Unit 1 课时4 听说（作业本）-【宝典训练】2025-2026学年新教材七年级上册英语高效课堂教学课件（沪教版2024）

该初中英语课件聚焦Unit 1 Friendship的听说技能训练，通过模仿朗读、听对话获取信息等方式导入，从基础信息获取（听选、回答问题）到综合短文复述及提问，结合音频和思维导图构建递进学习支架，帮助学生逐步提升听说能力。 其亮点在于融合语言能力、思维品质和学习能力培养，如听三段对话提取朋友年龄、外貌等信息（语言能力），短文复述借助思维导图训练逻辑思维（思维品质），完形填空和句子仿写提供练习策略（学习能力）。对学生提升听说综合运用能力，对教师提供系统教学活动设计，提高课堂效率。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有限公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 课件使用说明 本课件需用office2010及以上版本打开，如果您的电脑是office2007及以下版本，可能会出现不可编辑的文档，建议您安装office2010及以上版本。 01 本课件显示比例为16:9，如您的电脑显示器分辨率为4:3，课件显示效果可能比较差，建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。 win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。 02 如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。 03 目录、返回目录均设有超链接，点击即可跳转至相应的页面。 04 课时4　听说 Unit 1　Friendship 目录 CONTENTS 1 【听说训练】 2 【能力提升】 【听说训练】 一、略 二、1.Kitty’s friend. 2.England. 3.12. 4. He has short curly hair. 5.Cherry. 6.America. 7. 25. 8.Kind. 9.Difficult. 10. She always plays ping-pong. 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 三、 　　Mary has an e-friend from America. Her name is Emily. She is eleven years old. She has long hair and wears glasses. She’s good at playing basketball. She also enjoys drawing pictures. She is in Grade 7. Her favourite subject is Art. Her dream is to be an art teacher. 1. What colour does she like？ 2. How does she usually go to school？ 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 【能力提升】 一、1—5　BABBD 6—10　CDADC 二、1.When I was lost in the city， I turned to a passer-by for help. 2. The team members count on each other for help and advice. 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 【听说训练】 一、模仿朗读。 　　听以下短文一遍，给你50秒钟的时间准备，然后模仿朗 读。当听见“开始录音”的信号后，立即在50秒钟内朗读短 文，当听到要求“停止录音”的信号时，应立即终止朗读。 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 　　I’m an American girl. My name is Sandy. I am 15 years old. I like swimming and painting. I don’t like science. I think it’s boring. My favourite subject is music. I can play the piano， but I’m not good at singing. I want to join the music club. Martin is my favourite teacher. He is a music teacher. I wish I could be his friend. 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 　　听三段对话，每段播放两遍。各段播放前你有10秒钟的阅 题时间。各段播放后有两个问题。请根据所听到的问题选择正 确的答案。 二、信息获取。 　　第一节　听选信息 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 　　听第一段对话，回答第1～2两个问题。现在你有10秒钟的 阅题时间。 1. Who is Mary？（Kitty’s mother./Kitty’s friend./Kitty’s sister.） ⁠ 2. Where is Mary from？（China./The USA. /England.） ⁠ Kitty’s friend. England. 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 　　听第二段对话，回答第3～4两个问题。现在你有10秒钟的 阅题时间。 3. How old is David？（11./12./13.） ⁠ 4. What does David look like？ （He has short straight hair./He has long curly hair./He has short curly hair.） ⁠ 12. He has short curly hair. 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 　　听第三段对话，回答第5～6两个问题。现在你有10秒钟的 阅题时间。 5. Who will come to the girl’s birthday party？ （Mary./Cherry./Susan.） ⁠ 6. Where does the girl’s friend come from？ （England./Australia./America.） ⁠ Cherry. America. 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 　　第二节　回答问题 　　听下面一段短文，请根据所听内容回答第7～10四个问 题。现在你有15秒钟的阅题时间。 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 7. How old is Miss Wang？ ⁠ 8. What does Jack think of Miss Wang？ ⁠ 9. What does Jack think of English at the beginning？ ⁠ 10. What does Miss Wang always do with her students after school？ ⁠ 25. Kind. Difficult. She always plays ping-pong. 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 三、短文复述及提问。 　　第一节　短文复述 　　你将听到Mary介绍她的网友Emily，录音播放两遍。现 在， 你有15秒钟的时间阅读思维导图。 　　下面请听录音两遍。 　　下面你有50秒时间准备。你的复述可以这样开始：Mary has an e-friend from America… 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠  　　Mary has an e-friend from America. Her name is Emily. She is eleven years old. She has long hair and wears glasses. She’s good at playing basketball. She also enjoys drawing pictures. She is in Grade 7. Her favourite subject is Art. Her dream is to be an art teacher.　 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 　　第二节　提问 　　你希望了解更多关于Emily的情况，请根据以下提示向她 提两个问题。 　　请你准备第一个问题。 1. 你想知道Emily喜欢什么颜色，你问Mary： ⁠ 　　请你准备第二个问题。 2. 你想知道Emily通常怎样去上学，你问Mary： ⁠ What colour does she like？ How does she usually go to school？ 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 【能力提升】 一、完形填空。 　　I used to hate running. At high school， I found it challenging to run around the sports field. I was always one of the  　1　 students to cross the finish line. Then， in 2023， my friend asked me to run with him. My  　2　 was，“No way！ I hate running.” 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 　　During the weekend I thought about his question. “Why do I hate running？” I thought. In the end， I decided I should have a  　3　. 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 　　I told my friend I would like to run with him. He suggested that I go online and  　4　 a running website to get started with. After a few days of research （研究），  　5　 I chose a 14-week running plan. When I finished the progamme， I would then attend a  　6　. According to the progamme， I had to run three times per week. At first， I ran for short periods of time and took long breaks. Then， as the weeks went on， I had to run for longer periods of time and the breaks got  　7　. I enjoyed following the running progamme each week. I went from being  　8　 to run for more than 30 seconds to running for over 30 minutes！ 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 　　On the day of the match， I was both excited and  　9　. It was the first time to put my new skills into practice. My friends and family came to support me. With their support and my training， I  　10　 the 10，000-metre run in 72 minutes. I was very proud of myself. 　　From this experience， I learned it was a good idea to try something before saying，“I hate it！” 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 （　B　）1.A. first B. last C. second D. best （　A　）2. A. answer B. result C. question D. saying （　B　）3. A. check B. try C. look D. chance （　B　）4. A.wait for B. look for C. care for D. pay for （　D　）5. A. correctly B. suddenly C. hardly D. finally B A B B D 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 （　C　）6.A. break B. meeting C. match D. time （　D　）7. A. stronger B. weaker C. longer D. shorter （　A　）8. A. unable B. unready C. unlucky D. uncertain （　D　）9. A. scared B. calm C. doubtful D. nervous （　C　）10. A. promised B. realized C. finished D. calculated C D A D C 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 二、句子仿写。 1. turn to sb. for help向某人求助，相当于ask sb.for help 例句：When I meet difficult maths problems， I turn to him for help. 当我遇到数学难题时，我会向他寻求帮助。 仿写：当我在城市里迷路时，我向一个路人求助。（passerby） ⁠ When I was lost in the city， I turned to a passer-by for help. 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 2. count on each other for…相互依靠…… 例句：Friends count on each other for love， admiration， respect and support. 朋友之间相互依赖、相互爱护、相互钦佩、相互尊重和相互 支持。 仿写：团队成员互相依靠，寻求帮助和建议。（advice） ⁠ The team members count on each other for help and advice. 【听说训练】 【能力提升】 返回 目录 本课件由深圳天骄文化出品，仅限教师教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 谢谢观看 $