内容正文:
青岛版2024·八年级上册
5.3无理数
第2课时 勾股定理与无理数
第5章
勾股定理与实数
导入新课
我们知道有理数可以用数轴上的点表示,请完成下面题目。
2.在数轴上将表示下列各数的点标记出来。
0 -2 3 -3.5 4.25
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
1.如图,数轴上的点M,N,P,Q分别表示哪个有理数?
无理数也可以用数轴上的点表示吗?
x=_____
z=_____
w=_____
y=_____
2
w
1
导入新课
你能用勾股定理求出图中的x,y,z,w的值吗?
学 习 目 标
1
2
3
会利用勾股定理作长度为 ,…等算术平方根的线段(重点)
能用数轴上的点表示无理数。(重点)
会在方格中作与无理数有关的线段或其它图形(重点)
新知探究
图5.3-2给出了长度分别为,和的线段的一种作法。你还能继续作出长度为,的线段吗?
你能画出长度分别为cm,cm的线段?
新知探究
通过刚才的作图,如何在数轴上作出表示无理数的点?
(1)在数轴上作出表示无理数的点。
1
0
2
-2
-1
•
新知探究
(2)在数轴上作出表示无理数的点。
1
0
2
-2
-1
•
•
(3)在数轴上作出表示无理数的点。
1
0
2
-2
-1
•
你能得出什么结论?
任何一个无理数都可以用数轴上的点来表示。
你能在数轴上作出表示π的点吗?
数轴上的点并不都表示有理数,无理数也可以用数轴上的点表示.
0
1
3
2
4
O'
C=π
点O'对应的数就是π.
新知探究
(4)直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上的一点由原点到达点O',点O'对应的数是多少?
典例分析
例3 如图5.3-4,方格纸上每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点都称为格点。
(1)画出以点A和图中另一格点为端点,且长度为的线段;
(2)画出一个等腰直角三角形AMN,使得点A为直角顶
点,点M,N为图中的格点,且MN=。
思路:通过方格构造直角三角形,利用勾股定理求相关线段的长度。
典例分析
解:(1)如图
P2•
P1•
P3•
AP1=
AP2=
AP3=
所以符合题意的线段为AP1 , AP2 , AP3。
(2)如图
由(1)可知AM=AN= ,
M•
•N
∵MN= ,
符合题意的三角形为△AMN。
∴AM2+AN2=MN 2。
∴△AMN 为直角三角形。
典例分析
新知应用
基础巩固题
1、如图,以原点O为圆心,OB长为半径画弧与数轴交于点A,若点 A表示的数为x,则x的值为 ( )
A. B.-
C.-2 D.2一
B
2.如图,数轴上点O、A所表示的数分别是0,3,过点A作AB⊥数轴,AB =1,以O为圆心,OB为半径画弧交数轴上A点的左侧一点C,则点C表示的数为 .
利用勾股定理求相关线段的长度
新知应用
基础巩固题
3.如图,正方形OABC和正方形ODEF的面积分别是7,9,以原点O为圆心,OA,OD为半径画弧,与数轴交于两点,这两点在数轴上对应的数字分别为a,b,则b-a= 。
3-
新知应用
基础巩固题
4.如图,网格中每个小正方形的边长均为 1,以点A 为圆心,AB为半径画弧,交最上方的网格线于点D,则ED的长是 .
构造直角三角形,利用勾股定理求相关线段的长度
新知应用
基础巩固题
5.假设如图的方格纸中,每个小正方形的面积是1,则图中的四条线段中,长度是无理数的有( )条.
A.1 B.2 C.3 D.4
C
构造直角三角形,利用勾股定理求相关线段的长度
新知应用
基础巩固题
6.如图,在边长为1的小正方形网格中,各点均在网格线的交点处,则与点 A 的距离为的是( ).
A.点B1 B.点B2 C.点B3 D.点B4
A
新知应用
基础巩固题
7.如果等腰直角三角形的斜边长为2,它的一条直角边的长为多少?
8.已知一条长为2的线段,请用尺规作图的方法,作出一条长为 的线段。
1
新知应用
能力提升题
9.如图,长方形ABCD中,AB=3,AD=1,AB在数轴上,若以点A为圆心,AC的长为半径作弧交数轴于点M,则点M表示的数为( )
A.-1 B.-1
C.2 D.
A
新知应用
能力提升题
10.在数轴上作出表示 的点。
思路:在数轴上作表示无理数的点的步骤。
新知应用
能力提升题
解: 因为 1 2+3 2=10,
所以直角边长分别为 1,3 的直角三角形的斜边长为 10 。
如图 5.3-1 所示。
(1)画出数轴,在数轴上找出表示 3 的点 A,则 OA=3;
(2)过点 A 作直线 l 垂直于数轴,
在 l 上取点 B, 使 AB=1;
(3)连接 OB,以点 О 为圆心, 以 OB 长为半径作弧,弧与数轴的正半轴交于点 C,点 C 即为表示 的点。
也可作OA=1,AB=3
课堂小结
无理数与勾股定理
方格中的无理数
无理数与数轴
任何一个无理数都可以用数轴上的点来表示。
勾股定理与无理数
感谢聆听!
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