专项1 字音字形字义-2025-2026学年三年级语文上册期中复习高频考点专项训练

2025-2026学年三年级语文上册期中复习高频考点专项训练 专项1 字音字形字义 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A.挣钱（zhēng） 背诵（bèi） 挑动（tiǎo） 放假（jià） B.绒球（ròng） 可怜（nián） 处罚（huá） 几乎（jī） C.辽阔（kuò） 拼命（pīn） 歌曲（qǔ） 明晃晃（huǎng） D.饥饿（è） 偶尔（ǒu） 犹豫（yǜ） 担心（dān） 2.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A.墙壁（pì） 疯狂（fēng） 准备（zhǔn） 来访（fǎng） B.暴晒（bào） 萝卜（luó） 中枪（zhòng） 孵（fū）蛋 C.愤怒（lù） 干吗（ma） 顶撞（zhuàng） 往前凑（còu） D.基础（chǔ） 阁楼（gè） 差不多（chā） 发愁（chóu） 3.下面词语中加点字的读音完全正确的是（ ）。 A.茶几（jī） 中弹（zhòng） 跺脚（duǒ） 模仿（mó） B.喷香（pèn） 处理（chù） 石径（jīng） 例外（lì） C.寒假（jià） 稍息（shào） 萝卜（bo） 偶尔（ǒu） D.缤纷（bīn） 凌乱（lín） 车轴（zhóu） 祖宗（zōng） 4.下列各组词语注音完全正确的一项是（ ）。 A.摔跤（shuāi） 钥匙（chi） 挨饿（ái） 张牙舞爪（zhuǎ） B.祖宗（zōng） 担负（dān） 答应（dā） 细嚼慢咽（jué） C.凌乱（líng） 燃烧（lán） 圈养（quān） 窗明几净（jī） D.根茎（jīng） 发怒（nù） 掠过（lüè） 果实累累（léi） 5.下列字音和字形全部正确的一项是（ ）。 A.窗明几净（jǐ） 花圈（quān） 假如（jiǎ） 国旗 迟到 B.狂风暴雨 背包（bèi） 喷香（pèn） 陈雨 院墙 C.花骨朵儿（ɡū） 干吗（ma） 晃眼（huànɡ） 暖和 做声 D.大吃一惊 中弹（dàn） 应答（dá） 蜡烛 敬礼 6.选出下列词语中加点的字注音和字形完全正确的一组（ ）。 A.胸脯（pǔ） 列宁（níng） 渔民 细爵慢咽 B.喇叭（lǎ） 喷香（pèn） 辽阔 晃然大悟 C.鹦鹉（yīn） 庭院（tíng） 凳子 淡妆浓抹 D.胳臂（bei） 适宜（yí） 呢喃 瑰丽无比 7.下列词语书写全部正确的一项是（ ）。 A.风叶 狂欢 拼命 双臂 来得及 B.国旗 穿带 招引 大吃一惊 放晴 C.作声 根本 墙碧 漂亮 旅行 颜料 D.答应 做梦 注意 蜡烛 急急忙忙 8.对识字写字，下列说法不正确的一项是（ ）。 A.认识“锯、嚼、孵、韵”这几个字可以采用形声字识记法。 B.“迟”字是半包围结构，“尺”不能写得太大，末笔改为点，要能被走之托住。 C.使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。 D.“撞、墙、铺、颜”都是左右结构的字，写时都要写得左窄右宽。 9.下列句子中加点词语用括号内词语替换后不恰当的一项是（ ）。 A.啊！ 多么明朗的天空。 （晴朗） B.秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（快乐） C.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（干爽） D.听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅。（广阔） 10.我会诵读句子。下面关于句子中加点字词的说法不正确的一项是（ ）。 A.孙中山读了几遍，就背下来了。（重读强调孙中山背书很辛苦） B.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（慢读强调程度，相当于“非常”） C.2025年2月7日，哈尔滨亚冬会开幕式圆满成功。（重读强调开幕式的顺利） D.进入21世纪，中国航天事业飞速发展。（重读强调中国航天事业发展的速度快） 11.根据句子的意思给“印”选择正确的解释，答案序号依次排列哪一项正确？（ ） ①图章，戳记 ②痕迹（名词）③留下痕迹（动词）④符合 （1）纸上的水干了，可还是有印儿。（2）这匹布印了很多花，真漂亮。 （3）事情的发展印证了他的预见。（4）他仔细审读文件后，盖上钢印。 A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.①③④② 12.下列古诗文的书写和注释全都正确的一项是（ ）。 A.远上寒山石径斜，白云身处有人家。（径：小路。） B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（擎：举，向上托。） C.光持石击瓮破之，水并，儿得活。（瓮：口大肚小的陶器。） D.水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（空蒙：空洞不清楚的样子。） 13.德育处在校报上刊登严肃声明，并出示警示牌，批评在工地逗留的同学。警示牌中的“重”意思是（ ）。 A.数量多，如“重兵” B.价格高，如“重金” C.程度深，如“重病” D.主要，重要，如“重点” 14.下列句子中的“光”与“火柴用光了。”这句话中“光”意思相同的一句是（ ）。 A.要学好语文，光靠死记硬背可不行! B.皎洁的月光洒向大地。 C.胡萝卜先生剃光了他浓密的胡子，吃着面包上街去了。 D.我们是光荣的少先队员。 二、填空题。 1.给下列加点字注音。 假装（ ） 背包（ ） 圆圈（ ） 铺路（ ） 摇晃（ ） 舍得（ ） 人参（ ） 胳臂（ ） 2.用“√”画出下面加点字的正确读音。 招引（yìn yǐn） 急促（zú cù） 诵读（sòng yǒng） 照例（liè lì） 挨骂（ái āi） 激昂（áng éng） （1）他用石磨（mó mò）磨麦子，消磨（mó mò）着午后的时光。 （2）度假（jiǎ jià）时，我看到了一座假山，几乎可以以假（jiǎ jià）乱真。 3.根据语境，看拼音，写字词。 ，小朋友们穿着的，得清清爽爽来到了学校。校园的正中央，国旗正随风；一棵的树上，几只小麻雀“叽叽喳喳”，仿佛在复习着昨日学过的。 4.根据语境，看拼音，写字词。 雷云在天上，“呼呼”地刮着，豆大的雨滴，把贪玩的小兔子了。它急忙丢下柳枝做的，朝家的方向跑去，心里默默地想：“妈妈一定生气了，怎样才能避免站呢？” 5.根据语境，看拼音，写字词。 诗中有景，诗人遥着像拭的铜镜一样平滑光亮的，不禁赞叹“湖光秋月两相和”；诗中有色，沿着倾的小路，诗人领略了比二月花还要红的枫叶；诗中有趣，看着正在“”的儿童，诗人不禁莞尔。 6.根据语境，看拼音，写字词。 一夜秋雨过后，的天空得像一块透明，漂亮极了。我家小的地面上，着不少被秋雨打落的树叶。它们以不的形状着，形成了别具一格的。 7.根据语境，看拼音，写字词。 秋天的雨，地驱散了的炎热，看哪，一片片 叶，像一张张邮，邮来了秋天的；一颗颗果实，相散发出香甜的气味，住了小朋友的脚。 8.〔会写字默写〕根据语境，看拼音，写字词。 （1）老屋的破了洞，它等这场过去了，就找人来修理一下。 （2），了的小鸡也会篱笆，去草地上。 9.看拼音，写词语。 金秋送爽， 初照。同学们穿着整洁的，佩戴的红领巾，向老师们。亲爱的老师，您轻盈的，以知识为，为我们绘出绚丽多彩的。您在中撒下的智慧的种子，孕育出的果实。祝福老师们，愿您生活充满欢乐与幸福！ 10.查字典，完成练习。 我们看课外书时，遇到“鸢”字不认识，可以用部首查字法查字典，先查＿＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿＿画。遇到认识的“闻”字，想了解字义，可以用音序查字法查字典，先查音序＿＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿＿。“闻”字在字典里的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味：④名声。给下列加点的“闻”字选择正确的解释。（填序号） 听而不闻（ ） 闻到香味（ ） 11.给下面语段中的“坐”字选择正确的意思。 星期天，我们全家人坐（ ）车去郊游。傍晚时分，大家在草地上席地而坐（ ），我望着远处火红的枫林，忽然想到了杜牧的两句诗：“停车坐（ ）爱枫林晚，霜叶红于二月花。” A.乘，搭 B.因为 C.臀部放在椅子等物体上以支持身体 12.为加点字选择正确的解释。 “乱”：①没有秩序，没有条理；②战争，武装骚扰；③使混乱，使紊乱；④（心绪）不宁；⑤任意，随便。 请给下列加点的“乱”字选择正确的解释。（填序号） （1）屋子被盗贼翻得乱七八糟的。（ ） （2）八路军的突然出现让敌人乱了阵脚。（ ） （3）小孩子不要在马路上乱跑。（ ） （4）他的心里乱得一点儿主意也没有。（ ） 三、基础知识综合。 1.阅读下面的语段，完成练习。 喇（lǎ nǎ）叭中传出wēn róu（ ）的摇报声，一méi méi（ ）树叶zhēng（ ）着登上舞台，用神奇的钥匙（chí shi）打开了秋天的大门。秋叶pín pín（ ）摇曳着身姿，送来凉爽（shuǎng shuǎng）的风，在yóu piào（ ）上gōu huà（ ）出一幅幅关于秋日的缤（bīn bīng）纷画卷。 （1）根据拼音写出正确的字词；用“√”给加点字选择正确的读音。 （2）下列词语中“爽”字的意思和其他三项不同的是（ ）。 A.凉爽 B.爽快 C.豪爽 D.直爽 2.读语段，完成练习。 秋天，果园里一片 fēng shōu（ ）的景象：黄澄澄的鸭梨、＿＿＿的苹果、＿＿＿的葡萄……压弯了 zhī gàn（ ），在阳光的照耀下 shǎn shǎn fā guāng（ ）。我漫步在 shān pō（ ）的 xiǎo jìng（ ）上，看满山红叶，感受凉爽的 qiū fēng（ ）。，聆听自然的shēng yīn（ ）。 （1）根据拼音在括号里写出正确的词语。 （2）想一想语段中画“——”的词语有什么特点，照样子，在语段的横线处填上合适的词语。 （3）语段中的加点字“爽”用部首查字法应先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。下列选项中加点的“爽”字和语段中的“爽”字意思相同的一项是（ ）。 A.亮亮这次考试的成绩很好，每天都很开心，真是人逢喜事精神爽！ B.阳光明媚，碧空如洗，微风徐徐吹拂着，说不出的清爽怡人。 C.林黛玉还没见到王熙凤，就先听到了她爽朗的笑声。 3.读语段，完成以下练习。 深秋的风送来阵阵①hán意，无论是苏轼笔下没了擎雨盖（ ）的荷花，是有一身傲（ ）骨,犹（ ）如君子的②cán jú,还是杜牧在石③jìng上“停车坐爱枫林晚”的④shuāng yè,都别具情趣。请走进古诗中⑤chéng huáng橘（ ）绿的时节，感受大自然的赠（ ）予和美得无可挑（ ）剔的秋天。 （1）根据拼音写出正确的字词，注意把字写规范、端正、整洁。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） （2）在文段中的括号里给加点字注音。 （3）“无可挑剔”中“挑”的另一个读音是＿＿＿，可以组词为＿＿＿。 （4）联系上下文，我推测“君子”指的是（打√：有钱 俊美 人格高尚）的人。 （5）根据“坐”的释义，给下面的“坐”字选择恰当的意思。（填序号） ①把臀（tún）部放在椅子等物体上以支撑身体。②乘，搭（交通工具）。③因为 停车坐爱枫林晚（ ） 坐车（ ） 席地而坐（ ） 4.阅读活动前言，完成练习。 读书让我们受益匪浅。书中有shēn（ ）。秋的luò（ ）。叶，它如同一méi méi（ ）。邮piào（ ）。，邮来了秋天的凉爽（suǎng shuǎng）；书中有高大的院墙（qián qiáng），那是用砖砌成的，砖块排liè（ ）。得很guī zé（ ）。，上面还绘有果园丰收的tú àn（ ）。；书中有广阔的洞庭（tíng yán）湖——秋天的夜晚，风徐徐吹来，月光下的湖面好像一面wèi（ ）。经打磨（mó mò）的镜子一般迷人…… （1）给加点字选择正确的读音，打“√”。 （2）根据拼音写字词。 （3）根据字典中“读”字的解释，给下列加点字选择正确的解释。（填序号） 读：①依照文字念。②阅读，看书，阅览。③求学。④（字的）念法。 读文章（ ） 读音（ ） 宣读（ ） （4）读文中画“＿＿＿”的句子，我会想到刘禹锡《望洞庭》中的诗句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 4.赏四季风光，感人生乐趣。 春之歌春姑娘悄悄地来了，她用温柔的shēng yīn（ ）。hū（ ）。唤大地，cū zhuàng（ ）。的老树zhī gàn（ ）。上长出了新叶，柳枝也随风piāo yáng（ ）。着，似是在欢迎她的到来。孩子们在山pō（ ）。上zhēng（ ）。先恐后地奔跑，在xué xiào（ ）。里hù（ ）。相检查gōng kè（ ）。，一切都是那么可爱。 夏之梦轰隆隆的雷声炸出了一场阵雨，雨后林间传来鸟儿的歌吟，潮【温 湿】的空气都变得凉爽起来。一个穿【棕 综】色长筒靴的孩子在树下照例背【诵 俑】着古诗，摇头晃脑，韵味十足。远处两个孩子手拿冰激【凌 泠】招呼他快来吃……这是夏天最美好的回忆。 （1）根据拼音写出正确的字词。 （2）用“√”标出加点字正确的读音。 轰（hōng hóng）隆隆 歌吟（yín yíng） 凉爽（shǎng shuǎng） 照例（lì liè） 摇头晃（huǎng huàng）脑 韵（yùn yuèn）味 （3）用“/”画去【  】内错误的字。 参考答案与解析 一、1.C 【解析】本题考查字音辨析。A.挣钱（zhēng）——zhèng；B.绒球（ròng）——róng；可怜（nián）——lián；处罚（huá）——fá；D.犹豫（yǜ）——yù；故选C。 2.B 【解析】本题考查字音辨析。A.墙壁（pì）——bì；C.愤怒（lù）——nù，干吗（ma）——má；D.阁楼（gè）——gé，差不多（chā）——chà；故选B。 3.C 【解析】本题考查字音。A.跺脚（duǒ）——duò；B.处理（chù）——chǔ；石径（jīng）——jìng；D.凌乱（lín）——líng。故选C。 4.D 【解析】本题考查字音辨析。A.钥匙（chi）——shi，张牙舞爪（zhuǎ）——zhǎo；B.细嚼慢咽（jué）——jiáo；C.燃烧（lán）——rán，圈养（quān）——juàn；故选D。 5.D 【解析】本题考查字音和字形易错字。A.窗明几（jǐ）净——jī；B.背（bèi）包——bēi，陈雨——阵雨；C.干吗（ma）——má，晃（huànɡ）眼——huǎng，做声——作声；故选D。 6.D 【解析】本题考查字音、字形掌握。A.胸脯（pǔ）——（pú），细爵慢咽——细嚼慢咽；B.晃然大悟——恍然大悟；C.鹦鹉（yīn）——（yīng）。故选D。 7.D 【解析】本题考查字形易错字。A.风叶——枫叶；B.穿带——穿戴；C.墙碧——墙壁；故选D。 8.D 【解析】本题考查识字和写字。D.“撞、墙、铺、颜”都是左右结构的字，写时“撞、墙、铺”要写得左窄右宽，“颜”字写得左右两边大致相等基本等宽，左收右放。故选D。 9.C 【解析】本题考查词语运用适配性。C.“凉爽”侧重天气或环境凉快舒适，能让人感到清凉；“干爽”侧重干燥、不潮湿。句中描述秋天的气候特点，核心是“凉快”而非“干燥”，用“干爽”替换“凉爽”，语义偏离原句表达的“秋日清凉感”，替换不恰当。故选C。 10.A 【解析】本题考查朗读句子。A.由“读了几遍，就背下来了”可知，他读书很轻松，重读“就”，并不是用来强调孙中山背书很辛苦，而是强调他背书的轻松。故选A。 11.B 【解析】本题考查多义字。（1）“纸上的水干了，可还是有印儿”，这里的“印儿”是指水留下的痕迹，所以 “印” 的意思是②痕迹（名词）。（2）“这匹布印了很多花，真漂亮”，这句话中的“印” 是一个动词，表示在布上留下花的痕迹，所以这里“印”的意思是③留下痕迹（动词）。（3）“事情的发展印证了他的预见”，“印证”意思是证明与事实相符，这里 “印” 的意思是④符合。（4）“他仔细审读文件后，盖上钢印”，这里的“钢印”是一种图章，所以 “印” 的意思是①图章，戳记。答案序号依次排列应该是②③④①。故选B。 12.B 【解析】本题考查名篇名句默写与理解。A.“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自唐代杜牧的《山行》，句意是：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。径：小路。选项中“身”书写错误，正确书写应为“生”。C.“光持石击瓮破之，水迸，儿得活”出自文言文《司马光》，句意是：只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。瓮：口小腹大的容器。选项中“并”书写错误，正确应为“迸”。D.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨·其二》，句意是：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。 空蒙：迷茫飘渺的样子。选项中“艳”书写错误，正确应为“滟”。故选B。 13.D 【解析】本题考查对多义字的掌握。“施工重地 闲人免进”，这是出现在警示牌上的文字，目的是告诫人们这个地方是正在施工的重要区域，非相关人员不得进入。“重地”指的是重要的地方，即这个施工区域是重要且需要特别保护的，非相关人员不得进入。警示牌中的“重”意思是主要，重要，如“重点”。故选D。 14.C 【解析】本题考查多义字。A.光靠：只依赖。光：只、单凭；B.月光：月亮的光线。光：光线；C.剃光：将头发全部剃除干净。光：没有了，一点儿也不剩；D.光荣：荣耀；荣誉。光：荣誉。用光：使用完了。光：没有了，一点儿也不剩。故选C。 二、1.iǎ bēi quān pū huàng shě shēn bei 【解析】本题考查给加点字注音。假：读音有“jiǎ”和“jià”。读“jiǎ”时，有虚伪的、不真实的等意思；读“jià”时，指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。假装（jiǎ）：故意做出某种动作、姿态或表情，以掩盖真实的情况、想法或情感，使他人误以为是真实的。背：读音有“bēi”和“bèi”。读“bēi”时，指用脊背驮；读“bèi”时，有躯干的一部分（部位跟胸和腹相对）、凭记忆读出等意思。背包（bēi）：既可以指一种用布料、皮革等材料制成，带有肩带，可背在背上用来装物品的袋子；也可表示“背着包”这个动作。圈：读音有“quān”“juàn”“juān”。读“quān”时，指环形、环形的东西等；读“juàn”时，指养家畜的棚栏；读“juān”时，有把禽畜关起来等意思。圆圈（quān）：指形状像圆形的闭合曲线或图形，边缘上任意一点到中心的距离都相等。铺：读音有“pū”和“pù”。读“pū”时，指把东西散开放置、平摆；读“pù”时，指商店。铺路（pū）：本义是指铺设道路；也常用来比喻为实现某个目标创造条件、打下基础。晃：读音有“huǎng”和“huàng”。读“huàng”时，指摇动、摆动；读“huǎng”时，有闪耀、很快地闪过等意思。摇晃（huàng）：指物体或人来回地摆动、晃动，不稳定。舍：读音有“shě”和“shè”。读“shě”时，指舍弃、放弃；读“shè”时，指房屋、宿舍等。舍得（shě）：表示愿意割舍、不吝惜，对某物或某事不看重其得失，愿意放弃或付出。参：读音有“cān”“shēn”“cēn”。读“shēn”时，用于“人参”等；读“cān”时，有加入、进见等意思，如“参加”；读“cēn”时，用于“参差”（长短、高低不齐的样子）。人参（shēn）：一种多年生草本植物，根肉质，呈圆柱形或纺锤形，是中国传统的名贵中药材，中医认为有补气、生津、安神等功效，常用于调理身体、滋补养生；也可指这种植物的根，可入药或用于食疗。臂：读音有“bì”和“bei”。读“bei”时，用于“胳臂”；读“bì”时，指从肩到手腕的部分，如“手臂”。胳膊（bei）：口语中对“胳膊”的称呼，指人的上肢，从肩膀到手腕的部分，是人体用于活动、抓取物品的重要部位。 2. （1） （2） 【解析】本题主要考查对字音的辨析。“假”读“jià”时，主要意思：按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。读“jiǎ”时，主要意思：①虚伪的、不真实的；②伪造的、人造的（跟“真”相对）；③假定；④假如。“磨”读“mò”时，主要意思：①把粮食弄碎的工具；②用磨将粮食加工成所需的状态。读“mó”时，主要意思：①摩擦；②用磨料磨物体使光滑、锋利或达到其他目的；③消耗，磨灭；④拖延。招引（zhāo yǐn）：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。急促（jí cù）：快而短促。诵读（sòng dú）：念（诗文）。照例（zhào lì）：按照惯例；按照常情。挨骂（ái mà）：受到责骂。激昂（jī áng）：（情绪、语调等）激动昂扬。（1）石磨（shí mò）：把粮食弄碎的工具。消磨（xiāo mó）：（意志、精力）消散，虚度（时间）。（2）度假（dù jià）：过假日。以假乱真（yǐ jiǎ luàn zhēn）：用假的东西去冒充或混杂真的东西。 3.清晨 鲜艳 衣服 打扮 飘扬 粗大 汉字 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晨、鲜、服、飘、粗”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4.轰响 狂风 落下 淋湿 风笛 够罚 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“轰、狂、落、淋、湿、笛、够、罚”的笔画较复杂，易写错，需注意。 5.望 尚未 磨 洞庭湖 斜 挑促织 【解析】本题考查看拼音写汉字。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“望”“磨”“庭”“斜”“挑”容易写错，注意书写。 6.晴朗 蓝 水晶 院 水泥 粘 规则 排列 图案 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晴”“蓝”“粘”“案”的笔画较复杂，易写错，需注意。 7.温柔 夏日 银杏 票 凉爽 争 勾 【解析】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“柔”“夏”“银”“爽”“争”容易写错，注意书写。 8.（1）门板 准备 暴风雨 （2）偶尔 吃饱 钻出 晒太阳 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“准”“暴”“偶”的笔画较复杂，易写错，需注意。 9.晨光 服装 鲜艳 敬礼 舞动 手臂 颜料 油画 泥土 丰收 所有 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晨”“装”“鲜”“敬”“舞”“臂”“颜”的笔画较复杂，易写错，需注意。 10.鸟 3/三 W wen ① ③ 【解析】本题考查查字典、基本笔画与字义。查字法常见的有两种：音序查字法和部首查字法；在知道读音的情况下多使用音序查字法，不认识字的前提下多使用部首查字法。这里的“鸢”就应该用部首查字法，查部首“鸟”，再查剩下的三画即可；“闻”应该用音序查字法，音序是“W”，再查“wen”即可。“听而不闻”的意思是听了和没听见一样，指漠不关心，这里的“闻”是听见的意思；故选①。“闻到香味”是指鼻子闻到了香味，“闻”在这里的意思是用鼻子嗅气味。故选③。 11.A C B 【解析】本题考查多义字。第一个“坐”（坐车）：在句子“我们全家人坐车去郊游”中，“坐车”表示乘坐交通工具（如汽车），故选A。第二个“坐”（席地而坐）：在句子“大家在草地上席地而坐”中，“坐”指身体坐下休息的动作，即臀部放在草地上支持身体，故选C。第三个“坐”（停车坐爱枫林晚）：在诗句“停车坐爱枫林晚”中，“坐”是古诗词中的用法，意思是“因为”（停车是因为喜爱枫林的晚景），故选B。 12.（1）① （2） ③ （3）⑤ （4）④ 【解析】本题考查多义字。（1）句子描述的是“屋子”的状态——因被盗贼翻动，呈现出杂乱、无条理的样子，“乱七八糟”是固定成语，专门用来形容事物“毫无秩序、混乱不堪”。此处“乱”修饰的是“屋子的整体状态”，核心是“没有秩序、没有条理”。故选①。（2）句子的关键动作是“让敌人乱了阵脚”——“阵脚”指作战时队伍的行列、态势，原本敌人的阵脚是有序的，因八路军突然出现，才从“有序”变成“混乱”，“乱”在这里是“使原本有序的事物变得混乱”的动作。此处“乱”是动词用法，核心是“主动使事物从有序变混乱”。故选③。（3）句子针对“小孩子的行为”——“跑”本身是正常动作，但“乱”修饰“跑”，强调孩子在马路上跑的方式是“没有规矩、任意随性”的（比如不看路、随意穿梭），存在安全隐患，故提醒“不要乱跑”。此处“乱”修饰动词“跑”，核心是“行为没有约束、任意随便”。故选⑤。（4）句子描述的是“人的内心状态”——“心里乱”，且结果是“一点儿主意也没有”，说明他的内心思绪是杂乱、无头绪的，无法冷静思考，核心是“心绪层面的不平静、无条理”。此处“乱”指向“内心、心绪”，核心是“思绪不宁、无头绪”。故选④。 三、1.（1）温柔 枚枚 争 频频 邮票 勾画 l shi shuǎng bīn （2）A 【解析】（1）本题考查看拼音写汉字和字音辨析。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“柔”“争”“频”“邮”“画”的笔画较复杂，易写错，需注意。匙，读chí时，舀粉末状东西或汤等液体的小勺。也叫调羹（tiáo gēng）。读shi时，见“钥匙”。①开锁或上锁用具。②比喻解决问题的方法、门径。喇（lǎ）叭：管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周张开，可以扩大声音。钥匙（shi）：开锁或上锁的用具。凉爽（shuǎng）：清凉爽快。缤（bīn）纷：繁多而错杂。（2）本题考查多义字。A. 凉爽：指天气或环境凉爽，使人感觉舒服。“爽”表示清凉、舒服。B. 爽快：直爽；直截了当。“爽”表示直率、痛快。C. 豪爽：豪放直爽。“爽”表示直率、痛快。D. 直爽：心地坦白，言语、行动没有顾忌。“爽”表示直率、痛快。故选A。 2.（1）丰收 枝干 闪闪发光 山坡 小径 秋风 声音 （2）红彤彤 紫莹莹 （3）大 8/八 B 【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“收”“坡”“径”“声”的笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查词语仿写及搭配。画横线的词语“黄澄澄”是ABB式结构的词语，其特点是第一个字表示颜色，后两个字相同，用于加强颜色的程度和形象感。形容“苹果”可用红彤彤、甜津津、甜滋滋等；形容“葡萄”可用水灵灵、甜津津、酸溜溜、紫莹莹等。（3）本题为查字典题及词语积累题。“爽”字用部首查字法，首先要确定其部首。“爽”字的部首是“大”，在部首目录中找到“大”部，然后数出除去部首后剩余部分的笔画数。“爽”字总笔画为11画，部首“大”为3画，所以再查8画。语段中“爽”的意思是凉爽、舒适。A.“人逢喜事精神爽”中的“爽”指精神饱满、好；B.“清爽怡人”中的“爽”指凉爽、舒适，与语段中“爽”的意思相同；C.“爽朗的笑声”中的“爽”指开朗、直爽。故选B。 3.（1）寒 残菊 径 霜叶 橙黄 （2）gài ào yóu jú zèng tiāo （3）tiǎo 挑战 （4）人格高尚 （5）③ ② ① 【解析】（1）本题考查看拼音写汉字。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“寒”“残”“霜”“橙”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。（2）本题考查汉字字音。盖：读gài，释义：1、位于器物上部，具有遮蔽作用的物体。2、动物的甲壳。3、古时把伞叫盖（现在方言还有把伞叫雨盖的）。4、由上而下地扣住；蒙上。 5、由上而下按压（印）。读gě，释义：1、姓。傲：读ào，释义：1、骄傲。2、藐视，不屈。3、姓。读áo，释义：1、同“敖”。2、出游。3、用同“熬”。忍耐；坚持着度过。犹：读yóu，释义：1、如同。2、副词，还（hái），尚且。3、姓。读yáo，释义：1、通“摇”。2、摇动。挑：读tiāo，释义：1、扁担等两头挂上东西，用肩膀支起来搬运。2、从若干人或事物中选出适合要求的。3、过分严格地在细节上指摘。4、挑子，扁担和担在两端的东西。读tiǎo，释义：1、用尖或条状的细长物由下往上用力拨开、弄开。2、用竿子等把东西举起或支起。3、挑拨；挑动。4、刺绣方法，用针挑起经线或纬线，把针上的线从底下穿过去。擎雨盖（qíng yǔ gài）：指荷叶，荷叶像雨伞一样可以遮雨。傲骨（ào gǔ）：比喻高傲不屈的性格。犹如（yóu rú）：好像、如同。橙黄橘绿（chéng huáng jú lǜ）：指秋季橙子黄、橘子绿的丰收景象，也常用来形容秋末冬初的景色。赠予（zèng yǔ）：赠送，把东西无代价地送给别人。无可挑剔（wú kě tiāo tī）：没有可以挑剔的地方，指非常完美。（3）本题考查多音字读音及组词。挑：读tiāo，释义：1、扁担等两头挂上东西，用肩膀支起来搬运。2、从若干人或事物中选出适合要求的。3、过分严格地在细节上指摘。4、挑子，扁担和担在两端的东西。读tiǎo，释义：1、用尖或条状的细长物由下往上用力拨开、弄开。2、用竿子等把东西举起或支起。3、挑拨；挑动。4、刺绣方法，用针挑起经线或纬线，把针上的线从底下穿过去。“无可挑剔”读音为wú kě tiāo tī，指没有可以挑剔的地方，指非常完美。故“无可挑剔”中“挑”的另一个读音是“tiǎo”，挑（tiǎo）组词：挑逗、挑明、挑拨、挑起。（4）本题考查对词语含义理解。结合语段“是有一身傲骨，犹如君子的残菊”可知，这里把残菊比作君子，残菊即便在深秋面临凋零，依然保持着高洁、坚韧的姿态，不向寒冷低头，这种品质体现的是高尚的人格，而“有钱”侧重于物质财富，“俊美”主要指外貌好看，二者均无法体现文中“傲骨”所代表的精神内涵，所以“君子”指的是人格高尚的人。（5）本题考查多义字。“停车坐爱枫林晚”的意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景。坐：因为。故选③。“坐车”的意思是指乘车，搭乘交通工具。坐：乘，搭（交通工具）。故选②。“席地而坐”指坐在地上，把地当作席子一样。坐：把臀部放在椅子等物体上以支撑身体。故选①。 3.（1）shuǎng qiáng tíng mó （2）深 落 枚枚 票 列 规则 图案 未 （3）② ④ ① （4）湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 【解析】（1）本题考查字音。爽：读音是shuǎng；在这里是“明朗、清亮、舒适”的意思。它本身是一个多义字，还可以表示“干脆、痛快”（如爽快）或“违背、差失”（如爽约、毫厘不爽）。凉爽（shuǎng）：清凉爽快，形容天气清新舒适。墙：读音是qiáng；用砖、石或土等筑成的承架房顶或隔开内外的建筑物。例如：墙壁、城墙。院墙（qiáng）：院子周围的围墙。庭：读音是tíng；本义是厅堂，院子。在这里是地名用字。“洞庭”作为一个整体，是湖的名称。洞庭（tíng）湖：中国著名的淡水湖名称。磨是多音字：mó：动词，表示摩擦、研磨；mò：通常指一种粉碎粮食的工具，如“石磨”“推磨”。打磨（mó）：摩擦器物表面，使其光滑精美。（2）本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“深、落、枚、票、规、图、案”的笔画较复杂，易写错，需注意。（3）本题考查多义字。①读文章：这里的“读”强调的是看和理解文章的内容，而不是大声念出来。因此应选择②。②读音：这个词专门指一个字的念法、发声。因此应选择④。③宣读：这个词通常指在正式场合大声地、当众念出文件、名单等。因此应选择①。（4）本题考查名篇名句的默写与理解。关键信息点：秋夜、湖面、像未打磨的镜子。这些意象直接指向了唐代诗人刘禹锡的著名诗篇《望洞庭》。诗中后两句恰好用了“未磨的镜面”这个精妙的比喻来描绘月光下平静的洞庭湖湖面。完整的后两句诗是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。意思是：洞庭湖的波光与秋夜的月光交融在一起，显得多么和谐。湖面风平浪静，宛如一面还没有经过打磨的铜镜，迷蒙而静谧。因此，横线上应填写“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。” 4.（1）声音 呼 粗壮 枝干 飘扬 坡 争 学校 互 功课 （2）hōng yín shuǎng lì huàng yùn （3）温 综 俑 泠 【解析】（1）本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“声、粗、枝、飘、扬、争、校、课”笔画较复杂，易写错，需注意。（2）本题考查字辨析。轰隆隆hōng lōng lōng：象声词。形容雷声、炮声、爆炸声、机器声等。歌吟gē yín：歌咏。凉爽liáng shuǎng：清凉爽快。照例zhào lì：按照惯例或常理。晃：读“huǎng”时，指（光芒）闪耀。读“huàng”时，指摇动，摆动。摇头晃脑yáo tóu huàng nǎo：脑袋摇动不停。形容旧时读书吟诵的形态或自得其乐自以为是的样子。韵味yùn wèi：声韵所体现的意味。（3）本题考查字形易错字温：不冷也不热。湿：物体沾了水或含水分多（跟“干”相对）。潮湿：含有比正常状态下较多的水分。故画去“温”。棕：像棕毛的颜色。综：总起来；聚在一起。棕色：像棕毛一样的颜色。故画去“综”。诵：朗读；发出抑扬顿挫的声音念。俑：古代殉葬用的偶人，多为木制或陶制。背诵：凭记忆念出读过的文字。故画去“俑”。凌：欺凌，侵犯，欺压。泠：〈书〉清凉。冰激凌：半固体的冷食，用水、牛奶、鸡蛋、糖、果汁等调和后，一面制冷一面搅拌，使凝结而成。故画去“泠”。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $