精品解析:重庆綦江中学教育集团2017-2018学年七年级上学期期中历史试题

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2021-09-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 綦江区
文件格式 ZIP
文件大小 924 KB
发布时间 2021-09-09
更新时间 2025-10-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-09
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

綦江中学教育集团2017-2018学年上期半期考试 初2020级历史试题 (总分50分 历史和政治共90分钟完卷) 注意事项:1.试题的答案写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.第1—25小题用2B铅笔填涂在机读卡(答题卡)上; 3.第26—29小题做在答题卡相应位置。 一.单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项符合题目要求,请按答题卡的要求作答) 1. 元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,他们生活在距今约 A. 300万年 B. 200万年 C. 170万年 D. 70万年 2. 北京人的发现被认为是20世纪世界重大考古发现之一,是因为 ①它可以证明几十万年前华夏大地上有人类生活 ②它可以证明中国是人类早期生活和繁衍的地区之一 ③它为我们破解人类起源之谜、研究人类演进过程提供了丰富的实证 ④北京人是中国境内已知最早的人类 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. “春种一粒粟,秋收万颗子”。据考古发现,下列遗址的原始居民中最早种植粟的是 A. 云南元谋 B. 北京周口店 C. 浙江余姚河姆渡 D. 陕西西安半坡 4. 传说中的炎帝和黄帝部落都生活在( ) A. 长江流域 B. 黄河流域 C. 珠江流域 D. 黑龙江流域 5. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下面反映中国古代某时期朝代更迭的年代标尺,其中①所标的应是哪个王朝建立的时间? A. 商朝 B. 西周 C. 夏朝 D. 春秋 6. 《左转》记载,禹治水后,威信空前提高,远方诸侯来贺,献上金(铜)9枚。这说明我国用铜的历史最晚开始于 A. 河姆渡氏族时期 B. 夏朝前后 C. 商朝 D. 西周 7. 青铜器不仅有各种生产、生活器物,还蕴含有非常高的艺术价值。下列代表商朝时期青铜器工艺水平的器物是 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 8. 据《论语》描述,春秋时期,天下无道的时候,制作礼乐和出兵打仗,由诸侯做主决。这表明春秋时期 ①周王室日益衰落 ②周天子名义上也失去了天下共主的地位 ③诸侯操控政治局面 ④分封制逐步瓦解。 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 山戎(春秋时期少数民族)特有的“戎菽”(大豆),因为齐桓公征伐山戎而“布于天下”对这一现象理解正确的是 A. 诸侯争霸战争促使了山戎的灭亡 B. 诸侯争霸战争促进了各族经济的交流 C. 诸侯争霸战争加速了新旧制度的更替 D. 诸侯争霸战争完成了国家的大一统 10. 战国时期,诸侯国之间征战不休,以下哪一战役不是发生在战国时期? A. 桂陵之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 城濮之战 11. 战国时期,社会发生着深刻而广泛的变化,这些变化包括 ①诸侯国的数量减少 ②各诸侯国纷纷变法 ③战争减少,社会形势趋于缓和 ④教育对象扩大,打破了官学垄断 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 我们期待穿越时空与“诸子”进行平等的对话,战国时期“诸子百家”中的“诸子”指的是 A. 面对剧烈的社会变化,主张变法的改革家 B. 著书立说,宣传自己观点的思想家 C. 为诸侯国领军打仗的军事将领 D. 战国七雄等诸侯国的国君 13. 面对核战争的威慑和地区冲突,世界75位诺贝尔奖获得者认为:“人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前,从孔子那里寻找智慧。”据此理解这里的“智慧”是指孔子 A. “礼”的思想 B. 扩大教育对象的做法 C. “仁”的思想 D. 因材施教的方法 14. “天下之统一,势也。”历史上,秦朝统一“天下”发生在 A 公元前2世纪早期 B. 公元前3世纪早期 C. 公元前2世纪晚期 D. 公元前3世纪晚期 15. 大泽乡起义是秦末农民战争的一部分,沉重打击了秦朝。它的领导人是 A. 刘邦、吴广 B. 陈胜、吴广 C. 项羽、陈胜 D. 刘邦、项羽 二.判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分) 16. 阅读以下材料后判断: 从公元前230年起,秦国只用了十年时间,就完成了“六王毕,四海一”的伟业。从此一个广褒的统一帝国就在中国历史上诞生了。 为了防止再次分裂,秦始皇从加强中央集权的目的出发,采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度,形成了一整套高度发展的中央管理体系,并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上,最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。 建立起统一国家行政管理制度的秦始皇,又分别从政治、经济、文化各个方面,推行了巨大的统一工程,铸就了中国古代大一统制度的雏形。 秦统一中国的意义,并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面,

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