第20章  电与磁-2025-2026学年九年级物理下册单元复习A本

九物下@单元复习A本 第20章电与磁考点复习 考点1磁场和磁感线 1,如图所示，为判断一根铁棒是否有磁性，用铁棒靠近置于水平桌面上的小磁针进行检验，当 出现以下哪一现象，便能证明铁棒有磁性() A.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥 B.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引 C.将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均被吸引 D.将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两极均被吸引 2.在“探究磁体周围的磁场分布”实验中，小丁同学正确描绘出某蹄形磁体磁极附近的磁感线 分布如图所示，则该蹄形磁体下端的磁极是 极。 回形针 影 第2题图 第3题图 3.将回形针掰直，磁化后放在树叶上，漂浮于水面，如图，回形针在地球的作用下，静 止后指向南北。参照冬季午间小草的影子偏向北方，进一步推测A端是回形针磁体的 极。 考点2电磁感应 4.（多选)如图，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，下列说法正确的是（ A.上下移动导线AB，电流表的指针一定会偏转 B.左右移动导线AB，电流表的指针会发生偏转 C.动圈式话筒采集声信号时，利用了该实验规律 D.该实验探究得到的规律与奥斯特实验规律一样 13/27 九物下@单元复习A本 5.小亮把旧电风扇中的电动机拆下来，将它与小灯泡连接成如图所示的闭合电路，在电机转轴 一端插入细铁棒，快速转动铁棒，灯泡开始发光。下列说法正确的是( A.灯泡发光，说明该装置中一定有干电池 B.转动铁棒，电机线圈做切割磁感线运动 C.转动铁棒，电机就将电能转化为机械能 D.若铁棒反向转动，电路中不能产生电流 考点3磁现象辨析 6.在青岛港的全自动智能化码头，自动导引车经过布置在地上的磁钉时，会产生感应电流，进 而实现精准定位。以下实验能揭示此原理的是( 角触接 考点4电磁学作图 7.请在图中根据电流的方向标出电磁铁下端的磁极(S或N)。 14/27 九物下@单元复习A本 第20章电与磁综合小测 一、选择题（每小题6分，共30分) 1.《晋书·马隆传》中记叙了名将马隆在一次战役中，命士兵将大批磁石堆垒在一条狭窄的小 路上，身穿铁甲的敌军被磁石吸住，而马隆的士兵身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的士兵 是神兵，故而大败。下列说法正确的是() A.磁石能吸引各种金属铠甲 B.磁石周围的小路布满磁感线 C.磁石吸引铁甲是通过磁场作用的 D.磁石各部位对铁甲的吸引力大小都相同 2.如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自 动分开。铁皮分开的原因是( A.同名磁极相互吸引 B.异名磁极相互吸引 C.同名磁极相互排斥 D.异名磁极相互排斥 强磁铁 铁皮 3.在学校的科技创新活动中，小明设计了如图所示的电路，可以模拟电动机和发电机的工作原 理。关于该装置，下列说法不正确的是() A.开关接c点时，模拟的是电动机的工作原理 B.开关接c点时，只调换磁极方向，导体ab的运动方向改变 C.开关接d点时，将ab向上移动，灵敏电流计的指针发生偏转 D.开关接d点时，该装置工作过程中将机械能转化为电能 15/27 九物下@单元复习A本 4.小明拆开了实验室中的某电流表，看到内部结构大致如图所示。通电后发现，电流表内部线 圈转动会带动螺旋弹簧转动，使指针偏转。下列说法不正确的是（ A.它利用了通电导体在磁场中受到力的作用的原理 峡山 B.通过电流表的电流越大，螺旋弹簧的形变程度越大 指针 C.螺旋弹簧的形变程度越大，指针偏转越明显 D.若电流从负接线柱流入，内部线圈不会受到力的作用 线圈 磁体 螺旋弹簧 接线柱 5.（多选)巨磁电阻效应是指某些材料在磁场发生较小的变化时电阻发生显著变化的现象，这 一发现引起了现代硬盘生产的一场革命。如图所示是研究巨磁电阻(GMR，电阻随磁场的增 强而急剧减小)特性的原理图，闭合开关S1、S2,将滑片P向左滑动的过程中，下列说法正确 的是( ) A.电磁铁右端为S极 B.电磁铁的磁性减弱 C.巨磁电阻的阻值增大 D.指示灯亮度变亮 GMR VUVVU■U 电磁铁 指示灯◇X P 二、填空题（每空4分。共24分) 6.指南针是我国古代四大发明之一。如图是我国早期的指南针一司南（模型)，它是由天然 磁石磨成的勺子和一个光滑的托盘制成的，盘上刻着方位，静止时勺子的长柄指向地理南方。 司南能指示南北方向，是受到 的作用，勺子长柄指向地磁的 极附近，你 认为下面光滑的托盘的材质 （填“是”或“不是”)铁。 16/27 九物下@单元复习A本 7.我国首艘电磁弹射航母“福建舰”上使用了电磁弹射装置，原理如图所示，给线圈提供电流 时产生磁场，炮弹（铁质）被磁化，受到强大的作用力而加速运动，到达线圈中间时，迅速断 电，炮弹飞出炮口。当线圈通电时，炮弹头是（填“s”或“N”)极；电磁弹射装置将电 能转化为 工作原理与 (填“电动机”或“发电机”)相同。 炮管线圈 炮弹 三、作图题（10分) 8.如图所示，一个通电螺线管上的绕线未画出（线具有一定的电阻）。将一个可自由转动的小 磁针放在通电螺线管的上端，小磁针最终静止时状态如图。请按要求作图： ①画出绕线（三匝即可)，使它和电源形成闭合回路； ②画一条通电螺线管周围的磁感线，并标上方向。 N 源 四、实验题（共36分) 9.【2025陕西西安期中，中】如图甲所示，在“摇绳发电”活动中小西和小安把一条大约10m 长电线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合回路，然后他们沿某一方向站 立并迅速摇动这条电线，发现灵敏电流计的指针摆动。 小西 小安 甲灵敏电流计 (1)你认为小西和小安沿 (填“东西”或“南北”)方向站立最好，实验中灵敏电流 计的作用是检测 17/27 九物下@单元复习A本 (2)小西和小安想进一步探究“感应电流的大小与哪些因素有关”，经过讨论，他们提出了 以下几种猜想： 猜想1：与磁场的方向有关； 猜想2：与导体切割磁感线运动的速度大小有关； 猜想3：与磁场的强弱有关。 (3)为了验证猜想1是否正确，使用的实验装置如图乙，使导体PQ以3.0cm/s的速度水平 匀速向右运动，读出灵敏电流计的示数为6A。然后，将磁体上下颠倒，使导体PQ仍以原 速度水平匀速向右运动，发现灵敏电流计的示数仍为6A，这说明猜想1是 (填“正 确”或“错误”)的。 (4)在验证猜想2时，如图乙，使导体PQ以不同的速度大小水平匀速向右运动，读出灵敏 电流计的示数，记录的部分数据如表： 实验序号 1 2 3 4 5 速度v/(cms-1) 1.0 1.5 3.0 3.5 4.0 感应电流1/mA 2 3 6 7 8 ①请在图丙中描点作出感应电流I与速度v的关系图像； I/mA 8 6 2 日/(cm·s) 丙 0 1.02.03.04.05.0 ②进一步分析得出：在磁场强弱相同时，产生感应电流的大小与导体切割磁感线的速度大小成 ③为探究猜想3，他们换用磁性逐渐增强的多个磁体进行实验，保持导体水平运动速度不变， 发现灵敏电流计示数逐渐增大，这说明感应电流大小与 有关。 (5)若想要“摇绳发电”活动中产生的电流增大，可采取的措施有： (写出一条即可)。 18/27九物下@单元复习A本 第20章电与磁考点复习 考点1磁场和磁感线 1,如图所示，为判断一根铁棒是否有磁性，用铁棒靠近置于水平桌面上的小磁针进行检验，当 出现以下哪一现象，便能证明铁棒有磁性() A.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥 B.将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引 C.将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均被吸引 D.将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两极均被吸引 答案：A 解析： 假设 现象 依据 判断 铁棒 铁棒任意一端靠近小磁针的任意一个磁极，小磁 磁体能够吸引铁、 B、C、D 无磁 针均被吸引 钴、镍等物质 错误 性 铁棒 铁棒一端靠近小磁针的某个磁极时，小磁针可能 磁极间的相互作用 有磁 A正确 被排斥，也可能被吸引 规律 性 2.在“探究磁体周围的磁场分布”实验中，小丁同学正确描绘出某 蹄形磁体磁极附近的磁感线分布如图所示，则该蹄形磁体下端的磁极是 极。 22/45 九物下@单元复习A本 答案：S(南) 解析：在磁体的外部，磁感线从N极出发到S极，图中蹄形磁体下端的磁极为S极。 3.将回形针掰直，磁化后放在树叶上，漂浮于水面，如图，回形针在地球 的作用下，静 止后指向南北。参照冬季午间小草的影子偏向北方，进一步推测A端是回形针磁体的 极。 回形针 影了 答案：磁场，S（或南) 解析：地球是一个巨大的磁体，磁化后的回形针具有磁性，将其放在树叶上，漂浮于水面，回 形针在地球磁场的作用下，静止后会指向南北。小草的影子偏向北方，根据影子的方向可知回 形针磁体A端指向地理南极，地理南极附近是地磁北极，根据磁极间的相互作用规律可知，A 端是回形针磁体的S极。 易错一要分清磁体的南北极与地理南北极、地磁南北极的关系。磁体（或小磁针）静止时 指南的一端叫作南极（或S极），地理南极在地磁北极附近；指北的一端叫作北极（或N极）， 地理北极在地磁南极附近。 考点2电磁感应 4.（多选)如图，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，下列说法正确的是( A.上下移动导线AB，电流表的指针一定会偏转 B.左右移动导线AB，电流表的指针会发生偏转 C.动圈式话筒采集声信号时，利用了该实验规律 D.该实验探究得到的规律与奥斯特实验规律一样 答案：BC 23/45 九物下@单元复习A本 解析：上下移动导线AB,AB没有切割磁感线，不产生感应电流，电流表的指针一定不会偏转， 故A错误。左右移动导线AB,AB切割磁感线，产生感应电流，电流表的指针会发生偏转，故 B正确。该实验探究得到的规律叫电磁感应现象，动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的：而 奥斯特实验证明了电流周围存在磁场，该实验探究得到的规律与奥斯特实验规律不同，故C 正确，D错误。故选BC。 5.小亮把旧电风扇中的电动机拆下来，将它与小灯泡连接成如图所示的闭合电路，在电机转轴 一端插入细铁棒，快速转动铁棒，灯泡开始发光。下列说法正确的是() A.灯泡发光，说明该装置中一定有干电池 B.转动铁棒，电机线圈做切割磁感线运动 C.转动铁棒，电机就将电能转化为机械能 D.若铁棒反向转动，电路中不能产生电流 答案：B 解析：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，由 题干信息可知，电路中没有干电池，转动铁棒，电机线圈做切割磁感线运动，产生感应电流， 此过程中，机械能转化为电能，故B正确，A、C错误；若铁棒反向转动，电机线圈仍然可以 做切割磁感线运动，产生感应电流，只是感应电流的方向发生了变化，故D错误。故选B。 考点3磁现象辨析 6.在青岛港的全自动智能化码头，自动导引车经过布置在地上的磁钉时，会产生感应电流，进 而实现精准定位。以下实验能揭示此原理的是( 角触接 答案：D 24/45 九物下@单元复习A本 解析：据题分析可知，自动导引车经过布置在地上的磁钉时，会产生感应电流，属于电磁感应 现象。A中是奥斯特实验，不能揭示电磁感应现象，故A不符合题意：B中有电源，能验证通 电导体在磁场中会受到力的作用，不能揭示电磁感应现象，故B不符合题意；C中是电动机工 作原理图，电动机是利用通电导体在磁场中受力的作用而工作的，不能揭示电磁感应现象，故 C不符合题意；D中无电源，是探究产生感应电流的条件的实验装置图，故D符合题意。故选 D。 考点4电磁学作图 7.请在图中根据电流I的方向标出电磁铁下端的磁极(S或N)。 w 答案：如图所示 25/45 九物下@单元复习A本 第20章电与磁综合小测 一、选择题（每小题6分，共30分) 1.《晋书·马隆传》中记叙了名将马隆在一次战役中，命士兵将大批磁石堆垒在一条狭窄的小 路上，身穿铁甲的敌军被磁石吸住，而马隆的士兵身穿犀甲，行动如常，敌军以为马隆的士兵 是神兵，故而大败。下列说法正确的是( A.磁石能吸引各种金属铠甲 B.磁石周围的小路布满磁感线 C.磁石吸引铁甲是通过磁场作用的 D.磁石各部位对铁甲的吸引力大小都相同 答案：C 解析：磁石能吸引铁、钴、镍，不能吸引金、铜，故A错误：磁感线实际上不存在，是为了描 述磁场的分布假想出来的曲线，故B错误；磁石周围存在磁场，磁石吸引铁甲是通过磁场作用 的，故C正确：磁石两极磁性最强，其他部分磁性较弱，磁石各部位对铁甲的吸引力大小不相 同，故D错误。 2.如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自 动分开。铁皮分开的原因是( A.同名磁极相互吸引 B.异名磁极相互吸引 C.同名磁极相互排斥 D.异名磁极相互排斥 强磁铁 铁皮 答案：C 解析：被磁化后的铁皮会自动分开，说明被磁化后的铁皮相互排斥，根据磁极间的相互作用规 律可知，铁皮分开的原因是同名磁极相互排斥，故C正确。故选C。 3.在学校的科技创新活动中，小明设计了如图所示的电路，可以模拟电动机和发电机的工作原 理。关于该装置，下列说法不正确的是() 26/45 九物下@单元复习A本 A.开关接c点时，模拟的是电动机的工作原理 B.开关接c点时，只调换磁极方向，导体ab的运动方向改变 C.开关接d,点时，将ab向上移动，灵敏电流计的指针发生偏转 D.开关接d点时，该装置工作过程中将机械能转化为电能 答案：C 解析：开关接c点时，导体αb中有电流通过，会受到磁场力的作用，模拟的是电动机的工作原 理，故A正确：开关接c点时，模拟的是电动机的工作原理，只调换磁极方向，导体αb的运动 方向改变，故B正确：开关接d点时，电路中没有电源，是探究电磁感应现象的装置，该装置 工作过程中将机械能转化为电能，将αb向上移动，αb没有切割磁感线，不会产生感应电流， 灵敏电流计的指针不会发生偏转，故C错误，D正确。 4.小明拆开了实验室中的某电流表，看到内部结构大致如图所示。通电后发现，电流表内部线 圈转动会带动螺旋弹簧转动，使指针偏转。下列说法不正确的是( A.它利用了通电导体在磁场中受到力的作用的原理 山 B.通过电流表的电流越大，螺旋弹簧的形变程度越大 指针 C.螺旋弹簧的形变程度越大，指针偏转越明显 D.若电流从负接线柱流入，内部线圈不会受到力的作用 线圈 磁体 答案：D 螺旋弹簧 解析：由题知，该电流表的原理为通电导体在磁场中受到 力的作用，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅 接线柱 度越大，螺旋弹簧的形变程度越大，指针偏转越明显，故ABC正确：若电流从负接线柱流入， 磁场方向不变，线圈内电流方向改变，通电线圈受力方向改变，故D错误。故选D。 27/45 九物下@单元复习A本 5.（多选)巨磁电阻效应是指某些材料在磁场发生较小的变化时电阻发生显著变化的现象，这 一发现引起了现代硬盘生产的一场革命。如图所示是研究巨磁电阻(GMR,电阻随磁场的增 强而急剧减小)特性的原理图，闭合开关S1、S2,将滑片P向左滑动的过程中，下列说法正确 的是( ) A.电磁铁右端为S极 B.电磁铁的磁性减弱 C.巨磁电阻的阻值增大 D.指示灯亮度变亮 GMR 电磁铁 指示灯X S 答案：AD 解析：闭合开关S后，根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极、右端为S极，故A正确。 由图可知，闭合开关S1、S2后，滑动变阻器的滑片P向左滑动过程中，滑动变阻器接入电路的 电阻变小，由1=只可知，左侧电路中的电流变大，此时电磁铁的磁性变强，因巨磁电阻的阻 值随磁场的增强而急剧减小，所以，此时巨磁电阻的阻值会变小，右侧电路中的总电阻变小， 则右侧电路中的电流变大，灯变亮；故BC错误，D正确。故选AD。 二、填空题（每空4分，共24分) 6.指南针是我国古代四大发明之一。如图是我国早期的指南针一司南（模型），它是由天然 磁石磨成的勺子和一个光滑的托盘制成的，盘上刻着方位，静止时勺子的长柄指向地理南方。 司南能指示南北方向，是受到 的作用，勺子长柄指向地磁的 极附近，你 认为下面光滑的托盘的材质 (填“是”或“不是”)铁。 答案：地磁场，北（或N),不是 解析：地球本身是一个大磁体，司南能指示南北方向是因为受到地磁场的作用，勺子静止时长 柄指向地理的南方，即地磁的北（或N)极附近，光滑的托盘不能是铁的，如果是铁的，托 盘和勺子相互吸引，司南便不能指示南北方向。 28/45 九物下@单元复习A本 7.我国首艘电磁弹射航母“福建舰”上使用了电磁弹射装置，原理如图所示，给线圈提供电流 时产生磁场，炮弹（铁质）被磁化，受到强大的作用力而加速运动，到达线圈中间时，迅速断 电，炮弹飞出炮口。当线圈通电时，炮弹头是（填“s”或“N”)极；电磁弹射装置将电 能转化为 工作原理与 (填“电动机”或“发电机”)相同。 炮管线圈 炮弹 答案：S,机械能，电动机 解析：由图可知，电流从通电螺线管（炮管）的左端进入，从右端流出，根据安培定则可知， 通电线圈的左端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，炮弹头是S极；电磁弹射装置将电能 转化为机械能：给电磁弹射装置线圈提供电流时产生磁场，炮弹（铁质）被磁化，炮弹受到强 大的作用力而加速运动，到达线圈中间时，迅速断电，炮弹飞出炮口，由此可知其原理是通电 导体在磁场中受力运动，与电动机的工作原理相同。 点拨一利用安培定则，根据电流方向确定通电线圈的磁极，然后根据磁极间的相互作用规律 判断炮弹头的磁极；电磁弹射装置利用了磁场对通电导体产生力的作用的原理。 三、作图题（10分) 8.如图所示，一个通电螺线管上的绕线未画出（线具有一定的电阻）。将一个可自由转动的小 磁针放在通电螺线管的上端，小磁针最终静止时状态如图。请按要求作图： ①画出绕线（三匝即可)，使它和电源形成闭合回路； ②画一条通电螺线管周围的磁感线，并标上方向。 电 答案：如图所示 解析：小磁针N极指向上，则下端为S极，由磁极间的相互作用规律可知，通电螺线管的上 端为N极；磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极：电源的下端为“+”极， 根据安培定则，大拇指指向螺线管的N极，弯曲的四指指向电流方向，则通电螺线管的绕线 方式如图所示。 29/45 九物下@单元复习A本 四、实验题（共36分) 9.【2025陕西西安期中，中】如图甲所示，在“摇绳发电”活动中小西和小安把一条大约10m 长电线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合回路，然后他们沿某一方向站 立并迅速摇动这条电线，发现灵敏电流计的指针摆动。 I/mA 小安 日v/(cm·sl) 甲灵敏电流计 丙 1.02.03.04.05.0 (1)你认为小西和小安沿 (填“东西”或“南北”)方向站立最好，实验中灵敏电流 计的作用是检测」 答案：东西，电路中是否有感应电流产生 解析：地磁场的方向大致是沿南北方向的，要想让电线在地磁场中做切割磁感线运动，小西和 小安沿东西方向站立最好；该实验中灵敏电流计的作用是检测电路中是否有感应电流产生。 (2)小西和小安想进一步探究“感应电流的大小与哪些因素有关”，经过讨论，他们提出了 以下几种猜想： 猜想1：与磁场的方向有关； 猜想2：与导体切割磁感线运动的速度大小有关； 猜想3：与磁场的强弱有关。 (3)为了验证猜想1是否正确，使用的实验装置如图乙，使导体PQ以3.0cm/s的速度水平 匀速向右运动，读出灵敏电流计的示数为6A。然后，将磁体上下颠倒，使导体PQ仍以原 速度水平匀速向右运动，发现灵敏电流计的示数仍为6A,这说明猜想1是 （填“正 确”或“错误”)的。 答案：错误 解析：由实验结果可知，感应电流的大小与磁场方向无关，猜想1是错误的。 (4)在验证猜想2时，如图乙，使导体PQ以不同的速度大小水平匀速向右运动，读出灵敏 电流计的示数，记录的部分数据如表： 30/45 九物下@单元复习A本 实验序号 1 2 3 5 速度v/(cms-1) 1.0 1.5 3.0 3.5 4.0 感应电流I/mA 2 3 6 7 8 ①请在图丙中描点作出感应电流I与速度v的关系图像； 答案：见解析图 I/mA 2 (cm·s1)） 1.02.03.04.05.0 ②进一步分析得出：在磁场强弱相同时，产生感应电流的大小与导体切割磁感线的速度大小成 答案：正比 解析：进一步分析得出：在磁场强弱相同时，产生感应电流的大小与导体切割磁感线的速度大 小成正比： ③为探究猜想3，他们换用磁性逐渐增强的多个磁体进行实验，保持导体水平运动速度不变， 发现灵敏电流计示数逐渐增大，这说明感应电流大小与 有关。 答案：磁场强弱 解析：保持导体水平运动速度不变，灵敏电流计示数逐渐增大，这说明感应电流大小与磁场强 弱有关。 (5)若想要“摇绳发电”活动中产生的电流增大，可采取的措施有： (写出一条即可)。 答案：加快摇绳的速度（答案不唯一） 解析：想使“摇绳发电”活动中产生的电流增大，可采取的措施有：加快摇绳的速度。 31/45