九年级上册 第1章 第7课时 正方形的性质与判定(1)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册数学高效课堂教学课件(北师大版)

2025-10-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3 正方形的性质与判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 755 KB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54591628.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 第7课时 正方形的性质与判定(1) 第一章 特殊平行四边形 目录 CONTENTS 1 新课学习 2 课堂检测 1. 定义:有一组邻边 ,并且有一个角是 ⁠的 平行四边形叫做正方形. 2. 性质:从定义上看,正方形既是 ,又是 ⁠ , 因此它具有菱形和矩形的所有性质: 相等  直角  菱形  矩形 新课学习 课堂检测 返回 目录 (1)四个角都是 ,四条边 ;(2)对角 线 且互相 ⁠; (3)两条对角线将正方形分成四个全等的等腰直角三角形; (4)正方形的对称性: ①轴对称图形,有 条对称轴,分别为两条对角线所在 的直线和过每一组对边中点的两条直线; ②中心对称图形,对称中心是 的交点. 直角  相等  相等  垂直平分  四  两条对角线  新课学习 课堂检测 返回 目录 利用正方形的性质计算 如图,正方形ABCD的对角线相交于点O. (1)若周长为4,则对角线长为 ,面积为 ⁠; (2)∠BAC= ,∠DAC= ⁠.   1  45°  45°  新课学习 课堂检测 返回 目录 变式1 如图,正方形 ABCD的边长为1,点 E在边DC上, AE平分∠DAC,EF⊥AC,垂足为F,求FC的长. 解:∵四边形 ABCD是正方形, ∴AB=BC=AD=1,∠B=∠D=90°, ∴AC= . ∵AE平分∠DAC,∠D=90°,EF⊥AC, ∴EF=DE. 又∵AE=AE,∴Rt△AFE≌Rt△ADE, ∴AF=AD=1,∴FC=AC-AF= -1. 新课学习 课堂检测 返回 目录 利用正方形的性质证明 如图,四边形 ABCD是正方形,E,F 分别是AB,AD上 的点,且BF⊥CE,垂足为G. 求证:CE=BF. 证明:∵四边形 ABCD是正方形, ∴AB=BC,∠A=∠CBE=90°. ∴∠ABF+∠CBG=90°. ∵BF⊥CE,∴∠BCE+∠CBG=90°. ∴∠BCE=∠ABF. 新课学习 课堂检测 返回 目录 在△BCE和△ABF中, ∵∠BCE=∠ABF,BC=AB,∠CBE=∠A, ∴△BCE≌△ABF(ASA). ∴CE=BF. 新课学习 课堂检测 返回 目录 变式2 (教材P21例1改编)如图,在正方形ABCD中,E为 CD边上一点,F为BC延长线上一点,且∠CBE=∠CDF. BE与DF之间有怎样的关系?请说明理由. 解:BE=DF,且BE⊥DF. 理由如下: ∵四边形ABCD是正方形, ∴BC=DC,∠BCE=90°. ∴∠DCF=180°-∠BCE=180°-90°=90°. ∴∠BCE=∠DCF. 又∵∠CBE=∠CDF,∴△BCE≌△DCF. ∴BE=DF. 新课学习 课堂检测 返回 目录 如答图所示,延长BE交DF于点M. ∵△BCE≌△DCF,∴∠CBE=∠CDF. ∵∠DCF=90°,∴∠CDF+∠F=90°. ∴∠CBE+∠F=90°. ∴∠BMF=90°.∴BE⊥DF. 新课学习 课堂检测 返回 目录 1. 正方形具有而菱形不一定有的性质是( B ) A. 对角线互相垂直 B. 对角线相等 C. 对角相等 D. 邻边相等 B 新课学习 课堂检测 返回 目录 2. 若正方形的对角线长为2 cm,则这个正方形的面积为 ( B ) A. 4 cm2 B. 2 cm2 C. cm2 D. 2 cm2 B 新课学习 课堂检测 返回 目录 3. (教材P26 T6改编)如图,四边形ABCD是一个正方形,E 是BC延长线上的一点,且BD=EC,则∠DAE= ⁠. 22.5°  新课学习 课堂检测 返回 目录 4. 如图,点E是正方形ABCD内一点,△CDE是等边三角 形,连接EB,EA,延长BE交边AD于点F. (1)求证:△ADE≌△BCE; (1)证明:∵四边形 ABCD是正方形, △EDC是等边三角形, ∴ AD=BC=CD=DE=CE,∠ADC=∠BCD=90°, ∠ECD=∠EDC=60°.∴∠ADE=∠BCE=30°. 在△ADE和△BCE中,∵DA=CB,∠ADE=∠BCE,DE =EC,∴△ADE≌△BCE(SAS). 新课学习 课堂检测 返回 目录 (2)求∠AFB的度数. (2)解:∵CE=CB, ∠BCE=30°, ∴∠EBC=∠CEB= (180°-30°)=75°, ∵四边形 ABCD是正方形,∴AD∥BC, ∴∠AFE=∠EBC=75°. 新课学习 课堂检测 返回 目录 5. 如图,在正方形 ABCD的右侧作等边三角形ABE,连接 DE,AC交于点 F,连接 BF. 求证: (1)△BAF≌△DAF; 证明:(1)∵四边形ABCD是正方形, ∴AB=AD,∴AC平分∠BAD, ∠BAF=∠DAF=45°.在△BAF和△DAF中, ∵AB=AD,∴∠BAF=∠DAF,AF=AF, ∴△BAF≌△DAF(SAS). 新课学习 课堂检测 返回 目录 (2)∠AFE=60°. (2)∵四边形ABCD是正方形, ∴∠DAB=90°,∠DAC=45°,AB=AD. ∵△ABE是等边三角形,∴AE=AB=AD,∠BAE=60°, ∴∠DAE=∠BAD+∠BAE=150°, 则 ∠ADE=∠AED= ×(180°-150°)=15°, ∴∠AFE=∠DAC+∠ADE=45°+15°=60°. 新课学习 课堂检测 返回 目录 $

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