专题02 基础知识综合-2025-2026学年八年级语文上学期期末专题复习（广东专用 ）

专题02 基础知识综合 （24-25八年级上·广东揭阳·期末）请阅读下面的语段，完成下面小题。 阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那________的建筑技术；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那________、毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那pán shān而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要míng jì历史、________先烈，要珍爱和平、开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头，bù zhé bù náo的气节。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）pán shān( )    （2）míng jì( )    （3）bù zhé bù náo( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．惟妙惟肖    抑扬顿挫    怀念 B．巧妙绝伦    振聋发聩    怀念 C．巧妙绝伦    抑扬顿挫    缅怀 D．惟妙惟肖    振聋发聩    缅怀 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 B．阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。 C．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。 D．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。 【答案】1． 蹒跚 铭记 不折不挠 2．C 3．A 【解析】1．本题考查根据拼音写汉字。 （1）pán  shān——蹒跚，意为往来徘徊的样子； （2）míng  jì——铭记，意为牢记在心； （3）bù  zhé  bù  náo——不折不挠，意为形容在压力或困难面前不屈服，表现十分顽强。 2．本题考查词语辨析。 第一处：惟妙惟肖是指形容模仿或描绘得极其逼真。巧妙绝伦是指灵巧高明，无与伦比。根据语境可知，形容建筑技术，填“巧妙绝伦”更合适； 第二处：抑扬顿挫是指音调高低曲折，节奏感强。振聋发聩是指形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。根据语境可知，形容勉励，填 “抑扬顿挫”更合适； 第三处：怀念意为关心；思念。缅怀是指深情地怀念、追想（已往的人或事）。根据“先烈”可知，填 “缅怀”更合适； 故选C。 3．本题考查病句的辨析与修改。 A.“培养”“知识积累”搭配不当，应将“培养”改为“增加”； 故选A。 （24-25八年级上·广东湛江·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 大型民族舞剧《醒·狮》以广东醒狮和南粤非遗项目为元素，以南拳马步及南派醒狮特有的腾、挪、闪、扑、回旋、fēi yuè等难度技巧汇入舞蹈语汇，充分展示了岭南文化及湾区精神。每一次展演，都能让观众chén zuì其中，并深深为之zhèn hàn。南拳、狮鼓、木鱼歌，让人仿佛回到了散发着古香的岭南，nài rén xún wèi。 如今，醒狮不仅是_______，_______，而且是深入岭南人骨髓的_______。随着越来越多的年轻人加入，使醒狮文化正焕发着青春活力。 4．根据拼音写出相应的词语。 （1）fēi yuè( )        （2）chén zuì( ) （3）zhèn hàn( )        （4）nài rén xún wèi( ) 5．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．一种表演  一种艺术  一种文化 B．一种艺术  一种表演  一种文化 C．一种表演  一种文化  一种艺术 D．一种艺术  一种文化  一种表演 6．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．通过越来越多的年轻人加入，使醒狮文化正焕发着青春活力。 B．随着越来越多的年轻人加入，使醒狮文化正散发着青春活力。 C．随着年轻人越来越多的加入，醒狮文化正焕发着青春活力。 D．随着越来越多的年轻人加入，醒狮文化正焕发着青春活力。 【答案】4． 飞跃 沉醉 震撼 耐人寻味 5．A 6．D 【解析】4．本题考查字音字形。 飞跃（fēi yuè）：飞腾跳跃；腾空跳跃。比喻突飞猛进。 沉醉（chén zuì）：比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。 震撼（zhèn hàn）：指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏。 耐人寻味（nài rén xún wèi）：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。 5．本题考查句子的衔接和排序。 根据题干中的“不仅……而且……”可知，这里所填的内容应体现递进关系。 首先，从词语的逻辑关系和人们对醒狮的认知顺序来看。醒狮最直观的表现形式是一种表演，它通过舞者的动作、狮头狮身的舞动呈现在观众面前，这是人们最先接触和感受到的层面； 其次，当我们深入欣赏醒狮表演时，会感受到其中蕴含的艺术魅力。醒狮的造型设计、动作编排、音乐配合等方面都体现了艺术的价值，它融合了舞蹈、武术、音乐等多种艺术元素，因此“一种艺术”排在第二位较为恰当； 最后，醒狮在岭南地区有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，它承载着岭南人的精神寄托和文化传承，已经深入到岭南人的骨髓之中，成为一种独特的文化符号。所以“一种文化”放在最后； 这三组词的层次关系为：“一种表演”是外在表现形式，属于一种艺术，“一种艺术”又是“一种文化”的一部分，因此这三空依次填的是：一种表演、一种艺术、一种文化； 故选A。 6．本题考查病句的辨析与修改。 原句“随着越来越多的年轻人加入，使醒狮文化正焕发着青春活力”成分残缺，“随着……使……”缺主语，应去掉“随着”或“使”。 故选D。 （24-25八年级下·广东梅州·期末）阅读下面材料，完成小题。 翻开语文课本，仿佛打开了如诗一般的画卷。在民俗画卷中，我们跟随迅哥儿的脚步，回到piān pì的平桥村，听潺潺的流水，看向往已久的社戏，品尝让人回味一生的蚕豆；在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接huā xiāng niǎo yǔ的春天；与销声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天；与定期qiān xǐ的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；在游记散文中，一滴水自玉龙雪山流下，跟随它经历奇幻的生命之旅。……语文之旅，让人欣喜，让人着迷。 7．根据拼音写出相应的词语。 （1）piān  pì( )（2）huā xiāng niǎo yǔ( )（3）qiān xǐ( ) 8．下面是小文同学的语文学习感悟，加点词语使用不正确的一项是（   ） A．这学期的语文课本包罗万象，让我在阅读与思考中不断成长。 B．《桃花源记》一文让我感受到陶渊明对理想社会的心驰神往。 C．《大自然的语言》让我学会用一览无余的眼光观察世界。 D．《壶口瀑布》一文中描绘的壮观景象令人叹为观止。 9．语段中画横线的句子有语病，修改最恰当的一项是（   ） A．在游记散文中，一滴水自玉龙雪山流下，跟随我们经历奇幻的生命之旅。 B．在游记散文中，一滴水自玉龙雪山流下，使它经历奇幻的生命之旅。 C．在游记散文中，一滴水自玉龙雪山流下，我们跟随它经历奇幻的生命之旅。 D．在游记散文中，一滴水自玉龙雪山流下，跟随它走过奇幻的生命之旅。 【答案】7． 偏僻 花香鸟语 迁徙 8．C 9．C 【解析】7．本题考查根据拼音写词语。 偏僻，piān pì ：指远离人口集中居住的地区或远离交通要道，人烟稀少。 花香鸟语，huā xiāng niǎo yǔ ：形容春天花朵盛开，鸟儿鸣唱，充满生机和活力的美好景象，也可用来比喻事物的美好和生机。 迁徙，qiān xǐ ：基本义是迁移、搬家。 8．本题考查词语运用。 A.包罗万象：指内容丰富，涵盖面广。形容语文课本内容多，恰当； B.心驰神往：指心神向往。说陶渊明对理想社会向往，契合语境，恰当； C.一览无余：指一眼看尽，多形容视野开阔或事物简单。观察世界需细致、多角度，用“一览无余”不当，可换“细致入微”等； D.叹为观止：指赞美所见事物精妙。形容《壶口瀑布》的壮观，恰当； 故选C。 9．本题考查病句修改。 原句主语混乱，前半句主语是“一滴水”，后半句“跟随它”的主语应是“我们”，才符合阅读散文时读者跟随文中事物感受的逻辑。 A.“跟随我们”逻辑颠倒，应是“我们跟随水”，错误； B.“使它经历”表意生硬，没体现读者参与感，错误； D.“跟随它走过”没解决原句主语混乱问题，错误； 故选C。 （24-25八年级上·广东茂名·期末）阅读文段，按要求完成下面小题。 茂名这座城市，传承的优秀历史传统文化之多，真有点令人yǎn huā liáo luàn。从匠人们xián shú的木偶技艺，到家家户户欢庆的年例，再到那跨越时空的洗夫人传说，处处彰显着茂名人对传统文化的热爱，处处juān kè着茂名人独有的历史记忆。通过这次主题活动，使我们领悟了这座城市的非凡魅力！ 10．根据拼音写出相应的词语。 （1）yǎn  huā  liáo  luàn( ) （2）xián  shú( ) （3）juān  kè( ) 11．下列句子中，加点成语的使用正确的一项是（    ） A．永久桥石栏石柱上雕刻着各种花草图案，绘声绘色。 B．洗夫人的故事情节抑扬顿挫，将读者带到丰富多彩的意境之中。 C．小林的拳术十分了得，一拳打在木桩上，入木三分。 D．优秀的传统文化能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。 12．上文语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．这次主题活动，使我们领悟了这座城市的非凡魅力！ B．通过这次主题活动，使我们领略了这座城市的非凡魅力！ C．通过这次主题活动，我们领悟了这座城市的非凡魅力！ D．通过这次主题活动，我们领略了这座城市的非凡魅力！ 【答案】10． 眼花缭乱 娴熟 镌刻 11．D 12．D 【解析】10．本题根据拼音写词语。 （1）眼花缭乱，yǎn huā liáo luàn，眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。 　　　　　　 （2）娴熟，xián shú，老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。　　　　　　 （3）镌刻，juān kè，镌：雕的意思，两个字连在一起便是雕刻的意思；把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。 11．本题考查成语运用。 A.绘声绘色：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容描写或叙述一件事情很逼真。用于形容“雕刻着各种花草图案”显然不合适，因为雕刻是静态的艺术，无法“绘声”； B.抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。句中形容故事情节，用错对象； C.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。句中形容打拳的物理力量，用错对象； D.潜移默化：指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。此处用于形容优秀传统文化对人的影响，使用正确； 故选D。 12．本题考查病句修改。 画线句存在成分残缺的问题，应删去“通过”或“使”； “我们领悟了这座城市的非凡魅力”中词语搭配不当，应把“领悟”改为“领略”； 故选D。 （24-25八年级上·广东江门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 为梦想拼搏，就是真英雄！奥运会上，无论是初登赛场的xīn xiù，还是__________颇丰的老将，都在用自己的拼搏__________对梦想的追求与坚守。四战奥运的吴静钰，她身上那股bù zhé bù náo的韧性让我们明白了追梦可抵岁月漫长；年轻的射击选手王璐瑶，她在赛场上永不言弃的拼搏姿态zhāng xiǎn了敢于追梦的可贵精神⋯⋯他们的故事共同组成了奥林匹克赛场上__________的逐梦故事，他们书写的赛场传奇也将不断激励更多人创造新的奇迹。 13．根据拼音写出相应的词语。 （1）xīn xiù( )（2）bù zhé bù náo( )（3）zhāng xiǎn( ) 14．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．建树 解释 独占鳌头 B．建树 诠释 独一无二 C．建设 解释 独一无二 D．建设 诠释 独占鳌头 15．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．他们叙写的赛场传奇也将不断激励更多人创造新的奇迹。 B．他们书写的赛场传奇也将不断激励更多人建造新的奇迹。 C．他们书写的赛场传奇也将激励更多人不断创造新的奇迹。 D．他们叙写的赛场传奇也将激励更多人不断建造新的奇迹。 【答案】13． 新秀 不折不挠 彰显 14．B 15．C 【解析】13．本题考查看拼音写词语。 新秀（xīn xiù）：新出现的优秀人才。 不折不挠（bù zhé bù náo）：意思是面对压力和困难不屈服、顽强。 彰显（zhāng xiǎn）：显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。 14．本题考查词语运用。 建树：表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就，通常用来指人。 建设：建立、设置或陈设布置或指创建新事业或增加新设施。 第一处，指老将们取得了很大的成就，因此用“建树”。 解释：分析阐明。 诠释：指说明；解释；对一种事物的理解方式。 第二处，指用拼搏解释对梦想的追求与坚守，因此用“诠释”。 独占鳌头：指在竞争中夺得首位，象征卓越成就和突出表现。 独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。 第三处，指奥林匹克赛场上十分稀少逐梦故事，因此用“独一无二”。 故选B。 15．本题考查病句修改。 画波浪线的句子语序不当，应将“不断”移至“更多人”之后； 故选C。 （24-25八年级上·广东云浮·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 面对人生众多的不如意，我们往往会心生不满，脆弱的内心容易 chù mù shāng huái，甚至对生活产生倦怠之心。 殊不知，走进文学的世界，我们或许能收获更多：我们可以像隐逸之士，远离喧嚣的尘世，来一场说走就走的旅行，回归大自然的怀抱，赏晨昏变化，叹水瀑飞漱，在山光水色中摆脱现实的禁锢， 心灵，为心灵寻得停泊的港湾。或像苏轼，处于人生谷底，只因见月色可爱，便乘兴夜游，与好友在庭院中踱步，在pó suō的树影下推心置腹，仿佛“空明”形容的不仅是苏子面对宦海沉浮的赤子之心，更是那晚的月色。再或像行动派愚公，“子子孙孙无穷匮也” 之语 ，有了俯瞰困难的胸怀，太行王屋高险又有何惧?为了后代的幸福生活，年近九十之躯，又有何惜?历史的长河中，一代代“愚公”甘愿 ，一代代“精卫”甘愿前赴后继，逢山开路，遇水架桥的精神早已深深 juān kè在每个中国人的心间。 隐逸之士让人羡慕，苏子让人爱慕，愚公让人心底油然而生敬慕之情。人生漫漫，文学能给予我们生活的指引。 16．根据拼音写出相应的词语。 (1) chù mù shāng huái( )    (2) pó suō( )     (3) juān kè( ) 17．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．洗刷     震耳欲聋     殚精竭虑 B．洗刷     振聋发聩     处心积虑 C．洗涤     震耳欲聋     处心积虑 D．洗涤     振聋发聩     殚精竭虑 18．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．仿佛“空明”不仅形容的是苏子面对宦海沉浮的赤子之心，更是那晚的月色。 B．仿佛“空明”形容的不仅是那晚的月色，更是苏子面对宦海沉浮的赤子之心。 C．仿佛不仅“空明”形容的是苏子面对宦海沉浮的赤子之心，更是那晚的月色。 D．仿佛不仅“空明”形容的是那晚的月色，更是苏子面对宦海沉浮的赤子之心。 【答案】16． 触目伤怀 婆娑 镌刻 17．D 18．B 【解析】16．本题考查字形。 触目伤怀，chù mù shāng huái，看到某种情况而内心伤悲。 婆娑，pó suō，盘旋舞动的样子；枝叶扶疏的样子；眼泪下滴的样子。 镌刻，juān kè，雕刻。 17．本题考查词语运用。 第一空，“洗刷”多针对具体污垢清洗，“洗涤”可用于使心灵等抽象事物纯净，此处要在山光水色中让心灵摆脱禁锢，“洗涤”更合适； 第二空，“震耳欲聋”侧重声音响度大，“振聋发聩”是指言论等有警醒启发作用，愚公“子子孙孙无穷匮也”的话有启发意义，“振聋发聩”恰当； 第三空，“处心积虑”含贬义，“殚精竭虑”是用尽精力心思且含褒义，一代代“愚公”为目标甘愿付出是褒扬态度，“殚精竭虑”正确。 故选D。 18．本题考查病句修改。 画线句中的“不仅是苏子面对宦海沉浮的赤子之心，更是那晚的月色”语序不当，可改为：不仅是那晚的月色，更是苏子面对宦海沉浮的赤子之心。 故选B。 （24-25八年级上·广东汕尾·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读，就是一段时空的旅行，也是一场心灵的旅行。在三十万大军横渡长江中，我们感受到了人民解放军英勇善战、ruì bù kě dāng的英雄______；在永定河上卢沟桥两旁的石柱上，我们欣赏到了diāo kè着千态万状、惟妙惟肖的狮子；在西北高原上，我们遇见了没有pó suō姿态，更没有屈曲盘旋的虬枝的、傲然挺立的白杨树。在《回忆我的母亲》中，我们看到了一位教育儿子革命意志以及生产知识的平凡而伟大的母亲；在《国行公祭，为佑世界和平》中，我们为纪念在______的南京大屠杀中遇难的同胞而举行公祭仪式，提醒人们______历史、珍爱和平！ 通过阅读，我们可以体验不同的文化，了解不同的历史，感受不同的情感。 19．根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dāng( )    （2）diāo kè( )    （3）pó suō( ) 20．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．气度  惨绝人寰  铭记 B．气度  哀鸿遍野  记录 C．气概  惨绝人寰  铭记 D．气概  哀鸿遍野  记录 21．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在《回忆我的母亲》中，我们看到了一位教给儿子革命意志以及生产知识的平凡而伟大的母亲。 B．在《回忆我的母亲》中，我们看到了一位教给儿子生产知识以及革命意志的平凡而伟大的母亲。 C．我们在《回忆我的母亲》中，看到了一位教育儿子生产知识以及革命意志的伟大而平凡的母亲。 D．我们在《回忆我的母亲》中，看到了一位教育儿子革命意志以及生产知识的伟大而平凡的母亲。 【答案】19． 锐不可当 雕刻 婆娑 20．C 21．B 【解析】19．本题考查字形。 ruì bù kě dāng：锐不可当，指锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。 diāo kè：雕刻，在雕塑中，是指把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状。 pó suō：婆娑，意为盘旋舞动的样子。 20．本题考查词语。 “气度”侧重于指人的气魄和度量； “气概”更强调在精神、行为上表现出的豪迈、英勇的态度或气势。 这里形容人民解放军英勇善战的豪迈气势，用“气概”更合适。   “惨绝人寰”意思是世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点，多用来形容灾难、事件等的悲惨程度； “哀鸿遍野”比喻啼饥号寒的灾民，形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。 南京大屠杀是极其惨痛的事件，用“惨绝人寰”更能体现其悲惨程度。   “铭记”意为深深地记在心里，强调记忆的深刻性和重要性； “记录”只是把事情写下来或保存下来。 这里对于南京大屠杀这样惨痛的历史，需要深深地记在心里，用“铭记”更恰当。   所以依次填入横线处的词语应为“气概”“惨绝人寰”“铭记”。 故选C。 21．本题考查修改病句。 结合“在《回忆我的母亲》中，我们看到了一位教育儿子革命意志以及生产知识的平凡而伟大的母亲”可知，搭配不当、语序不当，“教育”与“革命意志”“生产知识”搭配不恰当，“革命意志以及生产知识”语序不当，应改为“教给儿子生产知识以及革命意志”。 A.“教给儿子革命意志以及生产知识”语序不当； C.“伟大而平凡”语序不当，且“教育儿子生产知识以及革命意志”搭配不当； D.“教育儿子革命意志以及生产知识”搭配不当，且“伟大而平凡”语序不当； 故选B。 （24-25八年级上·广东清远·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 一抹橘黄的暖阳，照亮书桌前的一方小小天地。回首过去，这个学期，我们认识了ruì bù kě dāng的人民解放军，以及任劳任怨、kuān hòu仁慈、一生不辍劳作的锺太夫人。他们给我们带来了人生旅途中的宝贵财富。我们也认识了没有婆娑的姿态却____地生长着的不平凡的西北白杨树，和备受tuī chóng、有着____石狮子的卢沟桥，以及绘有____长途外出踏青的《清明上河图》。它们触动我们对历史、自然、文化的思考。 22．根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dāng( )    （2）kuān hòu( )            （3）tuī chóng( ) 23．下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．固执  惟妙惟肖  奔波 B．倔强  绘声绘色  跋涉 C．固执  绘声绘色  奔波 D．倔强  惟妙惟肖  跋涉 24．替换语段中画波浪线的句子恰当的一项是（   ） A．它们触发我们对自然、历史、文化的思考。 B．它们触发我们对历史、自然、文化的思考。 C．它们触动我们对文化、自然、历史的思考。 D．它们触动我们对自然、历史、文化的思考。 【答案】22． 锐不可当 宽厚 推崇 23．D 24．B 【解析】22．本题考查字形的识记。 （1）ruì bù kě dāng——锐不可当，锐利得无法抵挡。形容来势凶猛，不可阻挡。 （2）kuān hòu——宽厚，意思是宽容厚道；忠诚善良；宽阔厚实。 （3）tuī chóng——推崇，指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。 23．本题考查词义辨析。 第一空，固执：本指坚持不懈，后多指坚持成见。 倔强：（性情）刚强不屈。 语境修饰“生长”，强调白杨树生长姿态的刚强不屈，应选“倔强”。 第二空，惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。 语境修饰“石狮子”，强调卢沟桥上的石狮子雕刻得逼真，应选“惟妙惟肖”。 第三空，奔波：忙忙碌碌地往来奔走。 跋涉：跋山蹚水，形容旅途艰苦，十分艰难。 语境修饰“长途外出踏青”，强调长途跋涉的艰难，应选“跋涉”。 故选D。 24．本题考查病句的辨析与修改。 前文中“人民解放军”“锺太夫人”为历史内容；白杨树为自然内容；卢沟桥及《清明上河图》属于文化内容； 触发：因触动而激起某种反应。 触动：碰动；因外界某种因素而激发（思想、情感等）。 语境强调这些事物引发我们对历史、自然、文化的思考，应选“触发”。 故选B。 （24-25八年级上·广东东莞·期末）下面是小语查阅并整合资料后在活动中分享的幻灯片内容，同学们在阅读时发现幻灯片内容存在一些问题，请你参与并完成下面小题。 谜语的历史 ，其起源可shàng sù到远古时代。在远古时代，人们在交流时，偶尔不便直截了当地表达意思，而通过隐晦曲折的语言来表达另一层内容，这就有了“谜语”的萌芽。春秋战国时期，谜语开始有了名称，叫“隐语”。宋代是谜语发展的繁荣时期， 了一批专业谜人和谜社组织，同时诞生了“灯谜”。中华谜语从此开创了民间谜语和灯谜并行的新格局。进入现代社会，谜语从内容到形式 。人们zì chū xīn cái，将现代科技与传统谜语相结合，创作出zhāng xiǎn时代精神的新型谜语；各地还举办形式多样的元宵节灯谜活动、游园会等，吸引更多人参与到猜谜活动中来。通过这些形式创新的猜谜活动，我们可以感受到谜语文化，从而更好地去弘扬和传承这一文化瑰宝。 25．同学们发现小语用拼音来代替不会写的字，请你帮忙根据拼音写出相应的词语。 (1)shàng sù (2)zì chū xīn cái    (3)zhāng xiǎn 26．同学们对语段横线处的词语展开了讨论，下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．绵延不绝 成就 焕然一新 B．源远流长 造就 焕然一新 C．绵延不绝 成就 耳目一新 D．源远流长 造就 耳目一新 27．下列是同学们对语段中画波浪线病句的修改，你认为修改最恰当的一项是（   ） A．我们可以感受到谜语文化，从而更好地去传承和弘扬这一文化瑰宝。 B．我们可以感受到谜语文化的魅力，从而更好地去弘扬和传承这一文化瑰宝。 C．我们可以感受到谜语文化的魅力，从而更好地去传承和弘扬这一文化瑰宝。 D．我们可以体会到谜语文化，从而更好地去传承和弘扬这一文化瑰宝。 【答案】25． 上溯 自出心裁 彰显 26．B 27．C 【解析】25．本题考查字形。 上溯（shàng sù）：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来；也指从现在往上推（过去的年代）。 自出心裁（zì chū xīn cái）：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。 彰显（zhāng xiǎn）：明显；显著；鲜明地显示。 26．本题考查词语运用。 第一空，绵延不绝：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现；源远流长：意思是河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚。此处说的是谜语的历史，强调历史悠久，用“源远流长”更合适； 第二空，成就：指取得的成绩、业绩或完成某项事业；造就：有培养使有成就或造诣、成就的意思。此处说宋代出现了一批专业谜人和谜社组织，“造就”更能体现出宋代的环境培养出了这些专业谜人和组织，用“造就”更合适； 第三空，焕然一新：指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子；耳目一新：意思是听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。此处说的是谜语从内容到形式发生了变化，呈现出新的面貌，用“焕然一新”更合适；   故选B。 27．本题考查病句辨析。 根据“我们可以感受到谜语文化，从而更好地去弘扬和传承这一文化瑰宝”可知，搭配不当，“感受到”与“谜语文化”搭配不够恰当和完整，“感受到”后面通常接具有某种特质或属性的内容，如“魅力”等，在“谜语文化”后加上“的魅力” 语序不当。“弘扬和传承”的顺序有误，一般来说，应该先“传承”，即把文化继承下来，然后再“弘扬”，将其发扬光大，这样更符合逻辑顺序。修改后的句子“我们可以感受到谜语文化的魅力，从而更好地去传承和弘扬这一文化瑰宝”。 故选C。 （24-25八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 10月1号凌晨五时许，我走进广场，观旗区已经了上千名观看升旗的群众，大家bǐng xī liǎn shēng， qiáo shǒu以待升旗时刻的到来。终于，城楼上吹响升旗号角，升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队和护旗编队，以的步伐走过长安街。六时十一分，伴随着升旗口令，护旗队员和礼兵行礼，解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，升旗手高高地扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微，国旗的飘扬与绚丽多彩的鲜花相得益彰，可谓是“旗展五星光日月”。这份记忆，会深深地在我的生命里，我yóu zhōng地为自己是一个中国人而骄傲。 28．根据拼音写出相应的词语。 ⑴bǐng　xī　liǎn　shēng( ) ⑵qiáo　shǒu( ) ⑶yóu　zhōng( ) 29．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．聚集  迫不及待  篆刻 B．聚积  从容不迫  镌刻 C．聚集  从容不迫  镌刻 D．聚积  迫不及待  篆刻 30．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花交相辉映。 B．晨光熹微，绚丽多彩的鲜花与飘扬的国旗相得益彰。 C．晨光熹微，绚丽多彩的鲜花与国旗的飘扬交相辉映。 D．晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花相得益彰。 【答案】28． 屏息敛声 翘首 由衷 29．C 30．A 【解析】28．本题考查字形。 屏息敛声，bǐng xī liǎn shēng，意思是抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。 翘首，qiáo shǒu，意思是抬起头来（望）。 由衷，yóu zhōng，意思是出于本心。 29．本题考查词语运用。 第一空：“聚集”侧重于指人或事物从不同方向、地点集中到一起，有会合、凑在一起的意思，通常用于形容人或物的集合状态。“聚积”更强调一点一点地积累、积聚，一般用于形容具体的事物或抽象的财富、力量等的积累。此句描述广场上有上千名观看升旗的群众，是人的集中，所以用“聚集”更合适。 第二空：“从容不迫”形容态度镇静，不慌不忙，从容镇定，体现出一种沉稳、自信的状态。“迫不及待”表示急迫得不能再等待，强调心情急切。这里形容三军仪仗队和护旗编队的步伐，他们应是沉稳、整齐且有节奏的，“从容不迫”能更好地体现出他们的风采和气势，“迫不及待”不符合语境。 第三空：“镌刻”指把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上，常用来比喻深刻地铭记。“篆刻”指刻印章，是一种艺术形式。此处表达这份记忆深深地留在生命里，用“镌刻”更能体现出记忆的深刻和重要性，“篆刻”与语境不符。 故选C。 30．本题考查病句修改。 原句语病在于语序不当和用词不当。“国旗的飘扬”应与“绚丽多彩的鲜花”格式一致，可改为：飘扬的国旗。“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，而此处用“交相辉映”更合适，侧重于各种光亮、色彩等互相映照。 故选A。 （24-25八年级上·广东肇庆·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 如今，越来越多人意识到，传统文化题材影视，故事底本十分重要。底本不行，反复zhēn zhuó的改编也难免àn rán shī sè。不少作品都停留在有佳句无佳篇的遗憾中，让观众滋生juàn dài 之感。 相较而言，动画电影《长安三万里》选了一个好底本。电影中出现的高适、李白等人的诗 都收录其中。用诗歌串联起诗人的一生，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。也许因为唐代诗人喜欢观照现实、记录时代，才使得唐诗选本有了影视化改编的可能。从灯火盈门的市井酒巷，到长风浩荡的辽阔原野，盛唐气象随影片镜头映入眼帘，为观众呈现了一部气势恢宏的史诗巨制。 如果说故事是国漫长期以来的短板，《长安三万里》可谓 了国漫故事的格局， 了叙事的短板。它所带来的共鸣与感动 了更大的家国情怀、中华文明之思，以及有关人生、生命价值的感悟。 31．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhēn zhuó( ) （2）àn rán shī sè( ) （3）juàn dài ( ) 32．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．打开  修补  步入 B．打开  弥补  走向 C．开启  弥补  步入 D．开启  修补  走向 33．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ） A．诗歌串联起一生的诗人，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。 B．影片用诗歌串联，折射出诗人的一生在安史之乱前后的历史兴衰。 C．用诗歌串联起诗人的一生，折射出影片安史之乱前后的历史兴衰。 D．影片用诗歌串联起诗人的一生，折射出安史之乱前后的历史兴衰。 【答案】31． 斟酌 黯然失色 倦怠 32．B 33．D 【解析】31．本题考查字形。 斟酌（zhēn zhuó）：反复考虑以后决定取舍，也指往杯盏里倒酒供饮用。 黯然失色（àn rán shī sè）：本指心情不好，脸色难看。后多比喻相比之下有很大差距，远远不如别人。 倦怠（juàn dài）：疲乏，懈怠，形容非常劳累、困倦，不想做事情。 32．本题考查词义辨析。 打开：侧重于将原本关闭或限制的状态变为开放，使事物的空间、范围等得以拓展，更强调动作的结果是使某种状态发生改变，让原本受限制的东西得以展现或发挥作用。开启：更强调动作的开始、启动，有开创、开拓的意思，常与“时代”“征程”等搭配。此处与“格局”搭配，“打开”更恰当； 弥补：侧重于把不够的部分填足，使缺陷、损失等得到补偿。修补：则更侧重于对破损、损坏的东西进行修理使之恢复完整，一般与具体的物品搭配。这里与“叙事的短板”搭配，“弥补”更恰当； 走向：表示朝着某个方向发展、前进，更强调方向感和趋势，后面可接比较抽象的概念。步入：更侧重于进入某种具体的空间或阶段。此处与“更大的家国情怀……感悟”搭配，用“走向”更能体现一种发展的方向和趋势； 故选B。 33．本题考查病句辨析及修改。 根据“用诗歌串联起诗人的一生，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰”可知，病句类型是成分残缺中的“主语残缺”。由于“用诗歌串联起诗人的一生”是一个介词短语作状语，“使影片……”中“使”字导致句子没有了主语。修改方法有两种：去掉“使”字，让“影片”成为句子的主语，即“用诗歌串联起诗人的一生，影片折射出安史之乱前后的历史兴衰”。在“用诗歌”前加上“影片”，去掉“使影片”，即“影片用诗歌串联起诗人的一生，折射出安史之乱前后的历史兴衰”； 故选D。 （24-25八年级上·广东东莞·期末）小语最喜欢的文化名人是苏轼，这是她准备的介绍词。请你为她补充完整。 ①阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。 在中国文学史上，苏东坡是一位备受仰慕和tuī chónɡ（   ）的文学巨擘。他一生诚惶诚恐，活出了普通人难以企及的生命高度。他才高八斗，在北宋文人中鹤立鸡群。他的诗文风格独特，豪放洒脱。②他留下许多作品，光文章至少有5000篇以上。③不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。他的书法笔力遒劲，入木三分。他虽仕途坎坷，却不颓唐丧志，面对政敌的中伤，亦能以笔为剑，书写 zhèn lónɡ fā kuì（        ）之作，抒发胸中浩然之气。面对逆境和挫折，他也能 bù zhé bù náo（       )，笑对人生。④他的精神激励着一代又一代的人们，为我们提供了宝贵的文化财富。 34．根据拼音写出相应的词语。 （1）tuī chónɡ( ) （2）zhèn lónɡ fā kuì( ) （3）bù zhé bù náo( ) 35．语段中加点的词语，运用不恰当的一项是（   ） A．诚惶诚恐 B．鹤立鸡群 C．遒劲 D．颓唐 36．文段中画线句子没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】34． 推崇 振聋发聩 不折不挠 35．A 36．D 【解析】34．本题考查根据拼音写汉字。 （1）推崇：tuī chóng，推重和敬佩。 （2）振聋发聩：zhèn lóng fā kuì，意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 （3）不折不挠：bù zhé bù náo，在压力和困难面前不屈服，顽强。 35．本题考查词语运用。 A.诚惶诚恐：意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。苏轼一生豁达乐观，面对困境仍能笑对人生，并非是诚惶诚恐的状态。该词用在此处与苏轼的性格、人生态度不符，不能用来形容苏轼的一生，使用有误； B.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。此处形容苏轼才高八斗，在北宋文人中才华出众，使用正确； C.遒劲：意思是形容雄健，有力量的。此处形容苏轼书法笔力雄健，使用恰当； D.颓唐：精神萎靡；情绪消极。此处形容苏轼仕途坎坷，但不被挫折打倒，没有变得精神萎靡，使用正确； 故选A。 36．本题考查病句辨析。 A.“培养我们的知识积累”搭配不当，应改为“丰富我们的知识积累”； B. “至少”和“以上”语义矛盾，可删去“至少”或“以上”； C. 语序不当，将“不但”放在“他”后面； 故选D。 （24-25八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 初冬的大明湖，宛如一幅绝美的画卷，令人陶醉其中。湖畔的水波粼粼，倒映着蔚蓝的天空和青山绿树，因为景色之美的原因，令人心醉神迷。湖面上______掠过的几只飞鸟，留下一道优美的轨迹，犹如行云流水，与湖光山色相得益彰。湖边的草木fǔ yǎng shēng zī，在初冬的阳光下，______点缀着这片美景。湖畔那棵古老的柳树依然垂下pó suō的枝丫，随风摇摆着，枝干qiú jìng有力，仿佛见证了千年的风雨沧桑。湖中的荷叶已经凋零，但仍然散发着淡淡的芬芳，静静地立在湖面上，______着夏日的美丽回忆。 37．根据拼音写出相应的词语。 fǔ yǎng shēng zī( )    pó suō( )    qiú jìng( ) 38．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．偶尔   流光溢彩   记载 B．偶尔   熠熠生辉   承载 C．偶然   熠熠生辉   记载 D．偶然   流光溢彩   承载 39．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．湖畔的水波粼粼，倒映着蔚蓝的天空和青山绿树，因为景色之美的缘故，令人心醉神迷。 B．湖畔的水波粼粼，倒映着蔚蓝的天空和青山绿树，因为景色之美的原因，所以令人心醉神迷。 C．湖畔的水波粼粼，倒映着蔚蓝的天空和青山绿树，之所以令人心醉神迷，是因为景色之美的原因。 D．湖畔的水波粼粼，倒映着蔚蓝的天空和青山绿树，景色之美，令人心醉神迷。 【答案】37． 俯仰生姿 婆娑 遒劲 38．B 39．D 【解析】37．本题考查字形。 俯仰生姿 ：fǔ yǎng shēng zī ，意思是无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。 婆娑：pó suō，形容盘旋舞动的样子，也形容枝叶纷披的样子，还可以用来形容眼泪下滴的样子。 遒劲：qiú jìng，形容雄健有力，刚劲有力，常用来形容书法、绘画的笔力、风格，也可形容树木枝干、诗文气势等。 38．本题考查词语的辨析。 第一空，偶尔：间或，有时候，强调次数少且不规律；偶然：意想不到的；与必然相反，指事情的发生、出现不是经常的。句中指的是湖面上有时候会掠过几只飞鸟，故选“偶尔”； 第二空，流光溢彩：形容光彩流动闪烁，一般用于形容景象华丽；熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子，更强调物体自身发光。句中形容草木点缀着美景，显现出一片光彩闪耀的样子，故选“熠熠生辉”合适； 第三空，记载：指把事情写下来；承载：指托着物体，承受它的重量，也有担当、蒙受的意思。句中说荷叶担当者人们对夏日的美好回忆，故选“承载”更合适； 故选B。 39．本题考查病句的辨析与修改。 原句“因为景色之美的原因”是句式杂糅，将“因为……”和“……的原因”两种结构杂合在一起。 A.“因为……的缘故”同样是句式杂糅； B.“因为……的原因，所以……”也是句式杂糅； C.“之所以……是因为……的原因”是句式杂糅。 D.去掉了杂糅部分，表述简洁准确； 故选D。 （24-25八年级上·广东东莞·期末）自然是我们探索人生的窗口，小语在观察四季后，写下了自己的感想。请阅读下面的文字，完成下面小题。 地气是地中之王，是土地山川赋予的灵气。春日地气还阳，冰雪消融，春风带暖，送来美好的气息，人被春意鼓荡，深吸一口气，好像收纳了天地的新风，神清气爽。夏天，地气旺盛，林间的树木草叶粗壮，饱满充沛，______，人在zào rè的盛夏得了饱满地气的滋养，精神健旺。秋天，地气浓重，以丰收承载万物，当秋意拂过，稻花飘香，瓜果成熟，让人沉醉，______。冬天，地气收缩，隐而不发，树木不声不响，动物们______，人从山川雪野获得一种力量，君子的力量，君子引而不发。一季有一季的风味，我们在沉寂中认识到生命的另一种壮美，春天是轻灵的少女，夏季是xuān áng的青年，秋季宛如rèn láo rèn yuàn的少妇，而冬季是宽厚rén cí的长者。 岁月流转，尝遍四季冷暖才知真正的成长都是悄无声息的。我们应学会在万物俱寂之时沉淀、洗涤和净化自己的心灵，为自己的灵魂寻一方栖息的净土！ 40．根据拼音写出相应的词语。 （1）zào rè( )                    （2）xuān áng( ) （3）rèn láo rèn yuàn( )        （4）rén cí( ) 41．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．郁郁葱葱   徘徊不前   屏息敛声 B．遮天蔽日   徘徊不前   屏息敛声 C．遮天蔽日   流连忘返   销声匿迹 D．郁郁葱葱   流连忘返   销声匿迹 42．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在万物俱寂之时我们应学会沉淀、洗涤和净化自己的心灵。 B．我们应学会在万物俱寂之时沉淀、洗涤和净化自己的灵魂。 C．我们应学会在万物俱寂之时净化、沉淀和洗涤自己的心灵。 D．我们应学会在万物俱寂之时洗涤、沉淀和净化自己的心灵。 【答案】40． 燥热 轩昂 任劳任怨 仁慈 41．D 42．D 【解析】40．本题考查根据拼音写汉字。 （1）燥热： zào rè，形容 （天气）干燥炎热。 （2）轩昂：xuān áng，意思是精神饱满，气度不凡，也指身材高大。 （3）任劳任怨：rèn láo rèn yuàn，承担一切辛劳和埋怨。办事不辞劳苦，不计较别人的埋怨。 （4）仁慈：rén cí，意思是指仁爱、慈善。 41．本题考查词语运用。 郁郁葱葱：意思是形容草木苍翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。 遮天蔽日：某种物体遮住了天，以致不见日光。形容山峰、树木、旗帜以及飞虫、飞鸟等多而密。 结合“夏天，地气旺盛，林间的树木草叶粗壮，饱满充沛”可知，修饰对象是树木草叶，突出的是夏天树木草叶的茂盛，而且“草叶”不能遮天蔽日，故选“郁郁葱葱”。 徘徊不前：犹豫不决，停步不前。比喻总在一个地点不能前进。 流连忘返：指沉迷于游乐，没有节制，想不起返回。形容留恋风光景物，舍不得离去。 结合“秋天，地气浓重，以丰收承载万物，当秋意拂过，稻花飘香，瓜果成熟，让人沉醉”可知，这里之秋天景色美好、农作物丰收，这些美好令人舍不得离去，故选“流连忘返”。 屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 结合“冬天，地气收缩，隐而不发，树木不声不响，动物们”可知，这里指冬天之时，动物们隐藏自己的踪迹，故选“销声匿迹”。 故选D。 42．本题考查病句。 画线句语序不当，“沉淀、洗涤和净化”语序不当，“洗涤”是第一步，洗涤是洗去了杂质，剩下的是精华，故第二步是“沉淀”，在沉淀之后，整个心灵得到了净化，这是最终的结果。故正确语序是：洗涤、沉淀、净化。 故选D。 （24-25八年级上·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 互联网时代是一个充满机遇与挑战的时代。它如一股ruì bù kě dāng的风暴，席卷全球，改变着我们的生活方式。信息的洪流________般冲击着旧有的观念和模式，让我们不得不重 新审视这个世界。然而，正是这样的变革，带来了无数的创新科技。那些互联网先驱们，以xiāo sǎ的态度、无畏的精神和卓越的智慧，用________的哲理唤醒我们，引领着我们走向未知的未来。他们慷慨地分享自己的经验，________并启迪后来者，让我们在迷茫中找到方向，在困惑中看到希望。 在这个时代，使我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。互联网让我们跨越时空的界限，zhōu jì每一个需要帮助的人。它让我们更加紧密地联系在一起，共同书写属于这个时代的辉煌篇章。 43．根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dāng( )       （2）xiāo sǎ( )        （3）zhōu jì( ) 44．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．永垂不朽    震耳欲聋    教正 B．摧枯拉朽    振聋发聩    教正 C．永垂不朽    震耳欲聋    教诲 D．摧枯拉朽    振聋发聩    教诲 45．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．通过这个时代，使我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 B．在这个时代，我们因为享受着技术带来的便利，所以感受到了人与人之间的温暖与关怀。 C．在这个时代，不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 D．在这个时代，我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 【答案】43． 锐不可当 潇洒 周济 44．D 45．D 【解析】43．本题考查根据拼音写词语。 锐不可当：ruì bù kě dāng，形容勇往直前的气势，不可抵挡。 潇洒：xiāo sǎ，形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束，超逸洒脱。 周济：zhōu jì，对穷困的人给予物质上的帮助。强调在经济或物质方面对他人进行援助，使其摆脱困境。 44．本题考查词语辨析。 第一空，永垂不朽：指光辉的事迹或伟大的精神永远流传下去；永远不会磨灭。摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。结合语境，这里形容信息洪流对旧有观念和模式冲击的强大力量，应用“摧枯拉朽”； 第二空，震耳欲聋：耳朵都要振聋了。形容声音很大，特别响。振聋发聩：使聋子都受到振动和醒悟；比喻唤醒用语言文字唤醒麻木的人。结合语境，此处指用哲理唤醒人们，应用“振聋发聩”； 第三空，教正：指教改正。教诲：教导，训诲。结合语境，此处他们指慷慨分享经验并教导启迪后来者，应用“教诲”； 故选D。 45．本题考查病句修改。 画线语句成分残缺，缺主语，可删去“使”。 故选D。 （24-25八年级上·广东揭阳·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 阅读《消息二则》，我们目睹了人民解放军那________的英勇气势；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那________、毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那pán shān而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要míng jì历史、________先烈，要珍爱和平、开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头，bù zhé bù náo的气节。 46．根据拼音写出相应的词语。 （1）pán shān( ) （2）míng jì( ) （3）bù zhé bù náo( ) 47．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．首当其冲 抑扬顿挫 怀念 B．锐不可当 振聋发聩 怀念 C．锐不可当 抑扬顿挫 缅怀 D．首当其冲 振聋发聩 缅怀 48．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 B．阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。 C．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。 D．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。 【答案】46． 蹒跚 铭记 不折不挠 47．C 48．A 【解析】46．本题考查根据拼音写汉字。 （1）蹒跚（pán shān），意为往来徘徊的样子； （2）铭记（míng jì），意为牢记在心； （3）不折不挠（bù zhé bù náo），意为形容在压力或困难面前不屈服，表现十分顽强。 47．本题考查词语辨析。 第一处：“首当其冲”比喻首先受到攻击或遭遇灾难。“锐不可当”形容来势威猛，不可抵挡。本句用来形容解放军的攻势，应选用“锐不可当”； 第二处：“抑扬顿挫”是指音调高低曲折，节奏感强。“振聋发聩”是指形容清醒、高明的言论能唤醒麻木糊涂、是非不明的人。根据语境可知，此处形容藤野先生的充满情感的勉励，填 “抑扬顿挫”更合适； 第三处：“怀念”意为关心；思念。“缅怀”是指深情地怀念、追想（已往的人或事）。根据“先烈”可知，此处填 “缅怀”更合适； 故选C。 48．本题考查病句修改。 “培养”和“知识积累”搭配不当，应将“培养”改为“增加”； 故选A。 （23-24八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 走进校园农场，挥锄崛土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美。 “不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造，美好品德的____________、智力潜能的____________、健康体魄的____________、审美水平的____________，往往都与劳动密切相关。 各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，①劳动课是“一课”，更是“一育”，只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。③要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。 49．下列加点字的字形，不正确的一项是（   ） A．崛土 B．烹饪 C．传承 D．拓宽 50．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 美好品德的________、智力潜能的________、健康体魄的_______、审美水平的_______，往往都与劳动密切相关。 A．锻造   提升   培育   激发 B．培育   激发   锻造   提升 C．培育   提升   锻造   激发 D．锻造   培育   激发   提升 51．将“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】49．A 50．B 51．C 【解析】49．本题考查字形辨析。 A.崛土——掘土； 故选A。 50．本题考查词语运用。 “培育”意思是：培养教育；与“品德”相匹配。“激发”意思是：由外界事物的刺激使潜在的感情、能力等表现出来；与“潜能”相匹配。“锻造”比喻通过不断地磨砺和打磨，将物品加以改善和完善的过程；与“体魄”相匹配。“提升”指提高；与“水平”相匹配。因此正确的词语顺序是：培育、激发、锻造、提升； 故选B。 51．本题考查衔接与排序。 “既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”意思是要将劳动实践和劳动教育相结合，承接了上句的“处理好劳动和教育的关系”，引起了下句中的“要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福”； 故选C。 （23-24八年级上·广东河源·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学完八年级上册《语文》书，我们掩卷思索，各种感觉涌上心头。走进这个语文世界，我们可以目击我国航母舰载战斗机成功首次着舰的风采；可以和同学一起漫步于苏州园林，欣赏眼前一幅幅由匠师______凝结成的完美图画；还可以感受朱德对一生都láo lù（    ）、仁慈的母亲的殷殷情怀；在父亲蹒跚的背影中回味浓浓的爱，想回报父爱的情愫qián zī àn zhǎng（    ）；每逢骤雨猝至，在居里夫人令人窒息的实验室里，我们感动于她的chì rè（    ）情怀；而走进罗素的世界，则让我们的灵魂受到______，思考青年人是肆无忌惮地挥霍青春，还是积蓄力量，为减轻社会之不幸而略尽______……每次打开课本，就是享受一顿名副其实的饕餮盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。 52．根据拼音写出相应的词语。 （1）láo lù( )            （2）qián zī àn zhǎng( )        （3）chì rè( ) 53．上面文段中横钱的词语使用恰当的一项是（    ） A．殚精竭虑   洗涤   绵薄之力 B．处心积虑   洗涤   微薄之力 C．殚精竭虑   洗刷   绵薄之力 D．处心积虑   洗刷   微薄之力 54．下面对文段中画线句子修改正确的一项是（    ） A．走进这个语文世界，我们可以首次目击我国航母舰载战斗机成功着舰的风采 B．走进这个语文世界，我们可以目击我国航母舰载战斗机首次成功着舰的风采 C．走进这个语文世界，我们可以首次目击我国航母舰载战斗机着舰成功的风采 D．走进这个语文世界，我们可以目击我国航母舰载战斗机首次着舰成功的风采 【答案】52． 劳碌 潜滋暗长 炽热 53．A 54．B 【分析】52．本题考查根据拼音写汉字。 （1）láo lù——劳碌，意思是辛劳忙碌； （2）qián zī àn zhǎng——潜滋暗长，意思是在不知不觉中滋生发展起来； （3）chì rè——炽热，意思是热烈。 53．本题考查词义辨析。 第一空：殚精竭虑，指用尽精力，费尽心思；处心积虑，指千方百计地策划不正当的事，为贬义词。殚精竭虑更合适。 第二空：洗涤，指除去（罪过、积习、耻辱等）；洗刷，指用水洗，刷洗。这里指灵魂受到洗礼，洗涤更合适； 第三空：绵薄之力，指的是尽自己最大的努力去帮助别人，而这帮忙只是微不足道的力量，是谦虚之说；微薄之力， 指微少单薄的力量，多为客观现实。这里指努力帮助减轻社会不幸，锦薄之力更合适。 故选A。 54．本题考查修改病句。病句类型属于语序混乱。“首次”是指航母舰载战斗机第一次成功着舰，而不是形容我们第一次看到，所以“首次”在“成功着舰”前；将“成功”放“着舰”前，强调了成功的重要性，而不是强调“着舰”这一事件。综上，正确语序为：我们可以目击我国航母舰载战斗机首次成功着舰的风采。 故选B。 （23-24八年级上·广东佛山·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 杭州亚运会是党的二十大胜利召开后举办的我国规模最大、水平最高的国际综合体育赛事，也是中国体育 备战巴黎奥运会成果极为重要的“模拟考试”。这是亚运会第三次来到中国，杭州又为开幕式的历史长卷juān kè下 的一笔-——这是一场qiǎo miào jué lún、意蕴悠长的文化盛宴，无数观众qiáo shǒu 以待。采集于良渚古城遗址的火种，历经一路传递，最终点燃主火炬，恰似中华五千年文明薪火相传、 ；文艺演出上篇《国风雅韵》，尽展钱塘繁华、江南风韵，又巧妙地与“亚运”谐音，透出中国语言文字的精妙；开幕式上播放的短片《相约杭州》诗情画意纵贯古今，勾勒出古都杭州的隽美、活力与现代。 55．根据拼音写出相应的词语。 （1）juān kè              （2）qiǎo miào jué lún         （3）qiáo shǒu 56．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．考验    浓墨重彩    生生不息 B．检验    惟妙惟肖    连绵不断 C．考验    惟妙惟肖    连绵不断 D．检验    浓墨重彩    生生不息 57．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．杭州亚运会是党的二十大胜利召开后规模最大、水平最高的我国举办的国际综合体育赛事。 B．杭州亚运会是党的二十大胜利召开后我国举办的规模最大、水平最高的国际综合体育赛事。 C．杭州亚运会是我国举办的党的二十大胜利召开后规模最大、水平最高的国际综合体育赛事。 D．杭州亚运会是我国举办的党的二十大胜利召开后水平最高、规模最大的国际综合体育赛事。 【答案】55．（1）镌刻 （2）巧妙绝伦 （3）翘首 56．D 57．B 【解析】55．本题考查字形。 镌刻（juān kè）：雕刻；把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上； 巧妙绝伦（qiǎo miào jué lún）：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的； 翘首（qiáo shǒu）：抬起头来向远处看。 56．本题考查词语的选用。 考验：通过具体行动或艰险危急环境等来检验其是否坚定、忠诚或正确。检验：（以一定的标准来）衡量验看。结合“也是中国体育 备战巴黎奥运会成果极为重要的‘模拟考试’”可知，句中所填词语是用于形容（以一定的标准来）衡量验看中国体育备战巴黎奥运会成果，故应选填“检验”； 浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。惟妙惟肖：形容描写或模仿非常逼真传神。结合“杭州又为开幕式的历史长卷juān kè下 的一笔”可知，句中所填词语是用于形容杭州为开幕式的历史着力描写下深刻的一笔，故应选填“浓墨重彩”； 生生不息：不断地生长、繁殖。连绵不断：形容连续不止，从不中断。结合“恰似中华五千年文明薪火相传、 ”可知，句中所填词语是用于形容中华文明不断地生长，不停传承，故应选填“生生不息”。 故选D。 57．本题考查病句的辨析与修改。 结合画波浪线的句子“杭州亚运会是党的二十大胜利召开后举办的我国规模最大、水平最高的国际综合体育赛事”分析，句子语序不当，可将“我国”放至“举办的”前面。 故选B。 （23-24八年级上·广东清远·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【文段一】 回眸往事，人生中总会遇到一些对我们至为重要的人：对朱德而言，是出身佃农但bù chuò láo zuò、宽厚仁慈并 支持他的母亲；对玛丽·居里而言，是陪伴她在夏天燥热、冬天严寒的旧棚屋中和她一同dān jīng jié lǜ追寻“镭”的丈夫比尔·居里。 【文段二】 珍惜当下，做那个为梦想而执着努力奋斗的人。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西才能够 出来。梦想不会在qiáo shǒu中自动成真，奋斗是其桥梁；目标不会在 中自动抵达，奋斗是其路径。以青春之我、奋斗之我，成就精彩之我、丰富之我。青年一代将不负青春，奋发前行，用蓬勃力量绘制未来华美篇章。 58．根据拼音写出相应的词语。 （1）bù chuò láo zuò( )  （2）dān jīng jié lǜ( )（3）qiáo shǒu( ) 59．下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是（    ） A．竭尽全力  创建  停止 B．竭尽所能  创造  停止 C．竭尽所能  创造  滞留 D．竭尽全力  创建  滞留 60．语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的正确句子写在横线上。 【答案】58． （不辍劳作） （殚精竭虑） （翘首） 59．C 60．青年一代将不负青春，奋发前行，用蓬勃力量书写（或谱写）未来华美篇章。 【解析】58．本题考查字形。 不辍劳作（bù chuò láo zuò）：指不停止劳作。 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽心思。 翘首（qiáo shǒu）：指抬起头来眺望远处；形容盼望之切。 59．本题考查词语辨析和运用。 第一空：竭尽全力：用尽全部力量。竭尽所能：用尽自己的能力。文中提到朱德的母亲，强调的是她尽自己最大的努力支持他，“竭尽所能”更合适； 第二空：创建：指创立并建造一个新生的事物或一个新的领域。创造：建立、想出或做出从未有过的事物。文中提到通过努力让美好的东西出现，“创造”更符合语境； 第三空：停止：指不再进行，不再实行。滞留：指停留不动。文中提到目标不会在等待中自动实现，“滞留”更符合语境； 故选C。 60．本题考查病句辨析及修改。 语段中画线句搭配不当。“绘制”和“篇章”搭配不恰当。“绘制”通常与具体的图像或图案搭配，而“篇章”一般与书写、谱写等词语搭配。因此，原句应修改为：青年一代将不负青春，奋发前行，用蓬勃力量书写（或谱写）未来华美篇章。 （23-24八年级上·广东茂名·期末）阅读下面的文字，完成小题。 回顾历史，中国共产党带领中国人民历经千难万险而qiè ér bè shě（       ）。在列强侵略时顽强抗争，守护河山的誓言zhèn lóng fā kuì（        ）。在山河破碎时浴血奋战，舍生忘死；在一穷二白时发愤图强，白手起家；在时代发展时与时俱进，勤勉bù chuò（        ），创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。使具有5000多年文明历史的中华民族全面迈向现代化，让中华文明在现代化进程中焕发出新的蓬勃生机。 但我们依然要时刻牢记——勿忘国耻，振兴中华！时至今日，仍有日本右翼分子辱没良知， 颠倒黑白， 历史教科书。对此我们 ，我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的。 61．根据拼音写出相应的词语。 （1）qiè ér bè shě( )     （2）zhèn lóng fā kuì( ) （3）bù chuò( ) 62．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．试图        修改    痛心疾首 B．妄图        修改    痛心疾首 C．妄图        篡改    深恶痛疾 D．试图        篡改    深恶痛疾 63．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许亵渎文明、践踏人权和破坏正义的行为。 B．我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。 C．我们严禁屈辱的旧梦再现，严禁不再重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。 D．我们绝不允许重蹈屈辱的旧梦，绝不允许践踏人权、亵渎文明和破坏正义。 【答案】61． 锲而不舍 振聋发聩 不辍 62．C 63．B 【解析】61．本题字形。 锲而不舍（qiè ér bè shě）：一直刻下去不半途而止，比喻有恒心有毅力； 振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：响声很大，使聋人都能听见。比喻唤醒糊涂麻木之人。 不辍（bù chuò）：不停止，继续不断。 62．本题词语的运用。 试图：计划；考虑。妄图：狂妄地谋划；非分地打算。结合“时至今日，仍有日本右翼分子辱没良知， 颠倒黑白”可知，句中所填词语是用于形容日本右翼分子狂妄地谋划，故应选填“妄图”； 修改：整理改正。篡改：用作假的手段改动或曲解。结合“ 历史教科书”可知，句中所填词语是用于形容日本右翼分子用作假的手段改动历史教科书，故应选填“篡改”； 痛心疾首：形容痛恨到了极点，悲伤到极点。深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。结合“对此我们 ”可知，句中所填词语是用于形容我们对日本右翼分子的行为极端厌恶痛恨，故应选填“深恶痛疾”。 故选C。 63．本题考查病句的辨析与修改。 结合画线句子“我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的”分析，句子成分残缺，缺宾语，可在“破坏正义的”后面加上“覆辙”。 故选B。 （23-24八年级上·广东湛江·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 人生的道路是kǎn kě 的，也是曲折的。但是， 人生怎样曲折，时间都永远是笔直的，而且对任何人人都是 的。无论你是在 rén shēng dǐng fèi 的繁华市并中， 还是在 rén jì hǎn zhì 的荒野郊林。tǎng ruò 你能以愉快的心情去迎接每一个朝阳，那么你就拥有了今天，也就拥有了一个美好灿烂的未来。能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。不懂今天是悲哀的，无视今天是愚昧的，而放弃了今天则是 的损失。只有赏读今天，并牢牢地抓住今天，才是人应该掌握和适用的一门学问。 64．根据拼音写出相应的词语。 （1）kǎn kě( )           （2）rén shēng dǐng fèi( ) （3）rén jì hǎn zhì( )   （4）tǎng ruò( ) 65．依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．不管  一视同仁   无可挽回 B．无论  等量齐观   无可救药 C．即使  等量齐观   无可挽回 D．虽然  一视同仁   无可救药 66．语段中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。 B．能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。 C．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。 D．拥有每一个美好的今天，你就拥有了无愧无悔的一个完整的人生。 【答案】64． 坎坷 人声鼎沸 人迹罕至 倘若 65．A 66．A 【解析】64．本题考查字形。 （1）kǎn kě —— 坎坷，道路高低不平；事情不顺利或不称心，比喻十分不得志。 （2）rén shēng dǐng fèi——人声鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。 （3）rén jì hǎn zhì——人迹罕至，人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。 （4）tǎng ruò——倘若，表示假设关系，用在偏正复句的偏句中，相当于“如果”、“假使”。 65．本题考查词语运用。 第一空，“即使”，表示假设的让步。“虽然”，表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。“不管”和“无论”都可以表示条件关系，但“无论”后面通常接疑问代词或选择性的词语，而“不管”后面则可以接名词性短语或小句。此处后文是“怎样曲折”，更适合用“不管”； 第二空，“一视同仁”指对人同样看待，不分厚薄，多用于人；“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，用于物。此处的主语是“时间”，更适合用“一视同仁”； 第三空，“无可挽回”表示事情已经发生，无法改变或挽回；“无可救药”则表示事情已经到了无法挽救的地步，多用来形容人或事到了无法改变的地步。此处的语境是放弃了今天造成的损失，更适合用“无可挽回”； 故选A。 66．本题考查病句修改。 原句两面对一面，应删去“能否”。因此，正确的句子应该是“拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生”； 故选A。 （23-24八年级上·广东东莞·期末）阅读下面文字，完成下面小题。   如今，越来越多人意识到，拍摄传统文化题材影视，故事底本十分重要。底本不行，反复zhēn zhuó的改编也难免àn rán shī sè。不少作品都停留在有佳句无佳篇的遗憾中。大量仙侠影视剧，尽管号称传播传统文化，宣扬国风之美，但看其网文底本，大都对传统神话缺乏认知。表面上仙雾缭绕，内里还是宫斗剧逆袭和“霸道总裁爱上我”的套路文章，让观众滋生 juàn dài之感。 相比较而言，动画电影《长安三万里》选了一个好底本。在高适的书案上放着一本《河岳英灵集》，它是唐代殷璠编选的专收盛唐诗的选本，电影中出现的高适、李白、王维、王昌龄等人的诗都收录其中。用诗歌串联起诗人的一生，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。也许因为唐代诗人喜欢观照现实、记录时代，而不只是单纯吟风弄月，才使得唐诗选本有了影视化改编的可能。从灯火盈门的市井酒巷，到长风浩荡的辽阔原野，盛唐气象随影片镜头一一映入眼帘，为观众呈现了一部气势恢宏的史诗巨制。 如果说故事是国漫长期以来的短板，那么《长安三万里》可谓 了国漫故事的格局， 了叙事的短板。它所带来的共鸣与感动不亚于当年的《哪吒之魔童降世》，而这种感动又不限于亲情，而是 了更大的家国情怀、中华文明之思，以及有关人生、生命价值的 。正如影片导演所说：“这个片子就是讲述这些我们熟悉又陌生的角色，这些诗人，他们的经典作品，是一直流传下来的，这些文化是流淌在我们血液当中的。” 67．根据拼音写出相应的词语。 （1） zhēn zhuó( )   （2） àn rán shī sè( )   （3）juàn dài( ) 68．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．打开   修补    走向  感叹 B．打开    弥补    走向   感悟 C．开启   弥补    步入  感悟 D．开启    修补     步入    感叹 69．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） A．诗歌串联起一生的诗人，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。 B．影片用诗歌串联，折射出诗人的一生在安史之乱前后的历史兴衰。 C．用诗歌串联起诗人的一生，折射出影片安史之乱前后的历史兴衰。 D．影片用诗歌串联起诗人的一生，折射出安史之乱前后的历史兴衰。 【答案】67． 斟酌 黯然失色 倦怠 68．B 69．D 【解析】67．本题考查根据拼音写词语。 （1）斟酌：zhēn zhuó，①倒酒而饮。②认真仔细地考虑、推敲，决定取舍。 （2）黯然失色：àn rán shī sè，本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。 （3）倦怠：juàn dài，疲乏，疲倦。 68．本题考查词语辨析。 第一空，打开：是指改变关闭状态(如一扇门或一只盖子)；开口子；揭开、开拓。开启：指打开、从某一点起等。也可以理解为某个设备启动或开始运行的步骤。结合第一空前面的“格局”可知应选填“打开”，表示扩大国漫故事的范围； 第二空，修补：修正补充，修理破损之物使之完好。弥补：补足不够的部分。结合第二空后面的“短板”可知应选填“弥补”，表示补足了国漫叙事的不足； 第三空，走向：朝一定方向发展。步入：步步进入。结合第三空后面的“家国情怀”“文明之思”可知应选填“走向”，表示朝更广阔的方向发展； 第四空，感叹：有所感触而叹息。感悟：受到感动而领悟。结合第四空前面的“有关”可知应选填“感悟”，表示该影片让人受到感动而领悟； 故选B。 69．本题考查病句辨析及修改。 画线句子成分残缺，在“用诗歌”的前面加上“影片”，并将“使影片”删去。 故选D。 （23-24八年级上·广东云浮·期末）阅读下面的文字，完成各题。 有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成才不惧苦，就能苦出才学，苦出功底，苦出shuò guǒ。 苦是拓荒者的 ，忍乃创业者的特质。哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺着，直到挺来成功的 shǔ guāng。科学家发明创造的背后，是坚忍不拔的艰难攻关；体育健将摘金夺银的背后，是qiān chuí bǎi liàn的艰辛付出；名师名角 的背后，是厚积薄发的艰苦练功。无数建功立业者的经历 ：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。” 苦是奋进人生的一剂补药。通过吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生由苦至甜，走向彼岸的理想。 70．根据拼音写出相应的词语。 （1） shuò guǒ( )  （2） shǔ guāng( )  （3） qiān chuí bǎi liàn( ) 71．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．底气  一步登天  表示 B．底色  一鸣惊人  表明 C．底气  一鸣惊人  表明 D．底色  一步登天  表示 72．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．通过吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生由苦至甜，实现彼岸的理想。 B．吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，走向彼岸的理想，使人生由苦至甜。 C．吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。 D．通过吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，走向彼岸的理想，使人生由苦至甜。 【答案】70． 硕果 曙光 千锤百炼 71．B 72．C 【解析】70．本题考查根据拼音写出相应的词语。 （1） shuò guǒ——硕果：巨大的成果。 （2） shǔ guāng——曙光：指破晓时的阳光，比喻已经在望的光明前景。 （3） qiān chuí bǎi liàn——千锤百炼：原意指的是铸造剑刃需要经过千百次锤打和冶炼的过程。在成语的使用上，它比喻对诗文等进行反复琢磨、加工，或者是指经历很多磨炼和考验。　　　　　　　　 71．本题考查词语运用。 第一空，底气：指人体的呼吸量；比喻信心；劲头。底色：打底的颜色。结合“苦是拓荒者的……，忍乃创业者的特质”的内容和语境可知，此处指的是“精神上打底的颜色”应使用“底色”； 第二空，一步登天：一步跨上青天，比喻一下子就达到很高的境界或程度，有时也用来比喻人突然得志，爬上高位。一鸣惊人：原义是一叫就使人震惊，比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。结合“名师名角……的背后，是厚积薄发的艰苦练功”的内容和语境可知，此处指的是“时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩”，应使用“一鸣惊人”； 第三空，表示，作动词时意思是用言语行为显出某种思想、感情、态度等；事物本身显出某种意义或者凭借某种事物显出某种意义。表明：明白地表示。结合“无数建功立业者的经历……”的内容和语境可知，此处指的是“明白地表示”应使用“表明”； 故选B。 72．本题考查病句修改。 画波浪线的句子存在成分残缺的问题，应删去“通过”；“走向彼岸的理想”语序不当，应改为“走向理想的彼岸”； 故选C。 （23-24八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在中国文学史上，苏东坡是一位备受仰慕和tuī chóng（   ）的文学巨擘。他一生诚惶诚恐，活出了普通人难以企及的生命高度。他才高八斗，在北宋文人中鹤立鸡群。他的书法笔力遒劲，rù mù sān fēn（   ）。A.他的诗文风格独特，豪放洒脱。B．他留下许多作品，光文章就有大约5000篇左右。C．他的作品不仅在当时广为流传，至今依然影响着后人，成为中国文学史上的瑰宝。他虽仕途坎坷，却不颓唐丧志。他为百姓dān jīnɡ jié lǜ（   ），清正廉明。苏东坡的一生zhāng xiǎn（   ）出北宋文人的风采。D．他的精神风采激励着一代又一代的人们，为我们提供了宝贵的文化财富。 73．根据拼音写出相应的词语。 74．语段中加点的词语，运用不恰当的一项是（　　） A．诚惶诚恐 B．鹤立鸡群 C．遒劲 D．颓唐 75．语段中划线的句子有语病的一项是（   ） A．A B．B C．C D．D 【答案】73．推崇 入木三分 殚精竭虑 彰显 74．A 75．B 【解析】73．本题考查字形。 tuī chóng——推崇：尊崇，推重崇敬。 rù mù sān fēn——入木三分：原形容书法的笔力极为强劲。现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。 dān jīnɡ jié lǜ——殚精竭虑：形容用尽心思。 zhāng xiǎn——彰显：分明而确定地表现。 74．本题考查词语成语运用。 A.诚惶诚恐：原是封建官吏给皇帝上奏章时用的客套话，表示敬畏而又惶恐不安。现形容小心谨慎、恐惧不安的样子。句中用来形容苏东坡的生活态度，结合后句“活出了普通人难以企及的生命高度”可知，该项成语运用不恰当； B.鹤立鸡群：比喻人的仪表或才能在一群人中极为突出。句中用来形容苏东坡的才能很出众，符合语境； C.遒劲：雄健有力。句中用来形容苏东坡的书法笔力雄健，符合语境； D.颓唐：精神萎靡；情绪消极。句中用来描写苏东坡虽然受挫，但是并没有消极萎靡的生活态度，符合语境； 故选A。 75．本题考查病句辨析。 B.语义重复，“大约”和“左右”语义重复，任意删掉其中一个； 故选B。 （23-24八年级上·广东阳江·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 A.2023年是中华人民共和国成立74周年的日子。74年的历史犹如一幅画卷：1949年长江前线，人民解放军所向披靡，ruì bù kě dāng；2012年，hào hàn的渤海某海域我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，juān kè在共和国的史册上；2017年，国行公祭日之长鸣警钟____________，让一切罪恶灵魂____________…… 回望我党的历史，B．光荣的共产党人心怀炽热忠心，用智慧为中华民族谱写发展的新蓝图，彰显着新时期我国社会主义建设的全新高度。 C．七十四载峥嵘岁月，中国见证了世界的艰难成长。现在，山河如锦、国泰民安，我们的国家____________于世界民族之林。D。我们要弘扬和继承奋斗的精神，开创未来，铭记历史。 76．根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dāng( ) （2）hào hàn( ) （3）juān kè( ) 77．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．振聋发聩    无影无踪    伫立 B．震耳欲聋    无处遁形    屹立 C．振聋发聩    无处遁形    屹立 D．震耳欲聋    无影无踪    伫立 78．文中画波浪线句子都是病句，下列修改不正确的一项是（   ） A．2023年10月1日是中华人民共和国成立74周年的日子。 B．光荣的共产党人心怀炽热忠心，用智慧为中华民族描绘发展的新蓝图。 C．七十四载峥嵘岁月，世界见证了中国的艰难成长。 D．我们要弘扬和继承奋斗的精神，铭记历史，开创未来。 【答案】76． 锐不可当 浩瀚 镌刻 77．C 78．D 【分析】76．本题考查字形。 （1）锐不可当，读音是ruì bù kě dāng，意思是形容勇往直前的气势，不可抵挡； （2）浩瀚，读音是hào hàn，意思是水势深广，比喻广大、繁多。 （3）镌刻，读音是juān kè，意思是雕刻。 77．本题考查词义辨析。 第一空：振聋发聩意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来，震耳欲聋意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大。结合句子“国行公祭日之长鸣警钟”是想让唤醒人们的意识，应该用“振聋发聩”； 第二空：无影无踪意思是没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。无处遁形意思是没有办法可以隐藏形迹。结合句子让一切罪恶灵魂都无处可藏，所以用“无处遁形”； 第三空：屹立意思是像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。伫立指长时间的站立。“我们的国家”像山一样稳稳立于世界民族之林，所以用“屹立”； 故选C。 78．本题考查病句的辨析。 D.两处语序不当，改为：我们要继承和弘扬奋斗的精神，铭记历史，开创未来。 故选D。 （23-24八年级上·广东潮州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 10月1日凌晨五时许，我迅速蹒跚到天安门广场，只见鹤立鸡群的人民英雄纪念碑巍然chù lì。观旗区虽然聚集了近千名左右观看升旗的群众，而且仍秩序井然。大家bǐng xī liǎn shēng地期待升旗时刻的到来。终于，城楼上吹响升旗号角，随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队护旗而出，以摧枯拉朽的步伐走过长安街。六时十一分，伴随着升旗口令和《义勇军进行曲》，xuān áng的升旗手高高地扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花互相映衬。我会深深地铭记这庄严的升旗仪式。 79．根据拼音写出相应的词语。 （1）chù lì( )    （2）bǐng xī liǎn shēng( )    （3）xuān áng( ) 80．语段中加点词语运用正确的一项是（   ） A．蹒跚 B．鹤立鸡群 C．摧枯拉朽 D．映衬 81．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．观旗区虽然聚集了近千名左右观看升旗的群众，但是仍秩序井然。 B．观旗区不仅聚集了近千名左右观看升旗的群众，而且仍秩序井然。 C．观旗区虽然聚集了近千名观看升旗的群众，但是仍秩序井然。 D．观旗区虽然聚集了近千名观看升旗的群众，而且仍秩序井然。 【答案】79． 矗立 屏息敛声 轩昂 80．D 81．C 【解析】79．本题考查字形。 矗立，chù lì，高耸地立着。 屏息敛声，bǐng xī liǎn shēng，抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 轩昂，xuān áng，形容精神饱满、振奋的样子。 80．本题考查成语运用。 A.蹒跚：形容步伐不稳，歪歪斜斜的样子。与前面“迅速”语义矛盾； B.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。此处形容纪念碑，用错对象； C.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。此处形容步伐，用错对象； D.映衬：映照；衬托。正确； 故选D。 81．本题考查病句修改。 画线句关联词语使用不当，改“而且”为“但是”。故选C。 （23-24八年级上·广东肇庆·期末）阅读下面的文字，完成小题。 我们的文化遗产是历史的见证。秦朝的兵马俑至今仍然无动于衷地挺立着，隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤……这些文化遗产juān kè着历史的痕迹，将肃穆呈于世人。 我们的文化遗产是中华民族的魂。万里长城记载了中华民族积极反抗侵略、dì yù压迫的民族精神。自出心裁的剪纸、年画、刺绣体现了生动的民族特性。这些文化遗产向世界诠释了中华民族的精神风貌。 我们的文化遗产是中国人的根。君不见，每年都有luò yì bù jué的海外游子经过长途跋涉寻回家来，在黄帝陵前捧上一回黄土。我们的文化遗产情牵了亿万炎黄子孙的心。 历史的见证，民族的魂，民族的根使我们的文化遗产历经千年而巍然屹立于世界民族文化。所以，请保护好我们的文化遗产吧！ 82．根据拼音写出相应的词语。 （1）juān kè( )（2）dì yù( )（3）luò yì bù jué( ) 83．文中划横线的短语使用不正确的一项是（   ） A．无动于衷 B．记载 C．诠释 D．长途跋涉 84．修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 【答案】82． 镌刻 抵御 络绎不绝 83．A 84．历史的见证，民族的魂，民族的根使我们的文化遗产历经千年而巍然屹立于世界民族文化之林。 【解析】82．本题考查根据拼音写汉字。 （1）juān kè（镌刻）：指雕刻。 （2）dì yù（抵御）：指抵抗，防御。　　　　　 （3）luò yì bù jué（络绎不绝）：指行人车马往来不断，前后相接。　　　　　 83．本题考查词义辨析。 A.无动于衷：指心里一点儿也没有触动，一点也不动心。这里是说秦朝的兵马俑站立着，见证着历史，与语意不相符； B.记载：把发生的事情用文字记录下来。这里是说万里长城记录了中华民族的精神。与语意相符； C.诠释：指说明、解释。这里是说剪纸、年画、刺绣等文化遗产向世界说明着中华民族的精神风貌。与语意相符； D.长途跋涉：指长距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。这里是说海外游子十分辛苦地寻回家来，与语意相符； 故选A。 84．本题考查病句的辨析与修改。 成分残缺，在“屹立于世界民族文化”的后面加“之林”。 （23-24八年级上·广东江门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 语文是一门神奇的艺术，它将美与智慧完美地融合在一起。翻开书本，我们可以去聆听藤野先生的不倦jiàohuì，去感受朱德母亲kuānhòuréncí的美好品质。我们难忘，月台上父亲pánshān 买橘的背影；我们敬仰，西北高原上没有婆娑 的白杨树；我们陶醉，陶弘景笔下 动人的山川美景；我们领略，人民解放军百万大军 的气势。通过感受语文之美，使我们可以不断增长自己的智慧，增加自己的人文素养。 85．根据拼音写出相应的词语。 （1） jiào huì( )    （2） kuān hòu rén cí( )       （3） pán shān( ) 86．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．姿势  绚丽  锐不可当 B．姿态  绚丽 锐不可当 C．姿态  华丽  势不可当 D．姿势  华丽 势不可当 87．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．感受语文之美，可以使我们不断增长自己的智慧，增加自身的人文素养。 B．通过感受语文之美，我们可以不断增长自己的智慧，增加自身的人文素养。 C．感受语文之美，可以使我们不断增长自己的智慧，提升自身的人文素养。 D．通过感受语文之美，可以使我们不断增长自己的智慧，提升自身的人文素养。 【答案】85． 教诲 宽厚仁慈 蹒跚 86．B 87．C 【解析】85．本题考查看拼音写词语。 教诲：jiào huì，恳切、耐心地启发开导。 宽厚仁慈：kuān hòu rén cí，形容为人宽厚，尊崇仁爱。 蹒跚：pán shān，指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 86．本题考查词义辨析。 第一空：姿势：指的是身体或物体的姿态。姿态：除了有“姿势”的意思外，还常常用来形容人的气质或风度。根据语境可知，在描述“西北高原上没有婆娑的白杨树”时，应选用“姿态”，因为它不仅指白杨树的外观姿态，还暗指其气质和风度。 第二空：华丽：形容物品或景象非常美丽、壮观。绚丽：形容色彩鲜艳、华丽。根据语境可知，在描述“陶弘景笔下山川美景”时，使用“绚丽”最为恰当，因为这样可以生动地表达山川景色的多彩和美丽。 第三空：势不可当：形容气势猛烈，无法阻挡。锐不可当：形容勇往直前的气势，无法阻挡。根据语境可知，在描述“人民解放军百万大军的气势”时，使用“锐不可当”是合适的，因为它能够准确地表达人民解放军的强大气势和不可阻挡的力量。 故选B。 87．本题考查病句的辨析和修改。 由“通过感受语文之美，使我们可以不断增长自己的智慧，增加自己的人文素养”可知，该句存在两处语病。第一处，缺少主语，应删去“通过”或者“使”；第二处，搭配不当，应该把“增长”改为“提升”。 故选C。 （23-24八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 山川之美，古来共谈。山水之景的独特魅力，常令人凝神屏息；而经过文学家运用xián shú（　　　　）的技法进行加工后，更令人感到____________（别有天地/抑扬顿挫）。文学家常将自己的个性隐匿在自然景物之中，不同作家笔下的山水之景会带给人不同的感受。同样观山，有隐天蔽日、不见曦月的chóng yán dié zhàng（　　　　　　），有shēng jī àng rán（　　　　　　）的猿鸟乱鸣，有让“经纶世务者”流连忘返的奇峰幽谷；同样看水，或沿溯阻绝，或清澈见底，或急湍甚箭。在____________（眼花缭乱/异彩纷呈）的山水散文诗歌中，读者常会同作者产生“会心之趣”，忘却生活的________（劳碌/劳顿），纵情山水之间。 88．根据拼音在括号内写出相应的词语。 （1）xián shú( )  （2）chóng yán dié zhàng( ) （3）shēng jī àng rán( ) 89．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．别有天地  眼花缭乱  劳顿 B．别有天地  异彩纷呈  劳碌 C．抑扬顿挫  异彩纷呈  劳碌 D．抑扬顿挫  眼花缭乱  劳顿 90．语段中画下划线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．文学家常将自己的个性隐匿在自然景物之中，所以不同作家笔下的山水之景会带给人不同的感受。 B．由于文学家常将自己的个性隐匿在自然景物之中，不同作家笔下的山水之景会带给人不同的感受。 C．文学家不但常将自己的个性隐匿在自然景物之中，而且不同作家笔下的山水之景会带给人不同的感受。 D．文学家虽然常将自己的个性隐匿在自然景物之中，但是不同作家笔下的山水之景会带给人不同的感受。 【答案】88． 娴熟 重岩叠嶂 生机盎然 89．B 90．A 【解析】88．本题考查汉字字形的正确使用。 ①娴熟：读音为，xián shú；意思为，老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。 ②重岩叠嶂：读音为，chóng yán dié zhàng；意思为，形容山岭重重叠叠，连绵不断。 ③生机盎然：读音为，shēng jī àng rán；意思为，充满生机和活力的，形容生命力旺盛的样子。一般比喻花草树木生机盎然。 89．本题考查近义词辨析。 别有天地：比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜； 抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。 第一空，表示经过文学家的加工，使山水之景拥有另一番境界，选“别有天地”更恰当； 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清； 异彩纷呈：比喻突出的成就或表现。 第二空，表示各具特色的山水散文诗歌，选“异彩纷呈”更恰当； 劳碌：事情多而辛苦； 劳顿：劳累疲倦。 第三空，表示生活中令人辛苦的纷杂世事，选“劳碌”更恰当， 故选B。 90．本题考查病句修改。 画线句中两个分句是因果关系，前一个分句是原因，后一个分句是结果，所以应该使用表示因果关系的关联词进行连接，故可以排除C项和D项；B项句子成分残缺； 故选A。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 基础知识综合 （24-25八年级上·广东揭阳·期末）请阅读下面的语段，完成下面小题。 阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那________的建筑技术；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那________、毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那pán shān而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要míng jì历史、________先烈，要珍爱和平、开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头，bù zhé bù náo的气节。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）pán shān( )    （2）míng jì( )    （3）bù zhé bù náo( ) 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．惟妙惟肖    抑扬顿挫    怀念 B．巧妙绝伦    振聋发聩    怀念 C．巧妙绝伦    抑扬顿挫    缅怀 D．惟妙惟肖    振聋发聩    缅怀 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 B．阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。 C．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。 D．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。 （24-25八年级上·广东湛江·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 大型民族舞剧《醒·狮》以广东醒狮和南粤非遗项目为元素，以南拳马步及南派醒狮特有的腾、挪、闪、扑、回旋、fēi yuè等难度技巧汇入舞蹈语汇，充分展示了岭南文化及湾区精神。每一次展演，都能让观众chén zuì其中，并深深为之zhèn hàn。南拳、狮鼓、木鱼歌，让人仿佛回到了散发着古香的岭南，nài rén xún wèi。 如今，醒狮不仅是_______，_______，而且是深入岭南人骨髓的_______。随着越来越多的年轻人加入，使醒狮文化正焕发着青春活力。 4．根据拼音写出相应的词语。 （1）fēi yuè( )        （2）chén zuì( ) （3）zhèn hàn( )        （4）nài rén xún wèi( ) 5．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．一种表演  一种艺术  一种文化 B．一种艺术  一种表演  一种文化 C．一种表演  一种文化  一种艺术 D．一种艺术  一种文化  一种表演 6．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．通过越来越多的年轻人加入，使醒狮文化正焕发着青春活力。 B．随着越来越多的年轻人加入，使醒狮文化正散发着青春活力。 C．随着年轻人越来越多的加入，醒狮文化正焕发着青春活力。 D．随着越来越多的年轻人加入，醒狮文化正焕发着青春活力。 （24-25八年级下·广东梅州·期末）阅读下面材料，完成小题。 翻开语文课本，仿佛打开了如诗一般的画卷。在民俗画卷中，我们跟随迅哥儿的脚步，回到piān pì的平桥村，听潺潺的流水，看向往已久的社戏，品尝让人回味一生的蚕豆；在科学小品文中，我们与翩然而归的燕子一起迎接huā xiāng niǎo yǔ的春天；与销声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天；与定期qiān xǐ的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再缄默；在游记散文中，一滴水自玉龙雪山流下，跟随它经历奇幻的生命之旅。……语文之旅，让人欣喜，让人着迷。 7．根据拼音写出相应的词语。 （1）piān  pì( )（2）huā xiāng niǎo yǔ( )（3）qiān xǐ( ) 8．下面是小文同学的语文学习感悟，加点词语使用不正确的一项是（   ） A．这学期的语文课本包罗万象，让我在阅读与思考中不断成长。 B．《桃花源记》一文让我感受到陶渊明对理想社会的心驰神往。 C．《大自然的语言》让我学会用一览无余的眼光观察世界。 D．《壶口瀑布》一文中描绘的壮观景象令人叹为观止。 9．语段中画横线的句子有语病，修改最恰当的一项是（   ） A．在游记散文中，一滴水自玉龙雪山流下，跟随我们经历奇幻的生命之旅。 B．在游记散文中，一滴水自玉龙雪山流下，使它经历奇幻的生命之旅。 C．在游记散文中，一滴水自玉龙雪山流下，我们跟随它经历奇幻的生命之旅。 D．在游记散文中，一滴水自玉龙雪山流下，跟随它走过奇幻的生命之旅。 （24-25八年级上·广东茂名·期末）阅读文段，按要求完成下面小题。 茂名这座城市，传承的优秀历史传统文化之多，真有点令人yǎn huā liáo luàn。从匠人们xián shú的木偶技艺，到家家户户欢庆的年例，再到那跨越时空的洗夫人传说，处处彰显着茂名人对传统文化的热爱，处处juān kè着茂名人独有的历史记忆。通过这次主题活动，使我们领悟了这座城市的非凡魅力！ 10．根据拼音写出相应的词语。 （1）yǎn  huā  liáo  luàn( ) （2）xián  shú( ) （3）juān  kè( ) 11．下列句子中，加点成语的使用正确的一项是（    ） A．永久桥石栏石柱上雕刻着各种花草图案，绘声绘色。 B．洗夫人的故事情节抑扬顿挫，将读者带到丰富多彩的意境之中。 C．小林的拳术十分了得，一拳打在木桩上，入木三分。 D．优秀的传统文化能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。 12．上文语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．这次主题活动，使我们领悟了这座城市的非凡魅力！ B．通过这次主题活动，使我们领略了这座城市的非凡魅力！ C．通过这次主题活动，我们领悟了这座城市的非凡魅力！ D．通过这次主题活动，我们领略了这座城市的非凡魅力！ （24-25八年级上·广东江门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 为梦想拼搏，就是真英雄！奥运会上，无论是初登赛场的xīn xiù，还是__________颇丰的老将，都在用自己的拼搏__________对梦想的追求与坚守。四战奥运的吴静钰，她身上那股bù zhé bù náo的韧性让我们明白了追梦可抵岁月漫长；年轻的射击选手王璐瑶，她在赛场上永不言弃的拼搏姿态zhāng xiǎn了敢于追梦的可贵精神⋯⋯他们的故事共同组成了奥林匹克赛场上__________的逐梦故事，他们书写的赛场传奇也将不断激励更多人创造新的奇迹。 13．根据拼音写出相应的词语。 （1）xīn xiù( )（2）bù zhé bù náo( )（3）zhāng xiǎn( ) 14．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．建树 解释 独占鳌头 B．建树 诠释 独一无二 C．建设 解释 独一无二 D．建设 诠释 独占鳌头 15．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．他们叙写的赛场传奇也将不断激励更多人创造新的奇迹。 B．他们书写的赛场传奇也将不断激励更多人建造新的奇迹。 C．他们书写的赛场传奇也将激励更多人不断创造新的奇迹。 D．他们叙写的赛场传奇也将激励更多人不断建造新的奇迹。 （24-25八年级上·广东云浮·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 面对人生众多的不如意，我们往往会心生不满，脆弱的内心容易 chù mù shāng huái，甚至对生活产生倦怠之心。 殊不知，走进文学的世界，我们或许能收获更多：我们可以像隐逸之士，远离喧嚣的尘世，来一场说走就走的旅行，回归大自然的怀抱，赏晨昏变化，叹水瀑飞漱，在山光水色中摆脱现实的禁锢， 心灵，为心灵寻得停泊的港湾。或像苏轼，处于人生谷底，只因见月色可爱，便乘兴夜游，与好友在庭院中踱步，在pó suō的树影下推心置腹，仿佛“空明”形容的不仅是苏子面对宦海沉浮的赤子之心，更是那晚的月色。再或像行动派愚公，“子子孙孙无穷匮也” 之语 ，有了俯瞰困难的胸怀，太行王屋高险又有何惧?为了后代的幸福生活，年近九十之躯，又有何惜?历史的长河中，一代代“愚公”甘愿 ，一代代“精卫”甘愿前赴后继，逢山开路，遇水架桥的精神早已深深 juān kè在每个中国人的心间。 隐逸之士让人羡慕，苏子让人爱慕，愚公让人心底油然而生敬慕之情。人生漫漫，文学能给予我们生活的指引。 16．根据拼音写出相应的词语。 (1) chù mù shāng huái( )    (2) pó suō( )     (3) juān kè( ) 17．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．洗刷     震耳欲聋     殚精竭虑 B．洗刷     振聋发聩     处心积虑 C．洗涤     震耳欲聋     处心积虑 D．洗涤     振聋发聩     殚精竭虑 18．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．仿佛“空明”不仅形容的是苏子面对宦海沉浮的赤子之心，更是那晚的月色。 B．仿佛“空明”形容的不仅是那晚的月色，更是苏子面对宦海沉浮的赤子之心。 C．仿佛不仅“空明”形容的是苏子面对宦海沉浮的赤子之心，更是那晚的月色。 D．仿佛不仅“空明”形容的是那晚的月色，更是苏子面对宦海沉浮的赤子之心。 （24-25八年级上·广东汕尾·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读，就是一段时空的旅行，也是一场心灵的旅行。在三十万大军横渡长江中，我们感受到了人民解放军英勇善战、ruì bù kě dāng的英雄______；在永定河上卢沟桥两旁的石柱上，我们欣赏到了diāo kè着千态万状、惟妙惟肖的狮子；在西北高原上，我们遇见了没有pó suō姿态，更没有屈曲盘旋的虬枝的、傲然挺立的白杨树。在《回忆我的母亲》中，我们看到了一位教育儿子革命意志以及生产知识的平凡而伟大的母亲；在《国行公祭，为佑世界和平》中，我们为纪念在______的南京大屠杀中遇难的同胞而举行公祭仪式，提醒人们______历史、珍爱和平！ 通过阅读，我们可以体验不同的文化，了解不同的历史，感受不同的情感。 19．根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dāng( )    （2）diāo kè( )    （3）pó suō( ) 20．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．气度  惨绝人寰  铭记 B．气度  哀鸿遍野  记录 C．气概  惨绝人寰  铭记 D．气概  哀鸿遍野  记录 21．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在《回忆我的母亲》中，我们看到了一位教给儿子革命意志以及生产知识的平凡而伟大的母亲。 B．在《回忆我的母亲》中，我们看到了一位教给儿子生产知识以及革命意志的平凡而伟大的母亲。 C．我们在《回忆我的母亲》中，看到了一位教育儿子生产知识以及革命意志的伟大而平凡的母亲。 D．我们在《回忆我的母亲》中，看到了一位教育儿子革命意志以及生产知识的伟大而平凡的母亲。 （24-25八年级上·广东清远·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 一抹橘黄的暖阳，照亮书桌前的一方小小天地。回首过去，这个学期，我们认识了ruì bù kě dāng的人民解放军，以及任劳任怨、kuān hòu仁慈、一生不辍劳作的锺太夫人。他们给我们带来了人生旅途中的宝贵财富。我们也认识了没有婆娑的姿态却____地生长着的不平凡的西北白杨树，和备受tuī chóng、有着____石狮子的卢沟桥，以及绘有____长途外出踏青的《清明上河图》。它们触动我们对历史、自然、文化的思考。 22．根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dāng( )    （2）kuān hòu( )            （3）tuī chóng( ) 23．下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．固执  惟妙惟肖  奔波 B．倔强  绘声绘色  跋涉 C．固执  绘声绘色  奔波 D．倔强  惟妙惟肖  跋涉 24．替换语段中画波浪线的句子恰当的一项是（   ） A．它们触发我们对自然、历史、文化的思考。 B．它们触发我们对历史、自然、文化的思考。 C．它们触动我们对文化、自然、历史的思考。 D．它们触动我们对自然、历史、文化的思考。 （24-25八年级上·广东东莞·期末）下面是小语查阅并整合资料后在活动中分享的幻灯片内容，同学们在阅读时发现幻灯片内容存在一些问题，请你参与并完成下面小题。 谜语的历史 ，其起源可shàng sù到远古时代。在远古时代，人们在交流时，偶尔不便直截了当地表达意思，而通过隐晦曲折的语言来表达另一层内容，这就有了“谜语”的萌芽。春秋战国时期，谜语开始有了名称，叫“隐语”。宋代是谜语发展的繁荣时期， 了一批专业谜人和谜社组织，同时诞生了“灯谜”。中华谜语从此开创了民间谜语和灯谜并行的新格局。进入现代社会，谜语从内容到形式 。人们zì chū xīn cái，将现代科技与传统谜语相结合，创作出zhāng xiǎn时代精神的新型谜语；各地还举办形式多样的元宵节灯谜活动、游园会等，吸引更多人参与到猜谜活动中来。通过这些形式创新的猜谜活动，我们可以感受到谜语文化，从而更好地去弘扬和传承这一文化瑰宝。 25．同学们发现小语用拼音来代替不会写的字，请你帮忙根据拼音写出相应的词语。 (1)shàng sù (2)zì chū xīn cái    (3)zhāng xiǎn 26．同学们对语段横线处的词语展开了讨论，下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．绵延不绝 成就 焕然一新 B．源远流长 造就 焕然一新 C．绵延不绝 成就 耳目一新 D．源远流长 造就 耳目一新 27．下列是同学们对语段中画波浪线病句的修改，你认为修改最恰当的一项是（   ） A．我们可以感受到谜语文化，从而更好地去传承和弘扬这一文化瑰宝。 B．我们可以感受到谜语文化的魅力，从而更好地去弘扬和传承这一文化瑰宝。 C．我们可以感受到谜语文化的魅力，从而更好地去传承和弘扬这一文化瑰宝。 D．我们可以体会到谜语文化，从而更好地去传承和弘扬这一文化瑰宝。 （24-25八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 10月1号凌晨五时许，我走进广场，观旗区已经了上千名观看升旗的群众，大家bǐng xī liǎn shēng， qiáo shǒu以待升旗时刻的到来。终于，城楼上吹响升旗号角，升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队和护旗编队，以的步伐走过长安街。六时十一分，伴随着升旗口令，护旗队员和礼兵行礼，解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，升旗手高高地扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微，国旗的飘扬与绚丽多彩的鲜花相得益彰，可谓是“旗展五星光日月”。这份记忆，会深深地在我的生命里，我yóu zhōng地为自己是一个中国人而骄傲。 28．根据拼音写出相应的词语。 ⑴bǐng　xī　liǎn　shēng( ) ⑵qiáo　shǒu( ) ⑶yóu　zhōng( ) 29．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．聚集  迫不及待  篆刻 B．聚积  从容不迫  镌刻 C．聚集  从容不迫  镌刻 D．聚积  迫不及待  篆刻 30．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花交相辉映。 B．晨光熹微，绚丽多彩的鲜花与飘扬的国旗相得益彰。 C．晨光熹微，绚丽多彩的鲜花与国旗的飘扬交相辉映。 D．晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花相得益彰。 （24-25八年级上·广东肇庆·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 如今，越来越多人意识到，传统文化题材影视，故事底本十分重要。底本不行，反复zhēn zhuó的改编也难免àn rán shī sè。不少作品都停留在有佳句无佳篇的遗憾中，让观众滋生juàn dài 之感。 相较而言，动画电影《长安三万里》选了一个好底本。电影中出现的高适、李白等人的诗 都收录其中。用诗歌串联起诗人的一生，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。也许因为唐代诗人喜欢观照现实、记录时代，才使得唐诗选本有了影视化改编的可能。从灯火盈门的市井酒巷，到长风浩荡的辽阔原野，盛唐气象随影片镜头映入眼帘，为观众呈现了一部气势恢宏的史诗巨制。 如果说故事是国漫长期以来的短板，《长安三万里》可谓 了国漫故事的格局， 了叙事的短板。它所带来的共鸣与感动 了更大的家国情怀、中华文明之思，以及有关人生、生命价值的感悟。 31．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhēn zhuó( ) （2）àn rán shī sè( ) （3）juàn dài ( ) 32．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．打开  修补  步入 B．打开  弥补  走向 C．开启  弥补  步入 D．开启  修补  走向 33．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ） A．诗歌串联起一生的诗人，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。 B．影片用诗歌串联，折射出诗人的一生在安史之乱前后的历史兴衰。 C．用诗歌串联起诗人的一生，折射出影片安史之乱前后的历史兴衰。 D．影片用诗歌串联起诗人的一生，折射出安史之乱前后的历史兴衰。 （24-25八年级上·广东东莞·期末）小语最喜欢的文化名人是苏轼，这是她准备的介绍词。请你为她补充完整。 ①阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。 在中国文学史上，苏东坡是一位备受仰慕和tuī chónɡ（   ）的文学巨擘。他一生诚惶诚恐，活出了普通人难以企及的生命高度。他才高八斗，在北宋文人中鹤立鸡群。他的诗文风格独特，豪放洒脱。②他留下许多作品，光文章至少有5000篇以上。③不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。他的书法笔力遒劲，入木三分。他虽仕途坎坷，却不颓唐丧志，面对政敌的中伤，亦能以笔为剑，书写 zhèn lónɡ fā kuì（        ）之作，抒发胸中浩然之气。面对逆境和挫折，他也能 bù zhé bù náo（       )，笑对人生。④他的精神激励着一代又一代的人们，为我们提供了宝贵的文化财富。 34．根据拼音写出相应的词语。 （1）tuī chónɡ( ) （2）zhèn lónɡ fā kuì( ) （3）bù zhé bù náo( ) 35．语段中加点的词语，运用不恰当的一项是（   ） A．诚惶诚恐 B．鹤立鸡群 C．遒劲 D．颓唐 36．文段中画线句子没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （24-25八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 初冬的大明湖，宛如一幅绝美的画卷，令人陶醉其中。湖畔的水波粼粼，倒映着蔚蓝的天空和青山绿树，因为景色之美的原因，令人心醉神迷。湖面上______掠过的几只飞鸟，留下一道优美的轨迹，犹如行云流水，与湖光山色相得益彰。湖边的草木fǔ yǎng shēng zī，在初冬的阳光下，______点缀着这片美景。湖畔那棵古老的柳树依然垂下pó suō的枝丫，随风摇摆着，枝干qiú jìng有力，仿佛见证了千年的风雨沧桑。湖中的荷叶已经凋零，但仍然散发着淡淡的芬芳，静静地立在湖面上，______着夏日的美丽回忆。 37．根据拼音写出相应的词语。 fǔ yǎng shēng zī( )    pó suō( )    qiú jìng( ) 38．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．偶尔   流光溢彩   记载 B．偶尔   熠熠生辉   承载 C．偶然   熠熠生辉   记载 D．偶然   流光溢彩   承载 39．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．湖畔的水波粼粼，倒映着蔚蓝的天空和青山绿树，因为景色之美的缘故，令人心醉神迷。 B．湖畔的水波粼粼，倒映着蔚蓝的天空和青山绿树，因为景色之美的原因，所以令人心醉神迷。 C．湖畔的水波粼粼，倒映着蔚蓝的天空和青山绿树，之所以令人心醉神迷，是因为景色之美的原因。 D．湖畔的水波粼粼，倒映着蔚蓝的天空和青山绿树，景色之美，令人心醉神迷。 （24-25八年级上·广东东莞·期末）自然是我们探索人生的窗口，小语在观察四季后，写下了自己的感想。请阅读下面的文字，完成下面小题。 地气是地中之王，是土地山川赋予的灵气。春日地气还阳，冰雪消融，春风带暖，送来美好的气息，人被春意鼓荡，深吸一口气，好像收纳了天地的新风，神清气爽。夏天，地气旺盛，林间的树木草叶粗壮，饱满充沛，______，人在zào rè的盛夏得了饱满地气的滋养，精神健旺。秋天，地气浓重，以丰收承载万物，当秋意拂过，稻花飘香，瓜果成熟，让人沉醉，______。冬天，地气收缩，隐而不发，树木不声不响，动物们______，人从山川雪野获得一种力量，君子的力量，君子引而不发。一季有一季的风味，我们在沉寂中认识到生命的另一种壮美，春天是轻灵的少女，夏季是xuān áng的青年，秋季宛如rèn láo rèn yuàn的少妇，而冬季是宽厚rén cí的长者。 岁月流转，尝遍四季冷暖才知真正的成长都是悄无声息的。我们应学会在万物俱寂之时沉淀、洗涤和净化自己的心灵，为自己的灵魂寻一方栖息的净土！ 40．根据拼音写出相应的词语。 （1）zào rè( )                    （2）xuān áng( ) （3）rèn láo rèn yuàn( )        （4）rén cí( ) 41．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．郁郁葱葱   徘徊不前   屏息敛声 B．遮天蔽日   徘徊不前   屏息敛声 C．遮天蔽日   流连忘返   销声匿迹 D．郁郁葱葱   流连忘返   销声匿迹 42．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在万物俱寂之时我们应学会沉淀、洗涤和净化自己的心灵。 B．我们应学会在万物俱寂之时沉淀、洗涤和净化自己的灵魂。 C．我们应学会在万物俱寂之时净化、沉淀和洗涤自己的心灵。 D．我们应学会在万物俱寂之时洗涤、沉淀和净化自己的心灵。 （24-25八年级上·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 互联网时代是一个充满机遇与挑战的时代。它如一股ruì bù kě dāng的风暴，席卷全球，改变着我们的生活方式。信息的洪流________般冲击着旧有的观念和模式，让我们不得不重 新审视这个世界。然而，正是这样的变革，带来了无数的创新科技。那些互联网先驱们，以xiāo sǎ的态度、无畏的精神和卓越的智慧，用________的哲理唤醒我们，引领着我们走向未知的未来。他们慷慨地分享自己的经验，________并启迪后来者，让我们在迷茫中找到方向，在困惑中看到希望。 在这个时代，使我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。互联网让我们跨越时空的界限，zhōu jì每一个需要帮助的人。它让我们更加紧密地联系在一起，共同书写属于这个时代的辉煌篇章。 43．根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dāng( )       （2）xiāo sǎ( )        （3）zhōu jì( ) 44．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．永垂不朽    震耳欲聋    教正 B．摧枯拉朽    振聋发聩    教正 C．永垂不朽    震耳欲聋    教诲 D．摧枯拉朽    振聋发聩    教诲 45．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．通过这个时代，使我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 B．在这个时代，我们因为享受着技术带来的便利，所以感受到了人与人之间的温暖与关怀。 C．在这个时代，不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 D．在这个时代，我们不仅享受着技术带来的便利，更感受到了人与人之间的温暖与关怀。 （24-25八年级上·广东揭阳·期末）阅读下面文字，完成下面小题。 阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 阅读《消息二则》，我们目睹了人民解放军那________的英勇气势；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那________、毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那pán shān而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要míng jì历史、________先烈，要珍爱和平、开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头，bù zhé bù náo的气节。 46．根据拼音写出相应的词语。 （1）pán shān( ) （2）míng jì( ) （3）bù zhé bù náo( ) 47．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．首当其冲 抑扬顿挫 怀念 B．锐不可当 振聋发聩 怀念 C．锐不可当 抑扬顿挫 缅怀 D．首当其冲 振聋发聩 缅怀 48．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。 B．阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。 C．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。 D．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。 （23-24八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 走进校园农场，挥锄崛土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美。 “不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造，美好品德的____________、智力潜能的____________、健康体魄的____________、审美水平的____________，往往都与劳动密切相关。 各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，①劳动课是“一课”，更是“一育”，只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。③要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。 49．下列加点字的字形，不正确的一项是（   ） A．崛土 B．烹饪 C．传承 D．拓宽 50．下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 美好品德的________、智力潜能的________、健康体魄的_______、审美水平的_______，往往都与劳动密切相关。 A．锻造   提升   培育   激发 B．培育   激发   锻造   提升 C．培育   提升   锻造   激发 D．锻造   培育   激发   提升 51．将“既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”一句还原到文中，最恰当的一处是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （23-24八年级上·广东河源·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 学完八年级上册《语文》书，我们掩卷思索，各种感觉涌上心头。走进这个语文世界，我们可以目击我国航母舰载战斗机成功首次着舰的风采；可以和同学一起漫步于苏州园林，欣赏眼前一幅幅由匠师______凝结成的完美图画；还可以感受朱德对一生都láo lù（    ）、仁慈的母亲的殷殷情怀；在父亲蹒跚的背影中回味浓浓的爱，想回报父爱的情愫qián zī àn zhǎng（    ）；每逢骤雨猝至，在居里夫人令人窒息的实验室里，我们感动于她的chì rè（    ）情怀；而走进罗素的世界，则让我们的灵魂受到______，思考青年人是肆无忌惮地挥霍青春，还是积蓄力量，为减轻社会之不幸而略尽______……每次打开课本，就是享受一顿名副其实的饕餮盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。 52．根据拼音写出相应的词语。 （1）láo lù( )            （2）qián zī àn zhǎng( )        （3）chì rè( ) 53．上面文段中横钱的词语使用恰当的一项是（    ） A．殚精竭虑   洗涤   绵薄之力 B．处心积虑   洗涤   微薄之力 C．殚精竭虑   洗刷   绵薄之力 D．处心积虑   洗刷   微薄之力 54．下面对文段中画线句子修改正确的一项是（    ） A．走进这个语文世界，我们可以首次目击我国航母舰载战斗机成功着舰的风采 B．走进这个语文世界，我们可以目击我国航母舰载战斗机首次成功着舰的风采 C．走进这个语文世界，我们可以首次目击我国航母舰载战斗机着舰成功的风采 D．走进这个语文世界，我们可以目击我国航母舰载战斗机首次着舰成功的风采 （23-24八年级上·广东佛山·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 杭州亚运会是党的二十大胜利召开后举办的我国规模最大、水平最高的国际综合体育赛事，也是中国体育 备战巴黎奥运会成果极为重要的“模拟考试”。这是亚运会第三次来到中国，杭州又为开幕式的历史长卷juān kè下 的一笔-——这是一场qiǎo miào jué lún、意蕴悠长的文化盛宴，无数观众qiáo shǒu 以待。采集于良渚古城遗址的火种，历经一路传递，最终点燃主火炬，恰似中华五千年文明薪火相传、 ；文艺演出上篇《国风雅韵》，尽展钱塘繁华、江南风韵，又巧妙地与“亚运”谐音，透出中国语言文字的精妙；开幕式上播放的短片《相约杭州》诗情画意纵贯古今，勾勒出古都杭州的隽美、活力与现代。 55．根据拼音写出相应的词语。 （1）juān kè              （2）qiǎo miào jué lún         （3）qiáo shǒu 56．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．考验    浓墨重彩    生生不息 B．检验    惟妙惟肖    连绵不断 C．考验    惟妙惟肖    连绵不断 D．检验    浓墨重彩    生生不息 57．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．杭州亚运会是党的二十大胜利召开后规模最大、水平最高的我国举办的国际综合体育赛事。 B．杭州亚运会是党的二十大胜利召开后我国举办的规模最大、水平最高的国际综合体育赛事。 C．杭州亚运会是我国举办的党的二十大胜利召开后规模最大、水平最高的国际综合体育赛事。 D．杭州亚运会是我国举办的党的二十大胜利召开后水平最高、规模最大的国际综合体育赛事。 （23-24八年级上·广东清远·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【文段一】 回眸往事，人生中总会遇到一些对我们至为重要的人：对朱德而言，是出身佃农但bù chuò láo zuò、宽厚仁慈并 支持他的母亲；对玛丽·居里而言，是陪伴她在夏天燥热、冬天严寒的旧棚屋中和她一同dān jīng jié lǜ追寻“镭”的丈夫比尔·居里。 【文段二】 珍惜当下，做那个为梦想而执着努力奋斗的人。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西才能够 出来。梦想不会在qiáo shǒu中自动成真，奋斗是其桥梁；目标不会在 中自动抵达，奋斗是其路径。以青春之我、奋斗之我，成就精彩之我、丰富之我。青年一代将不负青春，奋发前行，用蓬勃力量绘制未来华美篇章。 58．根据拼音写出相应的词语。 （1）bù chuò láo zuò( )  （2）dān jīng jié lǜ( )（3）qiáo shǒu( ) 59．下列依次填入横线处的词语，恰当的一项是（    ） A．竭尽全力  创建  停止 B．竭尽所能  创造  停止 C．竭尽所能  创造  滞留 D．竭尽全力  创建  滞留 60．语段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的正确句子写在横线上。 （23-24八年级上·广东茂名·期末）阅读下面的文字，完成小题。 回顾历史，中国共产党带领中国人民历经千难万险而qiè ér bè shě（       ）。在列强侵略时顽强抗争，守护河山的誓言zhèn lóng fā kuì（        ）。在山河破碎时浴血奋战，舍生忘死；在一穷二白时发愤图强，白手起家；在时代发展时与时俱进，勤勉bù chuò（        ），创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。使具有5000多年文明历史的中华民族全面迈向现代化，让中华文明在现代化进程中焕发出新的蓬勃生机。 但我们依然要时刻牢记——勿忘国耻，振兴中华！时至今日，仍有日本右翼分子辱没良知， 颠倒黑白， 历史教科书。对此我们 ，我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的。 61．根据拼音写出相应的词语。 （1）qiè ér bè shě( )     （2）zhèn lóng fā kuì( ) （3）bù chuò( ) 62．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．试图        修改    痛心疾首 B．妄图        修改    痛心疾首 C．妄图        篡改    深恶痛疾 D．试图        篡改    深恶痛疾 63．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许亵渎文明、践踏人权和破坏正义的行为。 B．我们绝不允许屈辱的旧梦再现，绝不允许重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。 C．我们严禁屈辱的旧梦再现，严禁不再重蹈践踏人权、亵渎文明和破坏正义的覆辙。 D．我们绝不允许重蹈屈辱的旧梦，绝不允许践踏人权、亵渎文明和破坏正义。 （23-24八年级上·广东湛江·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 人生的道路是kǎn kě 的，也是曲折的。但是， 人生怎样曲折，时间都永远是笔直的，而且对任何人人都是 的。无论你是在 rén shēng dǐng fèi 的繁华市并中， 还是在 rén jì hǎn zhì 的荒野郊林。tǎng ruò 你能以愉快的心情去迎接每一个朝阳，那么你就拥有了今天，也就拥有了一个美好灿烂的未来。能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。不懂今天是悲哀的，无视今天是愚昧的，而放弃了今天则是 的损失。只有赏读今天，并牢牢地抓住今天，才是人应该掌握和适用的一门学问。 64．根据拼音写出相应的词语。 （1）kǎn kě( )           （2）rén shēng dǐng fèi( ) （3）rén jì hǎn zhì( )   （4）tǎng ruò( ) 65．依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．不管  一视同仁   无可挽回 B．无论  等量齐观   无可救药 C．即使  等量齐观   无可挽回 D．虽然  一视同仁   无可救药 66．语段中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。 B．能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。 C．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。 D．拥有每一个美好的今天，你就拥有了无愧无悔的一个完整的人生。 （23-24八年级上·广东东莞·期末）阅读下面文字，完成下面小题。   如今，越来越多人意识到，拍摄传统文化题材影视，故事底本十分重要。底本不行，反复zhēn zhuó的改编也难免àn rán shī sè。不少作品都停留在有佳句无佳篇的遗憾中。大量仙侠影视剧，尽管号称传播传统文化，宣扬国风之美，但看其网文底本，大都对传统神话缺乏认知。表面上仙雾缭绕，内里还是宫斗剧逆袭和“霸道总裁爱上我”的套路文章，让观众滋生 juàn dài之感。 相比较而言，动画电影《长安三万里》选了一个好底本。在高适的书案上放着一本《河岳英灵集》，它是唐代殷璠编选的专收盛唐诗的选本，电影中出现的高适、李白、王维、王昌龄等人的诗都收录其中。用诗歌串联起诗人的一生，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。也许因为唐代诗人喜欢观照现实、记录时代，而不只是单纯吟风弄月，才使得唐诗选本有了影视化改编的可能。从灯火盈门的市井酒巷，到长风浩荡的辽阔原野，盛唐气象随影片镜头一一映入眼帘，为观众呈现了一部气势恢宏的史诗巨制。 如果说故事是国漫长期以来的短板，那么《长安三万里》可谓 了国漫故事的格局， 了叙事的短板。它所带来的共鸣与感动不亚于当年的《哪吒之魔童降世》，而这种感动又不限于亲情，而是 了更大的家国情怀、中华文明之思，以及有关人生、生命价值的 。正如影片导演所说：“这个片子就是讲述这些我们熟悉又陌生的角色，这些诗人，他们的经典作品，是一直流传下来的，这些文化是流淌在我们血液当中的。” 67．根据拼音写出相应的词语。 （1） zhēn zhuó( )   （2） àn rán shī sè( )   （3）juàn dài( ) 68．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．打开   修补    走向  感叹 B．打开    弥补    走向   感悟 C．开启   弥补    步入  感悟 D．开启    修补     步入    感叹 69．下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（   ） A．诗歌串联起一生的诗人，使影片折射出安史之乱前后的历史兴衰。 B．影片用诗歌串联，折射出诗人的一生在安史之乱前后的历史兴衰。 C．用诗歌串联起诗人的一生，折射出影片安史之乱前后的历史兴衰。 D．影片用诗歌串联起诗人的一生，折射出安史之乱前后的历史兴衰。 （23-24八年级上·广东云浮·期末）阅读下面的文字，完成各题。 有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成才不惧苦，就能苦出才学，苦出功底，苦出shuò guǒ。 苦是拓荒者的 ，忍乃创业者的特质。哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺着，直到挺来成功的 shǔ guāng。科学家发明创造的背后，是坚忍不拔的艰难攻关；体育健将摘金夺银的背后，是qiān chuí bǎi liàn的艰辛付出；名师名角 的背后，是厚积薄发的艰苦练功。无数建功立业者的经历 ：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。” 苦是奋进人生的一剂补药。通过吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生由苦至甜，走向彼岸的理想。 70．根据拼音写出相应的词语。 （1） shuò guǒ( )  （2） shǔ guāng( )  （3） qiān chuí bǎi liàn( ) 71．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．底气  一步登天  表示 B．底色  一鸣惊人  表明 C．底气  一鸣惊人  表明 D．底色  一步登天  表示 72．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．通过吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生由苦至甜，实现彼岸的理想。 B．吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，走向彼岸的理想，使人生由苦至甜。 C．吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。 D．通过吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，走向彼岸的理想，使人生由苦至甜。 （23-24八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 在中国文学史上，苏东坡是一位备受仰慕和tuī chóng（   ）的文学巨擘。他一生诚惶诚恐，活出了普通人难以企及的生命高度。他才高八斗，在北宋文人中鹤立鸡群。他的书法笔力遒劲，rù mù sān fēn（   ）。A.他的诗文风格独特，豪放洒脱。B．他留下许多作品，光文章就有大约5000篇左右。C．他的作品不仅在当时广为流传，至今依然影响着后人，成为中国文学史上的瑰宝。他虽仕途坎坷，却不颓唐丧志。他为百姓dān jīnɡ jié lǜ（   ），清正廉明。苏东坡的一生zhāng xiǎn（   ）出北宋文人的风采。D．他的精神风采激励着一代又一代的人们，为我们提供了宝贵的文化财富。 73．根据拼音写出相应的词语。 74．语段中加点的词语，运用不恰当的一项是（　　） A．诚惶诚恐 B．鹤立鸡群 C．遒劲 D．颓唐 75．语段中划线的句子有语病的一项是（   ） A．A B．B C．C D．D （23-24八年级上·广东阳江·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 A.2023年是中华人民共和国成立74周年的日子。74年的历史犹如一幅画卷：1949年长江前线，人民解放军所向披靡，ruì bù kě dāng；2012年，hào hàn的渤海某海域我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，juān kè在共和国的史册上；2017年，国行公祭日之长鸣警钟____________，让一切罪恶灵魂____________…… 回望我党的历史，B．光荣的共产党人心怀炽热忠心，用智慧为中华民族谱写发展的新蓝图，彰显着新时期我国社会主义建设的全新高度。 C．七十四载峥嵘岁月，中国见证了世界的艰难成长。现在，山河如锦、国泰民安，我们的国家____________于世界民族之林。D。我们要弘扬和继承奋斗的精神，开创未来，铭记历史。 76．根据拼音写出相应的词语。 （1）ruì bù kě dāng( ) （2）hào hàn( ) （3）juān kè( ) 77．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．振聋发聩    无影无踪    伫立 B．震耳欲聋    无处遁形    屹立 C．振聋发聩    无处遁形    屹立 D．震耳欲聋    无影无踪    伫立 78．文中画波浪线句子都是病句，下列修改不正确的一项是（   ） A．2023年10月1日是中华人民共和国成立74周年的日子。 B．光荣的共产党人心怀炽热忠心，用智慧为中华民族描绘发展的新蓝图。 C．七十四载峥嵘岁月，世界见证了中国的艰难成长。 D．我们要弘扬和继承奋斗的精神，铭记历史，开创未来。 （23-24八年级上·广东潮州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 10月1日凌晨五时许，我迅速蹒跚到天安门广场，只见鹤立鸡群的人民英雄纪念碑巍然chù lì。观旗区虽然聚集了近千名左右观看升旗的群众，而且仍秩序井然。大家bǐng xī liǎn shēng地期待升旗时刻的到来。终于，城楼上吹响升旗号角，随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队护旗而出，以摧枯拉朽的步伐走过长安街。六时十一分，伴随着升旗口令和《义勇军进行曲》，xuān áng的升旗手高高地扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花互相映衬。我会深深地铭记这庄严的升旗仪式。 79．根据拼音写出相应的词语。 （1）chù lì( )    （2）bǐng xī liǎn shēng( )    （3）xuān áng( ) 80．语段中加点词语运用正确的一项是（   ） A．蹒跚 B．鹤立鸡群 C．摧枯拉朽 D．映衬 81．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．观旗区虽然聚集了近千名左右观看升旗的群众，但是仍秩序井然。 B．观旗区不仅聚集了近千名左右观看升旗的群众，而且仍秩序井然。 C．观旗区虽然聚集了近千名观看升旗的群众，但是仍秩序井然。 D．观旗区虽然聚集了近千名观看升旗的群众，而且仍秩序井然。 （23-24八年级上·广东肇庆·期末）阅读下面的文字，完成小题。 我们的文化遗产是历史的见证。秦朝的兵马俑至今仍然无动于衷地挺立着，隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤……这些文化遗产juān kè着历史的痕迹，将肃穆呈于世人。 我们的文化遗产是中华民族的魂。万里长城记载了中华民族积极反抗侵略、dì yù压迫的民族精神。自出心裁的剪纸、年画、刺绣体现了生动的民族特性。这些文化遗产向世界诠释了中华民族的精神风貌。 我们的文化遗产是中国人的根。君不见，每年都有luò yì bù jué的海外游子经过长途跋涉寻回家来，在黄帝陵前捧上一回黄土。我们的文化遗产情牵了亿万炎黄子孙的心。 历史的见证，民族的魂，民族的根使我们的文化遗产历经千年而巍然屹立于世界民族文化。所以，请保护好我们的文化遗产吧！ 82．根据拼音写出相应的词语。 （1）juān kè( )（2）dì yù( )（3）luò yì bù jué( ) 83．文中划横线的短语使用不正确的一项是（   ） A．无动于衷 B．记载 C．诠释 D．长途跋涉 84．修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 （23-24八年级上·广东江门·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 语文是一门神奇的艺术，它将美与智慧完美地融合在一起。翻开书本，我们可以去聆听藤野先生的不倦jiàohuì，去感受朱德母亲kuānhòuréncí的美好品质。我们难忘，月台上父亲pánshān 买橘的背影；我们敬仰，西北高原上没有婆娑 的白杨树；我们陶醉，陶弘景笔下 动人的山川美景；我们领略，人民解放军百万大军 的气势。通过感受语文之美，使我们可以不断增长自己的智慧，增加自己的人文素养。 85．根据拼音写出相应的词语。 （1） jiào huì( )    （2） kuān hòu rén cí( )       （3） pán shān( ) 86．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．姿势  绚丽  锐不可当 B．姿态  绚丽 锐不可当 C．姿态  华丽  势不可当 D．姿势  华丽 势不可当 87．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．感受语文之美，可以使我们不断增长自己的智慧，增加自身的人文素养。 B．通过感受语文之美，我们可以不断增长自己的智慧，增加自身的人文素养。 C．感受语文之美，可以使我们不断增长自己的智慧，提升自身的人文素养。 D．通过感受语文之美，可以使我们不断增长自己的智慧，提升自身的人文素养。 （23-24八年级上·广东汕头·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 山川之美，古来共谈。山水之景的独特魅力，常令人凝神屏息；而经过文学家运用xián shú（　　　　）的技法进行加工后，更令人感到____________（别有天地/抑扬顿挫）。文学家常将自己的个性隐匿在自然景物之中，不同作家笔下的山水之景会带给人不同的感受。同样观山，有隐天蔽日、不见曦月的chóng yán dié zhàng（　　　　　　），有shēng jī àng rán（　　　　　　）的猿鸟乱鸣，有让“经纶世务者”流连忘返的奇峰幽谷；同样看水，或沿溯阻绝，或清澈见底，或急湍甚箭。在____________（眼花缭乱/异彩纷呈）的山水散文诗歌中，读者常会同作者产生“会心之趣”，忘却生活的________（劳碌/劳顿），纵情山水之间。 88．根据拼音在括号内写出相应的词语。 （1）xián shú( )  （2）chóng yán dié zhàng( ) （3）shēng jī àng rán( ) 89．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．别有天地  眼花缭乱  劳顿 B．别有天地  异彩纷呈  劳碌 C．抑扬顿挫  异彩纷呈  劳碌 D．抑扬顿挫  眼花缭乱  劳顿 90．语段中画下划线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．文学家常将自己的个性隐匿在自然景物之中，所以不同作家笔下的山水之景会带给人不同的感受。 B．由于文学家常将自己的个性隐匿在自然景物之中，不同作家笔下的山水之景会带给人不同的感受。 C．文学家不但常将自己的个性隐匿在自然景物之中，而且不同作家笔下的山水之景会带给人不同的感受。 D．文学家虽然常将自己的个性隐匿在自然景物之中，但是不同作家笔下的山水之景会带给人不同的感受。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $