学易金卷：五年级语文上学期期中真题重组卷（广州专版）

【学易金卷】2025-2026学年上学期五年级语文期中真题重组卷（广州专版） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 一、汉字形意•积累中学语文。（47分） 1．（2024秋•白云区期中）读拼音，写词语。 经典的文章激发我们的情感：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，是乡居生活中的一种ēn huì 　 　 ；家乡那一排排的搭石，不仅lián jié 　 　 着乡亲们美好的情感，也让我们lǐng lüè 　 　 ；桂花做成的糕饼，使全村都jìn 　 　 在花香里，勾起乡愁；fù jīng qǐng zuì 　 　 的廉颇，知错就改，和蔺相如一起tóng xīn xié lì 　 　 保卫赵国，令人敬佩。 美好的民间故事滋润着我们的心田：猎人海力布为了解救乡亲们，没有听小白蛇的 dīng zhǔ 　 　 ，化作了石头，大家bēi tòng 　 　 万分，世世代代纪念海力布；牛郎在与他 xiāng yī wéi mìng 　 　 的老牛的帮助下，与织女结为了fū qī 　 　 。 2．[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7．[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 二、词句段篇•运用中提能力。（6分） 8．（2023秋•荔湾区校级期中）按课文内容填空。 （1）读了《牛郎织女》的故事后，每逢七夕节，我们会吟出：　 　 、 　 。 （2）龚自珍的爱国体现在《己亥杂诗》中：“　 　 ，　 　 ”，让我们体会到他期待着一批杰出人物涌现。 （3）《将相和》一文中“将”指 　 　 ，“相”指 　 　 ，“和”是 　 　 之意。课文主要通过 　 　 、　 　 、　 　 三个故事来写的。 9．（2024秋•黄埔区期中）“冠”字通常有两种读音：①guān；②guàn。请你给下面加点的“冠”选择合适的读音，填序号。 冠军　 　 王冠　 　 鸡冠花　 　 桂冠　 　 10．（2023秋•荔湾区校级期中）在横线上填上该句子运用的修辞手法。 （1）白鹭是一首精巧的诗。 　 　 （2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 　 　 （3）它难道在做梦么？ 　 　 11．（2023秋•荔湾区校级期中）读拼音写词语。 bēng tā 　 　 jiāo jí 　 　 fā shì 　 　 shuō huǎng 　 　 niú láng 　 　 diē niáng 　 　 sǎo zi 　 　 jié hūn 　 　 bái lù 　 　 yí shù 　 　 12．（2024秋•白云区期中）按要求完成句子练习。 （1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 　 　 （2）写出下面语句的主要意思。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 　 （3）把“美中不足”的意思用具体的情景表现出来。 　 　 13．（2023秋•海珠区期中）语言综合运用。 “没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定，认可的规则。请你从学习、纪律、卫生三方面写写你班的班级公约。 　 　 　 　 三、阅文品句•阅读中提素养。（18分） 14．（2024秋•白云区期中） （1）[ A ] [ B ] [ C ][ D ] （2）从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？书写出来。 　 　 （3）找出孟姜女苏醒后老大娘说的话并书写出来。从老大娘的话里你明白了什么？ 　 　 （4）用一句话概括这篇短文的主要内容。 　 　 （5）你觉得孟姜女是个什么样的人？ 　 　 15．（2024秋•海珠区期中）阅读材料回答问题。 （1）[ A ] [ B ] [ C ][ D ] （2）[ A ] [ B ] [ C ][ D ] （3）城市发展日新月异，普通话更能适应人们的需要，那么方言存在的价值是什么？结合两则材料，用简洁的语言分条概括。 　 　 16．（2024秋•黄埔区期中） （1）联系上下文，选择恰当的字，打“√”。 咬（钩 钓） （拔 拨）过来 （2）[ A ] [ B ] [ C ] （3）全文按照　 　 顺序写出了三件“乐事”：①　 　 ；②　 　 ；③　 　 。还写了一件“惨事”：　 　 。作者借这些事抒发了　 　 的感情。 （4）有人说，这篇文章的作者小时候挨过打，所以作者的童年是很惨的。你怎么看？请写出你的观点和理由。 　 　 四、性情写作•作文中知迁移。（35分） 17．（2024秋•黄埔区期中）表达与交流。 主题：民间故事是文化的镜子，请围绕“灯笼”或“中国结”创编一则民间故事。 提示： （1）每个故事都是一次心灵的旅行，请选择“勇气、善良、智慧、舍己为人”等主题。 （2）语句通顺，故事情节设计合理，人物形象鲜明，书写工整。 （3）题目自拟。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（广州专版） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、汉字形意•积累中学语文。（47分） 1．（2024秋•白云区期中）读拼音，写词语。 经典的文章激发我们的情感：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，是乡居生活中的一种ēn huì 　 　 ；家乡那一排排的搭石，不仅lián jié 　 　 着乡亲们美好的情感，也让我们lǐng lüè 　 　 ；桂花做成的糕饼，使全村都jìn 　 　 在花香里，勾起乡愁；fù jīng qǐng zuì 　 　 的廉颇，知错就改，和蔺相如一起tóng xīn xié lì 　 　 保卫赵国，令人敬佩。 美好的民间故事滋润着我们的心田：猎人海力布为了解救乡亲们，没有听小白蛇的 dīng zhǔ 　 　 ，化作了石头，大家bēi tòng 　 　 万分，世世代代纪念海力布；牛郎在与他 xiāng yī wéi mìng 　 　 的老牛的帮助下，与织女结为了fū qī 　 　 。 2．（2024秋•白云区期中）下列句子中“温暖”的意思与其他句子不同的一项是（　　） A．听了这件事，妈妈的心里温暖了许多。 B．我们都有一个温暖的家。 C．幸福是积极的生活态度，是一份好心情，是温暖的关爱。 D．春天像个闹钟，叫醒正在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。 3．（2024秋•白云区期中）下列句子中，没有运用对比手法的一项是（　　） A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 4．（2024秋•海珠区期中）下列各句跟原句不相符的一项是（　　） A．居高声自远，非是藉秋风。 B．梦里都忘困晚途，纵横草疏论迁都。 C．暖风熏得游人醉，直把汴州作杭州。 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 5．（2024秋•白云区期中）下面选项中，生字书写与加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．嫌弃（xián） 冠军（guàn） 美中不足 同心谐力 B．眸子（móu） 玲珑剔透（tī） 不计其数 风景名胜 C．陷阱（xiàn） 酬谢（chóu） 相衣为命 举世闻名 D．抖擞（sǒu） 地履（fǔ）其黄 振天动地 笑嬉嬉 6．（2024秋•黄埔区期中）下列加点成语运用色彩失当的一项是（　　） A．将军识破了敌人的阴谋诡计，把敌人打得落花流水。 B．在现场作文比赛中，小玲处心积虑，运用各种写作手法，最终获得一等奖。 C．一时的成功不代表永远的成功，千万不能得意忘形。 D．这个旅游景点的一些小商贩因私自抬高物价而臭名远扬。 7．（2024秋•海珠区期中）关于“延”的说法不正确的一项是（　　） A．延的第二笔是竖。 B．延的第三笔是横。 C．延的第五笔是竖折。 D．延的第六笔是捺。 二、词句段篇•运用中提能力。（6分） 8．（2023秋•荔湾区校级期中）按课文内容填空。 （1）读了《牛郎织女》的故事后，每逢七夕节，我们会吟出：　 　 ， 　 　 。 （2）龚自珍的爱国体现在《己亥杂诗》中：“　 　 ，　 　 ”，让我们体会到他期待着一批杰出人物涌现。 （3）《将相和》一文中“将”指 　 　 ，“相”指 　 　 ，“和”是 　 　 之意。课文主要通过 　 　 、　 　 、　 　 三个故事来写的。 9．（2024秋•黄埔区期中）“冠”字通常有两种读音：①guān；②guàn。请你给下面加点的“冠”选择合适的读音，填序号。 冠军　 　 王冠　 　 鸡冠花　 　 桂冠　 　 10．（2023秋•荔湾区校级期中）在横线上填上该句子运用的修辞手法。 （1）白鹭是一首精巧的诗。 　 　 （2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 　 　 （3）它难道在做梦么？　 　 11．（2023秋•荔湾区校级期中）读拼音写词语。 bēng tā 　 　 jiāo jí 　 　 fā shì 　 　 shuō huǎng 　 　 niú láng 　 　 diē niáng 　 　 sǎo zi 　 　 jié hūn 　 　 bái lù 　 　 yí shù 　 　 12．（2024秋•白云区期中）按要求完成句子练习。 （1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 　 　 （2）写出下面语句的主要意思。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 　 　 （3）把“美中不足”的意思用具体的情景表现出来。 　 　 13．（2023秋•海珠区期中）语言综合运用。 “没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定，认可的规则。请你从学习、纪律、卫生三方面写写你班的班级公约。 　 　 　 　 三、阅文品句•阅读中提素养。（18分） 14．（2024秋•白云区期中） 孟姜女哭长城（节选） 丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。 孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！ 孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。 （1）《孟姜女哭长城》是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中国古代四大民间传说的是 　 　 。 A.《牛郎织女》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《白蛇传》 D.《孔雀东南飞》 （2）从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？书写出来。 　 　 （3）找出孟姜女苏醒后老大娘说的话并书写出来。从老大娘的话里你明白了什么？ 　 　 （4）用一句话概括这篇短文的主要内容。 　 　 （5）你觉得孟姜女是个什么样的人？ 　 　 15．（2024秋•海珠区期中）阅读材料回答问题。 【材料一】民间的声音 ㅤㅤ关于“方言还能存活多久”的讨论帖： ㅤㅤ楼主：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，发现这个土生土长的孩子居然不会讲本地方言。再看看16岁的儿子，也是在本地土生土长的，比他堂弟好点，至少还会说几句方言，但某些俚语是一点儿都不懂了。儿子还说，学校里不说方言的同学多的是。现在的孩子都是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道的方言的孩子却很少见。方言还能在我们的生活中存活多久呢？ ㅤㅤ1楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多本地话她连听都听不懂了。 ㅤㅤ2楼：不知道，也许有一天，方言就无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。 ㅤㅤ3楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，本地话太土，他们听不懂，还是普通话好。 ㅤㅤ4楼：方言里有文化，我们老师说我们本地话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。 ㅤㅤ5楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？ 【材料二】学者的言论 ㅤㅤ方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言在一定范围内、一定程度上比普通话更生动幽默、更有趣传神、更受欢迎的原因。 ——钱乃荣（语言专家） ㅤㅤ我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。 ——程乃珊（作家） （1）网友们认为很多孩子不会讲本地话的原因有哪些？　 　 ①孩子们大多贪玩，对本地话关注度不够，了解太少。 ②孩子们上课学习普通话、英语，没有学习方言的机会。 ③城市越来越开放，外来人口越来越多，大家习惯用普通话交流。 ④孩子在学校讲普通话，在家里也讲普通话，没有多少时间学习方言。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ （2）对材料二中学者言论理解不正确的是 　 　 A.方言容易拉近人们与这座城市的距离。 B.方言一定比普通话更生动幽默、更受欢迎。 C.大力推广普通话，采取必要措施保护方言。 D.方言里的生活、情感用语比普通话要丰富。 （3）城市发展日新月异，普通话更能适应人们的需要，那么方言存在的价值是什么？结合两则材料，用简洁的语言分条概括。 　 　 16．（2024秋•黄埔区期中） 屋后的小池塘 ①我老家的屋后有一方小池塘，这是我童年的乐园。 ②春天，池塘里水清澈极了，正是钓鱼的好时机。这时候，我拿起用竹子制成的钓鱼竿，从土里挖来几条蚯蚓，就来到池边钓鱼。我静静地坐在池边的草地上，等待着鱼咬（钩 钓）。眼见到浮子一浮一沉，我的眼睛就瞪得大大的。可别慌，这是鱼儿在试探。一直等到浮子一下子沉下去，我才不慌不忙地扯起鱼竿，一条巴掌大的鲫鱼就上岸了。我捧着银白的鲫鱼，心里别提有多兴奋了！ ③夏天，池塘里荷花盛开了！我最喜欢的事就是用荷叶做一顶帽子，摘一朵荷花插在屋子门上。从池东头走到西头，看到一片荷叶又大又圆，就拿起一根长长的竹竿把它（拔 拨）过来，轻轻从中间折断荷叶的梗，坐在草地上就开始制作荷叶帽。我先是把荷叶折成一半，再从左右两边折一半，接着用一根树枝从中间穿过，一顶荷叶帽子就做成了。选一朵最漂亮的荷花拿在手里，戴着荷叶帽，哼着小曲儿就来到屋门前，蹲下来，把那朵荷叶插在门前的泥土里面，满心期待这朵花能常开不谢。插完荷叶便是戴着荷叶去炫耀了。走过每家每户的门前，伙伴们的羡慕的眼神，还有那句“我也要有一顶这样的帽子”变成了我最大的成就感。 ④冬天，池塘结冰了，我和一群小伙伴来到池塘里开始了花样滑冰。先砍掉一根长长的青竹做工具，然后由一人拉住竹子的根部，另一个人用脚踩在后面的竹枝上，手紧紧地抓住竹子的中间部分。说一声“开始”，前面的人就拉着竹子和人飞快地跑，后面的人就在后面享受着“竹滑”的乐趣。寒风刺骨，小伙伴们的脸蛋冻得通红，冰面上的人却越来越多，呼喊声，尖叫声，喝彩声，还有竹子在冰面上的摩擦声汇成一道别样的风景。 ⑤不过，冬天也会发生“惨事”。有一回，我和一个比我大两岁的小伙伴来到池塘，看到池塘那一层厚厚的冰，就突发奇想：如果把冰面挖个洞，第二天会不会还被冻住呢？说干就干，两人就拿起铲子在冰面上挖了一个大洞。第二天一早，两个人就来到冰面上观察。“冻住了！冻住了！”我们兴奋地大喊着。 ⑥“我下去站一下，看看冰面能否承受得住。”说完，我就冲下去站在那个被挖过洞的冰面上，还使劲跺了跺脚，“哈哈！好坚硬！” ⑦小伙伴们也来了兴致，他把我推开，自己也往上面一站，没事儿！他也学着我的样子跺一跺脚。惨了，冰面一下子裂开，他整个人掉进了水里面。我心慌了，赶紧在边上把他拉了起来。他冻得全身发抖，　 　 地走回家里去了。不大一会儿，他的父母就找来了，说我害得他家儿子掉进了冰窟窿。结果可想而知，我父母连忙向对方父母道歉，把我来一顿“猪肉炖粉条”。不过，这依然没有浇灭我们对小池塘最热切的追捧。 ⑧如今，我每年都会回老家一两次，每次回去，都会站在池塘边上呆立很久，那些往事又会清晰地出现在脑海里。 （1）联系上下文，选择恰当的字，打“√”。 咬（钩 钓） （拔 拨）过来 （2）给第⑦段画横线的句子选择一个合适的AABB式词语。 A.高高兴兴 B.颤颤巍巍 C.蹦蹦跳跳 （3）全文按照　 　 顺序写出了三件“乐事”：①　 　 ；②　 　 ；③　 　 。还写了一件“惨事”：　 　 。作者借这些事抒发了　 　 的感情。 （4）有人说，这篇文章的作者小时候挨过打，所以作者的童年是很惨的。你怎么看？请写出你的观点和理由。 　 　 四、性情写作•作文中知迁移。（35分） 17．（2024秋•黄埔区期中）表达与交流。 主题：民间故事是文化的镜子，请围绕“灯笼”或“中国结”创编一则民间故事。 提示： （1）每个故事都是一次心灵的旅行，请选择“勇气、善良、智慧、舍己为人”等主题。 （2）语句通顺，故事情节设计合理，人物形象鲜明，书写工整。 （3）题目自拟。 200 400 600 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（广州专版） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、汉字形意•积累中学语文。（47分） 1．（2024秋•白云区期中）读拼音，写词语。 经典的文章激发我们的情感：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，是乡居生活中的一种ēn huì 　 　 ；家乡那一排排的搭石，不仅lián jié 　 　 着乡亲们美好的情感，也让我们lǐng lüè 　 　 ；桂花做成的糕饼，使全村都jìn 　 　 在花香里，勾起乡愁；fù jīng qǐng zuì 　 　 的廉颇，知错就改，和蔺相如一起tóng xīn xié lì 　 　 保卫赵国，令人敬佩。 美好的民间故事滋润着我们的心田：猎人海力布为了解救乡亲们，没有听小白蛇的 dīng zhǔ 　 　 ，化作了石头，大家bēi tòng 　 　 万分，世世代代纪念海力布；牛郎在与他 xiāng yī wéi mìng 　 　 的老牛的帮助下，与织女结为了fū qī 　 　 。 2．（2024秋•白云区期中）下列句子中“温暖”的意思与其他句子不同的一项是（　　） A．听了这件事，妈妈的心里温暖了许多。 B．我们都有一个温暖的家。 C．幸福是积极的生活态度，是一份好心情，是温暖的关爱。 D．春天像个闹钟，叫醒正在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。 3．（2024秋•白云区期中）下列句子中，没有运用对比手法的一项是（　　） A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 4．（2024秋•海珠区期中）下列各句跟原句不相符的一项是（　　） A．居高声自远，非是藉秋风。 B．梦里都忘困晚途，纵横草疏论迁都。 C．暖风熏得游人醉，直把汴州作杭州。 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 5．（2024秋•白云区期中）下面选项中，生字书写与加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．嫌弃（xián） 冠军（guàn） 美中不足 同心谐力 B．眸子（móu） 玲珑剔透（tī） 不计其数 风景名胜 C．陷阱（xiàn） 酬谢（chóu） 相衣为命 举世闻名 D．抖擞（sǒu） 地履（fǔ）其黄 振天动地 笑嬉嬉 6．（2024秋•黄埔区期中）下列加点成语运用色彩失当的一项是（　　） A．将军识破了敌人的阴谋诡计，把敌人打得落花流水。 B．在现场作文比赛中，小玲处心积虑，运用各种写作手法，最终获得一等奖。 C．一时的成功不代表永远的成功，千万不能得意忘形。 D．这个旅游景点的一些小商贩因私自抬高物价而臭名远扬。 7．（2024秋•海珠区期中）关于“延”的说法不正确的一项是（　　） A．延的第二笔是竖。 B．延的第三笔是横。 C．延的第五笔是竖折。 D．延的第六笔是捺。 二、词句段篇•运用中提能力。（6分） 8．（2023秋•荔湾区校级期中）按课文内容填空。 （1）读了《牛郎织女》的故事后，每逢七夕节，我们会吟出：　 　 ， 　 　 。 （2）龚自珍的爱国体现在《己亥杂诗》中：“　 　 ，　 　 ”，让我们体会到他期待着一批杰出人物涌现。 （3）《将相和》一文中“将”指 　 　 ，“相”指 　 　 ，“和”是 　 　 之意。课文主要通过 　 　 、　 　 、　 　 三个故事来写的。 9．（2024秋•黄埔区期中）“冠”字通常有两种读音：①guān；②guàn。请你给下面加点的“冠”选择合适的读音，填序号。 冠军　 　 王冠　 　 鸡冠花　 　 桂冠　 　 10．（2023秋•荔湾区校级期中）在横线上填上该句子运用的修辞手法。 （1）白鹭是一首精巧的诗。 　 　 （2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 　 　 （3）它难道在做梦么？　 　 11．（2023秋•荔湾区校级期中）读拼音写词语。 bēng tā 　 　 jiāo jí 　 　 fā shì 　 　 shuō huǎng 　 　 niú láng 　 　 diē niáng 　 　 sǎo zi 　 　 jié hūn 　 　 bái lù 　 　 yí shù 　 　 12．（2024秋•白云区期中）按要求完成句子练习。 （1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） 　 　 （2）写出下面语句的主要意思。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 　 　 （3）把“美中不足”的意思用具体的情景表现出来。 　 　 13．（2023秋•海珠区期中）语言综合运用。 “没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定，认可的规则。请你从学习、纪律、卫生三方面写写你班的班级公约。 　 　 　 　 三、阅文品句•阅读中提素养。（18分） 14．（2024秋•白云区期中） 孟姜女哭长城（节选） 丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。 孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！ 孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。 （1）《孟姜女哭长城》是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中国古代四大民间传说的是 　 　 。 A.《牛郎织女》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《白蛇传》 D.《孔雀东南飞》 （2）从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？书写出来。 　 　 （3）找出孟姜女苏醒后老大娘说的话并书写出来。从老大娘的话里你明白了什么？ 　 　 （4）用一句话概括这篇短文的主要内容。 　 　 （5）你觉得孟姜女是个什么样的人？ 　 　 15．（2024秋•海珠区期中）阅读材料回答问题。 【材料一】民间的声音 ㅤㅤ关于“方言还能存活多久”的讨论帖： ㅤㅤ楼主：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，发现这个土生土长的孩子居然不会讲本地方言。再看看16岁的儿子，也是在本地土生土长的，比他堂弟好点，至少还会说几句方言，但某些俚语是一点儿都不懂了。儿子还说，学校里不说方言的同学多的是。现在的孩子都是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道的方言的孩子却很少见。方言还能在我们的生活中存活多久呢？ ㅤㅤ1楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多本地话她连听都听不懂了。 ㅤㅤ2楼：不知道，也许有一天，方言就无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。 ㅤㅤ3楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，本地话太土，他们听不懂，还是普通话好。 ㅤㅤ4楼：方言里有文化，我们老师说我们本地话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。 ㅤㅤ5楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？ 【材料二】学者的言论 ㅤㅤ方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言在一定范围内、一定程度上比普通话更生动幽默、更有趣传神、更受欢迎的原因。 ——钱乃荣（语言专家） ㅤㅤ我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。 ——程乃珊（作家） （1）网友们认为很多孩子不会讲本地话的原因有哪些？　 　 ①孩子们大多贪玩，对本地话关注度不够，了解太少。 ②孩子们上课学习普通话、英语，没有学习方言的机会。 ③城市越来越开放，外来人口越来越多，大家习惯用普通话交流。 ④孩子在学校讲普通话，在家里也讲普通话，没有多少时间学习方言。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ （2）对材料二中学者言论理解不正确的是 　 　 A.方言容易拉近人们与这座城市的距离。 B.方言一定比普通话更生动幽默、更受欢迎。 C.大力推广普通话，采取必要措施保护方言。 D.方言里的生活、情感用语比普通话要丰富。 （3）城市发展日新月异，普通话更能适应人们的需要，那么方言存在的价值是什么？结合两则材料，用简洁的语言分条概括。 　 　 16．（2024秋•黄埔区期中） 屋后的小池塘 ①我老家的屋后有一方小池塘，这是我童年的乐园。 ②春天，池塘里水清澈极了，正是钓鱼的好时机。这时候，我拿起用竹子制成的钓鱼竿，从土里挖来几条蚯蚓，就来到池边钓鱼。我静静地坐在池边的草地上，等待着鱼咬（钩 钓）。眼见到浮子一浮一沉，我的眼睛就瞪得大大的。可别慌，这是鱼儿在试探。一直等到浮子一下子沉下去，我才不慌不忙地扯起鱼竿，一条巴掌大的鲫鱼就上岸了。我捧着银白的鲫鱼，心里别提有多兴奋了！ ③夏天，池塘里荷花盛开了！我最喜欢的事就是用荷叶做一顶帽子，摘一朵荷花插在屋子门上。从池东头走到西头，看到一片荷叶又大又圆，就拿起一根长长的竹竿把它（拔 拨）过来，轻轻从中间折断荷叶的梗，坐在草地上就开始制作荷叶帽。我先是把荷叶折成一半，再从左右两边折一半，接着用一根树枝从中间穿过，一顶荷叶帽子就做成了。选一朵最漂亮的荷花拿在手里，戴着荷叶帽，哼着小曲儿就来到屋门前，蹲下来，把那朵荷叶插在门前的泥土里面，满心期待这朵花能常开不谢。插完荷叶便是戴着荷叶去炫耀了。走过每家每户的门前，伙伴们的羡慕的眼神，还有那句“我也要有一顶这样的帽子”变成了我最大的成就感。 ④冬天，池塘结冰了，我和一群小伙伴来到池塘里开始了花样滑冰。先砍掉一根长长的青竹做工具，然后由一人拉住竹子的根部，另一个人用脚踩在后面的竹枝上，手紧紧地抓住竹子的中间部分。说一声“开始”，前面的人就拉着竹子和人飞快地跑，后面的人就在后面享受着“竹滑”的乐趣。寒风刺骨，小伙伴们的脸蛋冻得通红，冰面上的人却越来越多，呼喊声，尖叫声，喝彩声，还有竹子在冰面上的摩擦声汇成一道别样的风景。 ⑤不过，冬天也会发生“惨事”。有一回，我和一个比我大两岁的小伙伴来到池塘，看到池塘那一层厚厚的冰，就突发奇想：如果把冰面挖个洞，第二天会不会还被冻住呢？说干就干，两人就拿起铲子在冰面上挖了一个大洞。第二天一早，两个人就来到冰面上观察。“冻住了！冻住了！”我们兴奋地大喊着。 ⑥“我下去站一下，看看冰面能否承受得住。”说完，我就冲下去站在那个被挖过洞的冰面上，还使劲跺了跺脚，“哈哈！好坚硬！” ⑦小伙伴们也来了兴致，他把我推开，自己也往上面一站，没事儿！他也学着我的样子跺一跺脚。惨了，冰面一下子裂开，他整个人掉进了水里面。我心慌了，赶紧在边上把他拉了起来。他冻得全身发抖，　 　 地走回家里去了。不大一会儿，他的父母就找来了，说我害得他家儿子掉进了冰窟窿。结果可想而知，我父母连忙向对方父母道歉，把我来一顿“猪肉炖粉条”。不过，这依然没有浇灭我们对小池塘最热切的追捧。 ⑧如今，我每年都会回老家一两次，每次回去，都会站在池塘边上呆立很久，那些往事又会清晰地出现在脑海里。 （1）联系上下文，选择恰当的字，打“√”。 咬（钩 钓） （拔 拨）过来 （2）给第⑦段画横线的句子选择一个合适的AABB式词语。 A.高高兴兴 B.颤颤巍巍 C.蹦蹦跳跳 （3）全文按照　 　 顺序写出了三件“乐事”：①　 　 ；②　 　 ；③　 　 。还写了一件“惨事”：　 　 。作者借这些事抒发了　 　 的感情。 （4）有人说，这篇文章的作者小时候挨过打，所以作者的童年是很惨的。你怎么看？请写出你的观点和理由。 　 　 四、性情写作•作文中知迁移。（35分） 17．（2024秋•黄埔区期中）表达与交流。 主题：民间故事是文化的镜子，请围绕“灯笼”或“中国结”创编一则民间故事。 提示： （1）每个故事都是一次心灵的旅行，请选择“勇气、善良、智慧、舍己为人”等主题。 （2）语句通顺，故事情节设计合理，人物形象鲜明，书写工整。 （3）题目自拟。 200 400 600 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（广州专版） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、汉字形意•积累中学语文。（47分） 1．（2024秋•白云区期中）读拼音，写词语。 经典的文章激发我们的情感：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，是乡居生活中的一种ēn huì 　恩惠　 ；家乡那一排排的搭石，不仅lián jié 　连接　 着乡亲们美好的情感，也让我们lǐng lüè 　领略　 ；桂花做成的糕饼，使全村都jìn 　浸　 在花香里，勾起乡愁；fù jīng qǐng zuì 　负荆请罪　 的廉颇，知错就改，和蔺相如一起tóng xīn xié lì 　同心协力　 保卫赵国，令人敬佩。 美好的民间故事滋润着我们的心田：猎人海力布为了解救乡亲们，没有听小白蛇的 dīng zhǔ 　叮嘱　 ，化作了石头，大家bēi tòng 　悲痛　 万分，世世代代纪念海力布；牛郎在与他 xiāng yī wéi mìng 　相依为命　 的老牛的帮助下，与织女结为了fū qī 　夫妻　 。 【答案】恩惠 联结 领略 浸 负荆请罪 同心协力 叮嘱 悲痛 相依为命 夫妻 2．（2024秋•白云区期中）下列句子中“温暖”的意思与其他句子不同的一项是（　　） A．听了这件事，妈妈的心里温暖了许多。 B．我们都有一个温暖的家。 C．幸福是积极的生活态度，是一份好心情，是温暖的关爱。 D．春天像个闹钟，叫醒正在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。 【答案】D 3．（2024秋•白云区期中）下列句子中，没有运用对比手法的一项是（　　） A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 【答案】B 4．（2024秋•海珠区期中）下列各句跟原句不相符的一项是（　　） A．居高声自远，非是藉秋风。 B．梦里都忘困晚途，纵横草疏论迁都。 C．暖风熏得游人醉，直把汴州作杭州。 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 【答案】C 5．（2024秋•白云区期中）下面选项中，生字书写与加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．嫌弃（xián） 冠军（guàn） 美中不足 同心谐力 B．眸子（móu） 玲珑剔透（tī） 不计其数 风景名胜 C．陷阱（xiàn） 酬谢（chóu） 相衣为命 举世闻名 D．抖擞（sǒu） 地履（fǔ）其黄 振天动地 笑嬉嬉 【答案】B 6．（2024秋•黄埔区期中）下列加点成语运用色彩失当的一项是（　　） A．将军识破了敌人的阴谋诡计，把敌人打得落花流水。 B．在现场作文比赛中，小玲处心积虑，运用各种写作手法，最终获得一等奖。 C．一时的成功不代表永远的成功，千万不能得意忘形。 D．这个旅游景点的一些小商贩因私自抬高物价而臭名远扬。 【答案】B 7．（2024秋•海珠区期中）关于“延”的说法不正确的一项是（　　） A．延的第二笔是竖。 B．延的第三笔是横。 C．延的第五笔是竖折。 D．延的第六笔是捺。 【答案】C 二、词句段篇•运用中提能力。（6分） 8．（2023秋•荔湾区校级期中）按课文内容填空。 （1）读了《牛郎织女》的故事后，每逢七夕节，我们会吟出：　七夕今宵看碧霄　 ，　牵牛织女渡河桥　 。 （2）龚自珍的爱国体现在《己亥杂诗》中：“　我劝天公重抖擞　 ，　不拘一格降人材　 ”，让我们体会到他期待着一批杰出人物涌现。 （3）《将相和》一文中“将”指 　廉颇　 ，“相”指 　蔺相如　 ，“和”是 　两人和好　 之意。课文主要通过 　完璧归赵　 、　渑池之会　 、　负荆请罪　 三个故事来写的。 【答案】（1）七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥； （2）我劝天公重抖擞 不拘一格降人材； （3）廉颇 蔺相如 两人和好 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪。 9．（2024秋•黄埔区期中）“冠”字通常有两种读音：①guān；②guàn。请你给下面加点的“冠”选择合适的读音，填序号。 冠军　②　 王冠　①　 鸡冠花　①　 桂冠　①　 【答案】②①①① 10．（2023秋•荔湾区校级期中）在横线上填上该句子运用的修辞手法。 （1）白鹭是一首精巧的诗。 　比喻　 （2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 　夸张　 （3）它难道在做梦么？　反问　 【答案】（1）比喻； （2）夸张； （3）反问。 11．（2023秋•荔湾区校级期中）读拼音写词语。 bēng tā 　崩塌　 jiāo jí 　焦急　 fā shì 　发誓　 shuō huǎng 　说谎　 niú láng 　牛郎　 diē niáng 　爹娘　 sǎo zi 　嫂子　 jié hūn 　结婚　 bái lù 　白鹭　 yí shù 　一束　 【答案】崩塌 焦急 发誓 说谎 牛郎 爹娘 嫂子 结婚 白鹭 一束 12．（2024秋•白云区期中）按要求完成句子练习。 （1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） （2）写出下面语句的主要意思。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 （3）把“美中不足”的意思用具体的情景表现出来。 【答案】（1）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 （2）海力布救了小白蛇。 （3）他的演讲声情并茂，富有感染力，赢得了观众热烈的掌声。但是他忘记提到一些重要数据来支持自己的观点，有些地方没那么有说服力。 13．（2023秋•海珠区期中）语言综合运用。 “没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定，认可的规则。请你从学习、纪律、卫生三方面写写你班的班级公约。 　学习：上课认真听课，课后主动完成作业； 纪律：午休安静和阅读时要安静，不打扰别人； 卫生：不乱扔垃圾，垃圾入桶。　 【答案】学习：上课认真听课，课后主动完成作业； 纪律：午休安静和阅读时要安静，不打扰别人； 卫生：不乱扔垃圾，垃圾入桶。 三、阅文品句•阅读中提素养。（18分） 14．（2024秋•白云区期中） 孟姜女哭长城（节选） 丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。 孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！ 孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。 （1）《孟姜女哭长城》是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中国古代四大民间传说的是 　D　 。 A.《牛郎织女》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《白蛇传》 D.《孔雀东南飞》 （2）从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？书写出来。 （3）找出孟姜女苏醒后老大娘说的话并书写出来。从老大娘的话里你明白了什么？ （4）用一句话概括这篇短文的主要内容。 （5）你觉得孟姜女是个什么样的人？ 【答案】（1）D； （2）就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！ （3）我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！我明白了孟姜女找丈夫心切，一路上吃了很多苦。 （4）姜女不辞辛苦去长城寻夫。 （5）孟姜女是一个为了寻夫不顾一切的人。 15．（2024秋•海珠区期中）阅读材料回答问题。 【材料一】民间的声音 ㅤㅤ关于“方言还能存活多久”的讨论帖： ㅤㅤ楼主：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，发现这个土生土长的孩子居然不会讲本地方言。再看看16岁的儿子，也是在本地土生土长的，比他堂弟好点，至少还会说几句方言，但某些俚语是一点儿都不懂了。儿子还说，学校里不说方言的同学多的是。现在的孩子都是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道的方言的孩子却很少见。方言还能在我们的生活中存活多久呢？ ㅤㅤ1楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多本地话她连听都听不懂了。 ㅤㅤ2楼：不知道，也许有一天，方言就无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。 ㅤㅤ3楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，本地话太土，他们听不懂，还是普通话好。 ㅤㅤ4楼：方言里有文化，我们老师说我们本地话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。 ㅤㅤ5楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？ 【材料二】学者的言论 ㅤㅤ方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言在一定范围内、一定程度上比普通话更生动幽默、更有趣传神、更受欢迎的原因。 ——钱乃荣（语言专家） ㅤㅤ我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。 ——程乃珊（作家） （1）网友们认为很多孩子不会讲本地话的原因有哪些？　B　 ①孩子们大多贪玩，对本地话关注度不够，了解太少。 ②孩子们上课学习普通话、英语，没有学习方言的机会。 ③城市越来越开放，外来人口越来越多，大家习惯用普通话交流。 ④孩子在学校讲普通话，在家里也讲普通话，没有多少时间学习方言。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ （2）对材料二中学者言论理解不正确的是 　B　 A.方言容易拉近人们与这座城市的距离。 B.方言一定比普通话更生动幽默、更受欢迎。 C.大力推广普通话，采取必要措施保护方言。 D.方言里的生活、情感用语比普通话要丰富。 （3）城市发展日新月异，普通话更能适应人们的需要，那么方言存在的价值是什么？结合两则材料，用简洁的语言分条概括。 【答案】（1）B； （2）B； （3）①方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。②方言里有文化，保留着许多古音。 16．（2024秋•黄埔区期中） 屋后的小池塘 ①我老家的屋后有一方小池塘，这是我童年的乐园。 ②春天，池塘里水清澈极了，正是钓鱼的好时机。这时候，我拿起用竹子制成的钓鱼竿，从土里挖来几条蚯蚓，就来到池边钓鱼。我静静地坐在池边的草地上，等待着鱼咬（钩 钓）。眼见到浮子一浮一沉，我的眼睛就瞪得大大的。可别慌，这是鱼儿在试探。一直等到浮子一下子沉下去，我才不慌不忙地扯起鱼竿，一条巴掌大的鲫鱼就上岸了。我捧着银白的鲫鱼，心里别提有多兴奋了！ ③夏天，池塘里荷花盛开了！我最喜欢的事就是用荷叶做一顶帽子，摘一朵荷花插在屋子门上。从池东头走到西头，看到一片荷叶又大又圆，就拿起一根长长的竹竿把它（拔 拨）过来，轻轻从中间折断荷叶的梗，坐在草地上就开始制作荷叶帽。我先是把荷叶折成一半，再从左右两边折一半，接着用一根树枝从中间穿过，一顶荷叶帽子就做成了。选一朵最漂亮的荷花拿在手里，戴着荷叶帽，哼着小曲儿就来到屋门前，蹲下来，把那朵荷叶插在门前的泥土里面，满心期待这朵花能常开不谢。插完荷叶便是戴着荷叶去炫耀了。走过每家每户的门前，伙伴们的羡慕的眼神，还有那句“我也要有一顶这样的帽子”变成了我最大的成就感。 ④冬天，池塘结冰了，我和一群小伙伴来到池塘里开始了花样滑冰。先砍掉一根长长的青竹做工具，然后由一人拉住竹子的根部，另一个人用脚踩在后面的竹枝上，手紧紧地抓住竹子的中间部分。说一声“开始”，前面的人就拉着竹子和人飞快地跑，后面的人就在后面享受着“竹滑”的乐趣。寒风刺骨，小伙伴们的脸蛋冻得通红，冰面上的人却越来越多，呼喊声，尖叫声，喝彩声，还有竹子在冰面上的摩擦声汇成一道别样的风景。 ⑤不过，冬天也会发生“惨事”。有一回，我和一个比我大两岁的小伙伴来到池塘，看到池塘那一层厚厚的冰，就突发奇想：如果把冰面挖个洞，第二天会不会还被冻住呢？说干就干，两人就拿起铲子在冰面上挖了一个大洞。第二天一早，两个人就来到冰面上观察。“冻住了！冻住了！”我们兴奋地大喊着。 ⑥“我下去站一下，看看冰面能否承受得住。”说完，我就冲下去站在那个被挖过洞的冰面上，还使劲跺了跺脚，“哈哈！好坚硬！” ⑦小伙伴们也来了兴致，他把我推开，自己也往上面一站，没事儿！他也学着我的样子跺一跺脚。惨了，冰面一下子裂开，他整个人掉进了水里面。我心慌了，赶紧在边上把他拉了起来。他冻得全身发抖，　B　 地走回家里去了。不大一会儿，他的父母就找来了，说我害得他家儿子掉进了冰窟窿。结果可想而知，我父母连忙向对方父母道歉，把我来一顿“猪肉炖粉条”。不过，这依然没有浇灭我们对小池塘最热切的追捧。 ⑧如今，我每年都会回老家一两次，每次回去，都会站在池塘边上呆立很久，那些往事又会清晰地出现在脑海里。 （1）联系上下文，选择恰当的字，打“√”。 咬（钩 钓） （拔 拨）过来 （2）给第⑦段画横线的句子选择一个合适的AABB式词语。 A.高高兴兴 B.颤颤巍巍 C.蹦蹦跳跳 （3）全文按照　时间　 顺序写出了三件“乐事”：①　春天钓鱼　 ；②　夏天制作荷叶帽　 ；③　冬天滑冰　 。还写了一件“惨事”：　冰面裂开，小伙伴掉进水里　 。作者借这些事抒发了　对童年美好时光的怀念和留恋　 的感情。 （4）有人说，这篇文章的作者小时候挨过打，所以作者的童年是很惨的。你怎么看？请写出你的观点和理由。 【答案】（1）钩 拨； （2）B； （3）时间 ①春天钓鱼；②夏天制作荷叶帽；③冬天滑冰；冰面裂开，小伙伴掉进水里 对童年美好时光的怀念和留恋； （4）作者的童年是充满乐趣和美好回忆的，而不是“惨”的。虽然有被父母责备的经历，但这只是童年生活中的一个小插曲，不影响整体的快乐和美好。作者通过这些生动的描写，表达了对童年时光的怀念和对家乡的眷恋。 四、性情写作•作文中知迁移。（35分） 17．（2024秋•黄埔区期中）表达与交流。 主题：民间故事是文化的镜子，请围绕“灯笼”或“中国结”创编一则民间故事。 提示： （1）每个故事都是一次心灵的旅行，请选择“勇气、善良、智慧、舍己为人”等主题。 （2）语句通顺，故事情节设计合理，人物形象鲜明，书写工整。 （3）题目自拟。 【答案】 灯笼照亮勇气之路 从前，有一个小山村，村里经常受到山那头妖怪的骚扰。妖怪一来，庄稼被毁坏，房屋被破坏，村民们苦不堪言。 村里有个勇敢的少年叫阿勇，他决心要赶走妖怪。出发前，村里的老工匠送给他一个神奇的灯笼。这灯笼看似普通，却能在黑暗中发出耀眼的光芒，还会随着阿勇的心意变换形状。 阿勇提着灯笼，踏上了前往妖怪巢穴的路。一路上，狂风呼啸，黑暗笼罩，但灯笼的光始终照亮着前方。当遇到诡异的迷雾时，阿勇心中默念，灯笼便变成了一把利剑，斩破了迷雾。 终于，阿勇来到了妖怪的巢穴。妖怪张牙舞爪地扑向他，阿勇毫不畏惧，他让灯笼发出最亮的光，刺得妖怪睁不开眼。接着，他挥动变成利剑的灯笼，与妖怪展开了激烈的搏斗。 在勇气的支撑下，阿勇越战越勇，最终打败了妖怪。他提着灯笼，带着胜利的消息回到了村庄。 从那以后，灯笼成为了勇气的象征。每到夜晚，村民们就会点亮灯笼，照亮村庄，也照亮心中的勇气之路。人们相信，只要有勇气，就没有克服不了的困难。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（广州专版） 注意事项： 1.本试卷共9页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、汉字形意•积累中学语文。（47分） 1．（2024秋•白云区期中）读拼音，写词语。 经典的文章激发我们的情感：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，是乡居生活中的一种ēn huì 　恩惠　 ；家乡那一排排的搭石，不仅lián jié 　连接　 着乡亲们美好的情感，也让我们lǐng lüè 　领略　 ；桂花做成的糕饼，使全村都jìn 　浸　 在花香里，勾起乡愁；fù jīng qǐng zuì 　负荆请罪　 的廉颇，知错就改，和蔺相如一起tóng xīn xié lì 　同心协力　 保卫赵国，令人敬佩。 美好的民间故事滋润着我们的心田：猎人海力布为了解救乡亲们，没有听小白蛇的 dīng zhǔ 　叮嘱　 ，化作了石头，大家bēi tòng 　悲痛　 万分，世世代代纪念海力布；牛郎在与他 xiāng yī wéi mìng 　相依为命　 的老牛的帮助下，与织女结为了fū qī 　夫妻　 。 【答案】恩惠 联结 领略 浸 负荆请罪 同心协力 叮嘱 悲痛 相依为命 夫妻 【解答】故答案为： 恩惠 联结 领略 浸 负荆请罪 同心协力 叮嘱 悲痛 相依为命 夫妻 2．（2024秋•白云区期中）下列句子中“温暖”的意思与其他句子不同的一项是（　　） A．听了这件事，妈妈的心里温暖了许多。 B．我们都有一个温暖的家。 C．幸福是积极的生活态度，是一份好心情，是温暖的关爱。 D．春天像个闹钟，叫醒正在冬眠的动物，还带来温暖的太阳。 【答案】D 【解答】温暖：有两个意思，一个是“暖和”。一个是“使感到温暖”。 A、B、C“温暖”意思是“使感到温暖”； D.“温暖”意思是“暖和”。 故选：D。 3．（2024秋•白云区期中）下列句子中，没有运用对比手法的一项是（　　） A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 【答案】B 【解答】A、C、D都运用了对比的手法。 B．这句话是父亲希望“我们”学习花生的品质。没有运用对比的手法。 故选：B。 4．（2024秋•海珠区期中）下列各句跟原句不相符的一项是（　　） A．居高声自远，非是藉秋风。 B．梦里都忘困晚途，纵横草疏论迁都。 C．暖风熏得游人醉，直把汴州作杭州。 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 【答案】C 【解答】A.相符，“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代虞世南的《蝉》。 B.相符，“梦里都忘困晚途，纵横草疏论迁都”出自宋代陆游的《记梦》。 C.不相符，“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《题临安邸》，应是“直把杭州作汴州”，而不是“直把汴州作杭州”。 D.相符，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。 故选：C。 5．（2024秋•白云区期中）下面选项中，生字书写与加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．嫌弃（xián） 冠军（guàn） 美中不足 同心谐力 B．眸子（móu） 玲珑剔透（tī） 不计其数 风景名胜 C．陷阱（xiàn） 酬谢（chóu） 相衣为命 举世闻名 D．抖擞（sǒu） 地履（fǔ）其黄 振天动地 笑嬉嬉 【答案】B 【解答】A.有误，“同心谐力”应为“同心协力”，“同心协力”团结一致，共同努力。 B.正确。 C.有误，“相衣为命”应为“相依为命”，“相依为命”互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。 D.有误，“地履其黄”的“履”应读“lǚ”。“振天动地”应为“震天动地”，“震天动地”震动了天地。形容事物本身极为重要，也形容声势浩大、气势雄伟或声音响亮。“笑嬉嬉”应为“笑嘻嘻”，“笑嘻嘻”形容微笑的样子。 故选：B。 6．（2024秋•黄埔区期中）下列加点成语运用色彩失当的一项是（　　） A．将军识破了敌人的阴谋诡计，把敌人打得落花流水。 B．在现场作文比赛中，小玲处心积虑，运用各种写作手法，最终获得一等奖。 C．一时的成功不代表永远的成功，千万不能得意忘形。 D．这个旅游景点的一些小商贩因私自抬高物价而臭名远扬。 【答案】B 【解答】ACD.恰当。 B.失当，“处心积虑”指长期谋划要干某件事，多含贬义。而小玲在现场作文比赛中运用各种写作手法获得一等奖，这是积极努力、正面的行为，用“处心积虑”来形容她的写作过程，色彩失当。 故选：B。 7．（2024秋•海珠区期中）关于“延”的说法不正确的一项是（　　） A．延的第二笔是竖。 B．延的第三笔是横。 C．延的第五笔是竖折。 D．延的第六笔是捺。 【答案】C 【解答】“延”的笔顺为：撇、竖、横、竖折/竖弯、横折折撇、捺。 ABD.正确。 C.有误，第五笔是横折折撇，不是竖折。 故选：C。 二、词句段篇•运用中提能力。（6分） 8．（2023秋•荔湾区校级期中）按课文内容填空。 （1）读了《牛郎织女》的故事后，每逢七夕节，我们会吟出：　七夕今宵看碧霄　 ，　牵牛织女渡河桥　 。 （2）龚自珍的爱国体现在《己亥杂诗》中：“　我劝天公重抖擞　 ，　不拘一格降人材　 ”，让我们体会到他期待着一批杰出人物涌现。 （3）《将相和》一文中“将”指 　廉颇　 ，“相”指 　蔺相如　 ，“和”是 　两人和好　 之意。课文主要通过 　完璧归赵　 、　渑池之会　 、　负荆请罪　 三个故事来写的。 【答案】（1）七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥； （2）我劝天公重抖擞 不拘一格降人材； （3）廉颇 蔺相如 两人和好 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪。 【解答】（1）出自唐代林杰的《乞巧》。 （2）出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。 （3）《将相和》一文中“将”是廉颇，“相”是蔺相如，很容易确定。“和”自然就是两人和好的意思。课文是以秦赵两国的矛盾为大背景展开的。然后依次回忆起三个著名的故事，“完璧归赵”中蔺相如凭借智慧和勇气成功将和氏璧带回赵国；“渑池之会”上蔺相如再次立功，维护了赵国的尊严；“负荆请罪”则体现了廉颇的知错能改和蔺相如的大度，最终两人和好，共同为赵国效力。 故答案为： （1）七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥； （2）我劝天公重抖擞 不拘一格降人材； （3）廉颇 蔺相如 两人和好 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪。 9．（2024秋•黄埔区期中）“冠”字通常有两种读音：①guān；②guàn。请你给下面加点的“冠”选择合适的读音，填序号。 冠军　②　 王冠　①　 鸡冠花　①　 桂冠　①　 【答案】②①①① 【解答】“冠军”的“冠”指位居第一名，应读“guàn”，选②； “王冠”的“冠”指帽子，读“guān”，选①； “鸡冠花”的“冠”形容形状像帽子，读“guān”，选①； “桂冠”的“冠”也是指帽子，读“guān”，选①。 故答案为： ②①①① 10．（2023秋•荔湾区校级期中）在横线上填上该句子运用的修辞手法。 （1）白鹭是一首精巧的诗。 　比喻　 （2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 　夸张　 （3）它难道在做梦么？　反问　 【答案】（1）比喻； （2）夸张； （3）反问。 【解答】（1）句子把“白鹭”比作“诗”，是比喻句。 （2）句子把“桂花的香气”夸大了，是夸张句。 （3）句子用疑问的句式，表达了肯定的意思，是反问句。 故答案为： （1）比喻； （2）夸张； （3）反问。 11．（2023秋•荔湾区校级期中）读拼音写词语。 bēng tā 　崩塌　 jiāo jí 　焦急　 fā shì 　发誓　 shuō huǎng 　说谎　 niú láng 　牛郎　 diē niáng 　爹娘　 sǎo zi 　嫂子　 jié hūn 　结婚　 bái lù 　白鹭　 yí shù 　一束　 【答案】崩塌 焦急 发誓 说谎 牛郎 爹娘 嫂子 结婚 白鹭 一束 【解答】故答案为： 崩塌 焦急 发誓 说谎 牛郎 爹娘 嫂子 结婚 白鹭 一束 12．（2024秋•白云区期中）按要求完成句子练习。 （1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） （2）写出下面语句的主要意思。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。 （3）把“美中不足”的意思用具体的情景表现出来。 【答案】（1）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 （2）海力布救了小白蛇。 （3）他的演讲声情并茂，富有感染力，赢得了观众热烈的掌声。但是他忘记提到一些重要数据来支持自己的观点，有些地方没那么有说服力。 【解答】（1）本题考查引述句改为转述句。改转述句的方法：两改两不改，表指令要“让”。1、改标点：把句子中的“说”“喊”“问”等字后的冒号改为逗号，删掉句中的前后双引号。2、改人称：把句子中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、她、他们、她们）。当句子出现第二人称“你”或“你们”在句中时，且能明确看出具体指代是谁时，那么后面就用具体人名来转述。根据题干，首先把句子中的冒号改为逗号，去掉双引号；把第一人称“我”改为第三人称“他”，把“会怕”改成“更不会怕”，去掉“吗”，问号改为句号。故改为：蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 （2）本题考查理解句子含义。本题要抓住句中的关键词句进行分析作答。句中出现的主要对象有海力布和小白蛇。起因是海力布去打猎，听到呼救声；经过是海力布向老鹰射箭，射伤老鹰；结果是小白蛇获救了。所以本句主要讲的就是海力布射伤老鹰，救了小白蛇。 （3）本题考查情景写话。“美中不足”这个成语意思是大体很好，但还有不足。表现其具体的情景可以详细描绘一个美好的场景或事物，比如一场精彩的演出、一次完美的旅行、一件精美的工艺品等，突出其各方面的优点。在美好场景中安排一个相对较小但明显的瑕疵，如演出中的小失误、旅行中的小插曲、工艺品上的小瑕疵等，与之前的美好形成对比。例如：他的演讲声情并茂，富有感染力，赢得了观众热烈的掌声。但是他忘记提到一些重要数据来支持自己的观点，有些地方没那么有说服力。 故答案为： （1）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 （2）海力布救了小白蛇。 （3）他的演讲声情并茂，富有感染力，赢得了观众热烈的掌声。但是他忘记提到一些重要数据来支持自己的观点，有些地方没那么有说服力。 13．（2023秋•海珠区期中）语言综合运用。 “没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定，认可的规则。请你从学习、纪律、卫生三方面写写你班的班级公约。 　学习：上课认真听课，课后主动完成作业； 纪律：午休安静和阅读时要安静，不打扰别人； 卫生：不乱扔垃圾，垃圾入桶。　 【答案】学习：上课认真听课，课后主动完成作业； 纪律：午休安静和阅读时要安静，不打扰别人； 卫生：不乱扔垃圾，垃圾入桶。 【解答】班级公约的设定是为了班级中营造积极向上的学习气氛，学会合作，学会互助，共同进步。例：学习：课上积极回答问题。 故答案为： 学习：上课认真听课，课后主动完成作业； 纪律：午休安静和阅读时要安静，不打扰别人； 卫生：不乱扔垃圾，垃圾入桶。 三、阅文品句•阅读中提素养。（18分） 14．（2024秋•白云区期中） 孟姜女哭长城（节选） 丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。 孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！ 孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。 （1）《孟姜女哭长城》是中国古代四大民间传说之一。下列不属于中国古代四大民间传说的是 　D　 。 A.《牛郎织女》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《白蛇传》 D.《孔雀东南飞》 （2）从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？书写出来。 （3）找出孟姜女苏醒后老大娘说的话并书写出来。从老大娘的话里你明白了什么？ （4）用一句话概括这篇短文的主要内容。 （5）你觉得孟姜女是个什么样的人？ 【答案】（1）D； （2）就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！ （3）我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！我明白了孟姜女找丈夫心切，一路上吃了很多苦。 （4）姜女不辞辛苦去长城寻夫。 （5）孟姜女是一个为了寻夫不顾一切的人。 【解答】（1）本题考查文学常识。“中国古代四大民间传说”是《孟姜女哭长城》《牛郎织女》、梁山伯与祝英台》《白蛇传》。 （2）本题考查对文章内容的理解。从“孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫”这句话中可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定。 （3）本题考查对文章内容的理解。阅读最后一自然段可知，老大娘说的话是：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”从中可以体会到孟姜女不顾自己的身体，一心寻夫，吃了很多苦。据此作答即可，答案不唯一。 （4）本题考查理解概括的能力。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从“什么人做了什么事有什么结果”这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。本语段主要讲了孟姜女不辞辛苦去长城寻夫。 （5）本题考查人物形象分析。长城远在天边，孟姜女也要去寻找，即使昏倒了也要继续前往长城，说明她为了丈夫不顾一切。 故答案为： （1）D； （2）就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！ （3）我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！我明白了孟姜女找丈夫心切，一路上吃了很多苦。 （4）姜女不辞辛苦去长城寻夫。 （5）孟姜女是一个为了寻夫不顾一切的人。 15．（2024秋•海珠区期中）阅读材料回答问题。 【材料一】民间的声音 ㅤㅤ关于“方言还能存活多久”的讨论帖： ㅤㅤ楼主：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，发现这个土生土长的孩子居然不会讲本地方言。再看看16岁的儿子，也是在本地土生土长的，比他堂弟好点，至少还会说几句方言，但某些俚语是一点儿都不懂了。儿子还说，学校里不说方言的同学多的是。现在的孩子都是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道的方言的孩子却很少见。方言还能在我们的生活中存活多久呢？ ㅤㅤ1楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多本地话她连听都听不懂了。 ㅤㅤ2楼：不知道，也许有一天，方言就无声无息地消失了。但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。 ㅤㅤ3楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，本地话太土，他们听不懂，还是普通话好。 ㅤㅤ4楼：方言里有文化，我们老师说我们本地话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。 ㅤㅤ5楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？ 【材料二】学者的言论 ㅤㅤ方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言在一定范围内、一定程度上比普通话更生动幽默、更有趣传神、更受欢迎的原因。 ——钱乃荣（语言专家） ㅤㅤ我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。 ——程乃珊（作家） （1）网友们认为很多孩子不会讲本地话的原因有哪些？　B　 ①孩子们大多贪玩，对本地话关注度不够，了解太少。 ②孩子们上课学习普通话、英语，没有学习方言的机会。 ③城市越来越开放，外来人口越来越多，大家习惯用普通话交流。 ④孩子在学校讲普通话，在家里也讲普通话，没有多少时间学习方言。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ （2）对材料二中学者言论理解不正确的是 　B　 A.方言容易拉近人们与这座城市的距离。 B.方言一定比普通话更生动幽默、更受欢迎。 C.大力推广普通话，采取必要措施保护方言。 D.方言里的生活、情感用语比普通话要丰富。 （3）城市发展日新月异，普通话更能适应人们的需要，那么方言存在的价值是什么？结合两则材料，用简洁的语言分条概括。 【答案】（1）B； （2）B； （3）①方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。②方言里有文化，保留着许多古音。 【解答】（1）考查内容理解与概括。结合材料一“楼主”和“1楼”“3楼”的观点可知，孩子们大多不会讲本地话是因为上课学习普通话、英语，没有学习方言的机会；城市越来越开放，外来人口越来越多，大家习惯用普通话交流；孩子在学校讲普通话，在家里也讲普通话，没有多少时间学习方言。故选：B。 （2）考查内容理解与概括。ACD.正确。B.有误，结合材料二“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言在一定范围内、一定程度上比普通话更生动幽默、更有趣传神、更受欢迎的原因”可知，题干中“一定”说法太绝对。故选：B。 （3）考查内容理解与概括。结合材料内容及自己的阅读体验来写即可。示例：①方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。②方言里有文化，保留着许多古音。 故答案为： （1）B； （2）B； （3）①方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。②方言里有文化，保留着许多古音。 16．（2024秋•黄埔区期中） 屋后的小池塘 ①我老家的屋后有一方小池塘，这是我童年的乐园。 ②春天，池塘里水清澈极了，正是钓鱼的好时机。这时候，我拿起用竹子制成的钓鱼竿，从土里挖来几条蚯蚓，就来到池边钓鱼。我静静地坐在池边的草地上，等待着鱼咬（钩 钓）。眼见到浮子一浮一沉，我的眼睛就瞪得大大的。可别慌，这是鱼儿在试探。一直等到浮子一下子沉下去，我才不慌不忙地扯起鱼竿，一条巴掌大的鲫鱼就上岸了。我捧着银白的鲫鱼，心里别提有多兴奋了！ ③夏天，池塘里荷花盛开了！我最喜欢的事就是用荷叶做一顶帽子，摘一朵荷花插在屋子门上。从池东头走到西头，看到一片荷叶又大又圆，就拿起一根长长的竹竿把它（拔 拨）过来，轻轻从中间折断荷叶的梗，坐在草地上就开始制作荷叶帽。我先是把荷叶折成一半，再从左右两边折一半，接着用一根树枝从中间穿过，一顶荷叶帽子就做成了。选一朵最漂亮的荷花拿在手里，戴着荷叶帽，哼着小曲儿就来到屋门前，蹲下来，把那朵荷叶插在门前的泥土里面，满心期待这朵花能常开不谢。插完荷叶便是戴着荷叶去炫耀了。走过每家每户的门前，伙伴们的羡慕的眼神，还有那句“我也要有一顶这样的帽子”变成了我最大的成就感。 ④冬天，池塘结冰了，我和一群小伙伴来到池塘里开始了花样滑冰。先砍掉一根长长的青竹做工具，然后由一人拉住竹子的根部，另一个人用脚踩在后面的竹枝上，手紧紧地抓住竹子的中间部分。说一声“开始”，前面的人就拉着竹子和人飞快地跑，后面的人就在后面享受着“竹滑”的乐趣。寒风刺骨，小伙伴们的脸蛋冻得通红，冰面上的人却越来越多，呼喊声，尖叫声，喝彩声，还有竹子在冰面上的摩擦声汇成一道别样的风景。 ⑤不过，冬天也会发生“惨事”。有一回，我和一个比我大两岁的小伙伴来到池塘，看到池塘那一层厚厚的冰，就突发奇想：如果把冰面挖个洞，第二天会不会还被冻住呢？说干就干，两人就拿起铲子在冰面上挖了一个大洞。第二天一早，两个人就来到冰面上观察。“冻住了！冻住了！”我们兴奋地大喊着。 ⑥“我下去站一下，看看冰面能否承受得住。”说完，我就冲下去站在那个被挖过洞的冰面上，还使劲跺了跺脚，“哈哈！好坚硬！” ⑦小伙伴们也来了兴致，他把我推开，自己也往上面一站，没事儿！他也学着我的样子跺一跺脚。惨了，冰面一下子裂开，他整个人掉进了水里面。我心慌了，赶紧在边上把他拉了起来。他冻得全身发抖，　B　 地走回家里去了。不大一会儿，他的父母就找来了，说我害得他家儿子掉进了冰窟窿。结果可想而知，我父母连忙向对方父母道歉，把我来一顿“猪肉炖粉条”。不过，这依然没有浇灭我们对小池塘最热切的追捧。 ⑧如今，我每年都会回老家一两次，每次回去，都会站在池塘边上呆立很久，那些往事又会清晰地出现在脑海里。 （1）联系上下文，选择恰当的字，打“√”。 咬（钩 钓） （拔 拨）过来 （2）给第⑦段画横线的句子选择一个合适的AABB式词语。 A.高高兴兴 B.颤颤巍巍 C.蹦蹦跳跳 （3）全文按照　时间　 顺序写出了三件“乐事”：①　春天钓鱼　 ；②　夏天制作荷叶帽　 ；③　冬天滑冰　 。还写了一件“惨事”：　冰面裂开，小伙伴掉进水里　 。作者借这些事抒发了　对童年美好时光的怀念和留恋　 的感情。 （4）有人说，这篇文章的作者小时候挨过打，所以作者的童年是很惨的。你怎么看？请写出你的观点和理由。 【答案】（1）钩 拨； （2）B； （3）时间 ①春天钓鱼；②夏天制作荷叶帽；③冬天滑冰；冰面裂开，小伙伴掉进水里 对童年美好时光的怀念和留恋； （4）作者的童年是充满乐趣和美好回忆的，而不是“惨”的。虽然有被父母责备的经历，但这只是童年生活中的一个小插曲，不影响整体的快乐和美好。作者通过这些生动的描写，表达了对童年时光的怀念和对家乡的眷恋。 【解答】（1）考查字形。钩：指鱼钩，是钓鱼时用来钩住鱼的工具。钓：指钓鱼的动作或过程。在句子“等待着鱼咬”中，描述的是鱼咬住鱼钩的动作，因此正确的字是钩。拔：指用力抽出或拉出。拨：指用手或工具推动或移动。在句子“就拿起一根长长的竹竿把它过来”中，描述的是用竹竿将荷叶推动或移动过来的动作，因此正确的字是拨。 （2）考查选词填空。高高兴兴：表示非常高兴、愉快的情绪。颤颤巍巍：表示身体抖动，不稳定。蹦蹦跳跳：表示动作轻快、活泼。根据句子中“他冻得全身发抖”的描述，最合适的词语是颤颤巍巍。 （3）考查内容理解与概括。第一件事：春天，池塘里的水清澈极了，正是钓鱼的好时机。作者拿起用竹子制成的钓鱼竿，从土里挖来几条蚯蚓，坐在池边的草地上，等待鱼儿咬钩。当浮子一沉，作者不慌不忙地扯起鱼竿，一条巴掌大的鲫鱼就上岸了，作者心里别提有多兴奋了。第二件事：夏天，池塘里荷花盛开。作者最喜欢的事情是用荷叶做一顶帽子，摘一朵荷花插在屋门前。作者详细描述了制作荷叶帽的过程，然后戴着帽子去炫耀，享受伙伴们的羡慕和赞美，这让他感到非常有成就感。第三件事：冬天，池塘结冰了，作者和一群小伙伴来到池塘上滑冰。他们用一根长长的青竹做工具，一个人拉着竹子，另一个人踩在竹枝上，享受滑冰的乐趣。尽管寒风刺骨，但冰面上的人越来越多，呼喊声、尖叫声、喝彩声和竹子在冰面上的摩擦声汇成了一道别样的风景。惨事：有一回，作者和一个小伙伴突发奇想，在冰面上挖了一个大洞，第二天发现冰面重新冻住了。作者先下去站了一下，觉得冰面很坚硬，但当小伙伴也上去跺脚时，冰面裂开，他掉进了水里。作者赶紧把他拉起来，但他的父母找来，作者因此被父母责备了一顿。作者通过描写这些有趣的童年往事，表达了对童年美好时光的怀念和留恋。尽管有一些小“惨事”，但这些经历依然让作者感到快乐和珍贵。 （4）考查开放探究。这种观点是不准确的。虽然作者在文中提到了因为小伙伴掉进冰窟窿而被父母责备，但这并不意味着作者的童年是“惨”的。相反，从文章的整体内容来看，作者的童年充满了快乐和美好的回忆。作者详细描述了在童年时的快乐和满足。文中提到的“惨事”（冰面裂开，小伙伴掉进水里）虽然导致了作者被父母责备，但从文章的描述来看，这件事并没有给作者带来长期的负面影响。相反，它成为了作者童年记忆中一个有趣的小插曲，增加了故事的趣味性和真实感。 故答案为： （1）钩 拨； （2）B； （3）时间 ①春天钓鱼；②夏天制作荷叶帽；③冬天滑冰；冰面裂开，小伙伴掉进水里 对童年美好时光的怀念和留恋； （4）作者的童年是充满乐趣和美好回忆的，而不是“惨”的。虽然有被父母责备的经历，但这只是童年生活中的一个小插曲，不影响整体的快乐和美好。作者通过这些生动的描写，表达了对童年时光的怀念和对家乡的眷恋。 四、性情写作•作文中知迁移。（35分） 17．（2024秋•黄埔区期中）表达与交流。 主题：民间故事是文化的镜子，请围绕“灯笼”或“中国结”创编一则民间故事。 提示： （1）每个故事都是一次心灵的旅行，请选择“勇气、善良、智慧、舍己为人”等主题。 （2）语句通顺，故事情节设计合理，人物形象鲜明，书写工整。 （3）题目自拟。 【答案】 灯笼照亮勇气之路 从前，有一个小山村，村里经常受到山那头妖怪的骚扰。妖怪一来，庄稼被毁坏，房屋被破坏，村民们苦不堪言。 村里有个勇敢的少年叫阿勇，他决心要赶走妖怪。出发前，村里的老工匠送给他一个神奇的灯笼。这灯笼看似普通，却能在黑暗中发出耀眼的光芒，还会随着阿勇的心意变换形状。 阿勇提着灯笼，踏上了前往妖怪巢穴的路。一路上，狂风呼啸，黑暗笼罩，但灯笼的光始终照亮着前方。当遇到诡异的迷雾时，阿勇心中默念，灯笼便变成了一把利剑，斩破了迷雾。 终于，阿勇来到了妖怪的巢穴。妖怪张牙舞爪地扑向他，阿勇毫不畏惧，他让灯笼发出最亮的光，刺得妖怪睁不开眼。接着，他挥动变成利剑的灯笼，与妖怪展开了激烈的搏斗。 在勇气的支撑下，阿勇越战越勇，最终打败了妖怪。他提着灯笼，带着胜利的消息回到了村庄。 从那以后，灯笼成为了勇气的象征。每到夜晚，村民们就会点亮灯笼，照亮村庄，也照亮心中的勇气之路。人们相信，只要有勇气，就没有克服不了的困难。 【解答】范文： 灯笼照亮勇气之路 从前，有一个小山村，村里经常受到山那头妖怪的骚扰。妖怪一来，庄稼被毁坏，房屋被破坏，村民们苦不堪言。 村里有个勇敢的少年叫阿勇，他决心要赶走妖怪。出发前，村里的老工匠送给他一个神奇的灯笼。这灯笼看似普通，却能在黑暗中发出耀眼的光芒，还会随着阿勇的心意变换形状。 阿勇提着灯笼，踏上了前往妖怪巢穴的路。一路上，狂风呼啸，黑暗笼罩，但灯笼的光始终照亮着前方。当遇到诡异的迷雾时，阿勇心中默念，灯笼便变成了一把利剑，斩破了迷雾。 终于，阿勇来到了妖怪的巢穴。妖怪张牙舞爪地扑向他，阿勇毫不畏惧，他让灯笼发出最亮的光，刺得妖怪睁不开眼。接着，他挥动变成利剑的灯笼，与妖怪展开了激烈的搏斗。 在勇气的支撑下，阿勇越战越勇，最终打败了妖怪。他提着灯笼，带着胜利的消息回到了村庄。 从那以后，灯笼成为了勇气的象征。每到夜晚，村民们就会点亮灯笼，照亮村庄，也照亮心中的勇气之路。人们相信，只要有勇气，就没有克服不了的困难。 　 。”有虞世南对“蝉”的赞美：“居高声自远，　非是藉秋风　 。” 【答案】七夕今宵看碧霄 但悲不见九州同 非是藉秋风 【解答】分别出自林杰的《乞巧》，宋代陆游的《示儿》，虞世南的《蝉》。书写时注意“宵”“碧”“霄”“悲”“藉”的正确书写。 故答案为： 七夕今宵看碧霄 但悲不见九州同 非是藉秋风 四、根据要求完成系列任务。（8分） 8．（2024秋•东莞市期中）聚焦民间故事。 （1）《中国民间故事》这本书中有很多热门故事，请选择其中一个故事讲给大家听，并说说自己讲这个故事的理由：我要讲的故事是 　《孟姜女哭长城》　 ，我的理由：　这个故事非常著名且感人。它反映了古代劳动人民被繁重的劳役压迫的悲惨遭遇，孟姜女对丈夫深切的思念以及她敢于反抗封建统治的坚毅品质令人钦佩。同时，故事充满了传奇色彩，孟姜女把长城哭倒的情节，展示了一种强大的、超越常人的情感力量，能让听众深刻感受到爱情和坚持的力量　 。 （2）当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得简短一些。请用“摘录”和“删减”的方法缩写《徐文长》故事的这段话：　徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物　 。 ㅤㅤ徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，就想出了一个好办法。他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 （3）有时讲述故事的过程中，我们也需要把一个成语的意思讲清楚，请你选择其中的一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。 气急败坏 悠然自得 得意忘形 议论纷纷 　气急败坏：小明在和小红下棋，眼看就要输了，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，双手不停地挥舞着棋子，嘴里还大声嚷着：“这步不算，这步不算，你肯定作弊了！”边说边把棋盘上的棋子弄得乱七八糟。　 【答案】（1）《孟姜女哭长城》这个故事非常著名且感人。它反映了古代劳动人民被繁重的劳役压迫的悲惨遭遇，孟姜女对丈夫深切的思念以及她敢于反抗封建统治的坚毅品质令人钦佩。同时，故事充满了传奇色彩，孟姜女把长城哭倒的情节，展示了一种强大的、超越常人的情感力量，能让听众深刻感受到爱情和坚持的力量； （2）徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物。 （3）气急败坏：小明在和小红下棋，眼看就要输了，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，双手不停地挥舞着棋子，嘴里还大声嚷着：“这步不算，这步不算，你肯定作弊了！”边说边把棋盘上的棋子弄得乱七八糟。 【解答】（1）示例故事：《孟姜女哭长城》。理由：这个故事非常著名且感人。它反映了古代劳动人民被繁重的劳役压迫的悲惨遭遇，孟姜女对丈夫深切的思念以及她敢于反抗封建统治的坚毅品质令人钦佩。同时，故事充满了传奇色彩，孟姜女把长城哭倒的情节，展示了一种强大的、超越常人的情感力量，能让听众深刻感受到爱情和坚持的力量。 （2）摘录：保留关键动作“摸了摸后脑勺，眼珠一转”“拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物”。删减：去掉一些修饰性的词语，如“就想出了一个好办法”（因为这个表达和“眼珠一转”意思有重复之处）。缩写后的句子为：徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物。 （3）选择其中的一个成语，把成语的意思用具体的情景表现出来。如选择气急败坏：情景：小明在和小红下棋，眼看就要输了，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，双手不停地挥舞着棋子，嘴里还大声嚷着：“这步不算，这步不算，你肯定作弊了！”边说边把棋盘上的棋子弄得乱七八糟。 故答案为： （1）《孟姜女哭长城》这个故事非常著名且感人。它反映了古代劳动人民被繁重的劳役压迫的悲惨遭遇，孟姜女对丈夫深切的思念以及她敢于反抗封建统治的坚毅品质令人钦佩。同时，故事充满了传奇色彩，孟姜女把长城哭倒的情节，展示了一种强大的、超越常人的情感力量，能让听众深刻感受到爱情和坚持的力量； （2）徐文长摸了摸后脑勺，眼珠一转，拿住竹竿走到井边，把竹竿向井里放，竹竿顶快到井口时，顺利拿到礼物。 （3）气急败坏：小明在和小红下棋，眼看就要输了，他的脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，双手不停地挥舞着棋子，嘴里还大声嚷着：“这步不算，这步不算，你肯定作弊了！”边说边把棋盘上的棋子弄得乱七八糟。 二、第二部分语篇阅读。（44分） 9．（2024秋•东莞市期中）文言文也是我国的文化瑰宝，我们要争做“中华优秀少年”，借助传统的力量，让我们感受一下古时儿童的魅力！请认真阅读后完成练习。 小时了了 ㅤㅤ孔融十岁，随父到洛。时李元礼①有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：“我乃李府亲。”少顷，元礼至，问曰：“君与我有何亲？”对曰：“昔先祖仲尼②与君先人伯阳③有师生之义，故世代为通好也。”元礼及宾客莫不称奇。太中大夫陈韪曰：“小时了了④，大未必佳。”融曰：“想君小时，必当了了。”韪大窘。 【注释】①李元礼：东汉名士。②仲尼：孔子。③伯阳：老子。④了了：聪慧。 （1）下列加点字解释正确的一项是 　C　 。 A.有盛名（丰盛） B.莫不称奇（不要） C.大窘（很，非常） （2）下列句子中朗读节奏划分合理的一项是 　B　 A.昔/先祖/仲尼/与/君/先人/伯阳/有/师生之义。 B.昔/先祖仲尼/与/君先人伯阳/有/师生之义。 C.昔先/祖仲尼/与/君先人/伯阳/有/师生之义。 （3）判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 ①当时有许多长相英俊的人才到李府去拜访。 　×　 ②“少顷，元礼至”的意思是“过了一会，元礼就来了”。 　√　 ③“小时了了，大未必佳”是陈韪在夸奖孔融。 　×　 ④“想君小时，必当了了。”这里，孔融只是说了个前提，省略的结论是“难怪太中大夫现在这么聪明”。 　×　 （4）从上文看，你觉得孔融是个怎样的人？请结合文章说说理由。 【答案】（1）C； （2）B； （3）①×②√③×④×； （4）聪明机智、能言善辩、口才好、反应敏捷；结合短文“时李元礼有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：‘我乃李府亲。’少顷，元礼至，问曰：‘君与我有何亲？’对曰：‘昔先祖仲尼与君先人伯阳有师生之义，故世代为通好也。’元礼及宾客莫不称奇。”的意思，描述了他不仅能够随父拜访当时有盛名的李元礼，还在与李元礼的对话中表现得体，显示出他广博的知识和敏锐的思维能力。可知，孔融是一个才智出众的人。 结合短文“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’融曰：‘想君小时，必当了了。’韪大窘。”的意思：陈韪质疑孔融“小时了了，大未必佳”时，孔融没有直接反驳，而是以一种机智且幽默的方式回应：“想君小时，必当了了。”这句话既是对陈韪的巧妙反讽，又带有一定的幽默感，使得原本可能紧张的对话氛围变得轻松起来。可知，孔融是一个机智灵活的人。 【解答】（1）考查字词解释。 A.结合句子“有盛名”的意思：指李元礼在当时有很大的名声或声誉，这里的“盛”应解释为“大、广泛”，而非“丰盛”的意思。“丰盛”通常用于形容食物或物品的数量多、品种丰富，与“盛名”的语境不符。可知，此选项错误。 B.结合句子“莫不称奇”的意思：元礼和宾客们没有不称赞孔融的这里的“莫不”是一个双重否定结构，表示“没有不”，即所有人都。这里的“莫”并不是“不要”的意思，可知，此选项错误。 C.结合句子“大窘”的意思：表示非常窘迫、尴尬的状态。这里的“大”用作副词，表示程度深，相当于“很、非常”。这个解释与句子意思相符，是正确的。 D.结合句子“诣门者”的意思：指前来拜访的人。这里的“诣”应解释为“到、往”，表示前往、到达的意思。可知，此选项错误。 综上所述，正确答案是C项，“大窘（很，非常）”。这个解释准确地反映了句子中“大”作为副词的用法，表示窘迫的程度深。 故选C。 （2）考查朗读节奏的划分。 “昔先祖仲尼与君先人伯阳有师生之义”的意思是：过去孔融的先祖孔子（仲尼）与李元礼的先人老子（伯阳）之间有师生的情谊或关系。这句话是孔融在拜访李元礼时，利用两家先祖之间的这种关系来拉近与李元礼的距离。 A.“昔/先祖/仲尼/与/君/先人/伯阳/有/师生之义”这种划分将“先祖仲尼”和“先人伯阳”都分割成了不完整的部分，破坏了名词短语的完整性，使得句子的朗读变得不流畅，也不符合古汉语的表达习惯。 B.“昔/先祖仲尼/与/君先人伯阳/有/师生之义”这种划分保留了“先祖仲尼”和“君先人伯阳”这两个完整的名词短语，同时也清晰地分隔了句子的其他成分，如主语、谓语和宾语。这样的划分既符合古汉语的语法结构，也使得句子的意思表达得更加清晰和流畅。 C.“昔先/祖仲尼/与/君先人/伯阳/有/师生之义”这种划分也破坏了“先祖仲尼”和“先人伯阳”的完整性，使得句子意思变得晦涩难懂。同时，“君先人”与“伯阳”之间的划分也不符合古汉语的表达习惯。使得句子的朗读变得不自然，同时也增加了理解句子的难度。 D.“昔先祖/仲尼/与/君/先人伯阳/有师生之义”这种划分将“先祖”与“仲尼”分开，以及将“君”与“先人伯阳”分开，都不符合古汉语中名词短语的常见组合方式。这样的划分使得句子的结构变得复杂，不利于读者快速准确地把握句子的意思。 故选B。 （3）考查短文内容理解和句子翻译。 ①结合短文句子“时李元礼有盛名，诣门者，皆俊才。”意思：当时有许多才智出众、才华横溢的人到李府去拜访。这里的“俊才”并非指长相英俊，而是指才智出众、才华横溢的人。可知，题干说法错误。 ②“少顷”：过了一会儿，元礼至：李元礼就到了。所以，整个句子的意思就是“过了一会儿，李元礼就到了”。可知，题干说法正确。 ③结合短文句子“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’的意思：陈韪说孔融虽然现在聪明，但长大后未必能保持这种才智。看出这并非夸奖，而是一种带有否定意味的预测或质疑。可知，题干说法是错误。 ④结合短文句子“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’融曰：‘想君小时，必当了了。’韪大窘。的意思：陈韪说孔融虽然现在聪明，但长大后未必能保持这种才智。孔融说陈韪小时候也很聪明。可知，陈韪在孔融表现出非凡才智后，说小的时候很聪明，长大了未必很有才华。这实际上是一种贬低或质疑，而非夸奖。孔融说“想君小时，必当了了”并不是在夸奖陈韪现在聪明，而是以一种机智且略带讽刺的方式回应陈韪的质疑。从而巧妙地反驳了陈韪的“小时了了，大未必佳”的观点。因此，省略的结论并非“难怪太中大夫现在这么聪明”，而是对陈韪的一种巧妙反驳。故题干说法错误。 （4）考查人物形象分析。 结合短文“时李元礼有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：‘我乃李府亲。’少顷，元礼至，问曰：‘君与我有何亲？’对曰：‘昔先祖仲尼与君先人伯阳有师生之义，故世代为通好也。’元礼及宾客莫不称奇。”的意思，描述了他不仅能够随父拜访当时有盛名的李元礼，还在与李元礼的对话中表现得体，显示出他广博的知识和敏锐的思维能力。可知，孔融是一个才智出众的人。 结合短文“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’融曰：‘想君小时，必当了了。’韪大窘。”的意思：陈韪质疑孔融“小时了了，大未必佳”时，孔融没有直接反驳，而是以一种机智且幽默的方式回应：“想君小时，必当了了。”这句话既是对陈韪的巧妙反讽，又带有一定的幽默感，使得原本可能紧张的对话氛围变得轻松起来。可知，孔融是一个机智灵活的人。 故答案为： （1）C； （2）B； （3）①×②√③×④×； （4）聪明机智、能言善辩、口才好、反应敏捷；结合短文“时李元礼有盛名，诣门者，皆俊才。融至门，谓吏曰：‘我乃李府亲。’少顷，元礼至，问曰：‘君与我有何亲？’对曰：‘昔先祖仲尼与君先人伯阳有师生之义，故世代为通好也。’元礼及宾客莫不称奇。”的意思，描述了他不仅能够随父拜访当时有盛名的李元礼，还在与李元礼的对话中表现得体，显示出他广博的知识和敏锐的思维能力。可知，孔融是一个才智出众的人。 结合短文“太中大夫陈韪曰：‘小时了了，大未必佳。’融曰：‘想君小时，必当了了。’韪大窘。”的意思：陈韪质疑孔融“小时了了，大未必佳”时，孔融没有直接反驳，而是以一种机智且幽默的方式回应：“想君小时，必当了了。”这句话既是对陈韪的巧妙反讽，又带有一定的幽默感，使得原本可能紧张的对话氛围变得轻松起来。可知，孔融是一个机智灵活的人。 10．（2024秋•东莞市期中）爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中，作为中华优秀少年，对于中华精神的传承势在必行，请阅读文章《飘动的军旗》，完成练习。 ㅤㅤ①那年，三个月的新兵训练期一过，我主动请缨去团里最艰苦的哨所。位于大山深处的哨所，路陡沟深，与世隔绝，尽管我早有思想准备，但还是一下子傻了眼。 ㅤㅤ②哨所的杜班长对我这个新兵很关心，似乎看懂了我的心思，与我谈心：“兄弟，谁来这里，开始都会感到寂寞、孤独，甚至无可奈何，这很正常的。不过，作为军人，肩膀上担负着守卫疆土的责任，得有军人的样子，这点苦不算什么。” ㅤㅤ③一天晚上，我起来上厕所，发现杜班长的房间里还亮着灯。我出于好奇，便上前把眼睛凑到门缝上往里看，发现杜班长坐在床头，反复摆弄着一面红旗，是八一军旗，神情着迷。也许放置时间久了，颜色有些白了。 ㅤㅤ④“一面军旗，有什么好看的？我们哨所上飘扬的军旗都是新的。”我想不通，不小心把头撞门上。我的自言自语给杜班长听到了，他打开房门，眼睛盯着我，黑着脸问：“一面军旗？你知道这面军旗承载着什么，代表着什么吗？” ㅤㅤ⑤我被杜班长问蒙了，没好气地说：“我怎么知道。” ㅤㅤ⑥杜班长听了，也没有发火，更没让我受罚。而是跟我讲起这面军旗的故事。 ㅤㅤ⑦听完杜班长的讲述，我这才明白是一种什么样的精神与力量，支撑着他在哨所生根发芽，无悔无怨的。原来，那年的国庆节前夕，还是新兵蛋子的杜班长正在站哨，忽然刮大风下大雨，哨所外旗杆上悬挂的军旗竟然给大风刮跑了。他的班长知道后，不顾身患感冒，咬紧牙关，带了一个兵拿着手电筒，连夜下山去很远的那座小镇的军人服务部，“请”回了一面军旗。 ㅤㅤ⑧不幸的事发生在往回走的路上，疲倦不堪的老班长不慎失足掉进了山沟里，再也没能站起来。这面军旗，就是老班长留下来的那一面，杜班长一直珍藏着。 ㅤㅤ⑨几年后，由于到了服役期限，杜班长复员了。走的时候，他眼里含着热泪，郑重地把那面军旗传给了当副班长的我。 ㅤㅤ⑩杜班长说这面军旗是属于哨所的，他不能带走。 ㅤㅤ⑪后来，我也转成志愿兵，在哨所一干就是八年多。直到转业前，我才恋恋不舍地将军旗传给了新班长。 （1）梳理文章，用简洁的语言将故事情节补充完整。 主动请缨去哨所→①　班长暖心鼓励“我”　 →晚上撞见班长摆弄军旗→得知军旗背后的故事与精神→②　班长复原，将军旗传给“我”　 →“我”转业将军旗传给新班长。 （2）读文中画“ ”的句子，想一想，“我”此时此刻正想些什么呢？ （3）下面是你和几位同学关于这篇文章的讨论，请补全。 文章一开始写哨所生活的艰苦“位于大山深处的哨所路陡沟深，与世隔绝”，这样写在结构上的作用是 　为下文写老班长在“请”回军旗途中牺牲作铺垫，更好地诠释了军旗的精神　 。 这个句子不但在结构上有一定的作用，在内容上也 　展现了哨所军人艰苦的生活环境　 。 对，而且在感情方面也赞扬了他们 　勇于牺牲、不畏艰苦的军人精神以及拳拳的爱国心　 。 所以我们赏析句子时，就可以从结构、内容以及它所包含的感情几方面来赏析，这样就比较全面了。 （4）文章第⑦段写到“‘请’回了一面军旗”，你觉得这里的“请”可以换成“拿”吗？请结合文章谈谈你的看法。 （5）如果换个角度拟标题，请选择你认为恰当的一个标题并说明理由。 A.哨所的军旗 B.哨所的传家宝 【答案】（1）①班长暖心鼓励“我”；②班长复原，将军旗传给“我”； （2）真没想到，这里如此险峻。那刀削般的悬崖拔地而起，上顶云天，危峰兀立，令人望而生畏。远远地望去，那悬崖是那么高，那么陡，好像是被人用巨斧劈峭过似的； （3）为下文写老班长在“请”回军旗途中牺牲作铺垫，更好地诠释了军旗的精神 展现了哨所军人艰苦的生活环境 勇于牺牲、不畏艰苦的军人精神以及拳拳的爱国心； （4）不能换。因为“拿”指用手握住或抓取，“请”在这里表示恭敬，做敬辞用，第⑦段中用“请”字表明了哨所战士对军旗的敬意，更能突出军旗的神圣以及军旗在军人心中的分量，所以用“请”字更恰当； （5）B。理由：①以《哨所的传家宝》为题，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②点明文章的主要内容，为什么军旗是传家宝；③把“军旗”比喻成“传家宝”，形象生动地表现出哨所这面军旗凝聚着的精神，赞扬守边战士扎根哨所、守护军旗、守望疆土的爱国精神。 【解答】（1）考查内容理解与概括。根据短文第②自然段“杜班长对我这个新兵很关心，似乎看懂了我的心思，与我谈心：‘兄弟，谁来这里，开始都会感到寂寞、孤独，甚至无可奈何，这很正常的。不过，作为军人，肩膀上担负着守卫疆土的责任，得有军人的样子，这点苦不算什么。”这些句子的内容可概括为班长暖心鼓励“我”。根据短文第②自然段“几年后，由于到了服役期限，杜班长复员了。走的时候，他眼里含着热泪，郑重地把那面军旗传给了当副班长的我。“这些句子的内容可概括为班长复原，将军旗传给“我”。 （2）考查句子理解与赏析。根据①段“位于大山深处的哨所路陡沟深，与世隔绝”的提示，写出所见景象出乎人物意料即可。示例：真没想到，这里如此险峻。那刀削般的悬崖拔地而起，上顶云天，危峰兀立，令人望而生畏。远远地望去，那悬崖是那么高，那么陡，好像是被人用巨斧劈峭过似的。 （3）考查句段作用、内容理解与赏析。文章一开始写哨所生活的艰苦“位于大山深处的哨所路陡沟深，与世隔绝”，可以从结构上和内容上分析，结构上，艰苦的环境为下文杜班长在“请”回军旗途中牺牲作铺垫，更好地诠释了军旗的精神。军旗在这里不仅是一面旗帜，更象征着一种军人精神，一种为国捐躯、不畏艰苦的爱国精神。内容上，为我们展现了哨所军人生活环境的艰苦，突出了边防战士的艰苦卓绝的奋斗精神，感情方面赞扬他们勇于牺牲、不畏艰苦的军人精神以及他们的拳拳爱国之心。 （4）考查字词理解与赏析。在文章第⑦段中，“请”字不能换成拿“字。这里的“请”字表示恭敬，做敬辞用，哨所战士对军旗的敬意通过“请”字得以体现。同时，“请”字也更能突出军旗的神圣以及军旗在军人心中的分量。相比之下，“拿”字显得比较普通，没有“请”字那样恭敬和神圣的感觉。因此，使用“请”字更能准确地表达出哨所战士对军旗的敬意和珍视之情。因此使用“请”字更能准确地表达出文章的主题和情感。 （5）考查给文章加标题。结合第⑧段“不幸的事发生在往回走的路上，疲倦不堪的老班长不慎失足掉进了山沟里，再也没能站起来。这面军旗，就是老班长留下来的那一面，杜班长一直珍藏着”“杜班长说这面军旗是属于哨所的，他不能带走”可知，这面军旗是哨所的传家宝；以《哨所的传家宝》为题，形象生动地表现出哨所这面军旗凝聚着的精神，赞扬守边战士扎根哨所、守护军旗、守望疆土的爱国精神；根据“哨所的传家宝”的内容看，能引起人们的疑问——哨所的传家宝是什么呢，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；根据“哨所的传家宝”的形式看，“传家宝”是比喻义，把“军旗”比喻成“传家宝”，生动形象。故选：B。 故答案为： （1）①班长暖心鼓励“我”；②班长复原，将军旗传给“我”； （2）真没想到，这里如此险峻。那刀削般的悬崖拔地而起，上顶云天，危峰兀立，令人望而生畏。远远地望去，那悬崖是那么高，那么陡，好像是被人用巨斧劈峭过似的； （3）为下文写老班长在“请”回军旗途中牺牲作铺垫，更好地诠释了军旗的精神 展现了哨所军人艰苦的生活环境 勇于牺牲、不畏艰苦的军人精神以及拳拳的爱国心； （4）不能换。因为“拿”指用手握住或抓取，“请”在这里表示恭敬，做敬辞用，第⑦段中用“请”字表明了哨所战士对军旗的敬意，更能突出军旗的神圣以及军旗在军人心中的分量，所以用“请”字更恰当； （5）B。理由：①以《哨所的传家宝》为题，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②点明文章的主要内容，为什么军旗是传家宝；③把“军旗”比喻成“传家宝”，形象生动地表现出哨所这面军旗凝聚着的精神，赞扬守边战士扎根哨所、守护军旗、守望疆土的爱国精神。 11．（2023秋•东莞市期中）阅读非连续性文本，回答问题。 中国的“老玩意儿”得以传承 【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是吉祥的象征。 【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿喜、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。 （1）上面三则材料分别介绍了 　年画　 、　灯彩　 和 　剪纸　 这三种中国的“老玩意儿”，表达了对我国传统民间艺术 　喜爱和赞美　 的思想感情。 （2）请简要概括材料二的内容。 （3）根据材料内容，归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因（至少写3个） （4）你的家乡有哪些“老玩意儿”？请写出两种并简单介绍。 【答案】（1）年画 灯彩 剪纸 喜爱和赞美； （2）中国各地的灯彩花色众多，风格各异，具有民间艺术的奇特魅力，是吉祥的象征。 （3）①具有极高的艺术价值；②文化内涵丰富；③寄托人们对美好生活的向往。 （4）皮影戏、糖人。皮影戏是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。糖人是一种传统民间手工艺，以糖为材料，制作出各种形状的人物、动物等。 【解答】（1）本题考查的是对材料内容的概括。由材料一的“春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。”以及材料二的“中国各地的灯彩花色众多，风格各异”和材料三“剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。”我们可知，三则材料分别介绍了“年画”“灯彩”“剪纸”这三种中国的“老玩意儿”，从而表达对民间传统艺术的喜欢和赞美。 （2）本题考查内容概括。材料二中句子“中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力”主要写了中国各地的灯彩花色众多，风格各异，具有民间艺术的奇特魅力；句子“灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是吉祥的象征”主要写了灯彩是吉祥的象征。故可概括为：中国的灯彩花色众多、风格各异，魅力奇特，象征吉祥。 （3）本题考查对材料的归纳。由材料一句子“中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。”以及材料二“它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。”和材料三的句子“剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。”可知中国“老玩意儿”得以传承原因可以概括为：文化内涵丰富，艺术价值极高；民间艺术魅力奇特；人们对美好生活的向往。 （4）本题题考查的是课外知识积累。家乡有的“老玩意儿”有风筝、泥人、糖人等、剪纸，都是在民间有着非常悠久的历史。示例：剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。泥人艺术是中国多姿多彩的民间艺术的一种，泥人属于雕塑的一种，是使用泥土（天津西郊区古河道地下一米红色黏土为佳）为原料来雕塑并表现人物外形、个性、形态的一种技术。 故答案为： （1）年画 灯彩 剪纸 喜爱和赞美； （2）中国各地的灯彩花色众多，风格各异，具有民间艺术的奇特魅力，是吉祥的象征。 （3）①具有极高的艺术价值；②文化内涵丰富；③寄托人们对美好生活的向往。 （4）皮影戏、糖人。皮影戏是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间戏剧。糖人是一种传统民间手工艺，以糖为材料，制作出各种形状的人物、动物等。 三、第三部分表达交流。（29分） 12．（2024秋•东莞市期中）ㅤㅤ中国人用勤劳智慧的双手创造了一个又一个奇迹：中国空间站、中国嫦娥探月、中国火星探测；新一代航空母舰、舰载机、潜水艇；中国高铁、中国超级计算机、中国大飞机C919；国产手机、新能源汽车、国产机器人……二十年后的中国是什么样子的？你在哪个岗位上为祖国奉献？请你展开想象，选择一个你最感兴趣的方面，以“二十年后的中国”为话题写一篇作文，注意分段表述，把重点部分写清楚，题目自拟，不少于450字。 【答案】 二十年后的中国 时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们来到了二十年后的世界。在这个时代，科技的发展给我们的生活带来了许多便利，让我们一起来感受一下吧！ 首先，我们的学习方式发生了翻天覆地的变化。以前，我们要去学校上课，而现在，机器人老师已经走进了我们的生活。它们不仅知识渊博，而且耐心细致，总是以最生动有趣的方式给我们上课。我们再也不用担心课堂上枯燥无味的内容了，因为机器人老师会用各种形式让我们更好地理解知识。 其次，出行方式也发生了很大的变化。无人驾驶汽车已经成为主流，它们既环保又安全，不仅能减少交通事故，还能让我们在路上有更多的时间去做自己喜欢的事情。想象一下，在车上看书、看电影、玩游戏，是不是非常惬意呢？ 再者，我们还可以乘坐宇宙飞船去太空旅行。现在的太空旅游已经不再是遥不可及的梦想，而是一种日常的娱乐方式。我们可以在太空中欣赏到地球的美丽景色，感受宇宙的神秘与浩瀚。此.外，科学家们还发现了许多新的星球，我们可以去探索这些未知的世界，感受宇宙的无限魅力。 当然，这只是二十年年后生活的一部分。在未来的日子里，我们还将看到更多令人惊叹的科技成果，让我们的生活变得更加美好。让我们一起期待这个充满希望的未来吧！ 【解答】范文： 二十年后的中国 时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们来到了二十年后的世界。在这个时代，科技的发展给我们的生活带来了许多便利，让我们一起来感受一下吧！ 首先，我们的学习方式发生了翻天覆地的变化。以前，我们要去学校上课，而现在，机器人老师已经走进了我们的生活。它们不仅知识渊博，而且耐心细致，总是以最生动有趣的方式给我们上课。我们再也不用担心课堂上枯燥无味的内容了，因为机器人老师会用各种形式让我们更好地理解知识。 其次，出行方式也发生了很大的变化。无人驾驶汽车已经成为主流，它们既环保又安全，不仅能减少交通事故，还能让我们在路上有更多的时间去做自己喜欢的事情。想象一下，在车上看书、看电影、玩游戏，是不是非常惬意呢？ 再者，我们还可以乘坐宇宙飞船去太空旅行。现在的太空旅游已经不再是遥不可及的梦想，而是一种日常的娱乐方式。我们可以在太空中欣赏到地球的美丽景色，感受宇宙的神秘与浩瀚。此.外，科学家们还发现了许多新的星球，我们可以去探索这些未知的世界，感受宇宙的无限魅力。 当然，这只是二十年年后生活的一部分。在未来的日子里，我们还将看到更多令人惊叹的科技成果，让我们的生活变得更加美好。让我们一起期待这个充满希望的未来吧！ 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $