山东省济宁市第十三中学2025-2026学年七年级上学期期中模拟练习道德与法治试题

2025-2026学年七年级第一学期期中 道德与法治模拟卷 一、单选题 1．九月的风拂过初中校门，崭新的课本散发着墨香，操场上是陌生又热情的身影，课堂上老师的讲课节奏比小学快了许多。我们既为丰富多彩的社团活动感到兴奋，又因科目的增多和难度提升有些紧张。而对这段充满变化的成长旅程，我们需要（   ） A．尽快适应新环境，沿用小学的学习节奏 B．与新同学建立新友谊，忘记过去的友谊 C．接受中学生身份，珍视当下，把握机遇 D．套用他人的学习策略、来适应初中生活 2．“如果一艘船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。”古罗马哲学家塞涅卡这句话让我们明白，过好初中生活（   ） ①要培养坚强意志        ②要做好初中生活规划 ③要学会尊重他人        ④要确定个人发展目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．下面是琪琪的成长日记。假如你是琪琪的朋友，你会告诉她（   ） 日期：2025年9月29日  天气：晴 开学时王老师夸奖我思维敏捷，妈妈却总觉得我不够聪明；同桌卉卉赞叹我活泼开朗，同学们却认为我大大咧咧；留学归国的舅舅一见到我就说我长大了，而爷爷却经常说我还很小…… 我很困惑：这些自相矛盾的评价，我该信谁的呢？ ①冷静分析，理性对待他人评价             ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己需要不断探索和发现             ④劳逸结合，学会合理规划管理自我 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 4．“长板理论”认为，我们应该发展自己的长板，再加一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要（   ） ①改正缺点，促进自我完善和发展 ②学会合作，优势互补增强实力 ③发挥长处，最大限度地展现自我 ④弥补不足，做最完美的自我 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，下列说法正确的是（   ） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立 ②少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 A．①③ B．③④ C．①④ D．②③ 6．2025年暑假，青少年“研学热”带动了“博物馆热”。越来越多的青少年通过参观博物馆深入了解博大精深的中华文明，了解中华民族的历史底蕴及其创新伟力。这表明（   ） ①学习不仅仅局限在学校 ②研学活动是初中阶段学习的主要方式 ③对中华优秀传统文化的体验和感悟也是一种学习 ④研学是学习中华优秀传统文化的最佳方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．筷子是家庭文化的传承：孩童时因筷子使用不当被家长纠正蕴含礼教启蒙，长大后用筷子为长辈夹菜体现感恩……家庭文化代代传承。由此可知（   ） ①听从父母是每个中国公民的法定义务 ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③优良家风引导着家庭向上向善，促进家庭和谐 ④家风是一种无形的力量，家庭文化的传承离不开筷子 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．“说着家长里短/才看见你老态龙钟/爸，你从来不会说你的苦衷/只是儿女出门，你喜欢多送一送……”歌曲《拼音》深情诠释了父爱的深沉与厚重，质朴的歌声感动无数人。这首歌启示我们，作为子女应（   ） A．尊重父母，听从父母所有安排 B．理解父母言行中蕴含的爱，孝敬父母 C．化解矛盾冲突，构建和谐家庭 D．重视父母的态度与评价，做更好的自己 9．“怎么可以考成这样！！！”“看到优，内心是如此美好！”……一些老师批改的试卷有评语、有漫画，风格各不相同。还有老师的期末评语是藏头诗、手绘漫画、顺口溜等。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。对上述材料理解正确的有（   ） ①千万个老师，就会有千万种教育方法 ②只有别出心裁，老师才能跟上时代 ③老师们风格迥异，但只有幽默风趣的老师才能受到尊重 ④老师的创意评语，传递出对学生满满的关爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．进入新班级后，小磊发现不同老师的授课风格差异很大：语文老师风趣幽默，讲课节奏快；数学老师严肃严谨，讲话速度慢；英语老师鼓励自由讨论，但偶尔会偏离主题。面对这些不同风格的老师，小磊应该如何调整自己的学习方式？以下做法中最恰当的是（   ） ①先专注适应数学老师的教学节奏，因为理科更需要严谨态度 ②根据每位老师的不同特点调整听课方法，课后主动查漏补缺 ③发现不同风格老师教学方式的优点，尊重并适应老师的“不同” ④建议老师统一授课风格，避免学生需要频繁适应不同教学方式 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．下面表格对谭辉“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 通过文学社团活动，结交新朋友 拓展朋友圈，丰富交往内容 ② 利用手机APP学习厨艺新技能 努力做更好的自己 ③ 孝敬父母，当好子女的角色 从心理方面认识自己 ④ 凡是有心事，都找朋友倾诉 敞开心扉，主动表达 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这启示我们（   ） ①志趣相投才能成为朋友  ②要学会正确处理朋友之间的矛盾 ③要善交益友，不交损友  ④要学会理性辨别，慎重结交朋友 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．以下是欣燃和王老师在合唱比赛后的对话。对话表明（   ） 欣燃：王老师，在合唱比赛中，我的声乐知识派上了用场，我能帮助同学们排声部、纠正音调……感谢您给予我平台。 王老师：欣燃，你现在变得自信、乐观了，也能够主动学习同学的优点，与同学们相处融洽。为你点赞！ ①参与集体生活可以涵养品格 ②融入集体生活有利于发展个性 ③参与集体生活让我们变成完美的人 ④参加集体活动只为展示自我 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 14．七年级某班班级日志记录如下: 班级日志记录的这些班级生活点滴说明（   ） ①集体生活可以涵养我们的品格、共同进步 ②美好集体应成员相互激励，不要相互批评 ③老师同学的鼓励和表扬是我们成长的动力 ④纪律是为了维护集体利益，限制个人自由 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 15．阅读材料，回答问题。 生活中，我们有时会评价他人，也会面对他人的评价。对此，甲同学发表了自己的看法。 (1)你赞同甲同学的观点吗？请给出你的理由。 (2)除了甲同学所说的认识自己的方法，你还有哪些认识自己的方法？ 16．安其学而亲其师 【化解矛盾】九年级（1）班同学利用课余时间对学生与老师之间的矛盾进行了调查。 调查题目 关于学生与老师之间矛盾的调查 调查方式 ① 调查内容 学生与老师之间矛盾 调查结果 25%的同学不能正确对待老师的表扬和批评；12%的同学不能合理、有效地解决与老师之间的矛盾 提出建议 ② (1)请你完成调查表中①②处的内容。 【感谢师恩】课堂上，汪鹏沉浸在昨天晚上所看的电视剧剧情里，连老师叫他回答问题都没有听到。因为没有认真听课，他不会做课后的作业。老师利用课间休息的时间，耐心细致地给他讲解知识，帮助他完成作业。 (2)老师就像园丁，用辛勤的汗水浇灌我们成长，我们应该感谢自己的老师。结合生活实际，谈谈你打算如何回报老师的恩情。 17．【认识完善自我，健康成长】 进入初中后，新环境、新起点，同学们在成长和学习过程中常常会有许多的困惑。请你根据以下镜头，为你身边的同学排忧解惑吧！ 镜头一  小悦说：“我不善言辞，长相一般，学习成绩平平，不像其他同学一样耀眼，后来我通过一些方法接纳了自己。可在接纳自己后又不知道该如何提升自己、完善自己，对此我非常苦恼。” 镜头二  进入初中两个月了，小林总是开心不起来，发出感慨“学习真是苦差事，苦海无边！”原来，小林的学习习惯非常不好，做事拖拖拉拉，课堂不认真听讲，还经常做些小动作，课堂笔记基本来不及记；自己不感兴趣的科目，上课就想睡觉；有的内容听不懂也不去问老师和同学；尤其英语，刚背会转身就会忘，老师批评他不会找方法，学得太死板。 镜头三  小丽进入初中后，希望多结交几个好朋友，但是在交朋友的过程中却总是碰壁，小丽感觉很无助。 (1)小悦是通过何种方式认识自己的？请结合所学为小悦提升、完善自己提出合理化建议。 (2)请结合材料和所学知识，为小林走出“苦海”出些“金点子”。 (3)请你结合所学内容，为小丽更好的交友支招。 18．【梦想始于当下】 生命好比一场旅行，如何过好初中生活，七年级学生开展探究，请你参与。 活动一  学校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷“寄存梦想”给未来的自己。 小伟：我要努力学习，立志成才，回报家乡，让家乡更美好！ 小蕾：我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章！ 小倩：我要做一名导游，向游客讲解祖国的山河风光和悠久历史！ 围绕以上同学寄存的梦想，同学们明确了两点学习任务： 任务一  如果寄存的梦想没有实现，梦想还有意义吗？为什么？ 任务二  说一说作为新时代好青年，将如何确立自己的人生理想。 (1)结合所学知识，请你完成以上学习任务 活动二  学习成就梦想，同学们选择了下面两则素材在展板上激励自己。 在寻求真理的长河中，唯有学习不断的学习，勤奋的学习，有创造性的学习，才能越崇山跨峻岭。 无论工作多忙，都要抽出时间来读书。如果不读书，就难以有思想的火花闪烁，也难以了解人类文明的进程。 (2)请你为上述展板写一段讲解词，说明学习的重要性。 19．阅读材料，回答问题 建设最美班集体 某校七（二）班第四周没有得到“优秀班级”锦旗，为争创优秀，同学们召开了班会，请你参与其中，并完成以下任务。 【班级问题我调查】 通过对全班同学的调查，得到如下数据：有54%的同学反映有同学总违反班规校纪；有62%的同学反映班级中存在不参与集体活动的现象；有76%的同学反映班上的学习互助小组形同虚设，大家都各自努力，不愿帮助别的同学。 (1)分析上述调查结果，你认为这个班集体中矛盾产生的根源有哪些？（至少两点） 【和谐音符我来奏】 马上要迎接艺术节，七（二）班积极准备舞蹈参加活动。为了在评比中脱颖而出，班长提议利用周六下午集中排练。然而，小涵要参加摄影社团周末的采风活动；小青认为自己的动作已经很熟练了，不需要再练习了……班长陷入了苦恼。 (2)面对这些“不和谐音”，请你选择其中一位同学，帮助班长对他（她）进行劝说。（至少两点） 【美好集体我建设】 (3)如果你是该班的一员，你会通过哪些行动为建设美好班集体贡献自己的力量？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年七年级第一学期期中 道德与法治模拟卷参考答案 一选择题 1．C 2．D 3．B 4．C 5．C 6．B 7．C 8．B 9．B 10．C 11．A 12．C 13．A 14．A 二、非选择题 15．(1)甲同学的观点错误。理由：他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要善于倾听他人的意见，自我改进，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 (2)可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；自我评价。 16．(1)①调查方式：问卷调查、访谈调查等。②提出建议：正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心；学会与老师沟通，采用恰当的方式、合理的时间和地点，真诚地与老师交流；尊重老师，礼貌待师，积极与老师建立良好的师生关系等。 (2)①努力学习，以优异的成绩回报老师，让老师为自己感到骄傲。②在日常生活中，尊重老师的劳动成果，认真听讲，积极完成作业。③关心老师，在老师遇到困难时，主动提供帮助。④对老师有礼貌，见到老师主动问好，尊重老师的人格尊严。⑤积极参与课堂互动，配合老师的教学工作，营造良好的课堂氛围。 17．(1)对自我的全面分析。 合理化建议：①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势。②学会接纳自己。接纳自己的全部，接纳优点又接纳不足。③不断完善自己。我们要善于发现。 (2)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 (3)①交友要志趣相投。②交友需要真诚和热情。③交友需要慎重选择。我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。④交友需要学会关心和尊重对方。⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑥交友需要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 18．(1)任务一：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。  ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 ④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的  中国梦的强大力量。⑤有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会能不断进步和发展。 任务二：①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 (2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 19．(1)①部分同学纪律意识不强，违反班规校纪，影响班级秩序。②部分同学缺乏集体荣誉感，只关注个人利益，导致不参与集体活动。③部分同学没有认识到合作对于个人和集体的重要作用。 (2)①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。②对于集体的事务，应积极参与，努力做到最好。 (3)①我们应主动作为，各负其责，各尽其能；②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $