Unit 6 Keep our city clean（单元语音专项训练）英语译林版三起六年级上册

null Unit 6 Keep our city clean 语音专项 专题内容： 1. 课本回顾：梳理与 “城市清洁、日常行为” 相关的课本对话与词汇，明确语音训练核心场景，锁定语调及关键字母组合发音考点； 考点解读：深入剖析一般疑问句与否定 / 肯定回答的语调规则，结合 “bin/rubbish” 等核心词汇，拆解发音要点与命题方向，让语音知识更易理解； 考点精练：设计分层练习题，从基础的语调判断到发音辨析，通过针对性训练检验学习效果，及时弥补薄弱环节； 绘本阅读：精选优质绘本，借助趣味故事引导学生在情境中巩固语调语感，提升语音应用能力。 课本回顾 考点解读 核心词汇（含发音标注） 词汇 音标 词性 含义 rubbish /ˈrʌbɪʃ/ 名词 垃圾 bin /bɪn/ 名词 垃圾桶 clean /kliːn/ 形容词 / 动词 干净的；打扫 floor /flɔː(r)/ 名词 地板 throw /θrəʊ/ 动词 扔、投掷 一般疑问句与回答的语调规则 这是本单元语音核心考点，常出现在 “情景判断”“语调模仿” 类题目中，需牢记以下规则： 句子类型 语调规则 发音要领 例句（含语调标注） 一般疑问句（Can/Do 引导） 升调 句首重读助动词（Can/Do），句尾音节自然上扬，体现 “询问” 语气，避免生硬拔高 Do you throw rubbish on the floor? ↗Can we keep our city clean? ↗ 肯定 / 否定回答（Yes/No 开头） 降调 句首的 “Yes/No” 重读，后续内容语调平稳下降，传递 “确定、坚定” 的语气 No, I don't! ↘Yes, we can! ↘ 陈述句（表事实 / 建议） 降调 句中实词（rubbish/bin/clean 等名词、动词）重读，句尾语调自然下落，体现 “陈述” 的稳定性 I put my rubbish in the bin. ↘We can keep our city clean. ↘ 语音绕口令 Do you throw rubbish on the floor? ↗ 你会把垃圾扔在地上吗？↗ No, I don't! I put it in the bin. ↘ 不，我不会！我会把它放进垃圾桶。↘  Can we keep our city clean? ↗ 我们能保持城市干净吗？↗ Yes, we can! Let's start right now. ↘ 是的，我们能！现在就开始吧。↘ 一、选出正确的语调。例题 1标出正确语调：—Could I have some bread? —Yes, please. (       ) A．; B．;   C．; 2．语调：①Hey!    ②Would you like some orange juice?  ③It is very nice. (    ) A．①   ②  ③ B．①   ②   ③ C．①   ②   ③ 1．1．A 【详解】句意：—我能吃一些面包吗？—是的，请。本题考查语调。问句为一般疑问句，用升调；回答用降调。故选A。 2．A 【详解】句意：①嘿！②你想要喝点橘汁吗？③非常好。本题考查语调。第一句是打招呼用语，用降调；第二句是一般疑问句，用升调；第三句是陈述句，用降调。故选A。 但 "third" 中的 "ir" 发音虽同为 /ɜː(r)/，但此题考察的是单词中 "ir" 字母组合的发音规律，实际上四个选项发音相同。若作为区分题，可改为： 二、下列句子中，语调正确的一项是： (     )例题 A．—What did you do? ↑ —I cleaned the house. ↓ B．—Can we keep our city clean? ↑ —Yes, we can. ↓ C．—I put rubbish in the trash can(垃圾桶). ↓ —Well done! ↑ B 【详解】A—你做什么了？—我打扫房子了。B—我们能保持我们的城市干净吗？—是的，我们能。C—我把垃圾放进垃圾桶里。—干得好！本题考查语调。特殊疑问句用降调；一般疑问句用升调，其简略回答用降调；陈述句用降调；Well done!用降调。故选B。 考点精练 一、语调选择题。 1.选择和例句相同的语调的项：Does Tom often come back from work very late every day? (    ) A．What colour is Bobby’s shirt? B．Hello, this is Bobby and he is my good friend. C．Are there any pictures on the wall in your classroom? 2.Which of the following intonations (语调) is right? (    ) A．Do you throw rubbish on the floor? ↗ B．I put my rubbish in the bin. ↗ C．Can he play football well? ↘ 3．(A) Do you like noodles? (B) What’s your favourite food? (C) I don’t like this dress.   上述三个句子的语调分别是： (    ) A．升 降 降 B．升 降 升 C．升 升 降 4．读一读，选出这段对话的正确语调：(    ) —Does it mean “No smoking”? —No, it means “No littering”. A．; B．; C．; D．; 5．“Is it far?” 这句话正确的朗读语调是哪一个？(    ) A． B． C． 6、下列句子中，语调标注正确的一项是：(    ) A．What can you do? (↗) B．Do you like cats? (↗) C．Don’t be sad, Bobby. (↗) 7、Which one is wrong? (选出语调错误的句子) (    ) A．Go to bed early. (↘) B．Did you see the key? (↘) C．I’ve got a new friend. (↘) D．What happened to your head? (↘) 8、朗读下列句子，语调符号标注正确的一项是：(    ) A．—How many stickers do you have? (↗) —Twelve. (↘) B．—Would you like an apple? (↘) —No, thank you. (↘) C．—Can I have a look? (↗) —Yes. Here you are. (↘) 二、用“↗”或“↘”标出下列句子的语调。 1．Can you keep the kitchen clean, Liu Tao? ( ) 2．We should plant more trees to keep the city clean. ( ) 3．What makes your school so beautiful? ( ) 4．Was there a lot of rubbish in the river? ( ) 三、判断题 （一）读句子，判断下面句子语调是(T)否(F)相同。 1．What time is it? It’s half past six. ( ) 2．Can I help you? Yes, please. ( ) （二）判断下列句子的语调。 1．Jim, but I want to know. Where do you live? (    ) A．升调 B．降调 2．Excuse me, can you help me carry the big bag? (    ) A．升调 B．降调 （三）判断下列句子句末的语调是升调还是降调，升调用“↗”，降调用“↘”表示。 1．Please show me your ruler. ( ) 2．Would you like some soup? ( ) 绘本阅读 《The Clean-Up Club》围绕 “环境保护” 这一课标话题展开，讲述了米米和同学们成立清洁俱乐部守护河边环境的故事。米米每天上学都会沿着河边小路走，本应美丽的路程却因遍地垃圾变得脏乱，她将情况告诉史密斯老师后，老师决定号召大家行动起来。 米米提出成立 “清洁俱乐部” 的想法，得到大家认可。周六，孩子们在学校集合，带着史密斯老师分发的垃圾袋，齐心协力捡起河边的瓶子、罐子和废纸，让小路焕然一新。可好景不长，周一米米发现有人开着卡车往河边倾倒更多垃圾，她赶紧告知亚伯拉罕老师，老师虽报警但倾倒者已逃走，且垃圾已造成严重影响 —— 许多鱼儿死亡，鸭子一家也离开了。 米米没有气馁，她拍下污染现场的照片发给报社，很快全镇人都知晓了河边的环境问题，纷纷主动加入清洁队伍。大家再次清理河边垃圾，警察也找到了倾倒垃圾的人并警告其不许再犯。 最终，河水恢复了干净与健康，鱼儿重新在水中游动，最让米米开心的是，鸭子一家也回到了河边。清洁俱乐部的努力没有白费，成功守护了河边的环境，完成了保护环境的使命。让我们跟着音频走进这个故事，感受团结协作守护环境的力量，同时注意模仿绘本生动的语音语调！ -选自丽声北极星分级绘本（江苏版）六年级上《The Clean-Up Club》 考点精练参考答案 一、 1．C 【详解】例句句意：汤姆每天下班经常很晚才回来吗？本题考查语调。A特殊疑问句，降调；B陈述句，降调；C一般疑问句，升调。所给例句是一般疑问句，用升调，所以选项C相同，故选C。 2．A 【详解】句意：下面哪个语调是正确的？本题考查句子的语调。AC都是一般疑问句，用声调。B是陈述句，用降调。A正确，故选A。 3．A 【详解】本题考查语调。Do you like noodles?你喜欢面条吗？句子是一般疑问句，语调是升调；What’s your favourite food?你最喜欢的食物是什么？句子是特殊疑问句，语调是降调；I don’t like this dress.我不喜欢这条连衣裙。句子是否定句，语调是降调。故选A。 4．A 【详解】本题考查语调，问句是个一般疑问句，语调为升调，回答是个陈述句，语调为降调，故选A。 5．A 【详解】A升调，B降调，C先降调再升调，本题考查语音语调，所给句子为is引导的一般疑问句，朗读的时候应用升调来读，故选A。 6．A 【详解】本题考查语调。A你会做什么？句子是特殊疑问句，用降调。B你喜欢猫吗？句子是一般疑问句，用升调。C别伤心，鲍比。句子是祈使句的否定形式，用降调。故选A。 7．B 【详解】A是祈使句，C是陈述句，D是特殊疑问句，都用降调；B是一般疑问句，用升调。故选B。 8．C 【详解】本题考查句子的语调。在英语中，一般来说，特殊疑问句要用降调，选项A用了升调，故排除；一般疑问句要用升调，选项B用了降调，故排除；选项C语调正确，故选C。 二、1．↗ 2．↘ 3．↘ 4．↗ 【解析】1．该句是一般疑问句，为升调，故答案为↗。 2．该句是陈述句，为升调，故答案为↘。 3．该句是陈述句，为升调，故答案为↘。 4．该句是一般疑问句，为升调，故答案为↗。 三、（一）1．T 2．F 【解析】1．所给句子“What time is it?”和“It’s half past six.”可知一个是特殊疑问句一个是陈述句，都是降调，语调相同，故答案为T。 2．所给句子“Can I help you?”和“Yes, please.”可知一个是一般疑问句一个是省略句，前者是升调，后者是降调，语调不同，故答案为F。 （二）1．B 2．A 【解析】1．句意：吉姆，但我想知道。你住在哪里？后面是特殊疑问句，需用降调，故选B。 2．句意：打扰一下，你能帮我提一下大书包吗？句子是一般疑问句，需用升调，故选A。 （三） 1．↘ 2．↗ 【解析】1．句意：请给我看看你的尺子。句子为祈使句，句末用降调，故答案为↘。 2．句意：你(们)想要一些汤吗？句子为一般疑问句，句末用声调，故答案为↗。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $