3.11 苏联的社会主义建设 课件 2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦苏联社会主义建设，系统梳理新经济政策、苏联工业化、农业集体化及苏联模式的发展脉络，课堂导入从俄国十月革命胜利建立首个社会主义国家切入，串联社会主义建设各阶段政策逻辑，构建清晰知识支架。 其亮点在于深度融合史料实证与历史解释，通过引用《列宁选集》等文献、工业产值数据表格及政策对比分析（如战时共产主义与新经济政策对比），引导学生客观认识历史。采用中苏革命建设比较、时间线梳理等方法，落实时空观念与唯物史观，助力学生形成历史思维，教师可借此提升教学效率。

新课导入 俄国十月革命的胜利 建 立 世界上第一个社会主义国家 开 始 社会主义建设 战时共产主义政策 新经济政策 国家工业化 农业集体化 斯大林模式 形成 列宁 斯大林 1 九年级下册第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第11课 苏联的社会主义建设 学习目标 课标要求：通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措,认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 学习目标： 1.了解和掌握新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化、农业集体化、1936年新宪法和苏联模式的确立；(时空观念、历史解释、史料实证) 2.结合新经济政策的内容来思考其作用；(历史解释、史料实证) 3.探讨苏联模式对苏联社会主义建设的影响。(唯物史观、史料实证、历史解释) 本课重点 3 一、新经济政策 1.背景 苏俄粮食产量 苏俄粮食征购量 （1）思考：材料所反映的现象与苏俄哪一经济政策有关？ （2）据材料并结合所学，概括这一政策造成的影响？ 战时共产主义政策 经济异常困难，社会矛盾加剧；人民对政策不满。 背景① 材料一：1920年底，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。” 材料二：甚至喀琅施塔得的水兵，虽然以往一向是布尔什维克的最坚定的支持者，这时却也起来造反,提出来“没有布尔什维克的苏维埃”。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1921年大饥荒（500万） 4 一、新经济政策 1.背景 材料三“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡，所以作为小生产和交换的自发产物的资本主义，在一定程度上是不可避免的，所以我们应该利用资本主义，作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。” ——《列宁选集》 材料表明列宁的观念发生了什么转变？ 列宁认识到，战时共产主义政策无法直接过渡到社会主义，可以利用资本主义的方式来发展经济。 1921年春，实施新经济政策 背景② 5 一、新经济政策 2.内容 阅读课本P47，归纳新经济政策的内容。 时共产主义政策） 新经济政策（1921年3月） 新经济政策作用 农业 实行余粮征集制 商业 取消自由贸易 工业 大中小企业全部收归国有 分配 由国家统一分配一切生活必需品 ①以征收粮食税代替余粮征集制。 ②允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。 ③允许私人经营中小企业。 ④实行按劳取酬的工资制。 提高了农民的劳动积极性。 有利于市场的繁荣与发展。 有利于提高经济效益，有利于经济的恢复和发展。 有利于提高劳动者的生产积极性。 强制性计划经济 计划与市场调节相结合 允许多种所有制经济并存，发展商品经济 6 一、新经济政策 3.意义 根据材料并结合课本内容，分析新经济政策实施的意义。 农民踊跃交纳粮食（1922年） ①新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机； ②巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 “后退一步，为的是前进两步！” 列宁从苏俄的国情出发，丰富和发展了马克思主义理论 7 二、苏联的工业化 1.苏联的成立： 1922年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。 苏联国徽 苏联国旗 苏联发展历程： 沙俄 苏俄 俄罗斯 十月革命 苏联成立 苏联解体 1917年 1922年 1991年 16世纪 苏联 8 二、苏联的工业化 发展马克思主义，形成了列宁主义 1924年1月21日，列宁与世长辞 列宁(1870-1924) 列宁逝世后，苏联进入斯大林时代… 回顾所学，概括列宁的历史功绩。 ①一个政党： ②一个国家： ③一个主义： ④一大政党： 缔造了俄国共产党——布尔什维克党 领导十月革命，建立苏俄，后改名为苏联 实行新经济政策，探索俄国社会主义发展道路 9 二、苏联的工业化 3.苏联工业化的背景： 材料一：直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种靠畜力、人力完成。 ——《大国崛起》 材料二：苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家纷纷把苏联看作世界的“毒瘤”，欲彻底除之而后快。 斯大林认为苏联面临什么困境？如何解决？ 内部：苏联工业基础落后； 外部：苏联受资本主义包围、威胁和封锁，战争威胁仍然存在。 对 策 1925年提出 实现国家工业化 10 二、苏联的工业化 4.苏联工业化的措施——实施第一二个五年计划： ①提出设想： ②开始建设： ③实现完成： 1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想 从1926年起，苏联开始进行社会 主义工业化建设。 1928 1932 1937 1933 第一个五年计划 第二个五年计划 11 二、苏联的工业化 5.苏联工业化的成就： 苏联 13.7% 根据以下材料，思考苏联通过两个五年计划的实施，取得了哪些成就？ 不同年份主要资本主义国家和苏联的工业产值在世界工业中的比例 1913-1937年苏联工业产值在欧洲的位次 ①两个五年计划完成之后，苏联由落后的农业国变成先进的工业国； ②两个五年计划后，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。 12 二、苏联的工业化 6.苏联工业化的特点： 材料：“我们的计划不是臆测的计划，不是想当然的计划，而是指令性的计划，这种计划各类领导机关必须执行，这种计划能决定我国经济在全国范围内将来发展的方向。” ——1927年斯大林 根据以上材料，归纳苏联的工业化具有怎样的特点？ ①片面优先发展重工业； ②苏联的工业化在高度集中的指令性计划下完成。 13 二、苏联的工业化 6.苏联工业化的特点： 高度集中的指令性计划有什么作用？又有什么局限？ 积极评价： 使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化； 消极评价： ①这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化； ②造成工农业比例严重失衡。 我命令你们今天每人造12个螺丝！ 厂长：斯大林 工人们 Yes! Sir! 14 三、农业集体化 1.背景： 材料：斯大林认为，粮食总产量的80%是来自落后的小农经济，其产品的85%留供自家消费，商品率极低。在这种情况下，要解决“市场供应”问题，是不可能的。斯大林认为，落后的小农经济正在拖国家工业化的后腿。 ——吴于廑《世界现代史》 材料：1927年年底至1928年年初，苏联发生了严重粮食收购危机。斯大林认为必须把洛后的分敢的小农户转为……能生产最大量商品粮的联合的公共的大农庄……由个体的农民经济过渡到集体的公共经济。 ——《斯大林全集》 阅读材料并结合教材，分析苏联进行农业集体化的背景 ①为了适应工业化发展需要； ②解决粮食危机问题。 15 三、农业集体化 2.概况： （1）概念阐述： （2）开始时间： （3）措施： 苏联通过合作社把个体的小农经济改造成为社会主义集体经济的过程。 20世纪30年代初 ①开展了消灭富农运动； ②政府支持集体农庄的建设； ③加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务； ④监督集体农庄执行国家的生产计划。 集体农庄庄员在田间用餐 农民加入集体农庄 到1937年，参加集体农庄的农户，占全国农户的93％，耕地面积达99％，从而使社会主义成份在苏联的整个国民经济中占有绝对优势。 16 三、农业集体化 3.实质和影响： 材料一：全盘集体化运动使农村发生翻天覆地的变化，这一变化为社会主义工业化的实现提供了条件。它使城市居民的粮食供应和工业原材料的供应得到了一定保障。另外，集体农业还为工业发展提供了资金和劳动力。 ——吴于廑、齐世荣《世界现代史》 材料二：苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。 ——毛泽东《论十大关系》 阅读材料，说说农业集体化的实质是什么？带来了什么影响？ 实质：把农民的土地和主要生产资料由私有制变成社会主义公有制 积极：解决了粮食问题，推动了苏联的工业化建设； 消极：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。 17 四、苏联模式 1.背景： 工业化和农业集体化的实现，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。 个体农户 工人 集体庄农户 工人 生产资料私有制 公有制 农业国 工业国 剥削阶级 消灭剥削 18 四、苏联模式 2.形成标志： 1936年，苏联新宪法颁布，标志着苏联模式的形成。 国家性质：工农社会主义国家 3.特点： 根据相关史事分析苏联模式的特点 相关史事 苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。 漫画：掌控苏联方向的斯大林 又称“斯大林模式” 特点：高度集中的计划经济体制； 高度集权的政治体制。 19 四、苏联模式 4.评价： 材料一：对俄国人民来说，五年计划是一件福祸兼有的事情……它们使国家在经济上和军事上强大起来，从而大大有助于在第二次世界大战中打败希特勒…… ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：苏联用不到20年的时间，走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的道路。 ——《大国崛起》 材料三：“他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的是一个拥有核武器的强国。” ——英国首相丘吉尔 行业 增长/倍 年均增长速度% 重工业 18.4 21.2 轻工业 6.2 4.1 农业 0.26 1.5 依据以下材料，如何评价苏联模式？ 积极：①促进了苏联经济社会快速发展；②为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用； 消极：③没有尊重经济规律，成为经济社会发展的严重体制障碍。。 跛脚巨人 思考探究 20 鉴往知来 战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式形成 第一个 五年计划 1918年 1921年 1928年 1936年 ▶ 从苏俄（联）经济政策的调整中，你得到什么启示？ 启示：①社会主义建设要从本国国情出发，要遵循客观经济规律； ②把人民利益放在首位； ③生产关系要适应生产力的发展等。 21 中苏革命之比较 中俄革命道路有何不同？ 中心城市暴动 武装夺取政权 农村包围城市 武装夺取政权 22 中苏建设之比较 邓小平借鉴了列宁的新经济政策：在社会主义国家利用市场来调节经济 苏联模式 中国特色社会主义模式 所有制 经济体制 工业化道路 农业发展道路 单一的公有制 高度集中计划经济体制 优先发展重工业 农业集体化 公有制为主体，多种所有制并存 社会主义市场经济体制 农、轻、重协调发展 家庭联产承包责任制 （建立社会主义市场经济体制） 23 本课小结 苏联社会主义建设 战时共产主义政策 积极：巩固新生政权 新经济政策 使国民经济稳步发展 列宁 斯大林 社会主义工业化 落后农业国 变强大工业国 农业集体化 推动工业化建设 苏联模式 24 $