第一单元 自然之美（单元测试·基础卷）语文统编版·五四制四年级上册

第一单元 自然之美 单元检测 基础卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题号 基础训练营 综合展示厅 课本直通车 阅读检阅台 习作百花园 总分 得分 金秋九月，秋风送爽，四年级（1）班的同学们正在开展 “秋日校园寻美” 主题探究周活动。为了让大家更深地品味秋天的韵味，老师设计了一系列融合观察技巧与自然知识的任务，让大家在探寻中积累、在积累中提升。 一、基础训练营(41分) 教室里的 "字词乐园" 区域挂满了彩色卡片，每张卡片上都有易错的字词知识点，请大家帮忙解决这些字词难题，顺利通过闯关，才能获得下一场活动的入场券。 1.按查字典的要求填空。(9分) （1）用部首查字法查“薄”字，先查部首 ，再查 画。在“薄雾”中“薄”的读音是 _。 （2）“鼎”字一共有 笔，第十笔是 。用“鼎”组两个词语： 。 （3）“崩”用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 。“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思 。 2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　)。(2分) A.昂首(yáng) 浩荡(hào) 屹立(yì) 霎时(chà) B.鹅卵石(luǎn) 田埂(gěng) 镀金(dù) 稻穗(suì) C.风号浪吼(hào) 横贯(guàn) 闪烁(suò) 睡眠(mín) D.坠落(zhuì) 悄无声息(qiǎo) 霸占(zhàn) 半明半昧(wèi) 3.看拼音写词语。(5分) （1）dùn( )时，辽kuò( )的海面上掀起一阵巨浪。 （2）江水把岸边的石块冲刷成光滑的 é luǎn( )石。 （3）农民种 pú tao( )比种 zhuāng jia( )收入高，所以这里的农民建起了水果种植基地。 （4）夕阳 zhú jiàn( )消失，黑夜即将来临。 4.查字典填空。(6分) （1）用部首查字法查“薄”字，先查部首 ，再查 画。在“薄雾”中“薄”的读音是 _。 （2）“鼎”字一共有 笔，第十笔是 。用“鼎”组两个词语： 。 5.选词填空。(3分) 霎时　　顿时　　及时 （1）看到眼前的一幕，现场（ ）安静下来。 （2）这场雪下得真（ ），麦苗能顺利地过冬了。 （3）一阵雷声过后，（ ）下起了瓢泼大雨。 镇静　 平静　　静寂 （4）过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。 （5）海上的夜是柔和的，是（ ）的，是梦幻的。 （6）面对火灾，消防队张指导员（ ）地指挥群众安全撤离。 6.根据意思写词语。(4分) (1)山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。(　　　　　　) (2)不分先后地一齐前进或同时进行。(　　　　　　) (3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。(　　　　　　) (4)形容隐隐约约。(　　　　　　) 7.阅读下面的词语，感受声音的奇特变化。(4分) 声如洪钟         无声无息         穿云裂石         万籁俱寂 震耳欲聋         鸦雀无声         寂然无声         响遏行云 （1）形容声音大的词语有 ，阅读这类词语，你能想到 的画面，还可用 、 等词语来形容这种画面。 （2）形容声音小的词语有 ，阅读这类词语，你能想到 的画面，还可用 、 等词语来形容这种画面。 8.按要求完成句子练习。(8分) （1）我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）我躺在舱面上，仰望天空。（扩句，至少扩两处） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）我仿佛看见它们在对我眨眼，我放佛听见它们在小声说话。（用画横线的词写话） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、综合展示厅(4分) 四年级（1）班的 "综合展示厅" 正成为校园里最热闹的角落，这里以 "玩转校园生活，展现多元风采" 为主题，搭建了一个融合知识积累、创意表达与生活分享的互动平台，让每个同学都能成为展示的主角。 1.读诗歌，回答问题。(2分) “我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她，然后就快乐地融化”句中“融化”是什么意思？小雪花要融化了，为什么还快乐呢？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.仿写诗歌。(2分) 如果你是一片雪花，你会愿意飘落到什么地方？去干什么？用诗歌里那样的话说一说，再写一写。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(8分) 四年级（1）班的 “课本直通车” 区域，就像一个藏着无数秘密的知识宝库，专门围绕第一单元课本内容打造，让同学们在沉浸式体验中重温课文细节，感受课本里的奇妙世界。 1.浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被 。 2.哦，阿妈，白天你在 ，而我， ，运载 …… 3.傍晚，我和爷爷在村外的树林里散步，看到夕阳照入深林，青苔绿油油的，我不禁想起了唐代诗人 在《鹿柴》中所写的诗句：“ ， 。” 四、阅读检测台(22分) 秋日校园里，“阅读检测台” 处，同学们正读着美文。秋风拂过，卷着落叶飘过书页，恰似文中浪涛，让大家更入别样意境。 (一) 我沐浴在这片银白的月辉之中，漫步在故乡的田野，眼里的一切，不觉变得格外生动而浪漫起来。（       ），自浩渺的银河（       ）地流泻而下，漫过大地，奏起了迷人的旋律：小河微波荡漾，闪烁着点点银光，辉映着星光的灿烂与夜空的深邃；山岭、房屋、树木显现的轮廓似逆光中的剪影，在浮动的月光中（       ）；广阔的田野上蒸腾着一层淡淡的薄雾，缠绕着茁壮的庄稼，流溢起伏，似乎跳着一支缠绵的生命舞蹈。我默默地欣赏着，倾听着，强烈地感受到了大自然那（       ）的生命律动，一时间，不禁觉得自身已与大自然融为一体…… 最令我难忘的是乡村雪后望月的情景。脚底是茫茫的雪野伸向那遥远的天边，头顶是一轮满满的圆月泼洒着银白的光辉。天空大地，除了纯净的白色外，便是白色的纯净。而站在田野之上的我，从头到脚，也是一片银白，我仿佛感到自己变成了一个透明的白色晶体，心底则充满了永恒的圣洁的光芒…… 1.从文中找出下列词语的近义词。(2分) 特别——( )       闪耀——( ) 聆听——( )       纯洁——( ) 2.选择恰当的词语填入文中括号里，只填序号。(2分) ①源源不断       ②摇曳多姿       ③蓬勃顽强       ④月光似水 3.在第1自然段中，作者描写了月光下的哪些景物？(2分) 4.最令作者难忘的是什么情景？从中他获得了怎样独特的体验？(3分) (二)海　啸 一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。 有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷爷的面前…… 后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) 拯救(zhěn　zhěng)　　　闷热(mēn　mèn)　　　即将(jì　jí) 2.照样子，写一写。(4分) 熊熊大火(AABC式)______________　______________ 铺天盖地(含反义词)______________　______________ 3.海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“__________”画出两处。(2分) 4.老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2分) 5.读了这篇短文，你有什么收获？(2分) 五、习作百花园(25分) 四年级（1）班的 “习作百花园” 正变身成一座装满校园记忆的 “故事城堡”，这里以 “捕捉校园快乐瞬间，书写成长精彩篇章”为主题，为同学们搭建了一个用文字描绘校园生活的创作乐园。 题目： 真是个好地方 提示：可以是著名的旅游景点，可以是海边的游乐场，可以是街边的公园，也可以是乡村的小河边…每个人都会有一个心目中的好地方，请你来写写吧！ 要求：①先把题目补充完整；②写出这个地方在哪里，它有什么特别之处，写出你喜欢的理由；：③书写工整，不写错别字；④不少于400字 参考答案： 一、基础训练营 1.（1）艹；13；bó （2）12；一；示例：鼎沸、鼎盛 （3）B；bēng；① 2.B 3.（1）顿；阔（2）鹅卵（3）葡萄；庄稼（4）逐渐 4.（1）艹；13；bó （2）12；一；示例：鼎沸、鼎盛 5.（1）顿时（2）及时（3）霎时（4）平静（5）静寂（6）镇静 6.（1）山崩地裂（2）齐头并进（3）惊涛骇浪（4）若隐若现 7.（1）声如洪钟、穿云裂石、震耳欲聋、响遏行云；示例：钱塘江大潮奔腾而来；示例：惊天动地、如雷贯耳 （2）无声无息、万籁俱寂、鸦雀无声、寂然无声；示例：深夜的森林；示例：悄无声息、低声细语 8.（1）我爱看星星。 （2）示例：我悠闲地躺在舱面上，仰望深蓝色的天空。 （3）示例：春天的风是温暖的，是轻柔的，是充满希望的。 （4）示例：我仿佛看见花儿在对我微笑，我仿佛听见小草在向我问好。 二、综合展示厅 1.“融化” 指小雪花变成水。因为小雪花亲了妈妈，实现了心愿，所以快乐。 2. 示例：如果你是一片雪花，我愿飘落到麦苗上，盖着它，盖着它，然后就幸福地融化。 三、课本直通车 1. 千万匹白色战马齐头并进；震得颤动起来 2. 溪里洗衣裳；用树叶做小船；许多新鲜的花瓣 3. 王维；返景入深林；复照青苔上 四、阅读检测台 （一）1. 格外；闪烁；倾听；纯净 2.④；①；②；③ 3. 小河、山岭、房屋、树木、田野、庄稼。 4. 最令作者难忘的是乡村雪后望月的情景。他感到自己变成了透明的白色晶体，心底充满了永恒的圣洁的光芒。 （二）1.zhěng√；mēn√；jí√ 2. 示例：彬彬有礼、津津有味；示例：左顾右盼、出生入死 3. 人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。 一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。 4. 因为老爷爷知道海啸即将来临，点燃稻子是为了吸引村民上山，拯救他们的生命。 5. 示例：遇到危险时要沉着冷静，有智慧；要舍己为人，关爱他人。 五、习作百花园 例文参考： 村后的小溪真是个好地方 我的家乡村后有一条小溪，它像一条碧绿的绸带，绕着青灰色的石拱桥，一直流向远处的稻田。这里没有名山大川的喧闹，却是我心里最珍贵的角落。 小溪的水特别清，能看见水底圆滚滚的鹅卵石，还有小鱼在石缝里捉迷藏。春天，溪边的野蔷薇开得热烈，粉的、白的花瓣落在水面上，像一艘艘小渡船。我和小伙伴们会蹲在青石板上，用竹篮捞虾米，溪水凉丝丝的，溅在胳膊上痒乎乎的。 夏天的小溪是天然的游乐场。大人们在柳树下洗衣服，木槌敲打着衣裳，发出 “砰砰” 的声响。我们脱了鞋子踩进浅滩，水底的沙子软软的，偶尔有小螃蟹夹一下脚趾，惹得大家尖叫着跳起来。傍晚时分，夕阳把溪水染成金红色，爷爷会带着竹椅坐在桥边，给我们讲 “鲤鱼跃龙门” 的故事。 秋天最有意思的是捡溪畔的野栗子。熟透的栗子从刺球里蹦出来，滚到溪边的草丛里。我揣着布袋子四处搜寻，偶尔捡到一两颗，就像得到了宝贝。溪水这时变得更浅了，露出的石头上爬满青苔，踩上去要格外小心，不然准会摔个屁股蹲儿，引得大家笑个不停。 现在我虽然搬进了城里，但总想起那条小溪。想起溪水里的鱼、岸边的花，还有伙伴们的笑声。村后的小溪，真是个装满快乐回忆的好地方。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $