漂亮的挂盘（课件）-2025-2026学年岭南版美术四年级上册

该小学美术课件以“漂亮的挂盘”为主题，核心教学挂盘设计的“均齐式”与“平衡式”构图方法。通过对比白盘子与花盘子的差异感受导入，从挂盘的装饰用途、多样题材与形状过渡到构图分析，借助小组讨论、连一连小游戏等支架帮助学生理解两种构图特征，最终引导实践创作。 其亮点在于生活化情境激发审美感知，从餐具拓展到挂盘装饰性，贴近学生生活；互动探究强化艺术表现，小组讨论区分构图、连一连巩固特征，多元评价（自评他评师评）促进反思；鼓励创意实践，作业要求构图饱满色彩明快，课后拓展粘土、剪纸等制作方法，引导变废为宝。学生能提升审美与创作能力，教师可直接使用清晰环节开展互动教学。

欢迎回到老师的美术课堂 1 这两组盘子有什么不一样的呢？给你什么样的感受呢？ 白盘子 有图案的花盘子 比一比 普通 单调 图案精美 富有装饰性 漂亮的挂盘 授课教师 吴雪芳 3 盘子除了做餐具，还有什么用途呢？ 想一想 不管是做挂盘还是摆件，都具有装饰性，可以美化环境。 这些挂盘的图案分别用了什么题材呢？ 题材 动物 植物 几何 人物 除了以上几种题材，还有文字，风景等，制作挂盘的题材可以是多种多样的。 不同的造型、题材，可以营造不同的空间氛围。 造型 有规则图形：圆形，方形，三角形等 不规则图形：鱼形，衣服造型等 挂盘的形状只可以是圆形吗？ 以下的挂盘有两种构图形式，你们能区分开来吗？（1分钟） 小组讨论 提示： 从图案布局特点去观察。 注意：不要观察题材哦。 图1 图2 图3 图4 图5 图6 对 称 辐 射 回 旋 均齐式 特点：对称、回旋、辐射，是一种对称的构图形式，上下或左右两部分纹样相同，受中轴线和中心点制约。 平衡式 特点：一种比较自由的构图形式，上下左右纹样不同，不受轴线的制约，自由地进行组织安排构图。 自由、均衡 连一连小游戏 现在老师要考一考你们是不是真的明白了什么是均齐式，什么又是平衡式？请一位同学把黑板上的图案和对应的特点连起来。 教师示范 绘画步骤： 1、 2、 3、 4、 作业：选择自己喜欢的构图方法设计一个挂盘。 要求： （1）构图饱满，色彩明快 （2）运用所学的“均齐式”或“平衡式”构图。 画一画 自评：说一说你的作品是什么题材？作品的构图方式是什么？ 他评：说一说其他同学的作品，你最喜欢哪张作品，为什么？（题材、构图方法、色彩）。需要改进吗？ 师评：总结。 评一评 课堂总结 本节课主要学习了“均齐式”以及“平衡式”构图方法绘制挂盘，除了彩绘的表现形式，还有剪贴、浮雕、剪纸等。课后大家也可以利用闲置的材料，尝试用其他表现方法来制作挂盘，变废为宝。 剪贴挂盘 粘土浮雕挂盘 剪纸挂盘 感谢聆听 16 null 1333203.1 $