1.2 测量长度和时间(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂(沪粤版2024)

2025-10-28
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 1.2 测量长度和时间
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-10-28
更新时间 2025-10-28
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54591907.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null宝典训练物理·八年级上册(粤沪版) 1.2测量长度和时间 。≥夯实基础 知识点1:长度的单位及其换算 1.下列数据最符合实际的是() A.课桌的高度约是80dm B.一支新铅笔的长度约为18cm C.初中物理课本宽度约为19m D.中学生的大拇指宽约为2mm 2.2024年跳水世界杯分站赛第二站,柏林站中我国选手获得10m跳台单人赛冠军。由图估测,她手中金 牌的直径约为( ) A.0.85cm B.8.5cm C.85cm D.850cm 3.单位换算: (1)地球的半径为6.4×104km= m; (2)港珠澳大桥全长5.5×104m= km; (3)一张纸的厚度约0.1mm= m; (4)成人的手掌宽约1.1dm= m 4.填下列数值的单位,使其符合实际情况: (1)圆珠笔长度约1.35 (2)学生鞋子的长度约24 (3)床的宽度约15 (4)一根筷子的长度是0.2 (5)一本英文字典的厚度是3.5 (6)一枚一元硬币的直径是2.50 知识点2:长度的测量 5.冬冬为了给教室窗户配上一块玻璃,在以下的测量工具中,测量窗框尺寸最合理的是() A.分度值是1mm,长度是20cm的学生尺 B.分度值是1cm,长度是15m的皮卷尺 C.分度值是1mm,长度是5m的钢卷尺 D.以上刻度尺均可测量 6.如图所示,用刻度尺测量长度正确的方法是() A 7.如图所示A、B、C三个物体的长度分别为 B C mmmmm 0 3 cm 6cm 7 8 8.某中学生的身高为161.42cm,该尺的分度值是 ,测量结果的准确值是 ,估计值 是 物理·课后作业 9.某同学测量一块木块的长度,将一把木质刻度尺如下图放置,其错误是:(1) ;(2) cm 知识点3:误差和错误 10.下列关于误差的说法中不正确的是( A.多次测量求平均值能减少误差 B.选用更精密的测量仪器或改进测量方法都可以减少误差 C.误差不能避免,但可以尽量减少 D.误差就是测量中产生的错误 11.测量时,测量工具越精密,误差就越 ,但是误差是 (选填“可以”或“不可”)避免的;用刻 度尺测某零件的长度需要多次测量,其目的是 ;若四次读数分别为25.98cm、 26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中错误的数据是 ,该零件的长度应为 cm。 知识点4:时间的测量 12.下列各过程经历的时间最接近1s的是( A.人眼睛迅速一眨 B.人心脏跳动一次 C,人正常呼吸一次 D.人打一个呵欠 13.如图所示,秒表大表盘的分度值(每小格)是 ,单位是 ,它的指针 走完一圈所需的时间是 ;秒表小表盘的分度值(每小格)是 ,单 位是 ,它的指针走完一圈所需的时间是 。 如图所示,秒表 的读数是 37 S。 971645148 39 能力提升 14.在某次跳远考试中,小华用力拉皮尺,则测量的结果将() A.偏大 B.偏小 C.不变 D.不能确定 15.如图是某衬衫吊牌的部分信息,号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型。 产品名称:衬衫 “A”表示适用于一般体型,“170”表示身高170cm,“92”表示() 规格:XL 颜色:蓝色 A.胸围92cm B.肩宽92cm 号型:170/92A C.上臂周长92cm D.脖子周长92cm … 16.(教材插图改编)如图所示: 视线 视线 cm cm 甲 (1)在测物体的长度时,两种方式中正确的是 图,铅笔的长度应为 cm;另一种读数方式 会使测量结果 (选填“偏大”或“偏小”)。图丙所示,秒表的读数为 (2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是 。若用毫米 刻度尺测量四次,读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm,其中错误的数据是 cm, 该物理课本的长度应为 cm。 (3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测 量物体的长度时,其测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 5

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