7.走进我们的老师（同步练）2025-2026学年道德与法治三年级上册

7.走进我们的老师2025-2026学年道德与法治三年级上册

单元知识整合

1.学校是一个温暖、友爱的大集体。

2.学校里有和蔼可亲的老师，活泼可爱的同学，丰富多彩的校园生活。

3.我们在学校这个大集体中成长。

4.老师是我们的引路人，陪伴着我们成长。

5.我们的生活中，处处都有老师的身影，处处都能发现他们对我们的关怀。

6.老师说得多、管得多，这些也包含着老师对学生的仁爱之心。

7.同学之间有很多相同点，可又各有不同。

8.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。

9.我们学校的生活多姿多彩。

10.作为学校的一员，我们要为学校出一份力

第7课  走进我们的老师

目标导航

基础作业

一、知识展示台

1.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师____________，也可以向老师提出建议。

2.老师的心里装满了对学生的____________，学生的成长是老师最大的欣慰。

3.在与学生的相处中，老师也有很多____________，这些都是老师热爱工作的源泉。

4.教师是人类灵魂的____________，是人类文明的____________。

5.老师是我们____________、____________的人。

二、对错判别处（对的打“√”，错的打“×”）

1.小娟在课堂上总忍不住和同桌交头接耳，老师批评她，她也无所谓。（     ）

2.我们要尊重学校里的每一位工作人员，珍惜他们的劳动成果。（     ）

3.乐乐说：“我和同学打架是我们的私事，老师没必要多管闲事。”（     ）

4.同学受伤了，应该立刻报告老师。（     ）

5.在学校要听老师的，老师说的话都是正确的。（     ）

6.老师是成年人，我还小，不需要关心老师。（     ）

7.教书育人是老师的职业，我们不需要对老师心存感激。（     ）

8.老师每天要上很多节课，还要批改作业，他们的工作很辛苦。（     ）

9.老师不仅要教我们知识，还要教我们做人的道理。（     ）

10.见到老师主动问好，是懂礼貌的表现。（     ）

三、选择大乐园

1.从上学开始，（     ）就是我们的引路人，陪伴着我们成长。

A.老师

B.保安叔叔

C.邻居姐姐

2.尊重老师，下列做法不恰当的是（     ）。

A.努力学习，尊重老师的劳动

B.无视教诲，埋怨老师的批评

C.方式恰当，指出老师的错误

3.老师每天要给大家上课，批改作业，还要处理班级事务，可辛苦了。我们平时可以这样做（     ）。

①飞快写完作业，哪怕字写得潦草

②和同学好好相处，少发生冲突

③专心听讲，认真完成作业

④生病了也不告诉老师，不给老师添麻烦

A.①②③

B.②③

C.①②④

4.班主任以为深深是和同学打闹而受伤的，就批评了他。这时他最好（     ）。