期末学科素养评估卷(三)-【直播新课堂】2025-2026学年新教材三年级语文上册期末黄冈培优100分(人教版2024)

问好好学习 里。为了保证处理垃极的工作人员的安全，你可以用废纸或塑料袋把它 2.C3.8 shuang廊首大8②① 4.示例：小溪好像一个人在那里轻轻地弹琴，瀑布好像许多人在那里不断 包起米并标记清楚，以防工作人员被划伤。 地打蚊。 期末学科素养评估卷（二） 九，1.B2.B3.B 三、.出鱼2.昆虫：虾址蝉 dan she tioo 4母鸡萝丝散完步偷快地回家了，弧理没有吃到她。弧狸前面每次都以 四，1.我看见了一张张可爱的笑验，听到了一阵阵动听的歌声 2,抓耳挠腮 二排列规则准备 演奏优美盛 失嫩结束 三B 3夕阳下，辽闲的野有一片金黄的子，金黄的稻子旁有 金黄的 期末学科素养评估卷（五】 埂，金黄的田埂上有一顶金黄的帽子，金黄的帽子是昆，是我记忆中的爷 四、1.②2.①3. 一，1.冒险街道苍深茂密演奏狂欢蒲公英2.画出：陆续热烈 行4+。444 D 3.示例：七上八下百发百中 五，1.人心齐泰山移2，牧童黛黄牛乱人池中看不见3.湖光秋月两相 六、1.①示例一：漫山遍断 示例二：像打了的词色盘 ②示例一：鸟儿叫 12 和 策面无风镜未磨，孤机二片日边米霜叶红于二月花 悦耳动听示例二：风儿吹树叶哗啦啦直响 六，L小城的公园更美小城的街道也美2.公园舒服干净3.榕树绿 2.手工课上，我用红纸做了个小花篮 城大伞榕树枝叶茂盛、样子好看的特点4.小城街道十分整洁 3.示例：她有辽阔的大地、雄传的山策，奔流不息的江河。城市灯光闪烁 衣迎大家走进奇妙上国，石花儿演出，人录足叶状，我们 七，1B2.下雪的声音是微房的，微谢得儿近无声 3.轻盈，美4. 乡村炊烟泉，无论身在何处，我们都能感受到祖回母亲无限的生机与 以经备好了 5.雪，磁洞着大地年丽的色彩，德蔽若满野的花花草草，一旦它融化了，一 需力 四，示例：五颜六色的花朵党相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。 个甸围的春天就米了。 、1×2.×3.、/4.X5. 五、B 6示例：当狂风吹起时，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力 人，1.有的像绽开的花朵，有的像分枚的胞角。 六山.C2.您好请问这两种榴莲有什么区别呀？我明白了，谢谢您 八 放下手机，不做“低头族” 2 树林老 七 在大街上，地铁中，商场里，随处可见戴着耳机，拿着手机的人，他们 密的树林 完全沉潮在虚拟的网路世界中，对周围的一切视而不见，充耳不闻，把自己 与周制的世票装开来，这健是有名的“低头族” 键句：四 都是 我们已经习圆了手机带来的种种便利。但是，对手机的过度依，让 鸟蛋多 我们自身的一些功能馒慢地慰化了。怎么避免自己做“低头族“呢？ 鸟的天下 蛋 首先，我们可以转移注意力。控制自己看手机的时间，把看手机改为 八，那时的中回贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学临 多读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.”我们可以通过移中的文了 品味内容，体会 物的情感，从书中获得更多的乐趣 不起 厚的鸟粪 2.示例章第调是在成功完成青蛙卵外膜的剥离实验，震惊威洲同行的情 其次，我们可以多运动，周末约儿个同学，大家一起出去走走，打打蓝 3.第 示例：成结队的海鸟在海边飞米飞去，它门有的扇动翅膀在空中 况下想到 一定要争气”的。他不声不响地刻苦钻研，反复实，终于取 球，聊天，参加一些骑行运动，等等。这样就减少了看手机的时何. 同学们，你们觉得呢？ 飞舞，有的收拢翅膀落到海滩上休息，还有的紧贴海面迅速掠过，像离弦 得成功。 3.B 的箭 样快 九，1.丰富繁忙2.郡阳湖令人向往的是它的美丽多姿。风平浪静微 期末名校真题精选卷（三】 九，1.B2. 风吹过狂风大作3.八C4.水产品种类繁多对都阳湖的喜爱费美。 一，1.坡晒读相肯2.d0uy0n3.A 二、1，连续2.陆续3.继续 3.不能。因为表领取报销凭证且使用电子支付方式购票的能客在12306 有趣的 投石子 网站上办理退票业务，应该不晚于开车前25分钟，10：11已经晚于开车 有一天，爸爸带着儿子米到湖边散步。天气暗朗，没有一丝风，湖面像 四，美不辈聚闪闪透风结队十色闻名流连不息 前25分钟了 一面平静的镜子 期末学科素养评估卷（三） 突然，儿子从湖边到一颗小石子，扔进了湖里，湖面上起了一圈圆 1.示例一：星星点点平平安安生机勃物得意扬场示例二：隐德约 约修整齐齐气瑞听听怒气冲冲2.(1)美不胜收(2》成群结队 1) 链滑，漂亮极了·儿子笑了，觉得很好玩，爸爸也用力地仍了一颗，儿子在 ,感受美妙优美风景奥秘旅行无穷 旁边开心地鼓掌，爸爸也觉得很有趣。就这样，爸爸和儿子你一飘.我一圈 (3)举世闻名 地往湖里扔着，不知不党，湖边的石子越来越少，到最后，一颗也找不到了 五、1 .”2.①示例：泛起金色的浪花②示例：小草被上一件 子有些遗 白色的纱衣 四.B 憾地里着爸爸说：“爸爸，没有石子了 金爸拍拍 六，L天门中斯楚江开，水东瓷至此可空山不见人，但闻人语响 五，1.刘妈高兴得手舞足蹈 的肩膀说：“设事儿，儿子，天色晚了，明天再来，你还会看到许多石子的 2.把橙子给了柿子，树上的柿子像一个个红灯笼 儿子半信半疑地跟着爸爸同家了 2.勤学好问机智男数，沉着冷静严于律已、关爱弱小 3小算请求道：“等等老屋！再过二个晚上倒下，行吗？“ 晚上，爸爸着接的月色排米了一车石子 七，1.小红帽142.AC 六，1.意欲抽鸣蝉，忽然闭口立2.天门中断楚江开，碧水东流至此回 天早上：儿子和爸爸又米到了湖边，看着湖边堆积如山的石子，儿 八，1.CAB2,增加平展落叶在水泥道上贴合得很紧密3，比喻 金色的小巴掌 3.不贰过有礼者擅人 子高兴地笑了，又开始快乐地投起石子。爸爸也偷偷地得意地笑了… 九L.C2.电煤植物先生3.A .1.A 2.B 期末名校真题精选卷[一) 八，1.C2.小猫老母将小如蛛善良，乐于助人 1 4,示例：月下老人走啊走，找到了太阳。太阳站在天上，照罐着一切，是 3.示例：一只燕子飞来等等，老屋！回家的路途很逼远，我很累，我可以 二，晴朗玩耍山坡千姿百态浦公英摇飘扬辅捉 切力量的源桌。如果没有太阳就没有植物，也不会有煤和电。太阳很乐 在这里休息一个晚上吗？我找不到一个可以安心休息的地方。 意做月姑娘的丈夫 扭头 三B 期来名校真题精选卷（四】 香看，慢慢地开口哦是子羽。好吧，我就再站 ,个晚上。 因.口呆怒日耳日示例：声响刻苦分秒 -.1.di do 2.ton judn 九，1.(1)可怜巴巴(2)得意忘形2.C FB D E A 1.示例： 光彩夺日眉清日秀2.不放过一分一秒形容对时间抓得很 温柔花坛狂欢挡住香甜气味勾洁白 3.看它可怜地鳞在网袋一动不动，笑然不想让它失去话泼和自由 3.刻苦钻 2.①3. 4.女儿和爸爸一样是个有爱心，善解人意的人，钝真 五，1，战士们没有离开他们的阵地，我也不能璃开自己的阵地 三1. 期末学科素养评估卷（四） 2.①”人就像种子，要做一粒好种子"降平爷爷说 团”人就像种子，” 四、面红提胆忙乱发中面方八下飞扬一惊闪 袁平爷说，“做一粒好种子” 闪1.身体部位口干舌燥目瞪口呆数字五湖四海九牛一毛 2.自由自在自言自语 二，粘收邮票菊花盛开漂亮茂密 六，1，任重面道远志不强者智不达书木不折金石可镂 五、1.蚂蚁们一会儿就把奶酪源进洞里去了。 三1.即哩哩2.渐浙沥测滴滴客客叮可咚咚3.表降降峰啦电 2,杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花刘禹锡遥里司庭山水翠 2.像太阳一样温暖 3.示例：天空中挂着圆圆的月亮，圆圆的月亮下有一座小小的木屋，小小的 四D 白银盘里一青螺 木屋前有一群可爱的小朋友在玩璎 五，1.片片草地上散布着醉群牛羊，群群牛羊旁边是牧民的毡房 七.①③⑧①⑦@ 六，空山不见人但闻人响2.荷叶罗帮一色芙蓉向脸两边开 2.海浪的隆隆声如同闷雷滚动 八，1.B2.A3.②①③+.皆东去持石击就破之水进，儿得活 3.仁者爱人，有礼者敬人 3.“重于"改为“终于“： 失掉“饼干”：在“蓝色帽子”的前面加上“头戴” 5.示例：司马光是一个沉着冷静、机智勇敢的孩子。当其他孩子都因惊慌 七、我的家乡风景优美，物产丰富，这里还有风床独特的各种小吃，欢迎大家 六，停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花两岸青山相对出孤帆一片日边来 而“弃去“时，他没有慌乱而是迟速想到用石头雨破瓷的方法教出同作， 来玩！ 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山翻光秋月两相和潭面无风镜未磨 既体现了临危不乱的品质，又展现了养于恩考的智慧 八，翻动拂过2风，是大自然的音乐家 3.C 七、乡下老家清晨，我和爷爷一起去爬山，小草和我门打招呼，小鸟为我门引 九，1.m02o 路一附近 .示例：风还会在大海上演奏。当他掠过海面，海浪便像琴提一样被拔动， 一片大海，我和小朋友们在家人的看护下到海边游泳 2.祖回的西藏，山河壮丽，资源丰富，是个可爱的地方。热爱 在沙滩上晒太和、捡贝壳我还垠着奶奶去采辅蔬菜，菜园里那续油油 3.比喻盖宝石蓝缎子透盛透蓝 发出降哗声。声音时面轻柔，宛如小夜曲：时面袖通，如同交响乐。 九1.CD,B、A2.形容小免得到安慰后悦的心情 的黄瓜让人垂诞三尺， 4山河壮丽高山天空湖泊 期末名校直题精选卷（二】 3.乐于助人 4,“飞飞，太感谢你啦，婴不是你给小兔子照亮回家的路，我 八.1.C2.D3.(1)√/(2)×(3/(4)× 真不知道该多担心呢I" .示例：乐乐，玻碎片属于可回收垃级，应该将它丢在可回收物垃级桶 ,.准备排列规则着急等持介绍合奏优美盛鸣 32学科素养评估 2.例：秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。 >>>>>>>三年级语文上·RJ 秋天的雨把 看 期末学科素养评估卷（三） 3.“等等，老屋！”小猫请求道，“再过一个晚上倒下，行吗？”（改为提示语在前） 时间：90分钟总分：100分 题号 吧 五 六 七 八 九 总分 六、根据所学内容填空。(12分】 得分 1,每当想起夏天的蝉鸣，我的脑子里便浮现出《所见》中牧童捕蝉的画面： 一、下列加点多音字的读音完全相同的一项是( )(3分】 A.几乎 几个 B.中间 中弹 2.在《望天门山》中，李白看到波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景 C.弹琴 子弹 D.一骨碌 花骨朵儿 象后，写下了这样的诗句： 二、根据语境，读拼音写词语。(7分) 3.生气时不要把怒气撒到别人身上，犯错后要善于反省，不犯重复的错误，这是 我喜欢在阳光明媚的日子里用心gan shou( )大千世界：聆听江河湖 “不迁怒， ”告诉我的道理：同时，对待别人要有仁爱之心，要 海演奏měimiao( )的乐曲，欣赏youměi( )壮丽的fēng jing 尊敬别人，这是“仁者爱人。 ”给我的启发。 ),探索世间万物的à0mi( )…如果能来一场说走就走的ǚ 七、综合运用。(4分】 到 xing( ),一定会乐趣w0q1ong 1.观察图片（右图），可以知道这本书的名字 目录 三、下列加点词语使用有误的一项是()(3分)】 是()。(2分) 海的女儿…1 A.这个小品十分精彩，台下的观众被逗得哈哈大笑。 A.《安徒生童话 拇指姑娘…12 B.语文老师提出问题后，同学们正自言自语地抢着回答。 B.《格林童话》 丑小鸭…19 C.登山队员站在山顶，居高临下地欣赏山脚下美丽的风景。 C.《一千零一夜》 皇帝的新装…26 D.篮球比赛中，体育委员投篮几乎百发百中，赢得了全场的欢呼声。 2.如果想看《丑小鸭》这个故事，应该翻到第( )页。(2分) 四、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()(3分) A.1 B.19 C.12 A.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 八、课内阅读。(16分】 B.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！ (一)总也倒不了的老屋（节选） C.“努力让粮食丰收、让人们吃好饭，是我一生的追求！”谢华安院士说。 【语段一】老屋低头看看，吃力地眯起眼晴：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站 D.“我们的目标是让中国航天迈入航天强国，”杨利伟说，“我们的目标是星辰 一个晚上。” 大海！” 【语段二】老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就 五、句子乐园。(10分】 再站二十几天。” 1.例：他跑得像兔子一样快。 【语段三】老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再 得 站一会儿。” 没在密林深处… 1.语段中不能表现老屋“老”的一项是()(3分》 ⑤我说不出为什么要这样做，但是我觉得非这样做不可。我决定回家后不 A.吃力地眯起眼睛 B.墙壁吱吱呀呀地响 对女儿说这件事。 C.老屋低头看看 D.眼睛眯成一条缝 ⑥我始终忘不了那只松鼠。有一次晚餐时，得意忘形的我还是讲了那只松 2.根据语段，填写“光荣榜”。(5分) 鼠的故事。当我发现自己说漏了嘴，不安地看向女儿时，女儿竟一点儿也没有责 怪我的意思，依旧沉浸在我的故事里，并且饱含深情地问我：“爸爸，后来它回家 光本期人物：老扇 荣个人事迹：为了带助 而一直没有倒下。 了吗？它回到妈妈身边了吗？”我心里的一块石头落地了。看来，女儿和我一样 榜 士要品质： 也惦记着它—那只松鼠。 1.根据下列意思，从文中找出相应的词语，填到后面的括号里。(3分) 3.想一想：老屋接下来还会遇到谁呢？它们之间会发生什么事？它们又会说些 什么呢？写出你的预测吧。(8分) (1)形容非常可怜的样子。( (2)形容高兴得失去了常态。( ,说：“ 2.根据提示，把“我”的心情变化填人括号里。（填序号）(3分) 意外地遇到一群松鼠()→逮到了一只松鼠()→看到松鼠的目 老屋 光，缩回手()→咬咬牙，把它放了()→在饭桌上说漏了嘴()→发 现女儿并无责怪() 九、课外阅读。(12分) A.轻松B.不忍C.惊喜D.不舍E.不安F.开心 那只松鼠 3.第⑤自然段画“”的句子中“我觉得非这样做不可”的原因是什么？(3分) ①有一段时间，女儿常常吵着要养一只松鼠。可惜在城市的高楼大厦中很 难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车，我竟意外地過到了一群。 ②我先是看到路对面树千上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手 4.从女儿听了父亲的故事之后的表现来看，女儿是一个怎样的人？(3分) 蹑脚地走过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地蹿上了树梢。哦，原来是一 只活泼伶俐的小松鼠。我忽然发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动览 食。我兴奋无比，东奔西跑地去抓… 十、习作。(30分】 ③后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。现在，它正可怜巴巴地躺 抬头仔细看，云彩在轻轻飘动：低头仔细看，小虫在缓缓走动；闭眼仔细闻， 在我的网袋里，一动也不动，完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。 风中有花香…生活的美，需要观察，需要发现。请以“我发现 ”为 ④看着这只“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目 题完成一篇习作。要求：把题目补充完整，表述清楚，语句通顺，字迹工整，正确 光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求…我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽 使用标点符号。 力体会着它的心情：它也直勾勾地望着我，猜不透它在动什么样的脑筋…于 是，我咬咬牙，把它放了。我看着它蹿上树梢，又从这棵树跳到了那棵树，渐渐隐 6