期末学科素养评估卷(四)-【直播新课堂】2025-2026学年新教材三年级语文上册期末黄冈培优100分(人教版2024)

问好好学习 里。为了保证处理垃极的工作人员的安全，你可以用废纸或塑料袋把它 2.C3.8 shuang廊首大8②① 4.示例：小溪好像一个人在那里轻轻地弹琴，瀑布好像许多人在那里不断 包起米并标记清楚，以防工作人员被划伤。 地打蚊。 期末学科素养评估卷（二） 九，1.B2.B3.B 三、.出鱼2.昆虫：虾址蝉 dan she tioo 4母鸡萝丝散完步偷快地回家了，弧理没有吃到她。弧狸前面每次都以 四，1.我看见了一张张可爱的笑验，听到了一阵阵动听的歌声 2,抓耳挠腮 二排列规则准备 演奏优美盛 失嫩结束 三B 3夕阳下，辽闲的野有一片金黄的子，金黄的稻子旁有 金黄的 期末学科素养评估卷（五】 埂，金黄的田埂上有一顶金黄的帽子，金黄的帽子是昆，是我记忆中的爷 四、1.②2.①3. 一，1.冒险街道苍深茂密演奏狂欢蒲公英2.画出：陆续热烈 行4+。444 D 3.示例：七上八下百发百中 五，1.人心齐泰山移2，牧童黛黄牛乱人池中看不见3.湖光秋月两相 六、1.①示例一：漫山遍断 示例二：像打了的词色盘 ②示例一：鸟儿叫 12 和 策面无风镜未磨，孤机二片日边米霜叶红于二月花 悦耳动听示例二：风儿吹树叶哗啦啦直响 六，L小城的公园更美小城的街道也美2.公园舒服干净3.榕树绿 2.手工课上，我用红纸做了个小花篮 城大伞榕树枝叶茂盛、样子好看的特点4.小城街道十分整洁 3.示例：她有辽阔的大地、雄传的山策，奔流不息的江河。城市灯光闪烁 衣迎大家走进奇妙上国，石花儿演出，人录足叶状，我们 七，1B2.下雪的声音是微房的，微谢得儿近无声 3.轻盈，美4. 乡村炊烟泉，无论身在何处，我们都能感受到祖回母亲无限的生机与 以经备好了 5.雪，磁洞着大地年丽的色彩，德蔽若满野的花花草草，一旦它融化了，一 需力 四，示例：五颜六色的花朵党相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。 个甸围的春天就米了。 、1×2.×3.、/4.X5. 五、B 6示例：当狂风吹起时，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力 人，1.有的像绽开的花朵，有的像分枚的胞角。 六山.C2.您好请问这两种榴莲有什么区别呀？我明白了，谢谢您 八 放下手机，不做“低头族” 2 树林老 七 在大街上，地铁中，商场里，随处可见戴着耳机，拿着手机的人，他们 密的树林 完全沉潮在虚拟的网路世界中，对周围的一切视而不见，充耳不闻，把自己 与周制的世票装开来，这健是有名的“低头族” 键句：四 都是 我们已经习圆了手机带来的种种便利。但是，对手机的过度依，让 鸟蛋多 我们自身的一些功能馒慢地慰化了。怎么避免自己做“低头族“呢？ 鸟的天下 蛋 首先，我们可以转移注意力。控制自己看手机的时间，把看手机改为 八，那时的中回贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学临 多读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.”我们可以通过移中的文了 品味内容，体会 物的情感，从书中获得更多的乐趣 不起 厚的鸟粪 2.示例章第调是在成功完成青蛙卵外膜的剥离实验，震惊威洲同行的情 其次，我们可以多运动，周末约儿个同学，大家一起出去走走，打打蓝 3.第 示例：成结队的海鸟在海边飞米飞去，它门有的扇动翅膀在空中 况下想到 一定要争气”的。他不声不响地刻苦钻研，反复实，终于取 球，聊天，参加一些骑行运动，等等。这样就减少了看手机的时何. 同学们，你们觉得呢？ 飞舞，有的收拢翅膀落到海滩上休息，还有的紧贴海面迅速掠过，像离弦 得成功。 3.B 的箭 样快 九，1.丰富繁忙2.郡阳湖令人向往的是它的美丽多姿。风平浪静微 期末名校真题精选卷（三】 九，1.B2. 风吹过狂风大作3.八C4.水产品种类繁多对都阳湖的喜爱费美。 一，1.坡晒读相肯2.d0uy0n3.A 二、1，连续2.陆续3.继续 3.不能。因为表领取报销凭证且使用电子支付方式购票的能客在12306 有趣的 投石子 网站上办理退票业务，应该不晚于开车前25分钟，10：11已经晚于开车 有一天，爸爸带着儿子米到湖边散步。天气暗朗，没有一丝风，湖面像 四，美不辈聚闪闪透风结队十色闻名流连不息 前25分钟了 一面平静的镜子 期末学科素养评估卷（三） 突然，儿子从湖边到一颗小石子，扔进了湖里，湖面上起了一圈圆 1.示例一：星星点点平平安安生机勃物得意扬场示例二：隐德约 约修整齐齐气瑞听听怒气冲冲2.(1)美不胜收(2》成群结队 1) 链滑，漂亮极了·儿子笑了，觉得很好玩，爸爸也用力地仍了一颗，儿子在 ,感受美妙优美风景奥秘旅行无穷 旁边开心地鼓掌，爸爸也觉得很有趣。就这样，爸爸和儿子你一飘.我一圈 (3)举世闻名 地往湖里扔着，不知不党，湖边的石子越来越少，到最后，一颗也找不到了 五、1 .”2.①示例：泛起金色的浪花②示例：小草被上一件 子有些遗 白色的纱衣 四.B 憾地里着爸爸说：“爸爸，没有石子了 金爸拍拍 六，L天门中斯楚江开，水东瓷至此可空山不见人，但闻人语响 五，1.刘妈高兴得手舞足蹈 的肩膀说：“设事儿，儿子，天色晚了，明天再来，你还会看到许多石子的 2.把橙子给了柿子，树上的柿子像一个个红灯笼 儿子半信半疑地跟着爸爸同家了 2.勤学好问机智男数，沉着冷静严于律已、关爱弱小 3小算请求道：“等等老屋！再过二个晚上倒下，行吗？“ 晚上，爸爸着接的月色排米了一车石子 七，1.小红帽142.AC 六，1.意欲抽鸣蝉，忽然闭口立2.天门中断楚江开，碧水东流至此回 天早上：儿子和爸爸又米到了湖边，看着湖边堆积如山的石子，儿 八，1.CAB2,增加平展落叶在水泥道上贴合得很紧密3，比喻 金色的小巴掌 3.不贰过有礼者擅人 子高兴地笑了，又开始快乐地投起石子。爸爸也偷偷地得意地笑了… 九L.C2.电煤植物先生3.A .1.A 2.B 期末名校真题精选卷[一) 八，1.C2.小猫老母将小如蛛善良，乐于助人 1 4,示例：月下老人走啊走，找到了太阳。太阳站在天上，照罐着一切，是 3.示例：一只燕子飞来等等，老屋！回家的路途很逼远，我很累，我可以 二，晴朗玩耍山坡千姿百态浦公英摇飘扬辅捉 切力量的源桌。如果没有太阳就没有植物，也不会有煤和电。太阳很乐 在这里休息一个晚上吗？我找不到一个可以安心休息的地方。 意做月姑娘的丈夫 扭头 三B 期来名校真题精选卷（四】 香看，慢慢地开口哦是子羽。好吧，我就再站 ,个晚上。 因.口呆怒日耳日示例：声响刻苦分秒 -.1.di do 2.ton judn 九，1.(1)可怜巴巴(2)得意忘形2.C FB D E A 1.示例： 光彩夺日眉清日秀2.不放过一分一秒形容对时间抓得很 温柔花坛狂欢挡住香甜气味勾洁白 3.看它可怜地鳞在网袋一动不动，笑然不想让它失去话泼和自由 3.刻苦钻 2.①3. 4.女儿和爸爸一样是个有爱心，善解人意的人，钝真 五，1，战士们没有离开他们的阵地，我也不能璃开自己的阵地 三1. 期末学科素养评估卷（四） 2.①”人就像种子，要做一粒好种子"降平爷爷说 团”人就像种子，” 四、面红提胆忙乱发中面方八下飞扬一惊闪 袁平爷说，“做一粒好种子” 闪1.身体部位口干舌燥目瞪口呆数字五湖四海九牛一毛 2.自由自在自言自语 二，粘收邮票菊花盛开漂亮茂密 六，1，任重面道远志不强者智不达书木不折金石可镂 五、1.蚂蚁们一会儿就把奶酪源进洞里去了。 三1.即哩哩2.渐浙沥测滴滴客客叮可咚咚3.表降降峰啦电 2,杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花刘禹锡遥里司庭山水翠 2.像太阳一样温暖 3.示例：天空中挂着圆圆的月亮，圆圆的月亮下有一座小小的木屋，小小的 四D 白银盘里一青螺 木屋前有一群可爱的小朋友在玩璎 五，1.片片草地上散布着醉群牛羊，群群牛羊旁边是牧民的毡房 七.①③⑧①⑦@ 六，空山不见人但闻人响2.荷叶罗帮一色芙蓉向脸两边开 2.海浪的隆隆声如同闷雷滚动 八，1.B2.A3.②①③+.皆东去持石击就破之水进，儿得活 3.仁者爱人，有礼者敬人 3.“重于"改为“终于“： 失掉“饼干”：在“蓝色帽子”的前面加上“头戴” 5.示例：司马光是一个沉着冷静、机智勇敢的孩子。当其他孩子都因惊慌 七、我的家乡风景优美，物产丰富，这里还有风床独特的各种小吃，欢迎大家 六，停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花两岸青山相对出孤帆一片日边来 而“弃去“时，他没有慌乱而是迟速想到用石头雨破瓷的方法教出同作， 来玩！ 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山翻光秋月两相和潭面无风镜未磨 既体现了临危不乱的品质，又展现了养于恩考的智慧 八，翻动拂过2风，是大自然的音乐家 3.C 七、乡下老家清晨，我和爷爷一起去爬山，小草和我门打招呼，小鸟为我门引 九，1.m02o 路一附近 .示例：风还会在大海上演奏。当他掠过海面，海浪便像琴提一样被拔动， 一片大海，我和小朋友们在家人的看护下到海边游泳 2.祖回的西藏，山河壮丽，资源丰富，是个可爱的地方。热爱 在沙滩上晒太和、捡贝壳我还垠着奶奶去采辅蔬菜，菜园里那续油油 3.比喻盖宝石蓝缎子透盛透蓝 发出降哗声。声音时面轻柔，宛如小夜曲：时面袖通，如同交响乐。 九1.CD,B、A2.形容小免得到安慰后悦的心情 的黄瓜让人垂诞三尺， 4山河壮丽高山天空湖泊 期末名校直题精选卷（二】 3.乐于助人 4,“飞飞，太感谢你啦，婴不是你给小兔子照亮回家的路，我 八.1.C2.D3.(1)√/(2)×(3/(4)× 真不知道该多担心呢I" .示例：乐乐，玻碎片属于可回收垃级，应该将它丢在可回收物垃级桶 ,.准备排列规则着急等持介绍合奏优美盛鸣 32学科素养评估 >>>>>>>三年级语文上·RJ 2.风吹竹林，竹叶的沙沙声，如同温柔的细语。 波涛翻滚， 期末学科素养评估卷（四） 3.将语段中不合理的地方用学过的修改符号进行修改。（三处错误）(3分) 时间：90分钟 总分：100分 题号 六 七 九 总分 经过一段时间的准备，学校的诗社重于成立了。感谢在座各位的努力与 得分 一、下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) 付出。我们特地准备了苹果、香蕉、梨、饼干等水果，欢迎大家品尝。关于诗社 A.抖动(d0u) 姿(zhi)态 B.融化(rOng) 疯(fēn)狂 C.鹦(yTng)鹉 恒(heng)心 D.磨(m6)面 人参(shen) 的相关事宜，大家可以咨询身穿灰色上衣，蓝色帽子的工作人员。 二、根据语境读拼音写词语。(1山分】 六、请你结合本学期所学的课文内容给照片配上精彩的方案。(16分】 小兔写了一封信，信封上面还zhan( )了一mei( you piao ( )。他在信里告诉兔爸爸：“我们一起种的j0huā )已经 这是湖南岳麓山的爱晚亭，它的名字取自《山行》中的诗句： sheng kai( )了，特别piao liang ）。最近，我和妈妈经常到 mao mi )的森林里采蘑菇，回来做成好吃的。我很想念您，希望您早 小舟顺流而下，两岸的青山相峙(zh)而立，正如诗人李白写的“ 点儿回来…” ”:又如他写的“ 三、请根据提示在下列横线上填写合适的拟声词。(6分)】 1.窗前的桂树下，常听到 的虫鸣。(“ABB”式) 漫步洞庭湖岸，遥望湖面，刘禹锡挥笔写下的“ 2.小雨 地下着， 地打在树叶上， 地打在 铁皮房顶上。(“AABB”式) ”在我的脑海中浮现。 3.屋顶忽然传来 的响声，暴雨 地下起来了。 七、口语交际。(3分) (“ABB”式) 暑假期间，好多同学都把自己经历的新鲜事 四、下列归类有误的一项是( )(2分) 鱼 物拍成照片分享给朋友。右边是王东拍的照片， A.描写天空：艳阳高照风起云涌 乌云密布电闪雷鸣 假如你是王东，请选择其中的一两张照片来描述 B.描写大海：波澜壮阔汹涌澎湃波涛汹涌风平浪静 一下你经历的新鲜事。 C.描写植物：郁郁葱葱高大挺拔亭亭玉立 高高耸立 假里，我来到了 ,那里可好玩了！ D.描写风雨：狂风暴雨风狂雨骤风雨交加 风雨无阻 五、句子乐园。(9分】 L.蓝蓝的天空飘着朵朵白云，朵朵白云下面是片片草地， 八、非连续性文本阅读。(11分) 九、阅读绘本中的故事情节，完成练习。(10分】 材料一：垃圾分类的标准 母鸡萝丝一点儿也不知道后面所发生的事情，继续悠闲自在地往前走。地 第一种是可回收物。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。第二 哼着歌儿绕过池塘：“啦啦啦…喔喔喔…”狐狸想：这样高兴的母鸡，肯定好 种是有害垃圾。包括电池、日光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、过期药品、过期 吃！突然，孤狸脚下一滑，掉进了池塘里，喝了满满一肚子水。 化妆品等。第三种是厨余垃圾。包括剩莱、剩饭、骨头、菜叶、果皮等食品类废 母鸡萝丝继续往前走，她越过千草堆，孤狸紧紧地跟在后面，然后向前一 物。第四种是其他垃圾。包括除上述几类垃圾之外的砖瓦、陶瓷、渣土、卫生用 纸等难以回收的废弃物及果壳、尘土、食品袋（盆）。 扑… 材料二： 1.我猜这个绘本的主人公是()。(2分) 投放前，纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产 A.狐狸 B.母鸡萝丝 C,哈群斯 D.大树 品用尽、清理干净后投放：厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。投放时，应按垃圾分 2.下列内容中最能表现母鸡萝丝“悠闲自在”的一项是( )。(2分) 类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免 A.母鸡萝丝一点儿也不知道后面所发生的事情。 破损。投放后，应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周国环境，避免蚊蝇滋生。 B.母鸡萝丝哼着歌儿绕过池塘。 L.根据上述材料判断，无法使用的电池属于()(2分) A.可回收物 B.厨余垃圾 C.有害垃圾 D.其他垃圾 C.孤狸掉进了池塘里，喝了满满一肚子水。 2.爸爸装修楼房时的垃圾，应该放入下列哪个垃圾桶里？()(2分) 3.“狐狸掉进池塘”应该放在下面哪个位置？( )(2分) ①母鸡萝丝绕过池塘→②狐狸脚下一滑→③母鸡萝丝越过干草堆→④狐狸向 前一扑 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 4.接下来可能会发生什么呢？请你预测故事的结局，并说说依据。(4分) 3.判断下列说法的对错，对的画“/”，错的画“×”。(4分) 结局： (1)我们平时寄送快递的包装盒属于可回收物。() (2)小丽将吃剩的果核扔进了可回收物垃圾桶。() 依据： (3)一个老奶奶将一袋过期的药片扔进了标有“有害垃圾”的垃圾桶里。() 九、习作。(30分】 (4)萍萍将剩饭、剩菜倒进了垃圾桶，没有盖垃圾桶上盖就跑了。() 选择一处你喜欢的家乡美景介绍给大家。注意按照一定的顺序，抓住景物 4.乐乐不小心把玻璃花瓶打碎了，在处理碎片方面你有什么好的建议吗？(3分) 的特点进行描写。语言要优美通顺，适当地运用拟人、比喻等修辞手法，使别人 读了也会对这个地方感兴趣。题目自拟，书写要规范工整，不要写错别字，300 字左右。