内容正文:
学习单
第五单元阅读训练
单元主题:留心观察。
阅读要素:体会作者是怎样留心观察周围事物的。
方法指导:l.留心观察周围事物。2,进行细致的观察。
一、课内阅读。
(一)搭船的鸟(节选)
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红
色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
1.写出文中表示翠鸟动作的词语。
2.从“一下子”“没一会儿”你体会到了什么?“一下子”还能换成哪个词?
3.你从翠鸟搭船捕鱼的画面中体会到了什么?
(二)金色的草地(节选)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午
回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什
么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英
的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也
是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
1.写出下列词语的近义词。
仔细—(
观察一(
2用“”画出草地会变色的原因。
3.这段文字主要写的是(
A.“我”很喜欢钓鱼。
小能手·默写达人三年级上册
B“我”发现草地会变颜色的原因。
C蒲公英的花很漂亮,“我”和弟弟都十分喜欢。
4.用“”画出文中的一个比喻句,再仿写一句。
二、课外阅读。
翠鸟捕鱼
初夏的一个星期天,我到河边垂钓。我在柳荫下静静地注视着浮漂,盼
着鱼儿早些上钩。
四周一片寂静,突然“扑通”一声,好像一块小石头落入河中。我连忙循
声看去,只见从涟漪中忽然飞起一只满身翠绿的小鸟。它长长的尖嘴叼着一
条银白色的小鱼,我知道它就是翠鸟。翠鸟疾速地飞向岸边,它嘴里的那条
小鱼身上的水还在往下滴呢!
翠鸟停在河边的小树枝上,得意地望着水面。它嘴里的小鱼尾巴一翘一
翘的,显然在做最后的挣扎。翠鸟定了定神,头颈一伸,就把小鱼的头吞进了
嘴里,渐渐地,小鱼只露出一截尾巴,接着翠鸟又把头颈一伸,小鱼被全部吞
进了嘴里。从翠鸟的颈部可以看出小鱼缓缓地进入了它的肚子。翠鸟美餐
完毕,咂咂嘴,梳理一下胸部的羽毛,又用透亮灵活的眼睛注视着河面,继续
寻找它的下一个猎物。
1.写出下列词语的反义词。
寂静一(
)
疾速一(
得意—(
灵活—一(
2.从第3自然段中找出一个拟人句,用“”画出来。
3.短文第2自然段写的是
,第3自然段写的是
4.“好像一块小石头落入河中”“小鱼身上的水还在往下滴呢”这些描写突出了
翠鸟的什么特点?语文园地
去,不停地和我们打招呼呢!
一、辟开辟乙甲乙宁宁可风
风雨
杂
五、彩云间一日还两岸轻舟已过1.唐李白
登山宗祖宗召召开孝孝顺
早发白帝城2,早晨白帝城3.一日还轻舟
二、1.假期2中计3.到处
已过万重山4.两岸猿猴的啼叫声不断,回荡不绝。
三、②③⑧①④⑥⑤⑦⑨吧
猿猴的啼声还回荡在耳边时,轻快的小船已驶过连
四、示例:发中面方上下战胜通
绵不绝的万重山峦。
达嘴舌
第七单元阅读训练
五、1.人心齐2.二人同心3.臭皮匠诸葛亮
一、(一)1.动物是大自然的歌手。2.鸟虫青蛙
六、一块奶酪蚂蚁队长严于律己、关心弱小在
我在歌唱,我很快乐3叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩
牛肚子里旅行牛的胃有四个胃室,前三个主要是
小猫喵喵羊咩咩
储存食物的,第四个胃才是管消化的
(二)1.竹子长得快B2.我最喜爱的,是我家屋后
第五单元阅读训练
的两丛竹子和一株棕榈。3棕榈叶大蒲扇超
一、(一)1.冲飞衔站吞2.翠鸟飞行速度之
凡脱俗
快。突然。3.鸟和人在大自然中和谐共处。
二、1D2.小溪里、草地上、耕种过的土地上。
(二)1细心观看2.花朵张开时,花瓣是金色的,
3拟人4.表达了作者对雨的喜爱之情。5.略
草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住
语文园地
了,草地就变成绿色的了。3.B
-、ēuéYish
4.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上
二、略
示例:美丽的彩虹就像一座七彩的桥,高挂在雨后的
三、ABD
天空。
四、1松树松树上面生活着小松鼠2.长出了绿绿
二、1.热闹缓慢失望迟钝2.示例:翠鸟停在
的小草小草在微风中频频点头
河边的小树枝上,得意地望着水面。
五、荷叶两边开看不见有人来1.唐王昌龄
3.翠鸟捕鱼翠鸟吃鱼4突出了翠鸟捕鱼动作迅
2.A3.A4.稍一错神,采莲少女又与绿荷、红莲
速的特点。
浑然一体,忽然都不见了踪影,听到歌声四起才知道
第六单元阅读训练
原来采莲少女仍在这里。
一、(一)1样子美数量多2成群结队
第八单元阅读训练
各种各样3有的全身布满彩色的条纹…鼓起气
一、(一)1.弃去儿得活2.A3.群儿/戏于庭,一
来像皮球一样圆。
儿/登瓮,足跌/没水中。4.司马光示例:机智勇
(二)1.、
、、
2小城里每一个庭院都栽
敢、沉着冷静5.示例:其他的小孩子都跑掉了,司马
了很多树。3.(1)B(2)B
光拿起石头砸破了瓮,水流出来了,小孩子得以
二、1.秋天BCEFG2.这里四季景色优美这里有
活命。
丰富的物产3.示例:花儿开放,小鸟歌唱,山鹰盘
(二)1镇定敏捷2.环境描写。衬托出白求恩大
旋,啄木鸟也开始了自己的工作。小野兽们嬉戏打
夫在战火纷飞的危急时刻的临危不惧与忠于职守,
闹,连小河也来凑热闹,哗哗地流向远方。4.两篇
充分表现出他对工作极端负责和对同志极端热忱的
文章都是按照一年四季的顺序围绕中心意思
品质。3.B
来写的。
二、1,毅然√周旋√2.柯棣尼斯表明在中国奋
语文园地
斗的决心3.B4.AC
一、CD
语文园地
二、1.手舞足蹈2.热泪盈眶
-、1./2.×3.×4.√
三、洋洋慢兴悄悄空闹示例:天气炎
二、1.眼睛
热,人们都躲进了屋里,整条胡同显得空荡荡的,只
2瞅一眼眨眼瞧见
有一位老爷爷慢腾腾地走着。
3.瞪睹睁
四、1.示例:同学们有的在跳绳,有的在玩游戏,有的
三、1充电器2甜橙3.又只盒4,染板
在打排球…2示例:瞧,那无数的星星亮晶晶的,
四、1连续2.继续3.陆续
像一颗颗珍贵的宝石,那广阔的天空,则像一块巨大
五、1.任重而道远2.志不强者行不果3朽木不
的屏幕。一只只可爱的萤火虫提着“灯笼”飞来飞
折金石可镂坚持不懈