专题9 综合性学习-2026年中考语文专题复习与模拟预测卷

专题九综合性学习 【学习要点】 综合性学习是各地中考试卷上常见的一个考题类型。综合性学习命题材料时代性强，多反 映学校活动、传统文化、当地特色及国内外大事，多为富有哲理的材料。综合性学习在中考中包 含的考查内容很广泛，几乎可以说所有的语基内容都可以放进一个学习活动中考查。该题型灵 活多变，有填空题也有简答题。常见的考题主要有四类：语言创作类、材料整理类、图标转述类和 主题活动类。除了前面几个专题出现的考点外，还要求能对所给的材料提炼信息，归纳结果；能 针对规定的话题（主题）制订活动方案或计划；能够联系生活实际来思考和答题；能针对相关内容 仿写句子、拟写标语、拟发短信、拟写广告词。考生复习本专题，要注意理论联系实际，提高自己 的综合分析能力、概括能力以及创新能力。 【学习领航】 (一)考点追踪 1.(2024·重庆市A卷)学校开展“革命精神代代传”主题活动，请你完成以下任务。 【任务一探访英雄城市】 (1)请从以下三个诗句中任选一句，进行引用或化用，写一段话来讴歌先烈。示例仅供参考，句 式不限。 示例：革命前路山重水复，你们以坚定的信念，穿越重重迷雾，终于迎来柳暗花明。 (化用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”) 备选诗句： ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[李白《行路难（其一）》门 我选第( )句： 【任务二争做时代新人】 学校将举办“革命精神代代传”演讲比赛，校团委请你参与筹备工作。 (2)以下是校团委拟定的演讲比赛评分标准，请你补充两条。 60 专题九综合性学习 ①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。 ② ③ ④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。 (3)校团委拟邀请你班的语文老师艾渝担任评委，请你根据海报信息，向艾老师发出口头邀请。 重磅消息乙二演讲比赛即将拉开帷幕！ 传承革命精神 争做时代新人 6月14日晚上7.点 学校小礼堂，咱们不见不散哦！ 试题精析：(1)本题考查仿写句子。首先要审题，仿写句子的话题和主旨是“讴歌先烈”，不能偏 题。然后明确给出示例的句子结构，即：“革命”十面临的困境十“你们以”十先烈的精神十先烈 破除困难的过程十先烈的伟大成就。在仿写时选择三句话中任意一句，化用到仿写的句子中。 (2)本题考查信息的提炼和补写。解答时，仔细阅读已有的评分标准，明确其涵盖的内容。已 有的标准涵盖了“主题内容”和“仪态仪表”，结合演讲比赛特性，分析还可以从哪些方面进行补 充，比如表达技巧、语言流畅度与感染力等，合情合理即可。(3)本题考查口语交际，类似转述、 撰写邀请函。解答时，首先要明确邀请的对象是艾渝老师，邀请的目的是请她担任即将举行的 “传承革命精神争做时代新人”主题演讲比赛的评委。在邀请时，应先以礼貌的方式打招呼， 比如使用“艾老师，您好！”这样的开场白，以表现出尊重和礼貌（如果对方是不熟悉的人，还要 介绍自己的身份)；接下来，详细说明活动的时间(6月14日晚7，点)、地点（学校小礼堂）以及主 题(“传承革命精神争做时代新人”演讲比赛)，确保被邀请人对活动有充分的了解；然后，明 确表示邀请对方担任评委的意愿，注意语气委婉，使用诸如“请问您是否有时间参加？”的语句； 最后，表达对艾老师可能接受邀请的感激之情，并表明对她的到来充满期待，使用“感谢您的支 持，我们真诚期待您的莅临！”这样的结束语。在整个邀请过程中，保持语气的礼貌和正式，体 现出对老师的尊重以及对活动的重视。根据以上分析作答即可。 2.(2024·吉林)为推介家乡，学校开展“爱我吉林，赞我家乡”系列宣传活动，请你参与。 为进一步加深同学们对吉林省的历史、科技、自然等方面的了解，校学生会搜集整理了以下材 料，请认真阅读。 【任务一抒豪情】 材料一： “新中国电影的摇篮”是吉林省长春电影制片厂；新中国第一辆国产汽车由长春第一汽车 61 专题九综合性学习 制造厂生产；中国第一位进入太空的航天员杨利伟的母校是位于吉林省长春市的空军航空大 学，这所大学是飞行员的摇篮、将军的摇篮、英模的摇篮和航天员的摇篮。 材料二： 截至2024年4月14日，中国商业航天开创者和领跑者长光卫星，通过22次发射，实现了 108颗“吉林一号”卫星在轨运行，打造了全球最大的亚米级商业遥感卫星星座。 材料三： 吉林省的风景名胜有长白山国家级自然保护区、松花湖国家级风景名胜区、净月潭国家级 风景名胜区等。 材料四： 吉林省是闻名中外的“东北三宝”人参、貂皮、鹿茸的故乡，是国家重要的商品粮基地。 (1)白山松水，如此多娇！请将“今日吉林是我的荣光，明日我是吉林的骄傲”两句话工整、规范 地书写在下面。 【任务二拟标语】 (2)夏日已至，为配合吉林文旅做好宣传，吸引更多的游客来吉林避暑，同学们拟了下面四条宣 传标语，其中最恰当的一项是 () A.微风送香气，骄阳迎宾朋 B.清爽吉林，22℃的夏天 C.四季入吉林，无处不风光 D.魅力吉林，风景这边独好 【任务三传民俗】 (3)民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。社戏是江南地区盛 行的民俗，安塞腰鼓是陕北一带的民俗。请你作为吉林民俗文化宣讲志愿者，向来到吉林 的客人介绍家乡的民俗文化。 【任务四荐美景】 (4)校学生会组织同学们设计一套“大美吉林”的明信片来宣传家乡。请你仿照示例，推荐一处 家乡美景并书写推荐语，将明信片补充完整。 示例： 家乡推荐地：长春世界雕塑公园 推荐语：在凝固的艺术中，获得美的享受。 62 专题九综合性学习 吉山吉水欢迎您/ 家乡推荐地： 推荐语： 试题精析：(1)本题考查汉字书写。将“今日吉林是我的荣光，明日我是吉林的骄傲”工整、规范 地书写在横线上面即可。(2)本题考查拟定宣传标语。宣传标语要求：言简意赅，主题突出，有 宣传性，朗朗上口。根据“夏日已至，为配合吉林文旅做好宣传，吸引更多的游客来吉林避暑” 可知，宣传标语需要突出“夏日”“避暑”的主题，以吸引游客。A.体现了对游客的欢迎，体现了 “夏日”，但是不能体现“避暑”的主题；C.体现了吉林四季风景好的特点，但不符合“夏日”“避 暑”的主题；D.体现了对吉林的赞美，但不符合“夏日”“避暑”的主题。B.“清爽吉林，22℃的夏 天”，体现了吉林夏日凉爽的特点；符合“夏日”“避暑”的主题；故作宣传标语恰当。(3)本题考 查本地的民俗文化常识、语言表达。本题要求写吉林的一个民俗，但是不能就写个名称，可以 从名称、由来、内容、仪式、文化价值等角度进行介绍。(4)本题考查仿写推荐语。本题需要推 荐吉林省内任何一处景点。根据例子来看，推荐语需要明确景点名称和景点特色。句式与修 辞方面：根据推荐语“在凝固的艺术中，获得美的享受”可知，可以稍微严格，点仿写，可使用句 式：在十形容词十的十名词十中，动词十形容词十的十名词。 3.(2024·江苏扬州)学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 (1)任务一：学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？ 团队成员：“…我们神舟团队坚持一次做对，‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每 次任务准备、每项判读、每个实验中。” 总结： (2)任务二：如把下面这句话扩展成通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪些要 点展开扩写？简述理由。 东部战区海军某观通站雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来奔向 战位。 (摘自2024年4月24日《人民日报》) 专题九综合性学习 (3)任务三：以“君子自强不息”为主题开展演讲，你会选择下列哪一个素材作为论据？简述 理由。 A.余则组袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(《送东阳 马生序》) B.斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一 个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自已所热烈追求的。(《伟大的悲剧》) 试题精析：(1)本题考查内容提炼总结。作答时，始终围绕“君子自强不息”这一主题进行总 结。要明确说出神舟团队所强调的数字和行动中体现的核心精神和理念，及其与“自强不息” 主题的关联。开头可以用简洁的语言引起大家的注意，如“同学们”，中间阐述团队的理念和 做法，分析其中体现的自强不息精神。结尾联系自身，可鼓励同学们学习这种精神，并表达感 谢。语言表达要清晰流畅。(2)本题考查材料的提炼与概括及其分析能力。注意审题，要求 的是归纳出这句话的要点，并说出为什么是这个要，点的理由。“17年坚守小岛”这一行为本身 就充分体现了潘积绪分队长的坚持不懈。通过详细描述这17年来他所面临的艰苦环境、孤 独寂寞以及克服的种种困难，可以更加突出他坚韧不拔的毅力和恒心，展现自强不息的精神， 故提炼要点为：坚持不懈；“习惯在不同时分醒来奔向战位”这一细节反映出潘积绪分队长时 刻保持着高度的警惕和战斗准备，将国家的安全置于个人利益之上，随时准备为国家和人民 奉献一切，这种大无畏的精神是自强不息的最高体现。故提炼要点为：为国献身，视死如归。 (3)本题考查论点与论据的关系，并要对这种关系做分析。作答时，首先做好选择，表明观，点 态度，其次结合具体材料内容阐明理由。A项《送东阳马生序》中这句话体现了作者身处贫 困，依然能够专注于自己的学业追求，不为外在的物质条件所动摇，是自强不息精神的生动写 照。而B选项中，斯科特坦然为他人的成功做证，展现了他的诚信，以及面对失败虽然痛苦但 坦然接受，但与“自强不息”这一主题的直接关联相对较弱。故选A。 (二)解题逻辑 1.仿写 句子仿写要适当了解语法知识，如词性、短语类型、常见句式、修辞手法等，在阅读中有意识 地积累排比句、排比段并按照仿写题进行分析。 要准确审题。一审主旨内容。根据例句审清仿句的内容主旨，做到内容一致、感情一致、风 格一致。二审句式结构。这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式。如是复句，仿 64 专题九综合性学习 句也应是复句：如是单句，仿句也应是单句，对应位置句子成分也应一致。三审修辞格式。这种 题型往往要做到修辞手法一致，对比喻、拟人、对偶、排比、夸张等辞格要重点掌握。当然仿写句 子时，要参看所给的例子，所用的句式应依据具体要求和语境、语意，灵活运用。总之，语境中仿 写要做到：话题（主旨）要统一、句式（结构）要统一、修辞要统一。 2.拟写广告语、宣传标语 考查形式是创设一个情境或活动，要求根据已知内容和主题来写一句宣传语或广告词。近 年来，拟写宣传语和广告语题型有以下特点：贴近学生生活实际、社会热点话题、地方文化；一般 对句式、修辞均有要求（有的明确要求拟写对联），题型一般为有字数限制的简答题；题型有选择 题，也有填空题。拟写要做到：紧扣主题，可直接引用语境提供的全部或部分主题词句，思想健 康；语言精练、内容醒目、便于记忆，起到宣传作用。 拟写时可以引用与主题相关的诗句格言，可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，也可以押韵， 使其具有一定的号召力和感染力。注意字数限制，宣传标语字数较少，不能使用太长的句子，能 准确表情达意即可。 3.观点表达 作答此类题，需从观点、理由、结论三方面人手，这三者之间存在着清晰的逻辑关系，可依据 “是什么—为什么—怎么做”的思路答题。 (1)确定观点：①认真答题，从题目材料中准确概括出论述对象；②用判断句式表明观点。 (2)表明理由：就该事件或现象表现出的积极的一面予以肯定，对其表现出的消极的一面予 以否定并提出意见。论述理由应能有力地论证观点，理由要根据分数来确定要点。 (3)结论表述：结论与观点相关，可以按“我们应十怎么做”句式或者以自己的呼吁结束。 (4)语言要简明中肯，表达得体，言之有理，不能含糊其词，注意字数要求。 4.主题活动类 常用的活动形式设计： (1)亲自体验解决问题的方式：①上网、上图书馆查找资料；②调查采访。 (2)竞赛活动方式：①演讲比赛；②诗歌朗诵会；③作文竞赛；④书法比赛；⑤辩论会；⑥故 事会。 (3)展览类：①手抄报；②画展。 (4)讲座类：①座谈会、讨论会；②交流活动；③名家讲座。 设计活动方案：先确定活动的主题、形式和目的，然后根据其设计活动方案或介绍活动步骤。 设计活动方案要注意内容合理，可行性强，易操作。要明确活动的具体步骤以及设计这一步骤的 理由。 65 专题几 综合性学习 【学习实践】 1.(2023·江苏南通)海韵中学组织“读万卷书，行万里路”主题研学活动，请你参与。 (1)宣传组准备制作活动标语。你想推荐下面哪一句？请结合活动主题简述理由。 A.千里之行，始于足下。一老子 B.没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟。—萨阿迪 我推荐： （只填序号)，理由： (2)策划组决定邀请家长参加活动启动仪式。请你根据要求，通知爸爸参加。 策划组组长：各位同学，“读万卷书，行万里路”主题活动即将启动，为了让更多的人了解活 动意义，我们准备邀请家长们后天下午两点在学校报告厅参加主题活动启动仪式。请同学 们回去转告。 第二天晚上，爸爸出差回来，你向爸爸转告这件事。 你说： 2.(2023。吉林长春)学校筹备主题为“锻炼体魄 强国有我”的体育节，为此，学生会成立志愿 者小组。 【宣传动员】 (1)你的同桌就加入志愿者小组一事与你商量。 同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。 你： 同桌：你说得对，那现在就去报名吧！ 【标语评选】 (2)下面是学生会征集的部分标语，与体育节主题不相符的一项是 A.科技强国奋斗有我 B.逐梦赛场自信自强 C.运动展风采拼搏向未来 D.赓续拼搏精神激扬青春活力 【精彩瞬间】 (3)校报体育节专刊需要一张照片，你会选择哪个场景拍摄？阐述理由。 A.检阅队伍人场 B.百米赛场冲刺 C.拔河比赛对决 D.观众队伍助威 我选择： 66 专题九综合性学习 理由： 【项目设计】 (4)你和同桌还想为体育节的宣传提供更多服务，请你再设计两个项目。 项目一： 项目二： 3.学校将举办戏剧节，班级选定《孔乙己》这篇课文进行编演。根据要求，完成下面小题。 (1)学校面向全体同学征集活动宣传标语，请你拟写一则（至少使用一种修辞手法）。 (2)孔乙己第二次进店被短衣帮嘲笑，辩解时表现出“颓唐不安”的神情。导演对这一情节进 行了如下舞台表演设计，请找出不合理的一处，并作具体分析。 穿着又脏又破的长衫，乱蓬蓬的胡子，脸上满是深陷的皱纹， 形象设计 伤疤清晰可见。 动作设计 左手端着酒碗，右手重重地拍在柜台上，抬头望向店外。 (语调高傲)“君子固穷！子日‘贤哉，回也！一箪食，一瓢饮， 语言设计 在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。’读书人的事，你们不懂，不 懂…” (3)下面选段，导演把舞台说明遗漏了，请你根据情境完成任务。 时间大约是中秋前的两三天 地点咸亨酒店 掌柜正在慢慢地结账，几个短衣帮在站着喝酒。 掌柜孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！ 67 专题几 综合性学习 短衣帮他怎么会来？…他打折了腿了。 掌柜哦」 短衣帮他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷 得的么？ 掌柜后来怎么样？ 短衣帮怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。 掌柜后来呢？ 短衣帮后来打折了腿了。 掌柜( )打折了怎样呢？ 短衣帮( )怎样？…谁晓得？许是死了。 ①请你补充完整舞台说明。 ②扮演掌柜的演员说台词“哦！”的时候，导演感觉不满意，请你代替导演为演员说戏。 4.汉字是最古老而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生 哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从“道、路”两个字中选一 个，用简洁的语言说出它蕴含的深刻道理。 道路 示例：舒一一舍得给予别人，自己就能收获快乐。 5.有同学在校园随地丢弃垃圾，因此班里发起了“诗意标语，美化校园”的活动。请你发挥联想、 想象，写3~4行诗积极响应。 提示：扣住活动主题；选择至少一个事物表达心声；适当运用写诗技巧。（校园垃圾包括废弃 的笔、零食包装、棒棒糖的棒签、废纸团等。) 当纸团都飞到花坛采蜜， 示例： 那里就变成了 寂静的冬天 6.(2023·成都)草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示 例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。 68 专题九 综合性学习 ①竹里馆》中的“竹”②《饮酒（其五）》中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭” 示例一《十五从军征》中的“旅葵”：“我”张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。 示例二《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？ 选择 植物的自语： 选择 植物的自语： 7.2024年是中华人民共和国成立七十五周年，中国共产党带领人民创造了世所罕见的经济快速 发展和社会长期稳定的奇迹。作为新时代的有志青年，我们热爱祖国，愿意为祖国发展贡献自 己的力量。你所在的班级要开展一次以“青少年的爱国主义教育”为主题的综合性学习活动， 请完成下列任务。 (1)为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。 (2)青少年是国家的希望，民族的未来，从某种意义上说，谁掌握了青少年，谁就掌握了未来。 为了更好地宣传爱国活动，请你设计三种活动形式。 8.学校将举办“低碳新风尚，一起向未来”主题宣传活动，请按要求完成以下任务。 (1)【任务一：栏目设计】宣传委员准备制作一期黑板报，请你帮他设计一个栏目。 栏目一：拟低碳标语栏 栏目二：提低碳建议 栏目三： (2)【任务二：撰写宣传标语】学校需要在校园里张贴倡导践行“低碳生活”的宣传标语，请你代 拟写一条。 695.示例：在“春节仪式感”南北方关注热度中，年夜饭和拜年祝福在南北方均排第一、二。 6.示例一：大多数人认为社会诚信状况会影响对他人的信任感。示例二：大多数人认为社会 诚信状况对他人信任感有一定影响。 7.学生文集的出版，首先要征集题目和LOGO、文章，LOGO和题目采取择优选取的原则，征集 的文章在汇总筛选后，进行分类整合和文字校对，最后印刷出版。 8.(1)①准备茶具②掌握火候(2)小文，你用食指敲击桌面的手势是长辈对晚辈表示感谢 时使用的。小雨和你是平辈，应该用食指和中指轻叩桌面向小雨致谢。 专题九综合性学习 【学习领航】 1.(1)①革命岁月千磨万击，你们以顽强的毅力，坚守革命初心，勇敢面对风吹雨。(2)示例： ②语言表达准确，声情并茂，感染力强。③逻辑清晰，层次分明，条理清楚，结构完整。(3)示 例：艾老师，您好！校团委将于6月14日晚7点在学校小礼堂举办一场以“传承革命精神，争做 时代新人”为主题的演讲比赛。我们诚挚地邀请您担任此次比赛的评委。请问届时您是否方便 参加？感谢您的支持，我们真诚期待您的莅临！ 2.(1)今日吉林是我的荣光，明日我是吉林的骄傲！(2)B(3)示例：扭秧歌、踩高跷是我家乡 的民俗。逢年过节，人们以这种活动表达对美好生活的热爱和期冀。(4)示例：家乡推荐地：拉 法山国家森林公园。推荐语：在绚烂的红叶中，观赏奇妙的自然景观。（吉林省内任何一处景点 皆可，若推荐地超出吉林省范围则不可。) 3.(1)示例：同学们，看来神舟团队的成功绝非偶然啊，相信同学们从中也感受到了精益求精、坚 持不懈的君子品质。我们当代学生更应该向神舟团队学习，发挥自强不息的时代精神，努力向 上，坚持不懈。让我们一起给神舟队员热烈的掌声，感谢他们的分享！(2)①坚持不懈；②为国 献身，视死如归。理由：本篇是人物通讯，选这两个角度可以体现时代的特征一自强不息，通过 描写潘队长“17年坚守小岛”“不同时分醒来奔向战位”的行为，体现出人物的性格品质和人物的 特点。(3)示例：选A,《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作，刻画的是青年时代自 己求学的困难和刻苦的学习经历，能体现出自强不息的主题。 【学习实践】 1.(1)B“读万卷书，行万里路”意思是要全面吸收书本知识使自己具有渊博的文化，同时把书 本知识应用于实践。“千里之行，始于足下”强调事情是从头做起，逐步进行的，再艰难的事情，只 要坚持不懈地行动必有所成，与主题不符。而“没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟”意思是 没有知识的旅行只能浮于表面，达不到意义深处，就像鸟儿没有翅膀飞不远一样，与主题相符，两 者都强调知识的重要性。(2)示例：爸爸，您出差辛苦了！我们学校“读万卷书，行万里路”主题 活动启动仪式明天下午两点在学校报告厅举行，邀请家长参加，您有时间吗？ 2.(1)示例：参加志愿者也是学习和积累社会经验。学习与志愿者活动本就是劳逸结合，何乐而 不为呢？ (2)A(3)示例：我选择：A理由：检阅队伍入场，全体运动员意气风发，在国旗的引 8 导下有序入场，配上激昂的运动员进行曲和各队的精彩解说，场面恢宏，能更让人感受到体育的 拼搏与奋进精神，激发全体同学昂扬向前。(4)示例：会徽征集赛校园吉尼斯挑战赛 3.(1)戏剧进校园，文化传千秋。（也可以围绕孔乙己来拟写）(2)示例：动作设计中，“重重地 拍在柜台上”不合理。孔乙己在此时过得穷困潦倒，面对别人的嘲笑他颓唐不安，内心是胆怯的， 没有底气的，因而不应“重重地拍在柜台上”。(3)①舞台说明围绕“语气冷漠、表情平淡、动作 继续延续先前动作”即可。②演员在说“哦！”的时候，眼睛继续盯着账本算账，神情不变（漠不 关心)，这个语气词虽然有感叹号，但是语气平淡，不需要重音，不蕴含感情，语速不快不慢，不要 延长。 4.道—首要的，是迈开脚去走。“路”—路，就在各自的足下。 5.略 6.示例：①“我”的挺拔与正直是否与你的品质相契合？②“我”苍苍的样子愿疏解你 寻找伊人的焦急心情③“我”生长东篱之下可否为你归隐的生活增添一缕馨香 7.(1)加强爱国教育，汲取奋进力量。 (2)①“学先烈，传精神”主题班会；②“伟人成长足迹”故 事会；③“我的中国梦”主题演讲比赛。 8.示例：(1)讲低碳故事过低碳生活绘低碳图画（任选其一）(2)节能是一种美德，环保是 一种时尚做文明学子，倡低碳之风（任选其一） 专题十文学文化常识 【学习领航】 1.A2.B3.B4.B 5.(1)示例：嫦娥奔月后羿射日(2)会意。大，是两手两脚分开的人形，用一横来指示人的头 顶上方的区域，二者合在一起就是天。 【学习实践】 1.A2.C3.D4.C5.A6.C 7.(1)30岁(2)40岁(3)70岁(4)弱冠、加冠、行冠礼(5)小孩 (6)贵庚(7)避讳 (8)土地神(9)谷神(10)国家 8.略 专题十一新闻 【学习领航】 1.(1)②(2)③(3)①(4)④ 2.示例：第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安举办 3.(1)示例：传承与创新一大国工匠的匠心精神和专业技术(2)针对李工：李师傅，您和团队 总结出了“一枪三焊”操作法，攻克了高铁领域的一系列难题。请问在技术突破的道路上，您有哪 些难忘的经历？