第14课中国古代美术巡礼（一）课件 2025-2026学年岭南美版 （2024）初中美术八年级上册

该初中美术课件聚焦夏商周至魏晋南北朝美术作品，通过活动一“猜猜我属于哪个朝代？”结合后母戊鼎、秦陵铜车马等实例引导学生识别朝代，搭建从作品识别到特征分析的学习支架，帮助学生建立时空脉络。 其亮点在于以活动驱动融合审美感知与文化理解，活动二分组讨论并用词语概括艺术特征（如夏商周“庄重威严”），活动三对比秦汉雕塑探讨异同，结合四大石窟介绍深化艺术与历史联系。采用分组讨论、对比分析及赏析报告撰写，课堂总结强调感知多样性与理解特征，学生能提升审美与文化理解能力，教师可借助活动设计高效教学。

美 术 第三单元：艺术图史 《第14课：中国古代美术巡礼（一）》 岭南美术 新教材 八年级上册 夏商周的青铜器，战国的帛画，秦朝的兵马俑，汉代的石雕、陶俑、帛画、画像石、画像砖，南北朝的人物画……异彩纷呈的艺术作品向我们展示了各个朝代独特的艺术表现方式和审美趣味，也是当时人们生活的历史见证。 活动一：猜猜我属于哪个朝代？ 夏商周-春秋战国-秦汉-魏晋南北朝 夏商周-春秋战国-秦汉-魏晋南北朝 夏商周-春秋战国-秦汉-魏晋南北朝 夏商周-春秋战国-秦汉-魏晋南北朝 云冈大佛（石刻）北魏 山西大同云冈石窟第20窟 活动二：赏艺术特征 仔细观察，分组讨论夏商周、春秋战国、秦汉、魏晋时期的艺术作品在功能、造型等方面有什么特点。 活动二：赏艺术特征 分享，用1-2个词语分别形容这四个朝代艺术作品。 活动三：对比秦汉时期的雕塑作品，探讨在题材和艺术特点的异同 活动四：欣赏中国四大石窟 活动五：交流评述 选择一件夏商周至魏晋南北朝时期的艺术作品，尝试从题材、艺术特征、审美感受等方面撰写赏析报告。 课堂总结 感知夏商周至南北朝时期美术作品的多样性，理解夏商周至南北朝时期美术作品的艺术特征。 感谢观看 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $