精品解析：广东省汕头市潮阳区民兴学校2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

广东省汕头市潮阳区民兴学校2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 满分：100分 时间：60分钟 一、单项选择题（20小题，每小题3分，共60分） 1. “人的价值观的养成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好，”初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到十全十美 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 树立正确世界观、人生观、价值观 2. 竹子在最初的三四年里仅仅长几厘米，一旦破土而出则会疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们在进入初中阶段要（ ） A. 一心学习，珍惜新的起点 B. 超越自我，塑造完美自我 C. 实现目标，重在最后冲刺 D. 把握机遇，付出不懈努力 3. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列对“新自我”形象的塑造错误的是（ ） A. 阳光灿烂，积极进取 B. 学会合作，包容他人 C 坚持己见，特立独行 D. 意志坚强，超越自我 4. 新学期伊始，某中学学生自发组织志同道合的师长和伙伴创建了公益社团，以实际行动弘扬雷锋精神。该社团运行流程合理的是（ ） ①共同制订社团章程，如目标、社团纪律、成员分工等 ②每两周组织一次公益活动，例如到景区当志愿讲解员 ③活动结束，社团成员开展主题汇报、制作成果展板等 ④开展招新活动，集合一批志同道合、意趣相投的伙伴 A. ①→②→③→④ B. ①→④→②→③ C. ④→①→②→③ D. ④→②→③→① 5. 苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。就一定能够把宏伟目标变为美好现实。下列观点与诗句意思不一致的是（ ） A. 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成 B. 要有愚公移山的志气，滴水穿石的毅力 C. 成事在理不在势，服人以诚不以言 D. 脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里 6. “人心中的成见是一座大山”，破解“成见”，是我们成长的一堂必修课，我们应该（ ） ①以貌取人，通过外在形象判断他人 ②坚持己见，只关注自己的感受 ③内外兼修，不断提升自己 ④客观评价，不过于受“性别刻板印象”影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. “你以为的拖延，其实是回避型人格”“你以为的社恐，实际是社交焦虑障碍”……最近，为网友在线“诊断”人格的短视频十分火爆，不少人看后感叹，“刷了10分钟，确诊一身病”。你认为跟着短视频自我“诊断”靠谱吗？（ ） A. 靠谱，可以通过相互比较认识自己 B. 靠谱，因为他人的评价更全面客观 C. 不靠谱，这不利于塑造完美的自我 D. 不靠谱，需要全面客观地认识自我 8. “您对本次服务是否满意？”“请对我们服务作出评价！”如今，无论是政务服务窗口，还是公共服务领域，随处可见这样的“温馨提示”，对漫画《要善于从“差评”中解题》解读正确的是（ ） ①他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 ②只有依靠他人评价，我们才会对自己有更全面的认识 ③有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作 ④要重视他人的评价，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 认识自己是一生中最重要的旅程之一，是通向更深层满足和成长的道路。以下情景中认识自己的方法对应正确的是（ ） A. 我的体育比同桌好，但自律比不过他——从他人评价来认识自己 B. 我的优点是大方豪爽，缺点是粗心、马虎——从在群体中的角色来认识自己 C. 我身高1.6米，体重45公斤，弹跳力好——从社会关系中来认识自己 D. 我的记忆力特别好，但逻辑思维能力不强——从心理特征来认识自己 10. “苔花如米小，也学牡丹开。”如米粒般大小的苔花，在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，却发现苔花虽小，但也能像牡丹一样绚丽绽放。这启示我们（ ） A. 苔花和牡丹一样，都是花中之王 B. 要认可自己，肯定自己的价值 C. 要虚心接受别人所有的建议，择其善者而从之 D. 无限放大自己的优点，一定会是自尊的人 11. “新故相推，日生不滞”出自王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新，与故相对，即新事物。日生，指太阳升起。滞，意为停滞不前。这句话启示我们（ ） ①不断学习新知识，适应时代的变化 ②不断挑战自我，在成长中取得进步 ③努力在发展变化的世界中贡献力量 ④要逐渐认识自己，消除自己的缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 有人说，世界上最厉害的东西是“时间＋复利”。为什么这么说?因为每天进步1％，一年之后的结果便是起初的37.78倍。这启示我们，努力实现梦想需要（ ） A. 树立志向 B. 坚持不懈 C. 讲究方法 D. 学会反思 13. 在2025年春节联欢晚会，机器人秧歌节目《秧bot》惊艳亮相。我国自主研发的仿生机器人“灵犀”打破了外国机器人的“独角戏”，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示是（ ） ①练就本领，为国争光 ②远离自卑，扬长避短 ③专注当下，积极行动 ④勤学好问，检视不足 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 14. 2025年寒假期间，初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，如表是他的研学记录，这说明（ ） 时间 地点 学习心得 2月5日 博物馆 充分感受了民俗文化，中华文化真有魅力，让人惊叹 2月8日 革命烈士纪念馆 革命先烈的爱国主义精神真让人敬佩，现在的生活真幸福 2月10日 科技馆 感受科技与创造力、人类智慧与工匠精神的完美融合 ①学习不仅仅局限于校内，校外我们的所见所闻也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④参加此类活动能获得更多的分数，做完美自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 古诗文中凝结着中华文化的智慧，能给我们做人、做事很多启迪。 ◆“海纳百川，有容乃大。”——林则徐 ◆“有则改之，无则加勉。”——朱熹《论语集注》 ◆“不傲才以骄人，不以宠而作威。”——诸葛亮《将诚》 对以上古诗文传递的道理理解正确的是（ ） ①要正确对待他人的意见，有则改之、无则警醒自己 ②要像大海容纳众多河流一样，学会包容，胸怀宽广 ③面对他人的批评要一概接受，体现自己的谦逊态度 ④不能凭借才能骄傲自大，也不能因为受宠而作威作福 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “90后”杨寿锦是广东英德市东华镇东升村人，受家人熏陶从小与农机打交道。大学毕业后，杨寿锦放弃大城市工作的机会，返乡服务乡村，带领合作社为当地农民提供农业生产全程机械化服务，让青春的力量在田间地头绽放。杨寿锦值得我们学习的是（ ） ①将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动 ②学以致用，为实现民族复兴的中国梦贡献自己力量 ③自愿放弃个人利益，在社会大课堂中读好“无字之书” ④能全面客观地认识自己，对自己的未来有清晰的规划 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 18. 达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（ ） ①缺乏知识和技能有利于提升信心 ②他人评价是认识自己的唯一途径 ③提高知识技能有利于增强自信 ④要全面、客观地认识和对待自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 2025年5月17日，“朱雀二号”改进型遥二火箭一箭六星发射成功，这不仅彰显了中华民族的骄傲与自豪，也凸显了科技人员默默奉献、攻坚克难的航天精神。小明受到了极大的鼓舞，立志要成为航天员。这体现了（ ） A. 少年的梦想都与国家发展相关 B. 少年的梦想与中国梦密不可分 C. 少年只要有梦想就一定能实现 D. 少年的梦想不是一成不变的 20. 中国首位女航天飞行工程师王浩泽出征前说：“人生中最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为航天员，我是幸运的。能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征，我更是幸福的。”这启示我们树立人生目标（ ） A. 应从个人的兴趣爱好出发 B. 要综合评估各种客观条件 C. 应当根植于民族复兴事业 D. 应当与全人类福祉相统一 二、非选择题（21题（10分），22题（14分），23题（16分），共40分） 21. 阅读材料、回答问题 材料一 期中考试前，我校对七年级100名同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。 类型 不用父母和老师监督，会自主学习 平时从不复习，临近考试才复习 学习有方法、有计划 百分比 30% 44% 26% （1）结合上述统计数据，谈谈部分同学在学习上存在哪些问题。 材料二 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的建议》指出，强化学校教育主阵地的作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益的行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。 （2）结合材料二，“双减”政策实施以后，小明认为没有学习的必要了。请你对小明的观点进行简要评析。 22. 阅读材料、回答问题 材料一 小强同学的自我介绍 我是一个高高瘦瘦的男孩。 通过①____来认识自己。 我性格开朗，非常喜欢交朋友。 通过②____来认识自己。 在班级里，我能够团结同学，尊敬师长，老师和同学们都很喜欢我。 通过③____来认识自己。 （1）小强同学自我介绍中，他是通过哪些方面来认识自己的，请按序号填写。 材料二 2025年春节，多模态AI助手DeepSeek引发热潮，七年级学生张谦对其感兴趣，疑惑AI科技发展是否会替代现有的职业，便询问DeepSeek哪些职业易被替代及如何规划未来。 DeepSeek思考：需先理解张谦对AI影响职业及未来规划的疑惑。同时分析职业替代规律：重复性高、结构化的工作（如建筑工人、客服）易被替代；需创造力、复杂决策的职业（如医生、老师）相对安全，且多是辅助而非完全取代。还考虑到时代信息量大、知识更新快，建议张谦提升自身不可替代性并以积极内容鼓励他，强调人类独特优势，并结合其中学生身份，认为他应先了解自我、明确兴趣、专长与潜在发展方向、树立终身学习观念。 （2）结合材料，运用相关知识，谈谈张谦会从DeepSeek的思考过程中挖掘到哪些解决自身困惑的“钥匙”。 23. 阅读材料、回答问题 “什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代……”中学时代是人生最美好的年华，中学阶段的我们正在成长、正在经历，时光的年轮中留下了很多难以忘怀的光阴故事。 材料一 为了让同学们更好地认识中学生活，某校七年级（1）班决定举办一场辩论赛。辩题为：中学时代，我们拥有更多的机遇还是面临更多的挑战？ 正方：中学时代，我们拥有更多的机遇，理由如下： ①____。 ②____。 反方：中学时代，我们面临更多的挑战，理由如下： ①____。 ②____。 （1）请你选择正方或反方，结合所学知识，谈谈你的理由。 材料二 本学期的班会以“青春·成长·逐梦未来”为主题，班委向同学们征集青春寄语。 寄语1 立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。志不立，如无舵之舟，无衔之马…… ——《教条示龙场诸生》 寄语2 凡事预则立，不预则废。 ——《礼记·中庸》 （2）青春成长的路上，请你选择其中一句寄语送给自己，并运用所学知识说明选择的理由。 （3）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。在新时代，我们青少年应该如何成就人生梦想呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省汕头市潮阳区民兴学校2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 满分：100分 时间：60分钟 一、单项选择题（20小题，每小题3分，共60分） 1. “人的价值观的养成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好，”初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们应当（ ） A. 编织人生梦想，目标越远大越成功 B. 严格要求自己，务必做到十全十美 C. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D. 树立正确的世界观、人生观、价值观 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战、正确面对初中生活的方法。 A：这一选项忽略了实际与目标之间的关系。虽然拥有梦想是重要的，但目标的设定应当基于个人的实际情况和能力，而非盲目追求远大。过于远大的目标可能因不切实际而导致挫败感，不利于个人的成长和发展。故A说法错误； B：这一选项则过于苛求完美。在现实生活中，没有人能够做到十全十美，过度的自我要求可能导致心理压力过大，不利于个人的心理健康。故B说法错误； C：这一选项则过于封闭和片面。虽然学习是重要的，但初中阶段也是个人社会化的关键时期，我们需要关注社会、了解社会，培养自己的社会责任感。只关注书本知识而忽视社会现实，不利于个人的全面发展。故C说法错误； D：这一选项直接回应了题干中的“人生的扣子从一开始就要扣好”。在初中阶段，我们的思想观念和价值观念正在形成，因此树立正确的三观对于我们的成长至关重要。这有助于我们形成积极的人生态度，为未来的生活奠定坚实的基础。故D符合题意； 故本题选D。 2. 竹子在最初的三四年里仅仅长几厘米，一旦破土而出则会疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们在进入初中阶段要（ ） A. 一心学习，珍惜新的起点 B. 超越自我，塑造完美自我 C. 实现目标，重在最后冲刺 D. 把握机遇，付出不懈努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学序曲的正确认识。 A：学习是中学生的主要任务，但我们也要学会运用处理生活中遇到的问题，如何与他人相处，A说法错误； B：我们要改变那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，完美自我说法太绝对，B说法错误； C：实现目标，重在持之以恒的努力，而不是最后冲刺，C说法错误； D：竹子一旦破土而出则会疯狂地生长，启示我们在新的起点我们要把握机遇，付出不懈努力，D说法正确； 故本题选D。 3. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列对“新自我”形象的塑造错误的是（ ） A. 阳光灿烂，积极进取 B. 学会合作，包容他人 C. 坚持己见，特立独行 D. 意志坚强，超越自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的认识。 ABD：进入中学后，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持、有韧性；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我等。A、B、D说法正确； C：在新的环境中，站在新的起点要调整自己，适应新生活，坚持己见，特立独行的做法不恰当，C说法错误； 因为本题是从错误角度考查，故选C。 4. 新学期伊始，某中学学生自发组织志同道合的师长和伙伴创建了公益社团，以实际行动弘扬雷锋精神。该社团运行流程合理的是（ ） ①共同制订社团章程，如目标、社团纪律、成员分工等 ②每两周组织一次公益活动，例如到景区当志愿讲解员 ③活动结束，社团成员开展主题汇报、制作成果展板等 ④开展招新活动，集合一批志同道合、意趣相投的伙伴 A. ①→②→③→④ B. ①→④→②→③ C. ④→①→②→③ D. ④→②→③→① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社团运行流程、正确面对初中生活。 ABCD：依据所学知识和经验可知，社团运行首先要开展招新活动，集合有共同意愿和兴趣的伙伴，形成初始团队；其次在成员确定后，共同商定目标、纪律、分工等，明确社团规范，使社团有章可循，规范运行；再次按照章程计划，定期开展实践活动，如每两周组织一次公益活动；最后活动结束，社团成员开展主题汇报、制作成果展板等，对活动进行总结和展示，以便积累经验、扩大影响，故C符合题意，ABD错误； 故本题选C 5. 苏轼有句话：“犯其至难而图其至远”，意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。就一定能够把宏伟目标变为美好现实。下列观点与诗句意思不一致的是（ ） A. 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成 B. 要有愚公移山的志气，滴水穿石的毅力 C. 成事在理不在势，服人以诚不以言 D. 脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成，意思是只要持续不断地努力，就一定能够达成目标，与题干意思一致，A说法正确； BD：要有愚公移山的志气，滴水石穿的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，都体现了实现梦想需要坚持努力，与题干意思一致，BD说法正确； C：成事在理不在势，服人以诚不以言，意思是办成事情在于有理而不在于有权势，使人信服出于诚心而不是动听的言词，与题干意思不一致，C说法错误； 本题逆向选择，故本题选C。 6. “人心中的成见是一座大山”，破解“成见”，是我们成长的一堂必修课，我们应该（ ） ①以貌取人，通过外在形象判断他人 ②坚持己见，只关注自己的感受 ③内外兼修，不断提升自己 ④客观评价，不过于受“性别刻板印象”影响 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价，做更好的自己。 ①：以貌取人，通过外在形象判断他人会加深成见，故①说法错误； ②：只关注自己感受会忽视他人，不利于消除成见，故②说法错误； ③：内外兼修能提升自我认知，减少他人对我们的偏见，故③符合题意； ④：我们要客观的评价他人，可避免性别刻板印象的负面影响，故④符合题意； 故本题选D。 7. “你以为的拖延，其实是回避型人格”“你以为的社恐，实际是社交焦虑障碍”……最近，为网友在线“诊断”人格的短视频十分火爆，不少人看后感叹，“刷了10分钟，确诊一身病”。你认为跟着短视频自我“诊断”靠谱吗？（ ） A. 靠谱，可以通过相互比较认识自己 B. 靠谱，因为他人的评价更全面客观 C. 不靠谱，这不利于塑造完美的自我 D. 不靠谱，需要全面客观地认识自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：材料中体现短视频的火爆，仅凭短视频无法完成自我诊断是一种不靠谱的行为，认识自己需要全面客观，故D符合题意； AB：仅凭短视频完成自我诊断不靠谱，故AB说法错误； C:材料与塑造完美的自我无关，故C不符合题意； 故本题选D。 8. “您对本次服务是否满意？”“请对我们的服务作出评价！”如今，无论是政务服务窗口，还是公共服务领域，随处可见这样的“温馨提示”，对漫画《要善于从“差评”中解题》解读正确的是（ ） ①他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识 ②只有依靠他人评价，我们才会对自己有更全面的认识 ③有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作 ④要重视他人的评价，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查他人评价的意义、正确对待他人评价的方法。 ①：他人评价是认识自己的一面镜子，有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识，题文中重视“差评” 体现了这一点，故①符合题意； ③：善于从 “差评” 中解题，有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作，提升服务质量，故③符合题意； ④：面对他人评价，要重视，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视，这样才能合理利用评价促进自身发展，故④符合题意； ②：我们可以通过自我评价、他人评价等多种途径认识自己，并非只有依靠他人评价才能对自己有更全面的认识，该说法过于绝对，故②说法错误； 故本题选C。 9. 认识自己是一生中最重要的旅程之一，是通向更深层满足和成长的道路。以下情景中认识自己的方法对应正确的是（ ） A. 我的体育比同桌好，但自律比不过他——从他人评价来认识自己 B. 我的优点是大方豪爽，缺点是粗心、马虎——从在群体中的角色来认识自己 C. 我身高1.6米，体重45公斤，弹跳力好——从社会关系中来认识自己 D. 我的记忆力特别好，但逻辑思维能力不强——从心理特征来认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的方法。 A：我的体育比同桌好，但自律比不过他，属于自我评价，故A说法错误； B：我的优点是大方豪爽，缺点是粗心、马虎，属于自我评价，故B说法错误； C：身高、体重、弹跳力属于生理状况，而非“社会关系”，故C说法错误； D：我的记忆力特别好，但逻辑思维能力不强，是从心理特征来认识自己，故D说法正确； 故本题选D。 10. “苔花如米小，也学牡丹开。”如米粒般大小的苔花，在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，却发现苔花虽小，但也能像牡丹一样绚丽绽放。这启示我们（ ） A. 苔花和牡丹一样，都是花中之王 B. 要认可自己，肯定自己的价值 C. 要虚心接受别人所有的建议，择其善者而从之 D. 无限放大自己的优点，一定会是自尊的人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：牡丹被广泛认为是“花中之王”，而苔花无论形态还是地位都无法与之等同，故A说法错误； B：诗句通过苔花虽小却努力绽放的意象，强调即使平凡也应认可自身价值，启示我们要认可自己，肯定自己的价值，故B说法正确； C：要虚心接受别人的合理建议，故C说法错误； D：学会欣赏自己的优点，不能无限放大自己的优点，“一定会”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 11. “新故相推，日生不滞”出自王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新，与故相对，即新事物。日生，指太阳升起。滞，意为停滞不前。这句话启示我们（ ） ①不断学习新知识，适应时代的变化 ②不断挑战自我，在成长中取得进步 ③努力在发展变化的世界中贡献力量 ④要逐渐认识自己，消除自己的缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学新生活。 ①：强调学习新知识以适应时代变化，符合新旧更替、持续发展的内涵，故①说法正确； ②：挑战自我以取得进步，体现主动适应变化的积极态度，故②说法正确； ③：在变化的世界中贡献力量，呼应“日生不滞”的积极行动导向，故③说法正确； ④：消除，说法绝对化，要积极改正缺点，故④说法错误； 故本题选A。 12. 有人说，世界上最厉害的东西是“时间＋复利”。为什么这么说?因为每天进步1％，一年之后的结果便是起初的37.78倍。这启示我们，努力实现梦想需要（ ） A. 树立志向 B. 坚持不懈 C. 讲究方法 D. 学会反思 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：题干通过“每天进步1%，一年后结果增长为37.78倍”的例子，强调时间积累和持续努力的重要性，启示我们努力实现梦想需要坚持不懈，B说法正确； A：题干未提及目标设定，而是强调持续行动，故A不符合题意； C：题干未涉及方法优化或效率提升，故C不符合题意； D：反思是总结过去，但题干强调坚持行动，故D不符合题意。 故本题选B。 13. 在2025年春节联欢晚会，机器人秧歌节目《秧bot》惊艳亮相。我国自主研发的仿生机器人“灵犀”打破了外国机器人的“独角戏”，用实际行动走出了属于中国的机器人道路，增强了民族自信心和自豪感。这对我们成长的启示是（ ） ①练就本领，为国争光 ②远离自卑，扬长避短 ③专注当下，积极行动 ④勤学好问，检视不足 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ①：要像研发机器人的科研人员一样，努力学习、提升能力，将来为国家发展作贡献，故①符合题意； ②：题干未涉及自卑相关内容，故②不符合题意； ③：科研人员通过专注研发、积极实践，才取得机器人领域的成果，启示我们要立足当下，付诸行动，故③符合题意； ④：题干没有体现 “勤学好问” 和 “检视不足”，故④不符合题意； 故本题选C。 14. 2025年寒假期间，初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，如表是他的研学记录，这说明（ ） 时间 地点 学习心得 2月5日 博物馆 充分感受了民俗文化，中华文化真有魅力，让人惊叹 2月8日 革命烈士纪念馆 革命先烈的爱国主义精神真让人敬佩，现在的生活真幸福 2月10日 科技馆 感受科技与创造力、人类智慧与工匠精神的完美融合 ①学习不仅仅局限于校内，校外我们的所见所闻也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④参加此类活动能获得更多的分数，做完美自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 ①②：题文中初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，有很多的学习心得，表明学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟，通过这些研学活动，给自己带来美好的感受，拥有更充实的生活，故①②说法正确； ③：无论是参观游览，还是在学校学习，都能够不断充实自己，适应不断发展的社会，故③说法错误； ④：参加研学活动不是为了获得更多的分数，完美是不存在的，有利于完善自己，故④说法错误； 故本题选A 15. 2025年高考全国二卷的作文以“梦”为题——“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。要做有梦想的少年，我们应该（ ） ①将个人理想融入国家发展需求 ②紧扣时代脉搏，树立远大志向 ③用持续行动积累圆梦的力量 ④完全按照他人成功的模式规划自己的发展道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年如何树立和实现梦想的相关知识。 ①：将个人理想融入国家发展需求，符合个人理想与国家发展相结合的要求，故①说法正确； ②：紧扣时代脉搏，树立远大志向，强调青少年应关注时代并确立目标，故②说法正确； ③：用持续行动积累圆梦的力量，说明实现梦想需要实际行动和坚持，故③说法正确； ④：“完全按照他人成功的模式”忽视了个体差异和自主性，不符合实际发展规律，故④说法错误； 故本题选A。 16. 古诗文中凝结着中华文化的智慧，能给我们做人、做事很多启迪。 ◆“海纳百川，有容乃大。”——林则徐 ◆“有则改之，无则加勉。”——朱熹《论语集注》 ◆“不傲才以骄人，不以宠而作威。”——诸葛亮《将诚》 对以上古诗文传递的道理理解正确的是（ ） ①要正确对待他人的意见，有则改之、无则警醒自己 ②要像大海容纳众多河流一样，学会包容，胸怀宽广 ③面对他人的批评要一概接受，体现自己的谦逊态度 ④不能凭借才能骄傲自大，也不能因为受宠而作威作福 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ①：“有则改之，无则加勉”强调正确对待他人意见，有错误就改正，没有则自我警醒，故①符合题意； ②：“海纳百川，有容乃大”强调包容和胸怀宽广，故②符合题意； ③：面对批评应理性分析，而非一概接受，故③说法错误； ④：“不傲才以骄人，不以宠而作威”明确反对因才能或受宠而骄傲作威，故④符合题意； 故本题选B。 17. “90后”杨寿锦是广东英德市东华镇东升村人，受家人熏陶从小与农机打交道。大学毕业后，杨寿锦放弃大城市工作的机会，返乡服务乡村，带领合作社为当地农民提供农业生产全程机械化服务，让青春的力量在田间地头绽放。杨寿锦值得我们学习的是（ ） ①将所学知识转化为帮助他人、服务社会实践活动 ②学以致用，为实现民族复兴的中国梦贡献自己力量 ③自愿放弃个人利益，在社会大课堂中读好“无字之书” ④能全面客观地认识自己，对自己的未来有清晰的规划 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习与梦想的关系。 ①②：题干表述了大学生杨寿锦放弃大城市工作的机会，返乡服务乡村，带领合作社为当地农民提供农业生产全程机械化服务，这说明他将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动；学以致用，为实现民族复兴的中国梦贡献自己力量，故①②符合题意； ③：他放弃大城市工作的机会而不是放弃个人利益，故③说法错误； ④：题干材料没有体现他全面客观地认识自己，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们（ ） ①缺乏知识和技能有利于提升信心 ②他人评价是认识自己的唯一途径 ③提高知识技能有利于增强自信 ④要全面、客观地认识和对待自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的理解。 ③④：达克效应中知识与技能水平和自信程度的比例，表明达克效应表明能力差的人高估自己，能力高的人易低估自己，这启示我们要提高知识技能增强自信，同时全面、客观地认识自己和对待自己，故③④说法正确； ③：缺乏知识和技能不利于提升信心，故③说法错误； ④：他人评价是认识自己的途径之一，但不是唯一途径，故④说法错误； 故本题选D。 19. 2025年5月17日，“朱雀二号”改进型遥二火箭一箭六星发射成功，这不仅彰显了中华民族的骄傲与自豪，也凸显了科技人员默默奉献、攻坚克难的航天精神。小明受到了极大的鼓舞，立志要成为航天员。这体现了（ ） A. 少年的梦想都与国家发展相关 B. 少年的梦想与中国梦密不可分 C. 少年只要有梦想就一定能实现 D. 少年的梦想不是一成不变的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦与中国梦的关系。 A：少年的梦想都与国家发展相关的说法太绝对，少年的梦想与中国梦有关联，故A说法错误； B：小明受到航天发射成功的鼓舞，立志要成为航天员体现了少年的梦想与中国梦密不可分，故B符合题意； C：少年只要有梦想就一定能实现的说法太绝对，有梦想还要努力，努力是实现梦想的桥梁，故C说法错误； D：小明受到航天发射成功的鼓舞，立志要成为航天员体现了少年的梦想与中国梦密不可分，而没有体现少年的梦想不是一成不变的，故D不符合题意； 故本题选B。 20. 中国首位女航天飞行工程师王浩泽出征前说：“人生中最大的幸运，莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为航天员，我是幸运的。能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征，我更是幸福的。”这启示我们树立人生目标（ ） A. 应从个人的兴趣爱好出发 B. 要综合评估各种客观条件 C. 应当根植于民族复兴事业 D. 应当与全人类福祉相统一 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立正确的人生目标。 C：人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。题干描述启示我们树立人生目标要与国家民族和人民的利益相结合，应当根植于民族复兴事业，C符合题意； A：树立人生目标从个人兴趣爱好出发，在题文中没有体现，A不符合题意； BD：说法与题干内容无关，BD不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（21题（10分），22题（14分），23题（16分），共40分） 21. 阅读材料、回答问题 材料一 期中考试前，我校对七年级100名同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。 类型 不用父母和老师监督，会自主学习 平时从不复习，临近考试才复习 学习有方法、有计划 百分比 30% 44% 26% （1）结合上述统计数据，谈谈部分同学在学习上存在哪些问题。 材料二 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的建议》指出，强化学校教育主阵地的作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益的行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。 （2）结合材料二，“双减”政策实施以后，小明认为没有学习的必要了。请你对小明的观点进行简要评析。 【答案】（1）部分同学没有认识到学习的重要性，缺乏学习的自觉性、计划性和积极性，不能及时反思自己的学习情况，没有掌握适合自己的学习方法。 （2）小明的观点是错误的。因为：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、学习的重要性。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不用父母和老师监督，会自主学习占30%；平时从不复习，临近考试才复习占44%；学习有方法、有计划占26%→可链接部分同学缺乏学习的自觉性、计划性和积极性，没有掌握适合自己的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“双减”政策实施以后，小明认为没有学习的必要了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 论据②：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料、回答问题 材料一 小强同学的自我介绍 我是一个高高瘦瘦的男孩。 通过①____来认识自己。 我性格开朗，非常喜欢交朋友。 通过②____来认识自己。 在班级里，我能够团结同学，尊敬师长，老师和同学们都很喜欢我。 通过③____来认识自己。 （1）小强同学的自我介绍中，他是通过哪些方面来认识自己的，请按序号填写。 材料二 2025年春节，多模态AI助手DeepSeek引发热潮，七年级学生张谦对其感兴趣，疑惑AI科技发展是否会替代现有的职业，便询问DeepSeek哪些职业易被替代及如何规划未来。 DeepSeek思考：需先理解张谦对AI影响职业及未来规划的疑惑。同时分析职业替代规律：重复性高、结构化的工作（如建筑工人、客服）易被替代；需创造力、复杂决策的职业（如医生、老师）相对安全，且多是辅助而非完全取代。还考虑到时代信息量大、知识更新快，建议张谦提升自身不可替代性并以积极内容鼓励他，强调人类独特优势，并结合其中学生身份，认为他应先了解自我、明确兴趣、专长与潜在发展方向、树立终身学习观念。 （2）结合材料，运用相关知识，谈谈张谦会从DeepSeek的思考过程中挖掘到哪些解决自身困惑的“钥匙”。 【答案】（1）①高瘦属于外貌特征（生理状况）；②性格开朗属于个性特质（心理特征）；③团结同学被喜欢体现人际定位（社会关系）。这三个维度构成了完整的自我认知框架：身体特征→心理状态→社会角色。 （2）①正确认识自己，了解自身兴趣、特长和优势，明确职业发展方向；②把握青春，培养开拓创新、实践探索的能力，增强自身不可替代性；③理性看待毕业与就业，既要关注人工智能带来的职业变化，也要坚信人类在创造力、情感交流等方面的独特价值；④树立终身学习观念，适应知识更新周期缩短的时代需求。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己、学会学习。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我是一个高高瘦瘦的男孩→可链接生理状况。 关键词②：我性格开朗，非常喜欢交朋友→可链接心理特征。 关键词③：在班级里，我能够团结同学，尊敬师长，老师和同学们都很喜欢我→可链接社会关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、做更好的自己、学会学习的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：需先理解张谦对AI影响职业及未来规划的疑惑。同时分析职业替代规律……→可链接培养开拓创新、实践探索的能力，增强自身不可替代性；既要关注人工智能带来的职业变化，也要坚信人类在创造力、情感交流等方面的独特价值。 关键词②：考虑到时代信息量大、知识更新快，建议张谦提升自身不可替代性并以积极内容鼓励他→可链接树立终身学习观念，适应知识更新周期缩短的时代需求。 关键词③：认为他应先了解自我、明确兴趣、专长与潜在发展方向、树立终身学习观念→可链接了解自身兴趣、特长和优势，明确职业发展方向。 第三步：整合信息，组织答案 23. 阅读材料、回答问题 “什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代……”中学时代是人生最美好的年华，中学阶段的我们正在成长、正在经历，时光的年轮中留下了很多难以忘怀的光阴故事。 材料一 为了让同学们更好地认识中学生活，某校七年级（1）班决定举办一场辩论赛。辩题为：中学时代，我们拥有更多的机遇还是面临更多的挑战？ 正方：中学时代，我们拥有更多的机遇，理由如下： ①____。 ②____。 反方：中学时代，我们面临更多的挑战，理由如下： ①____。 ②____。 （1）请你选择正方或反方，结合所学知识，谈谈你的理由。 材料二 本学期的班会以“青春·成长·逐梦未来”为主题，班委向同学们征集青春寄语。 寄语1 立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。志不立，如无舵之舟，无衔之马…… ——《教条示龙场诸生》 寄语2 凡事预则立，不预则废。 ——《礼记·中庸》 （2）青春成长的路上，请你选择其中一句寄语送给自己，并运用所学知识说明选择的理由。 （3）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。在新时代，我们青少年应该如何成就人生梦想呢？ 【答案】（1）选择正方：中学时代拥有更多的机遇，中学生活为我们的发展提供了多种机会；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门；认识很多新的同学，在互帮互助中共同成长……（两点即可） 选择反方：中学时代拥有更多的挑战。中学课程多，即使对学习抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情；丰富多彩的社团活动让我们应接不暇，处理不好学习和活动的关系；来到新的校园，和同学的关系不够亲近，没交到好朋友；不适应老师的教学方式，课上常常跟不上节奏……（两点即可） （2）寄语1—志向是人生的航标，青春成长路上，我们要志存高远，并由此激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定，我们不仅要立志，还要“立大志”，要与时代的脉搏紧密相连，把人生志向同祖国和人民联系在一起，这样才能更好地实现人生价值，升华人生境界。 寄语2—生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。。 （3）做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待初中新生活、做有梦想的少年、规划的重要性。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中学序曲的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中学时代，我们拥有更多的机遇→可链接中学生活为我们的发展提供了多种机会；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 关键词②：中学时代，我们面临更多的挑战→可链接中学课程多，即使对学习抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情；丰富多彩的社团活动让我们应接不暇，处理不好学习和活动的关系；不适应老师的教学方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 本题考查选择其中一句寄语送给自己，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中学序曲的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣→可链接志向是人生的航标，青春成长路上，我们要志存高远，并由此激发奋进潜力，把人生志向同祖国和人民联系在一起。 关键词②：凡事预则立，不预则废→可链接生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年应该如何成就人生梦想，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $