5《守株待兔》课件-2025-2026学年三年级下册语文统编版

第一天——寓言王国历史馆 寓言王国探索之旅 欢迎大家来到寓言王国的历史馆，我是今天的历史讲解员小兔。我将帮助大家更好地理解和欣赏这里的展品。 接下来，就让我们一起进入寓言王国历史馆吧！ 历史馆第一件展品——宝盒 历史馆第二件展品——竽 这是一个来自宋朝的“幸运树桩”，关于它的故事，还得从我爷爷的爷爷那一辈说起......它到底有着怎样的故事呢？让我们一起去看看吧！ 历史馆第三件展品——幸运树桩 部编版小学语文三年级下册第二单元 守 守 株 株 待 待 兔 兔 解课题 守 株 待 兔 【株】：树桩 守在树桩边等待兔子 《守株待兔》 ——选自《韩非子·五蠹》 知作者 战国时期著名的哲学家、思想家，散文家，法家思想的代表人物。后世称“韩子”或“韩非子”。 著有《韩非子》，共五十五篇。 读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。 联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。 “快乐读书吧” 寓言王国历史馆 寓言王国历史馆要招募寓言故事传讲人，希望同学们通过本课的学习都能成为优秀的传讲人呦。 寓言故事传讲人 会讲故事——从古讲到今 会听故事——学做人学做事 会用故事——探究生活的智慧 任务一：会讲故事——从古讲到今 1.把课文读正确，读通顺，注意正确停顿。 2.借助注释，读懂故事，用自己的话说说故事的主要内容。 守株待兔 ① 本文选自《韩非子•五蠹》 。 ② [株]树桩。 ③ [走]跑。 ④ [因]于是。 ⑤[释]放下。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ⑦[冀]希望。 ① 注释 宋人有耕者。田中有株。兔走 触株，折颈而死。因 释 其耒 而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ② ③ ④ ⑤ gēng sòng shì jì ⑥ ⑦ lěi wéi 被 宋人有耕者。田中有株。兔走 触株，折颈而死。因 释 其耒 而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ② ③ ④ ⑤ gēng sòng shì jì ⑥ ⑦ lěi 守株待兔 ① 本文选自《韩非子•五蠹》 。 ② [株]树桩。 ③ [走]跑。 ④ [因]于是。 ⑤[释]放下。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ⑦[冀]希望。 ① 注释 wéi / / / / / 《守株待兔》 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1.准确 2.流利 3.有停顿 评价标准 守株待兔 宋人有耕者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑 ◎怎样理解文言字句？ ①参看注释和插图 ②联系上下文 ③组词、扩词 任务一：会讲故事——从古讲到今 小组交流： 如果将故事转化为一组插图，你觉得可以转化为几幅？每幅图上有哪些具体场景？ 宋人有耕者。田中有株。 gēng 耕 + = 耕 耕者 耕种 宋人有耕者。田中有株。 注释 _____________________________ ①本文选自《韩非子·五蠹》 ⑤[释]放下。 ②[株]树桩。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ③[走]跑。 ⑦[冀]希望。 ④[因]于是。 兔走触株，折颈而死。 注释 _____________________________ ①本文选自《韩非子·五蠹》 ⑤[释]放下。 ②[株]树桩。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ③[走]跑。 ⑦[冀]希望。 ④[因]于是。 因释其耒而守株，冀复得兔。 注释 _____________________________ ①本文选自《韩非子·五蠹》 ⑤[释]放下。 ②[株]树桩。 ⑥[耒]古代用来耕田的一种农具。 ③[走]跑。 ⑦[冀]希望。 ④[因]于是。 shì biàn 评价标准 得星 结构正确 关键笔画 书写美观 兔不可复得，而身为宋国笑。 任务一：会讲故事——从古讲到今 得星 评价标准 讲具体 讲生动 加上合适的动作 任务一：会讲故事——从古讲到今 任务二：会听故事——学做人学做事 故事中有哪些情节在我们现实生活中是不大可能发生的？ 任务二：会听故事——学做人学做事 农夫 事件 思考 行为 结果 兔走触株， 折颈而死。 既然……那么…… 如果……那么…… 释其耒而守株 兔不可复得， 而身为宋国笑。 常人 事件 思考 行为 兔走触株， 折颈而死。 ？ ？ 农夫啊农夫，你 . 任务二：会听故事——学做人学做事 《守株待兔》告诉我们： 不要把偶然幻想成必然，不要妄想不劳而获。 任务三：会用故事——探究生活的智慧 联系生活说说身边类似的人和事？ 有些人买彩票，偶尔中了一次奖之后，就寄希望于靠中奖过日子。 有一次没有认真复习，居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用复习也能取得好成绩。 南辕北辙 从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。 他的朋友看见了，叫住他问:“你上哪儿去啊?” 他回答说:“到楚国去。” 朋友很奇怪，提醒他说:“楚国在南边，你怎么往北边走啊?” 他说:“没关系，我的马跑得快。” 朋友说:“马跑得越快，离楚国不是越远了吗?” 他说:“没关系，我的车夫是个好把式!” 朋友摇摇头，说:“那你哪一天才能到楚国啊!” 他说:“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越 到不了楚国。 ——根据《战国策 魏策四》相关内容改写 讨论交流：《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同？ 两个人都不动脑筋，做了愚蠢的事情。 一个做事不努力，妄想不劳而获；另一个虽然努力，但是方向不对，劳而无功。 课后作业 1.讲故事：以“寓言故事传讲人”的身份把《守株待兔》这个故事讲给家人、朋友听。 2.微写作：用“守株待兔”新说—如果我是农夫，我会......为开头，写一段100字的感悟。 Lavf57.56.101 Lavf58.5.100 Lavf57.56.101 Lavf57.56.101 高山流水 (古筝) 纯音乐 金耳朵.发烧民乐, track 14, disc 0 Blues 210429.05 $