第一、二章 走进物理世界 声音与环境 学业质量自我评价-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（沪粤版·新教材）安徽专用

八年级物理HYAH版上册 学业质量自我评价 第一、二章学业质量自我评价 (考试时间：70分钟满分：70分) 班级： 姓名： 得分： 一、填空题（每小题2分，共20分） 1.石墨烯是目前世界上已知的最薄的一种材料，具有优异的光学、 电学、力学特性，是一种未来革命性的材料。单层石墨烯的厚度 相当于一根头发直径的20万分之一，约为0.335nm,合 m。 2.科学探究的步骤是：提出问题 设计实验与 制订方案、获取与处理信息、分析与论证、评估与反思。 3.（2025一2026淮北检测)五禽戏是古代导引术之一，由五种模仿动 物的动作组成。下图所示的是小明用秒表记录的爷爷练完一轮 五禽戏所用的时间，为 4 4.舞龙俗称舞龙灯，是一种起源于中国的传统民俗文化活动。在舞 龙活动中，给舞龙伴奏的鼓声是由鼓面 产生的。 5.声纹锁能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而别人说出同样的 “口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的 (选填“响度”“音调”或“音色”)来识别主人身份的。 6.双十一期间，小明家抢购了一台迷你家用清洗机，可以用来清洗眼 镜、手表等物品。小明看说明书发现它的工作频率是48000Hz,由 此可判断该清洗机的清洗原理是超声波可以传递 7.蜻蜓是昆虫界公认的飞行高手，昆虫学家研究发现蜻蜓在飞行 时，特别是当它们悬浮在空中不移动位置时，每秒振翅的次数在 30到50次之间，人类 （选填“能”或“不能”)听到蜻蜓 飞行时发出的声音。 8.游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮， 这是建筑师利用声音的 ,使原声和回声混在一起， 声音得到加强造成的音响效果。 107 9.（2025一2026蚌埠检测)为了进一步研究声音的特性，小明将如图 所示的三个音叉从左向右依次敲击，并将其发出的声音通过示波 器，分别得到甲、乙、丙三个波形图，则频率最高的是图 （选填“甲”“乙”或“丙”)。 第9题图 第10题图 10.科学工作者研发了如图所示的双层真空玻璃来减弱噪声，该玻 璃是利用 的原理在传播过程中减弱 噪声。 二、选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一 个选项是符合题意的)】 11.如右图所示，科研人员正在展示我国海洋探测所 用的“海燕”清海机。根据图片信息判断，“海燕” 的长度最接近 A.0.2m B.2m C.10m D.20m 12.(2026湖南)阳光大课间，班级拔河比赛正激烈地进行中，同学们 的加油声震耳欲聋。“震耳欲聋”主要描述的是声音的() A.声速 B.音调 C.响度 D.音色 13.用量筒和水测石块体积时，先在量筒内注入适量的水。“适量” 的标准是 A.看上去不多也不少 B.水面约在量筒中间 C.能浸没石块，且石块放入水中后水面不会溢出 D.能浸没石块，且石块放入水中后水面超过最小刻度线，不超过 最大刻度线 14.如下图所示，中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成，琴弦 常采用丝弦。演奏时，通过按压琴弦的不同位置，可弹出音调高 低不同的声音，其原因是 A.琴声在空气中传播速度改变 B.琴弦振动的幅度发生了变化 C.琴弦振动的频率发生了变化 D.琴身和琴弦的材质比较特殊 15.下列情景属于利用声传递能量的是 A.蝙蝠确定目标的位置和距离 B.利用超声波检测机器零件是否有裂缝 C.利用超声波击碎体内结石 D.医院里用B超为病人检查身体 16.(2025一2026宿州埇桥区期末)下图所示的是小华测量某物体长 度时的情景。下列说法正确的是 A.所用刻度尺的分度值为1cm W中 B.小华多次测量取平均值的目的是减小误差 0 cml 2 3 C.测得该物体的长度为2.52cm D.使用刻度尺时只要认真测量，就可以避免误差 17.“风声雨声读书声声声入耳”，声音是我们感知缤纷世界的一个 重要窗口。以下关于声现象的说法正确的是 丙 A.图甲：密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出，听到的闹铃声逐渐 变小 B.图乙：用手拨动一端伸出桌边的塑料尺，塑料尺伸出长度越 长，发出的声音音调越高 C.图丙：福建舰舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减 弱噪声 D.图丁：用B超检查身体，主要利用了声音能传递能量 三、实验题（第18小题4分，第19小题4分，第20小题8分，共16分） 18.小杨安装了下图所示的装置，用来进行声音的有关实验。 (1)实验中，小杨发现发声体发声时，塑料小球不 断地跳动；当发声体停止发声时，塑料小球也停 轻质 止了跳动。这一现象表明：声音是由物体振动产 小球 抽 生的。实验中，听到的发声体的声音是通过固体 发声体 ◇ 特殊装置 和 传入耳朵的。 (2)他让发声体持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的 发声体声音变小。由此，他进一步推导得出：如果钟罩内为真 空，则 (选填“能”或“不能”)听见发声体的声音。 19.如右图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧 按在桌面上，使它的一端伸出桌边，拨动钢 尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振 动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的 振动幅度大致相同。 (1)实验时，钢尺伸出桌边的长度越长，振动越慢，发出声音的音 调越 108 (2)实验时，保持钢尺伸出桌边的长度不变，改变拨动力度，则是 研究声音的 与振动幅度的关系。 20.小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事。 她猜想摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆 线的长度（以及摆的幅度s有关。于是她在一根长绳 的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如右图。 B (1)为了研究摆来回摆动一次的时间与摆线的长度是否有关，她 应该控制摆的幅度s和摆的 不变，只改变摆线的 (2)上述研究物理问题的方法叫做 A.类比法B.控制变量法C.等效替代法 D.推理法 (3)小霞同学发现摆来回摆动一次的时间比较短，难以测准。为 了减小误差，你认为该怎么做： 四、计算与推导题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分， 共20分；解答要有必要的公式和过程)】 21.小明想知道1张纸的厚度，于是数了30张纸叠平压紧，用刻度尺 测出这30张纸叠起的总厚度为0.30cm。 (1)求1张纸的厚度。 (2)若干张这种纸叠平压紧时总厚度为5c,求这叠纸的张数。 109 22.芜湖长江大桥（如下图所示），这座特大型公、铁两用斜拉索桥梁 的建成，赋予了芜湖这座古老的城市强烈的时代气息。今年暑 假，小强陪妈妈在公路桥边散步。他想知道从桥的一端出发走 到另一端再回到出发点共需要走多少步。他先走了10步测得 距离为5m。若他用相同的步幅行走，则： (1)他从家到学校1200m的路程一共走了多少步？ (2)若公路桥长度为sm,推导小强从桥的一端出发走到另一端 再回到出发点共走步数的表达式。 23.有一个山谷，两旁是平行的山崖，小明站在山谷里大喊了一声。 小明站立的位置距右侧山崖340m,1.5s后他听到第一次回声。 已知声音在空气中传播的速度是340m/s。 (1)小明站立的位置距左侧山崖的距离是多少米？ (2)小明听到第一次回声后，多长时间才能听到第二次回声？ (3)山谷的宽度是多少米？ 110学业质量自我评价 第一、二章学业质量自我评价 1.3.35×10-0【解析】由于1nm=10-m,因此 0.335nm=0.335×10-9m=3.35×10-1°m。 2.猜想与假设 3.281.9【解析】在秒表的中间表盘上，1min之间有2 个小格，所以1个小格代表0.5min,指针在4和5之 间，偏向5一侧，所以分针指示的时间为4min:在秒 表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以1个小格代 表0.1s,指针在41.9s处，所以秒针指示的时间为 41.9s,即所用的时间为t=4min41.9s=281.9s。 4.振动5.音色 6.能量【解析】低于20Hz的声音是次声波，高于 20000Hz的声音是超声波。超声波可以传递能量， 用来清洗眼镜、手表等物品。 7.能8.反射9.丙 10.真空不能传声【解析】声音的传播需要介质，真空 不能传声。双层真空玻璃中间是真空层，因此该玻 璃利用了真空不能传声的原理在传播过程中减弱 噪声。 11.B 12.C【解析】“震耳欲聋”形容声音大到快要把耳朵震 聋了，描述的是声音的强弱（大小），对应的声音特性 是响度。 13.D14.C 15.C【解析】蝙蝠确定目标的位置和距离、利用超声波 检测机器零件是否有裂缝、医院里用B超为病人检 查身体，都属于声音传递信息，故A、B、D不符合题 意。利用超声波击碎体内结石，是利用超声波传递 能量，故C符合题意。 16.B17.A 18.(1)空气(2)不能 19.(1)低(2)响度 20.(1)质量长度(2)B(3)测出摆动20次所用的 时间，然后除以20（合理即可） 21.解：(1)用刻度尺测出这30张纸叠起的总厚度为 0.30cm,则1张纸的厚度 d=0.30cm=0.01cm(3分) 30 (2)若这叠纸的总厚度为5cm,这叠纸的张数1= 5cm=500(3分) 0.01cm 2.解：少小强的步幅L-90=0.5血 从家到学校1200m的路程共走的步数m=120m 0.5m =2400(3分)》 (2)公路桥长度为sm,小强走的总路程为2sm,从桥 的一端出发走到另一端再回到出发点共走的步数表 2sm=4s(3分) 达式为n=0.5m 23.解：(1)小明站立的位置距右侧山崖340m,听到此次 回声需要的时间t右 2s6_2×340m=2s v 340 m/s 1.5s<2s,故1.5s后他听到的第一次回声是由左侧 山崖反射回来的。 声音传播到左侧山崖的时间 64=2×1.5s=0.75s 1 小明站立的位置距左侧山崖的距离 s1=wt:=340m/s×0.75s=255m(3分) (2)听到第二次回声与听到第一次回声间隔的时间 △1=2s-1.5s=0.5s(3分) (3)山谷的宽度 s=x1十s右=255m+340m=595m(2分) 第三章学业质量自我评价(A) 1.直线2.色散3.反射4.相同 5.凸面【解析】凸面镜对光有发散作用，能够扩大 视野。 6.如下图所示 空气 玻璃 7.虚 8.镜面【解析】手电筒的光垂直照射白纸和平面镜时， 在平面镜上会发生镜面反射，反射光线垂直平面镜射 出，则从侧面观察到的平面镜很暗；而在白纸上发生 漫反射，所以在侧面看到的白纸更亮。 9.向左移动【解析】将角反射器水平向左移动一小段 距离，第一个反射面上的入射光线不动，其反射光线 上册详解详析 23△