1.2 测量长度和时间（课件）2024-2025学年沪粤版物理八年级上册

1.2 测量长度和时间 第一章 走进物理世界 知识点 用刻度尺测量长度 知1－讲 1 1. 单位 为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准作为比较的依据，这个标准量叫做单位。 2. 国际单位制 为了便于各国间的科技、文化交流，国际上规定了一套统一的单位，叫做国际单位制。 感悟新知 知1－讲 3. 长度的单位 (1)在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号为m。 (2)长度还有其他常用单位，如：千米( km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 (3)常用长度单位间的关 系如图1所示： 感悟新知 知1－讲 知识链接 缪勒—莱耶错觉(图5) 要做到客观、公正，就要建立评价 标准，就像测量物理量都必须规定它的单位。有了单位，测量才有依据；有了客观标准，评价才不会因人而异。 感悟新知 知1－讲 4. 长度的测量 (1)长度测量是最基本的测量。 (2)刻度尺是测量长度的基本工具。如图2所示是一些测量长度的工具。 感悟新知 知1－讲 (3)正确使用刻度尺 ①会认：认清刻度尺的零刻度线的位置、量程、分度值。(图3) 感悟新知 知1－讲 ②会选：先估测，然后根据测量需要选择量程和分度值合适的刻度尺。 ③会放：a. 刻度尺要紧靠被测量的物体并与被测量的一边平行。b. 零刻度线(或某一清楚数值刻度线)对齐待测物的起始端。c. 刻线紧贴被测物体。 紧贴被测物体的是刻度尺有刻线的部分。如果是厚刻度尺，仅仅刻度尺紧贴是不够的，一定要保证刻线紧贴。 感悟新知 知1－讲 ④会读：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 关联思考 如图4所示三种读法，读出的示数分别会怎样？ 关联结果 甲读数偏大，乙读数正确，丙读数偏小。 感悟新知 知1－讲 ⑤会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 感悟新知 知1－讲 知识链接 刻度尺的错误与正确放法(图6) 感悟新知 知1－练 例 1 [中考·江西]如图7所示，为了让读数更精确，应选择 _____刻度尺，所测物体的长度为_______cm。 乙 2.80 感悟新知 知1－练 解题秘方：由图示刻度尺确定其分度值，分度值越小的刻度尺测量结果越准确。物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度，由图示即可求出物体的长度。 解析：甲刻度尺分度值为0.5 cm，乙刻度尺分度值为1 mm，使用乙刻度尺测量较准确；物体左侧与0 刻度线对齐，右侧与2.8 cm 对齐，估读为2.80 cm，所以物体的长度L＝2.80 cm。 感悟新知 知1－练 1. [中考·益阳] 用毫米刻度尺对一工件做如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是(　　) C 感悟新知 知2－讲 知识点 误差 2 1. 物理学中，把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。 2. 误差产生的原因 (1)测量工具不可能绝对精确。 (2)测量者的估计值不可能绝对准确。 感悟新知 知2－讲 3. 减小误差的方法 (1)选用精密的测量工具。 (2)多次测量求平均值。 (3)采用科学的测量方法 进行测量。 剔除错误数据 ↓ 求正确数据的平均值 ↓ 根据“四舍五入”，结果保留位数与所给数据的位数一致 感悟新知 知2－讲 4. 在科学实验中，完成了一系列测量后，需要对所得到的数据进行处理。一般采用图表来处理，可以将实验数据以表格形式呈现，也可以绘制出条形统计图，以图像形式呈现。 感悟新知 知2－讲 知识对比 错误产生的原因： (1)不遵守测量规则。(2)记录结果时粗心。 误差只能减小，不能避免；而采用正确的测量方法进行测量，就可以避免错误。 感悟新知 知2－练 如图8，所测物体长度为_____cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以_______(填“消除”或“减小”)误差。 例 2 1.85 减小 感悟新知 知2－练 解题秘方：使用刻度尺时要估读到分度值的下一位；注意误差不能消除，只能尽量减小。 解析：物体左侧与0 .00 cm对齐，右侧与1.85 cm对齐，所测物体长度为1 .85 cm ；改进测量方法等可以减小误差。 感悟新知 知2－练 2. 在炎热的夏天使用塑料刻度尺测量物体的长度要比在寒冷的冬天使用相同塑料刻度尺结果______(填“偏大 ” “偏小”或“不变 ”)，可能是由于_________________ ________________________________。(假设物体的长度不随温度变化而变化) 偏小 热胀冷缩现象， 会导致夏天刻度尺的刻度间隔变大 感悟新知 知3－讲 知识点 测量时间 3 1. 时间的单位 (1)在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号为s。 (2)时间的常用单位还有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等。 感悟新知 知3－讲 深度思考 时间与时刻的区别是什么？ 深度理解 时间为两个时刻之间的间隔，例如，小明7:00从家出来，8:00到学校，这里的7:00和8:00为两个时刻，中间间隔的I h为小明从家到学校所用的时间。 感悟新知 知3－讲 2. 常见时间单位间的关系(图9) 感悟新知 知3－讲 3. 时间的测量工具 (1)生活中常用的测量时间的工具为钟表，实验室及运动场用的工具为秒表(有机械秒表和电子秒表两种)。 (2)秒表的使用方法：一按走，二按停，三读数，四归零。 感悟新知 知3－练 [中考·东莞]图10中秒表的读数是_______s。 例 3 解题秘方：秒表的读数为小表盘的分钟数与大表盘的秒数之和。 解析：由图示秒表可知，分针示数为5 min＝300 s，秒针示数为35 s ，则秒表示数为300 s＋35 s＝335 s 。 335 感悟新知 知3－练 3. [烟台期中] 如图甲、乙所示是两种常用的测量时间的工具，如果我们想在体育课上测百米成绩用的是_____(填“ 甲”或“ 乙”)，图甲中指针指示的时间是_____s。 甲 126 感悟新知 测量长度和时间 测量 国际单位：米 测量工具： 刻度尺 测量方法 长度 错误 误差 减小方法 时间 国际单位：秒 测量工具：秒表 测量方法 课堂小结 $$