人教版广西马山县民族中学2016年秋季七年级历史上册第3—10课材料解析题汇总及答案

人教版广西马山县民族中学2016年秋季七年级历史上册 第3—10课材料解析题汇总及答案 一、材料解析题 1、材料一 昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。 ──《左传》 周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ──《荀子·儒效》 材料二 “秦王扫六合（扫六合：指统一中国），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ──李白《古风》 请回答： （1） 根据材料一，西周实行怎样的政治制度？从材料一看，被分封做诸侯的主要是什么人？ (2)西周实行这一制度的目的是什么？举出受封者必须承担的义务两个。 （2） 材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？秦朝统一全国后，对管理的地方不再推行西周的管理制度，而是实行什么制度？ （3） 西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？ 2、阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 “鼓励”农民开垦荒地,努力种田和织布的可以“免除”徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属“罚”作奴婢;废除贵族的世袭特权,“奖励”打仗有功的人。 材料二 旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。……他被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”。他虽遭不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强盛。 (1) 上述两则材料反映了我国古代哪一次著名的变法?请写出这次变法发生的时间和目的。 (2) 请用简洁的语言概括材料一中的变法内容。这一内容会产生什么积极影响? (3)根据材料一中加引号的字,概括出这次变法的特点。 (4)材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功?结合所学知识,你认为这次变法成功的原因是什么? 3、阅读下列材料：回答问题 材料一古书记载：尧虽是部落联盟的首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗麻布衣服，吃的是粗米饭野菜气。汤，使用的是陶碗陶盆。但他对百姓十分关心，部落如有人挨冻受饿，他就觉得是自己的过错。舜也严于律己，处处以身作则，在他耕过田和打过鱼的地方，人们受他的影响，都养成了谦让的好风禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。 材料二 学而时习之，不亦说呼；知之为知之，不知为不知；三人行，必有师下焉。 请回答： （1） 材料一 尧、舜、禹是我国原始社会末期的三位杰出首