第二章 声音与环境 单元复习（高效课堂）-【宝典训练】2025-2026学年新教材八年级上册物理高效课堂（沪粤版2024）

第二章声音与环境 第二章 《声音与环境》单元复习 知识要点 产生：声音是由物体的 产生的。物体振动停止，声音就停止。 传播：声音要靠 传播，声音不能在 中传播。介质包括 声 0 的 声速：不同的介质中，声音的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中的速度大于液体中的 生 速度、大于气体中的速度。同一介质中，声速跟温度有关，声音在15℃的空气中传播的 速度约是 m/s。 暮 回声：声音在传播途中遇到障碍物被 回来的声音叫回声。若回声比原声到达人耳 晚 s以上（即人与障碍物的最小距离是 m),人耳就能把它们区别开，否 则回声会与原声混在一起，会加强原声。 音调是指声音的 ;音调跟声源振动的 有关，声源振动的频率越高， 音调 。一般来说，儿童说话的音调比成年人高，女人的音调比男人高。 音调： 声 声源振动次数和所用时间之比称为频率。频率是用来表示物体振动快慢的物理量。 音 频率的单位是赫兹，简称赫，符号是 声 有关，人对声音 特响度：响度是指声音的 ,响度也叫音量。响度跟物体振动的 响度的感知还和距离声源的远近有关。响度的单位是分贝，符号是dB。 环 音色：音色是指声音的品质，又叫音品。不同物体振动产生声音时所表现出的音色是 的。音色是由发声体的结构、材料以及发声方式等因素决定的。 声 超声：人耳能感受的声音频率范围从 Hz到 Hz。高于20000Hz的声音叫做 次声：低于20Hz的声音叫做 类 声音的利用：声音可以传递 ,如蝙蝠靠回声探测飞行中的障碍和昆虫、B超诊断病情、 利用次声监测地震、海啸和台风等；声音能够传递 ,如超声波碎石、超声 用 波清理等。 定义：噪声是指对身心健康，特别是对听觉有损害的声音。 噪声的危害与控制 减弱噪声的途径：在 处减弱，这是消声的基本措施；在 中减弱，这是隔声的基本操作；在 处减弱，这是吸声的基本操作。 重 雄易错精练 。知识点1声音的产生与传播 1.(教材插图改编)在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： 塑门 ●>19 宝典训练·物理·八年级·上册（粤沪版） (1)如图甲所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，可观察到它 ,说明了声 音是由 产生的。此探究中悬挂着的泡沫塑料球的作用是 ,这种方法叫 法。 (2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但 他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验 能说明 可以传声。在月球上 (选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。 (4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 (选填“变大”“变小”或“不变”)，这说明声音的传播需要 ,并由此推理可知 不能传声。 (5)小明同学把耳朵贴在足够长的铁管的一端，小华同学在铁管的另一端敲击铁管，小明同学会听 到 次声音。 ⑦知识点2声音的特性 2.（古代科技)“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现 代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的() A.音色 B.音调 C.响度 D.振幅 3.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜 片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 ;在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 ；小明说口琴的声音真好听 是说它声音的 美。 4.(2024·上海)如图所示的风铃有七根长短不同的小棍，小申敲打小棍，发现它们发出的声音不同， 小申开始研究，如表所示是同一铁棍不同长度L时敲击的振动频率f。(表中数据不影响做题) 不同长度L时敲击的振动频率f L(cm) 5 10 15 20 25 f(Hz) 700 500 400 300 250 (1)判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由。 (2)小申要用这种材料做一个乐器，发出do、re、mi、fa、sol、la、si的音时，re的音小于500Hz,请你判 断该乐器的长度 (选填“大于”“等于”或“小于”)10cm。 ●>20● 第二章声音与环境 ⑦知识点3声音传递信息和能量 5.声音是人类获取信息的主要渠道之一，声既能传递信息，也能传递能量。下列声现象中，利用声传 递信息的是 利用声传递能量的是 。(均填序号) ①“小人”在正在响着的音箱上跳舞；②利用超声波诊断人体的疾病；③利用超声波检测锅炉有没有 裂纹；④利用超声波去除人体内结石；⑤老师在课堂上讲述战斗英雄的故事；⑥听到雷声预示着将 要下雨；⑦在积雪厚重的山谷高声喊叫可能引发雪崩；⑧雷声震耳欲聋；⑨蝙蝠靠超声波发现昆虫； ⑩利用超声波清洗眼镜。 ⑦知识点4噪声及控制的途径 【中国传统乐器】中国传统乐器是中华文化的瑰宝，以其悠久的历史、独特的造型、多样的音色和 演奏方式，展现了中国音乐艺术的深厚底蕴和独特魅力。请运用有关的物理知识，回答6~7题。 6.白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述。下列对琵琶弹 奏时涉及的声学知识描述正确的是() A.琵琶声在真空中的传播速度为340m/s B.琵琶声的响度越高，在空气中的传播速度越快 C.调节琴弦的松紧是为了改变琴弦发出声音的音调 D.优美动听的琵琶声不可能是噪声 7.马头琴是蒙古族弦乐器，发出的声音柔美圆润，擅长表现抒情、和缓的曲调。下列有关马头琴发出 的声音的说法正确的是( A.琴声是琴弦振动产生的 B.“柔美圆润”指声音的响度 C.听众通过音调区分马头琴和别的乐器 D.抒情、和缓的曲调是噪声 8.给汽车的排气管加消音器是在 方面减弱噪声；在录音室的墙面上安装蜂窝状材料是在 方面减弱噪声；为避免广场舞的干扰，小明关闭了家里的窗户，这是利用了 的 方法来减小干扰。（均选填“消声”“吸声”或“隔声”） 9.噪声会影响人们正常的生活、学习和工作。在如图所示的实例中，属于在声源处减弱噪声的是 ;属于在传播过程中减弱噪声的是 ;属于在人耳处减弱噪声的是 。（均选填 字母) 禁止 喧哗 A.射击时戴耳罩 B.禁止大声喧哗 C.安装双层中空玻璃 D.安装噪声监测系统 ●>210null