【小论文类】题型答题思路与技巧 导学案--2026届高三统编版历史二轮专题复习

【九】 Γ小论文类」题型答题思路与技巧 一、 【小论文类】题型分类内容类型: 第一类:自拟论题类小论文 第二类:观点评析类小论文 第三类:历史短文写作 二、 【小论文类】题型答题技巧: 第一类: 自拟论题类小论文 考情分析: 2022 .江苏高考 .18 2022 .辽宁高考 .20 2022 .广东高考 .19 2022 .全国乙卷 .42 2022 .全国甲卷 .42 2022 .湖南高考 .19 2021 .江苏高考 .18 2021 .湖北高考 .20 2021.天津高考 .18 2021.北京高考 .19 2021.湖南高考 .19 2021.福建高考 .19 2020.海南高考 .23 2020.海南高考 .23 2020.江苏高考 .23 2020.全国 J卷 .42 【题型设问】:“提取...信息,自拟论题,并...阐述/阐释/论述 ” 第一步:分析设问 解读题干,判别题目类型 (识别:提取...信息,自拟论题,并...阐述/阐释/论述) 第二步:分析材料 仔细阅读材料,挖掘材料信息 第三步: 自拟论题 根据材料信息,拟定论题,最好表明态度 第四步:合理论证 A、史实合适,跟论点有逻辑关系 B、史实正确,充分说明大小结合 c、搭桥论证,避免过度解释,废话连篇 第五步:总结升华 对论据与史实进行总结,照应观点,进行总结升华,完善答题架构 例题 1: (2022 .江苏高考 .18)(12分)阅读材料,完成下列要求。材料 ——据(芬)马库 .维莱纽斯《第六次浪潮》图 3 反映了 1830—2010 年世界经济发展的波动情况。从材料中提取信息,拟定一个论题,结合所学知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表达清晰) 例题 2: (2020 辽宁)阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 自古以来,我国各民族之间保持着密切联系;民族交往交流交融是主流。 图 3 是学者绘制的民族交往交流交融分级图。 结合中国古代史的相关知识,紧扣图 3 中所示的一个或多个逻辑线索,拟定一个论题,并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。) 第二类:观点评析类小论文 考情分析: 2021 .重庆高考 .17 2021 .广东高考 .19 2020 .山东高考 .20 2019. 全国 é 卷.42 【题型设问】:“就 xxx 观点,进行评析” 第一步:分析设问 解读题干,判别题目类型 (关键词:就 xxx 观点,进行评析) 第二步:提取观点 根据材料关键句子概括 第三步:评价观点 A、表明态度,比如我认为……正确/错误;我认为……应一分为二的去看待这个问题”等 B、提出自己的正确的观点(不强求) 第四步:合理论证 A、史实合适,跟论点有逻辑关系 B、史实正确,充分说明大小结合 c、搭桥论证,避免过度解释,废话连篇 第五步:总结升华 对论据与史实进行总结,照应观点,进行总结升华,完善答题架构 例题 3. (2021 .重庆高考 .17)阅读材料,回答问题。(12分) 材料:1920 年代末到 1930 年代,在中国农村经济日益走向衰落的背景下,兴起了乡村建设运动。来自教育机构,学术团体和大专院校的倡导者们,在定县、邹平、新都等地创建试验区,成立乡村小学,平民学校、夜校;改良农业,提倡副业;成立借贷处和信用合作社;设立乡村医院、卫生所等。不少乡建工作者与农民同生活,共劳动,尽量使自己“农民化”。然而,十年乡村建设运动,不仅复兴农村经济的目的没有实现,相反各实验区经济的衰落程度进一步加深。 乡村建设倡导者之一的梁漱溟将此称之为“号称乡村运动而乡村不动”的难局:“本来最理想的乡村运动,是乡下人动,我们帮他呐喊。退一步说,也应当是他想动,而我们领着他动。现在完全不是这样。现在是我们动,他们不动;他们不惟不动,甚且因为我们动,反来和我们闹得很不合适,几乎让我们作不下去。”梁漱溟进而分析了 造成“乡村不动”的根本原因,“是农民偏乎静,我们偏乎动;农民偏乎旧,我们偏乎断……总之,从心理上根本合不来”。 ——据晏阳初《十年来的中国乡村建设》及《梁漱溟全集》整理 从中国共产党领导农民运动的理论与实践中,选择任一理论或实践实例来评析材料中梁漱溟的观点。(要求:观点正确,史实准确,论述充分,表达清晰。) 第三类:历史短文写作类小论文 考情分析: 2021 .重庆高考 .17 2021 .广东高考 .19 2020 .山东高考 .20 2019. 全国 é 卷.42 【历史短文写作】题型特点 1.【形式多样】:命题形式和材料呈现形式多变,如地图、图片、目录、公 式、表格等等,始终处于探索与创新之中 2.【重大主题】:命题内容往往涉及历史的核心素养和重大学科理论问题。 如:唯物史观、家国情怀、抗日战争相关学术问题、科学技术是第一生产力、文化交流、弘扬中华民族优秀传统文化等 3.【立意高远】:常体现历史学科“以史为鉴”“经世致用”的学科功能 4、【注重行文结构】:一定要有题目!没有题目,就没有主题,就不是完整的 作文结构。提炼题目的时候言简意赅并要用专业术语表述并表明态度。 【题型设问】:“历史短文,表述成文 ” 第一步:分析设问 解读题干,判别题目类型 (关键词:历史短文) 第二步:分析材料 仔细阅读材料,挖掘材料信息 第三步: 自拟主题 根据材料信息,拟定主题,从整体出发 第四步:写作架构 为什么 (背景/原因)+是什么 (史实内容)+怎么样 (影响作用) 第五步:总结升华 对论据与史实进行总结,照应观点,以史为鉴,进行总结升华,完善答题架构 例题4: (2023 .浙江高考 .25)阅读材料,完成下列要求。(16 分)材料一 马铃薯主要传播路径示意图 (虚线代表 1492 年哥伦布探险以前,实线代表 16 世纪以后) ——据【 日】21 世纪研究会编《食物的世界地图》 材料二 在 16—18 世纪繁荣的中欧贸易中,瓷器、漆器、织物、壁纸、家具和玩具等各式各样的中国特产涌入欧洲,饮茶成为一种新的生活方式,丝绸与瓷器的魅力促使欧洲人致力于将其生产本土化。 1753 年7 月 24 日,瑞典王后收到国王赠送的一件特殊生日礼物:一座木结构的中国屋。她描述道:“我的长子穿得像个中国王子一样在入口处恭候,随侍的王室侍从则扮成中国文官的模样……里面有一个令人赏心悦目的印度风格装饰成的大房间,四角各有一只大瓷花瓶。……欣赏过所有东西之后,国王陛下下令演出一场配土耳其音乐的中国芭蕾。” ——摘编自张国刚《中西文化关系通史》 材料三 为加强对印度的统治,1853 年,英国议会通过一个新特许状法案,规定印度文官应向全体英国臣民开放,实行公开竞争考试。但印度人进入印度文官殿堂的大门非常狭 窄。……印度成为主权共和国后,肯定了当时已存在的印度行政官等系统,并根据宪法有关规定制定了全印文官法。文官分为全印文官、邦文官和中央文官。 ——整理自程汉大《英国政治制度史》等 (2)参考材料一二三,自选一个角度,运用 18 和 19 世纪的相关史实,围绕文明互鉴主题写一则历史短文,题目自拟。 (要求:观点明确,史实准确,条理清晰,表述成文)(10分) Γ小论文类」题型练习参考答案 例题 1 论题:科技革命推动经济高速增长 论述: 第一次工业革命后,蒸汽机车出现,随后铁路大范围铺设,钢铁行业飞速发展,推动了第一波经济发展高峰;第二次工业革命后,电动机、内燃机出现,石油化工行业发展迅速,推动了汽车行业以及石化品的发展,出现了第二波与第三波经济发展高峰;第三次科技革命以来,信息与通讯技术发展,计算机飞速进步,世界各国经济联系日益密切,推动电子商务发展,经济全球趋势加速发展,出现了第四波经济发展高峰。 总之,三次工业革命皆推动经济高速增长,可知科学技术是第一生产力,科技创新能为经济发展拓展新的发展空间。 例题 2 论题:中国各民族交往交流交融推动形成中华民族意识共同体。 阐释:民族接触推动民族交往,包括生活性、地缘性、结构性交往。比如,古代中国长城沿线,生活着众多少数民族,其在地域上与汉族邻近,各民族间生活和社会上进行交往。 民族交往发展到一定阶段,通过文化交流推动各民族交流,包括资源、信息和语言交流等方式。比如, 北魏孝文帝改革实行说汉话、穿汉服等措施,实现民族交流。 民族交流进而促进民族交融,通过文化共享实现民族融合,包括心理交融、血缘交融、习俗交融、信仰交融。比如, 北魏在学习汉话、汉服后,进一步推行各民族通 婚,同时还积极推进儒学教育,最终各民族形成对儒家文化信仰和中华民族的心理认同。 总之,各民族间交往是基础,推动民族交流和交融,最终奠定了古代中国大一统基础,形成中华文明多元一体的文化格局,铸造了中华民族共同体意识。 例题 3 梁漱溟认为20 年代末以来的乡村建设运动不能复兴农村的根本原因在于与农民上思想、心理上的不同,认为是农民思想守旧保守,无法适应变革。我认为该观点不正 确。梁漱溟没有认识到乡村建设运动失败的根本原因是这场运动没有触及到农民的利益点,没有触及土地问题。 土地革命时期,中国共产党坚持工农武装割据理论,在农村革命根据地开展土地革 命,打土豪,分田地,废除封建剥削,使广大农民政治上翻了身,经济上分得土地,得到了广大农民群众的支持,壮大了红军队伍,巩固了红色政权。 解放战争时期,中国共产党在解放区开展土地改革,实行耕者有其田的土地政策,调动了农民的革命积极性,为夺取解放战争的胜利奠定了广泛的群众基础。 综上,中国共产党领导农民运动的理论与实践证明,如果触及农民利益点,解决了农民最关心的土地问题,是能得到农民的支持与响应的。 例题 4 东西方经济联系促进文化交流 随着新航路开辟之后,世界市场逐渐形成,东西方的经济联系也得到进一步加 强,作为东方商品之一的茶叶在西方的传播也得到逐渐加强。17 世纪上半叶茶传入英国,开始饮茶仅局限于社会上层,至 18 世纪中叶,英国几乎所有家庭,逐渐形成了英式饮茶的习惯,“下午茶 ”也在英国社会日渐流行起来。此后,饮茶逐渐发展成为英国人的生活习惯之一,发展成英国自身的茶文化。 另外,中国瓷器自海上丝绸之路起远销海外,欧洲从中国大量进口瓷器,导致对华贸易严重入超,大量重金属货币外流,足以说明当时瓷器深受西方喜爱。千年来中国瓷器也影响着西方的艺术发展,在西方名画中可常见中国瓷器的身影,之后欧洲结合自身生活方式及文化特点生产本地特色瓷器。 以上可说明随着经济联系的加强,东方文化随之传播到西方,并逐渐与西方本土文化结合,从而呈现出文化的交流与融合的局面。中西方文明交融有利于世界文化多元化,丰富世界文明,当今世界中西方文明融合依旧是主流。 学科网（北京）股份有限公司 $