快速跑 教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修全一册

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普通

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                 短    跑

 

任务和要求:1、通过快速跑教学,发展学生速度素质和快速跑能力。

 2、提高快速反映能力,增强肌纤维快速收缩努力。

             3、 培育学生勇往直前、努力进取的优良作风。

 

课次

   任 务 和 要 求

      教 法 和 措 施

备  注

 

  1

 

1,学习途中跑技术,注意蹬摆有力配合。

2,能力练习。

 

1,  50M*5。

2,  教师值得学生改进动作。

 

 

  2

 

1,以起跑为重点,改进动作,加快反映速度。

2,起跑后的加速跑为次重点。

 

 

1,起跑练习:30M*8。

2,利用游戏进行反映能力练习。

 

 

  3

 

 

学习终点跑技术。

要求:基本掌握技术要领。

 

1,进行撞线练习。

2.  终点冲刺跑:50M*6。

 

 

 

  4

 

 

耐力练习,提高学生保持高速跑的能力。

 

1,  80M*6。

2,  要求:掌握好间歇。

 

 

  5

 

 

进行跑栏架练习,提高步幅。

 

在地上摆上不同间距的栏架进行练习。

 

 

  6

 

 

追逐跑练习。

 

学生分成四组进行,两两互相追逐。

 

 

  7

 

 

进行接力跑练习,发展学生能力。

 

60M*6。

 

 

  8

 

 

测验。

 

检查学生练习情况。

 

 

 

 

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                               教   案   1

    年 级           第     周     第       课 次                            年    月   日

教材内容:短    跑                    篮      球

课  的    1、学习途中跑的基本技术,注意蹬摆有力配合。

目  的    2、增强学生下肢力量以及肌纤维快速收缩能力,提高身体协调性。

内  容    3、培养学生勇往直前、努力进取的优良品质。

部分

     课的内容

次数

时间

     组织教法与要求

教育内容

开始部分

 

 

 

准备部分

 

 

 

 

 

基本部分

 

 

 

 

 

 

 

 

结束部分

 

1.  集合整队。

2.  师生问好。

3.  宣布本次教学内容。

4.  安排见习生。

5.  检查学生服装。

 

 

1,队列练习:

A,原地三面转法。

B,行进间练习。

2,慢跑400M。

3,徒手操:A肩部运动,

B四肢运动,C体转运动,

D踢腿运动,E跳跃运动.

 

1,短跑。

要领:A蹬摆有力配合。

      B上肢积极摆动。

2,篮球。

A行进间传球练习:

  低手、单手、双手等。

B四打四教学比赛。

要求:跑动积极,传球到位,

      投蓝准确。

 

1.  集合整队。

2.  放松整理。

3.  小结本次课练习情况。

4.  布置课外练习。

5.  回收器材。

6.宣布下课。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

2

 

3

 

 

 

4

 

 

 

3

 

5

 

 

 

 

 

1

集合队形:      *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

要求:快、静、齐。

 

要求:队形整齐,步调一致,口号洪亮。

 

慢跑成两路纵队绕操场进行。

 

 

成四列体操横队进行,教师领做。

要求:充分活动髋、膝、踝关节。

 

1,讲解示范。

2,学生分四组练习。

   A原地体会瞪摆动作。

   B进行50M行进间练习6次。

3,注意动作的纠正。

 

篮球练习利用六个球进行练习,每组八人进行传球和比赛练习,教师分组进行指导。

 

组织:

      15             12

 

 

 

 

成体操横队做放松练习:徒手操和按摩。

要求:充分放松四肢。

 

 

 

 

 

 

养成教育。

 

 

军人作风教育

 

 

 

美育教育

 

 

 

 

勇往直前

 

 

教

 

具

篮球6个

 运

 动

 量

 曲

 线

 预

 计   

 

 200

 

 160

 

 120

 

  80

 

      0        10        20        30      40

练习密度预计

33%

 

课后小结:

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                               教   案   2

    年 级           第     周     第       课 次                            年    月   日

教材内容:短    跑            上 肢 力 量 练 习

课  的    1、学习蹲距式起跑的基本技术,注意五点支撑、蹬摆有力配合。

目  的    2、增强学生下肢力量以及肌纤维快速收缩能力,提高身体协调性。

内  容    3、培养学生勇往直前、努力进取的优良品质。

部分

     课的内容

次数

时间

     组织教法与要求

教育内容

开始部分

 

 

 

准备部分

 

 

 

 

 

基本部分

 

 

 

 

 

 

 

结束部分

 

6.  集合整队。

7.  师生问好。

8.  宣布本次教学内容。

9.  安排见习生。

10.            检查学生服装。

 

 

1,队列练习:

A,原地三面转法。

B,行进间练习。

2,慢跑400M。

3,徒手操:A肩部运动,

B四肢运动,C体转运动,

D踢腿运动,E跳跃运动.

 

1,短跑。

重点:蹲距式起跑。

要领:五点支撑,前脚尖离起跑线一脚半,后膝与前脚尖齐。预备时臀部高于肩,身体前倾。

2,上肢力量练习。

杠铃挺举。

要领:举起速度要快。

 

6.  集合整队。

7.  放松整理。

8.  小结本次课练习情况。

9.  布置课外练习。

10.            回收器材。

6.宣布下课。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

3

4

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

1

集合队形:    *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

要求:快、静、齐。

 

要求:队形整齐,步调一致,口号洪亮。

 

慢跑成两路纵队绕操场进行。

 

 

成四列体操横队进行,教师领做。

要求:充分活动髋、膝、踝关节。

 

1,讲解示范。

2,学生分组练习。

A原地练习

B听口令起跑30M*4。

C游戏起跑练习30M*4

3,学生相互纠正错误。

 

学生分成四组进行挺举练习。

10kg、15kg杠铃各6个。

要求:安全第一,练习第二。

组织:

       18                 10

 

 

 

成体操横队做放松练习:徒手操和按摩。

要求:充分放松四肢。

 

 

 

 

 

 

养成教育。

 

 

 

 

 

 

美育教育

 

 

 

 

勇往直前

 

 

 

 

 

积极向上

 

 

教

 

具

 

 

 

杠铃:10kg、15kg6个。

 运

 动

 量

 曲

 线

 预

 计   

 

 200

 

 160

 

 120

 

  80

 

    0           10        20        30      40

练习密度预计

30%

 

课后小结:

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