内容正文:
第一部分
学习要点领航
专题1实数概念及运算
【学习要点】
1.
实数的概念
正负数的概念:大于0的数叫正数:
按性质分类
正数、负数
正数前面加上符号“”的数叫负数
正负数的意义:表示具有相反意义的量
实数的分类
数轴比较法
按定义分类
有理数、无理数
无理数的估算
实数的大小比较
类别比较法
作差比较法
0.0
数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫数轴.
相反数:只有符号不同的两个数叫互为相反数,a的相反数记为-a.
绝对值:在数轴上表示数a的点到原点的距离叫a的绝对值,记为al
倒数:乘积为1的两个数互为倒数,a的倒数记为a(a≠0)
表示“较大数”
实数的相关概念
科学记数法:表示形式为a×10",其中1≤d<10,n为整数.
表示“较小数”
近似数:近似数与精确数的接近程度通常用精确度来表示,
般四舍五入
到哪一位就说近似数精确到哪一位
2.实数的运算
加法法则
转化
减法法则
乘法法则
转化除法法则
正整数指数幂:d"(n为正整数)表示n个a相乘
实数的运算
乘方
零次幂:dP=1(a≠0)
负整数指数幂:a(a≠0,n为正整数)
二次根式
开方
平方根:若x2=a(a≥0),则x叫a的平方根(或二次方根),记作±a
算术平方根:非负实数a(a≥0)的算术平方根记作a
立方根:若x=a,则x叫a的立方根(或三次方根),记作a.
绝对值、括号内运算
运算顺序
乘方、开方
四则运算
运算律
乘法、除法
加法、减法
专题1
实数概总及运算
【学习领航】
例1如图,数轴上点A和点B分别在原点左侧和右侧,点A,
A
B对应的实数分别是a,b,下列结论成立的是
()
A.a+6<0
B.6-a<0
C.2a2b
D.a+2<b+2
考点追踪:此题主要考查了实数与数轴之间的对应关系,同时考查了实数的运算及不等式的基
本性质。
试题精析:首先由数轴上的信息确定实数α,b的特征,然后利用实数的运算及不等式的基本
性质进行判断即可解决问题.
解题逻辑:
图形
信息
加工
结论
数轴上,点A和,点B的位置→实数a,b的特征
→计算或推理
依次判断各选项正误
例2若n为正整数,且满足估算n<√5×(3√5+√6)<n十1,则n的值为
考点追踪:本题主要考查无理数估算,解题关键是熟练掌握二次根式运算及估算无理数的大小,
试题精析:先根据二次根式的乘法法则计算√5X(3√5十√6)的结果,然后估算结果中√30的大
小,再根据不等式的性质估算计算结果的大小,最后结合已知条件得到答案,
解题逻辑;
5×(35+6)
乘法分配律
15+30
不等式的性质
20<15+30<21
已知条件
n=20
次根式的乘法
5<30<6
例3(1)(2024·宿迁)计算:(π-3)°一2sin60°+|-√3|;
(2)计算:(-1)2o2+1W3-3-
3
+√9
考点追踪:本题主要考查了实数的运算.一般单独考查实数的运算时,题目会比较简单,对于实
数的运算,首先要熟记特殊角的三角函数值、整数指数幂、平方根、立方根及绝对值等运算,其
次要注意运算顺序,分清先算什么,后算什么,
试题精析:(I)先进行零指数幂、特殊三角函数值、绝对值的初步运算,再进行加减运算;
(2)先算乘方、开方和绝对值,再进行加减运算,注意计算绝对值前要估算原数的正负,
解题逻辑:有理数混合运算顺序:先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左
到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算
(1)先求出(π3)°,sin60°及|一√3的值,再算乘法,最后算加减;
专题1
实数概念及运算
(2)先求出(-1)2022
,√9的值,并判断√3一3的正负后得W3一3的值,接着算
加减
例4如图是一个数值转换器,原理如图所示.
输入x
取算术平方根
结果
是无理数
输出y
是有理数
(1)当输入x值为16时,求输出的y值
(2)是否存在输入x值后,始终输不出y值?如果存在,请直接写出所有满足要求的x
值;如果不存在,请说明理由.
(3)输入x是一个两位数,恰好经过两次取算术平方根才能输出y,请写出两个符合要求的
x值
考点追踪:本题考查了实数的开方运算,读懂流程图中的计算程序并理解题目中规定的运算是关键
试题精析:(1)根据运算的定义即可直接求解
(2)始终输不出y值,分两种情况:①输入x值后,取算术平方根没有意义;②输入x值后
取算术平方根,经过任意次运算后都是有理数
(3)写出一个正无理数,使它第一次平方后的结果是有理数,并且第二次平方后的结果是
一个两位数
解题逻辑:
4
2
2
(1)输入x=16
第一次运算
第二次运算
第三次运算
(有理数)
(有理数)
(无理数》
输出y值
第一次运算
没有意义
(2)输入x
输不出y值
任意次运算
有理数
输入x
第二次逆运算
(3)
(两位数)
正有理数
第一次逆运算
输出y值
(平方)
(平方)
(正无理数)
3
专题1
实数概总及运算
例5(2024·盐城)请根据以下素材,完成探究任务
◆某民族服装厂安排70名工人加工一批夏季服装,有“风”“雅”“正”三种样式。
◆因工艺需要,每位工人每天可加工且只能加工“风”服装2件,或“雅”服装1件,
背景1
或“正”服装1件.
◆要求全厂每天加工“雅”服装至少10件,“正”服装总件数和“风”服装相等。
生产背景
每天加工的服装都能销售出去,扣除各种成本,服装厂的获利情况为:
①“风”服装:24元/件;
背景2
②“正”服装:48元/件;
③“雅”服装:当每天加工10件时,每件获利100元;如果每天多加工1件,那么平
均每件获利将减少2元.
现安排x名工人加工“雅”服装,y名工人加工“风”服装,列表如下:
服装种类
加工人数/人
每人每天加工量/件
平均每件获利/元
信息整理
风
y
2
24
雅
x
个y
正
1
48
任务1
探寻变量关系
求x,y之间的数量关系.
探究任务
任务2
建立数学模型
设该工厂每天的总利润为心元,求心关于x的函数表达式.
任务3
拟定加工方案
制定使每天总利润最大的加工方案.
考点追踪:在综合题中,实数的运算考查一般蕴含在整个解题过程中,本题主要考查函数的应
用,理解题意,根据函数的性质,结合实数的运算进行求解是解题关键,
试题精析:任务1:根据题意,安排x名工人加工“雅”服装,y名工人加工“风”服装,得出加工
“正”服装的人数,然后利用“正”服装总件数和“风”服装相等,得出关系式即可得出结果;
任务2:根据题意,“雅”服装每天获利为x[100一2(x一10)],然后将2种服装的获利求和
即可得出结果;
任务3:根据任务2所得结果,结合函数的性质及实数的运算求解即可。
解题逻辑:
x名加工“雅”服装
每人每天加工1件
加工“雅”服装x件
(1)70名工人
y名加工“风”服装
每人每天加工2件
加工“风”服装2y件
相等
名加工“正”服装
每人每天加工1件
加工“正”服装件
A
专题1
实数概悬及运算
加工“雅”服装x件
[100-2x-10)]元/件
利润:[100-2x-10]元
(2)加工“风”服装2件
24元/件
利润:2y×24元
总利润w元
加工“正”服装(70-x-y)件
48元/件
利润:(70-x-y)×48元
w=2y×24+(70-x-y)×48+x[100-2x-10)]
化简
(3)
般式:w=-2x2+72x+3360
配方
顶点式:w=-2x-18)2+4008
求w的最大值
【学习实践】
1.(2023·淮安)实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论正确的是()
A.a<-2
B.b<2
C.a>b
D.-a<6
2(2023·绵阳)若x=3是关于x的一-元二次方程x2-3ax-a2=0a>0)的一个根,下面
对a的值估计正确的是
()
Aa
&1a<号
C.a
D.2<a<2
5
专题1实数概盒及运算
3.(1)(2024·无锡)在科技创新的强力驱动下,中国高铁事业飞速发展,高铁技术已经领跑世
界.截至2023年底,我国高铁营业里程达到45000km.数据45000用科学记数法表示
为
(2)(2023·泰州)溶度积是化学中沉淀的溶解平衡常数.常温下CCO3的溶度积约为
0.0000000028,将数据0.0000000028用科学记数法表示为
4(2023·南京)计算2×4×(得)日
的结果是
5.(2023·常州)如图,小红家购置了一台圆形自动扫地机,放置在屋子角落(书柜、衣柜与地
面均无缝隙).在没有障碍物阻挡的前提下,扫地机能自动从底座脱离后打扫全屋地面.若
这台扫地机能从角落自由进出,则图中的x至少为
(精确到个位,参考数据:
√/21≈4.58).
30 cm
60 cm
书柜
地面
L33 cm
x cm
扫地机
衣柜
60 cm
底座
60 cm
90 cm
6.(2023·重庆)对于一个四位自然数M,若它的千位数字比个位数字多6,百位数字比十位
数字多2,则称M为“天真数”.如:四位数7311,.7一1=6,3一1=2,.7311是“天真数”;
四位数8421,.8一1≠6,.8421不是“天真数”.则最小的“天真数”为
,一个“天
真数”M的千位数字为a,百位数字为b,十位数字为c,个位数字为d,记P(M)=3(a+
b+c+d,QCMD=a-5,若能被10整除,则满足条件的M的最大值为
7(2023.呼和浩特)计算:5-3十(》-√20+v3cos30
6
专题1实数抵高及运算
8.(2023·连云港)目前,我市对市区居民用气户的燃气收费,以户为基础、年为计算周期设定
了下表的三个气量阶梯:
阶梯
年用气量
销售价格
备注
第一阶梯
0~400m3(含400)的部分
2.67元/m
若家庭人口超过4人的,每
增加1人,第一、二阶梯年
第二阶梯
400~1200m3(含1200)的部分
3.15元/m3
用气量的上限分别增加
第三阶梯
1200m3以上的部分
3.63元/m3
100m3、200m3.
(1)一户家庭人口为3人,年用气量为2003,则该年此户须缴纳燃气费用为
元;
(2)一户家庭人口不超过4人,年用气量为xm3(x>1200),该年此户须缴纳燃气费用为y
元,求y与x的函数表达式;
(3)甲户家庭人口为3人,乙户家庭人口为5人,某年甲户、乙户缴纳的燃气费用均为3855
元,求该年乙户比甲户多用多少立方米的燃气.(结果精确到13)参考答案
整理得,w=(-16x+1120)+(-32x+2240)+
第一部分学习要点领航
(-2x2+120x)=-2x2+72x+3360(x>10).
专题1实数概念及运算
任务3:由任务2得w=-2x2+72x十3360=-2(x
18)2+4008.
[学习领航]
.当x=18时,获得最大利润
例1由图形可知:a<0<b,且a|<|b.A.a为负数,b为
正数,且|a<|b|,由加法法则知a十b>0,故结论错
但y=-
×18+号-号不合题意.≠18
误;B.由b>a知b一a>0,故结论错误;C.由a<b
抛物线开口向下(a=-2<0),∴.取x=17或
知2a<2b,故结论错误;D.由a<b知a十2<b+2,
x=19,
故结论正确.故选D.
53
例2√5×(3√5+√6)=√5×3√5+5×√6=15+√30,
当x=17时,0y=3(不合题意):
由√25<√/30<√36知:5<√30<6,
当x=19时,y==17(符合题意),此时70一z
3
.5+1515+√30<6+15,即20<15+√/30<21,
-y=34.
.n的值为20.
综上,安排19名工人加工“雅”服装,17名工人加工
例34D(x-30-260+1-5-1-2×9+5
“风”服装,34名工人加工“正”服装,即可获得最大
利润。
1-√3+3=1;
[学习实践]
2(-1)2+w3-31-(3)
+9=1+3-√3-
1.D2.B3.(1)4.5×10(2)2.8×1094.16
1
3+3=4-√3,
5.746.62009313
例4(1)√16=4W4=2,则y=√2.
7原式=3-5+2-25+5×
=3-√5+2-25+
(2)存在.
0,1的算术平方根是本身,一定是有理数,
8-18-35.
2-2
∴当x=0或1时,始终输不出y值
8.(1)200×2.67=534(元).
另外,若输入负数,由于负数没有算术平方根,同样始
(2)根据题意得:y=400×2.67+(1200-400)×3.15+
终输不出y值
3.63(x-1200)=3.63x-768.
综上所述,x=0或1或负数,
,.y与x的函数表达式为y=3.63x一768(x>1200).
(3)答案不唯一.例如:x=[(5)2]2=25或x=
(3).400×2.67+(1200-400)×3.15=35883855,
[(W6)2]2=36或x=[(W7)]=49或x=
∴甲户该年的用气量达到了第三阶梯,
[(W8)2]2=64.
由(2)知,当y=3855时,3.63x-768=3855,解得x
1273.6.
例5任务1:根据题意得,安排70名工人加工一批夏季
又.2.67×(100+400)+3.15×(1200+200-500)=
服装。
4170>3855,且2.67×(100+400)=1335<3855,
安排x名工人加工“雅”服装,y名工人加工“风”
∴乙户该年的用气量达到第二阶梯,但未达到第三阶梯.
服装,
设乙户年用气量为am3,则2.67×500十3.15(a一500)
加工“正”服装的有(70一x一y)人
3855,解得a=1300.
“正”服装总件数和“风”服装相等,
1300-1273.6=26.4≈26(m3)
(70-x-y》X1=2,整理得y=-号x+四
1
答:该年乙户比甲户多用约26立方米的燃气。
任务2:根据题意得,“雅”服装每天获利为x[100
专题2整式运算与因式分解
2(x-10)],
[学习领航]
.w=2y×24+(70-x-y)×48+x[100-2(x
例1A.a2Xa3=a,故本选项不符合题意;B.a2与a3不
10)],
是同类项,所以不能合并,故本选项不符合题意;C