精品解析：2025-2026学年上海市普陀区18校统编版五年级上册期中考语文试卷

2025学年第一学期五年级语文学科阶段练习 一、单选题。 1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ） A. 垂蔓（màn） 清澄（chéng） 谴（qiǎn）责 酿（niàng）造 B. 间（jiàn）隔 鹰隼（sǔn） 灰烬（jìn） 侵（qīn）略 C. 强（qiáng）迫 榨（zhà）油 懒惰（duò） 筛（shāi）选 D. 抖擞（sǒu） 堡垒（lěi） 屈辱（rǔ） 浩瀚（hàn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 C．强（qiáng）迫——qiǎng。 故选C。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 商议 贡献 胆怯 振天动地 B. 潮讯 稀罕 隐蔽 难以置信 C. 迟延 崩蹋 宏伟 勤勤恳恳 D. 陷坑 酬谢 彩锦 众星拱月 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查辨析错别字。 A．振天动地——震天动地； B．潮讯——潮汛； C．崩蹋——崩塌； 故选D。 3. 下列选项中对加点字解释错误的一项是（ ） A. 非是藉秋风（凭借） B. 万马齐喑究可哀（沉默） C. 九州生气恃风雷（依靠） D. 西湖歌舞几时休（休息） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字义。 D．“西湖歌舞几时休”中“休”指“停止”，非“休息”。诗句批判南宋统治者沉迷歌舞、不思收复失地，问“几时休”是问何时停止，解释错误。 故选D。 4. 下面句子意思与其他三项不同的是（ ） A. 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。 B. 难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？ C. 圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。 D. 圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理解句子意思。 A．陈述句，直接表述“圆明园的毁灭是不可估量的损失”，观点明确为肯定。 B．反问句，“难道不是……吗”是反问句式，表达肯定含义，即“圆明园的毁灭是不可估量的损失”，与A项意思一致。 C．双重否定句，“不可能不是”双重否定表肯定，同样表达“圆明园的毁灭是不可估量的损失”，与A、B项意思相同。 D．反问句，“怎么会是……呢”表否定，意为“圆明园的毁灭不是不可估量的损失”，与前三项肯定观点完全相反。 故选D。 5. 下列加点词语运用错误的一项是（ ） A. 看着被弟弟弄得七零八碎的汽车零件，我鼻子都气歪了。（气急败坏） B. 要当好新时代“霓虹灯下的哨兵”，就要敢拼敢闯才行，不能前怕狼后怕虎。（畏首畏尾） C. 那我们就打开天窗说亮话，把事情的来龙去脉说清楚。（各抒己见） D. 老师教育我们要吃水不忘挖井人，做懂得感恩的人。（饮水思源） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查谚语及成语意思的掌握。 C．“打开天窗说亮话”比喻公开说明情况或心意，无须隐瞒。而“各抒己见”则是指每个人都发表自己的意见或看法。题干中“把事情的来龙去脉说清楚”强调的是公开说明事情的原委，所以用“打开天窗说亮话”是正确的，而“各抒己见”使用错误。应该改为“直言不讳”。 故选C。 6. 下列对民间故事特点的说法，描述错误的一项是（ ） A. 民间故事的汇编作品种类丰富，可以有选择地分类阅读中国、欧洲等地的民间故事。 B. 民间故事在讲述中为方便记忆，往往有段落上的反复，故事浅显且不包含深刻的道理。 C. 民间故事往往有固定的故事类型，如神话传说故事、生活故事、历史传奇故事。 D. 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望：心地善良的苦命人通过努力可以丰衣足食。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民间故事。 B．民间故事虽然在讲述时会有段落反复（方便记忆），且故事风格浅显，但包含深刻的道理（如劝人向善、歌颂勤劳等），该项描述错误。 故选B。 7. “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，这句话与下面（ ）表达的情感相似？ A. 人闲桂花落，夜静春山空。 B. 桂子月中落，天香云外飘。 C. 广寒香一点，吹得满山开。 D. 露从今夜白，月是故乡明。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查古诗理解。 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，这句话核心情感是对家乡的思念与眷恋，通过“家乡的事物更胜一筹”来表达乡愁。 A．“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，诗意：人声闲寂，桂花悄然飘落，夜晚宁静，春日的山谷空寂无声。诗句描绘的是春日山林的幽静景象，侧重自然意境的营造，无思乡情感。 B．“桂子月中落，天香云外飘”出自唐代宋之问的《灵隐寺》，诗意：传说月宫中的桂子坠落下来，桂花的香气飘到了天外。突出桂花的香气悠远，是对桂花本身的赞美，不涉及乡愁。 C．“广寒香一点，吹得满山开”出自宋代杨万里的《咏桂》，诗意：广寒宫中那一点桂花的香气，被风吹拂后，让整座山的桂花都开放了。诗句是对桂花的浪漫化描写，与思乡无关。 D．“露从今夜白，月是故乡明”出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》， 诗意：从今夜开始进入白露节气，还是故乡的月亮最明亮。通过“故乡的月更明”表达对家乡的思念，与题干“家乡的桂花更香”的情感逻辑完全一致，都是以“家乡的事物更美好”来抒发乡愁。 故选D。 二、根据课文内容完成练习。 8. 根据课文内容完成练习。 （1）爱国在哪里？爱国在陆游“_____________________，_____________________”的殷切叮嘱中；爱国在龚自珍“_____________________，_____________________”的深情渴望中；爱国在梁启超“壮哉，_____________________，_____________________”的豪情万丈中。 （2）葛洪曾经说过“_____________________，_____________________。”告诉我们要懂得珍惜时间，用功读书、做事。 （3）唐朝诗人虞世南用诗句“_____________________，_____________________。”告诉我们，立身品格高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远播。 （4）“__________________，__________________。__________________，__________________。”这是毛泽东告诉人们：人间事匆匆过，日月星辰不停运转，催人老去，勉励大家要珍惜现在每一天。 【答案】 ①. 王师北定中原日 ②. 家祭无忘告乃翁 ③. 我劝天公重抖擞 ④. 不拘一格降人材 ⑤. 我中国少年 ⑥. 与国无疆 ⑦. 不饱食以终日 ⑧. 不弃功于寸阴 ⑨. 居高声自远 ⑩. 非是藉秋风 ⑪. 多少事 ⑫. 从来急 ⑬. 天地转 ⑭. 光阴迫 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句的默写与理解。 （1）陆游的《示儿》中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是：朝廷的军队收复中原失地那天，家祭时千万别忘把这消息告诉我。 龚自珍的《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”意思是：我奉劝上天重新振作精神，不要拘泥于一种规格来降下更多有才能的人。 书写时注意“疆”的正确写法。 （2）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是：不要整天吃饱了无所事事，不要放弃每一寸光阴的功业，写出了葛洪对珍惜时间、勤勉做事的劝诫。这句正是他对世人的提醒，用“不饱食”“不弃功”的具体劝勉，传递了珍惜时光、用功做事的态度。 （3）虞世南的《蝉》中“居高声自远，非是藉秋风”意思是：（蝉）身处高处声音自然传得远，并非依靠秋风的助力。写出了虞世南对品格高洁者自能声名远扬的推崇。这句正是他对高洁品格的隐喻，用蝉的意象，点明了品格无需外在凭借的道理。 （4）毛泽东《满江红》中“多少事，从来急；天地转，光阴迫”意思是：多少事情，从来都是急迫的；天地运转，时光流逝得很紧迫。写出了毛泽东对世事匆匆、时光易逝的感慨，以及劝人珍惜当下的期许。这句正是他对世人的勉励，用“急”“迫”的节奏，传递了珍惜每一天的恳切劝诫。 三、按要求完成句子练习。 9. 根据词语“慷慨”的不同意思写句子。 慷慨◇（表示大方、不吝啬）________________________________________________ ◇（表示情绪激昂，充满正气）___________________________________________ 【答案】 ①. 他慷慨地资助了贫困学生。 ②. 战士们慷慨激昂地奔赴战场。 【解析】 【详解】本题考查多义词造句。 根据“慷慨”的不同意思造句，所造句子语境应该符合该词所指的意思。如：（1）表示大方、不吝啬：邻居王爷爷总是很慷慨，每到丰收季，都会把自家种的新鲜蔬菜分给街坊邻居。（2）表示情绪激昂，充满正气：战士们在誓师大会上慷慨陈词，立志要保卫家园，击退来犯的敌人。 10. 月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但他的宁静之美却深深地吸引着我。（用相同的手法写句子） ___________________________________________________________________________________________ 【答案】 夜空的星星是闪烁的，不似霓虹灯那般绚烂刺眼，但他的神秘之光却深深地吸引着我。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句使用的修辞手法是对比，通过将“月亮光芒”与“太阳光芒”对比，“柔和”对比“耀眼夺目”，突出月亮“宁静之美”的特点，同时融入个人主观感受。仿写需严格遵循“两种事物对比+突出前者特点+主观感受”的结构。 示例：茉莉的芬芳是淡雅的，不似玫瑰那般浓烈刺鼻，但它的清幽之韵却悄悄沁入了我的心脾。 四、阅读与鉴赏。 （一） 八仙过海 ①有一年三月三，八仙齐集瑶池给王母娘娘祝寿。宴席过后，八位神仙意犹未尽，应白云仙长之邀，前往蓬莱仙岛赏花。八位神仙说说笑笑，来到东海岸边。 ②那会儿东海风平浪静，碧波万顷。铁拐李赞叹不已，提议浮舟泛海，共赏海景。铁拐李那根铁拐是件宝器，一落在海面上，就渐渐舒展，不一会儿便化作一艘黑铁小舟；汉钟离也依样画葫芦，把手中的扇子甩落到海面上，芭蕉扇一遇到海水就铺展开来，顷刻间长成一条宽大的芭蕉树叶船；吕洞宾拔出他的青龙宝剑，丢落到海面上，那青龙宝剑遇水复活，顷刻间化作一条青龙；众仙不甘示弱，A．曾国舅放下两块檀香云阳板，B．蓝采和抛出手上的花篮，C．韩湘子把玉箫投入大海，D．何仙姑把一片荷叶铺在海面上，E．张果老掏出个纸折驴儿……一时间，八件宝物横浮海面，璀璨生辉。 ③宝器的光芒透过海水，直射东海龙王的水晶宫。东海龙王被宝光晃得睁不开眼，忙派花龙太子一探究竟。花龙太子浮出海面，一见何仙姑便看傻了眼。只见他一扬手，抢了仙姑，随即沉落海底，不见了踪迹。“快把何仙姑还回来！”七位神仙朝东海呼叫，可是东海深不可测，没有任何回应。铁拐李打开葫芦嘴，咕嘟咕嘟，一下子把东海水喝掉了一大半，海面随即下降，露出了东海龙王的水晶宫。东海龙王大惊失色，急忙披上战袍，亲自带着虾兵蟹将浮出海面。东海的十万虾兵蟹将，一听到龙王号令，个个高举虾叉蟹钳，乘着巨浪，朝海面上的七仙扑过来。双方打得不可开交…… ④这时南海观音菩萨从瑶池归来，见此情景，忙问七仙道：“闻说你们要去蓬莱赏花，为什么却闯起东海来了？”吕洞宾说：“并非我们无理取闹。我们浮舟渡海，东海花龙太子突然拦路抢走何仙姑，我们才来找龙王理论。”这时的龙王才恍然大悟，吩咐巡海夜叉押出花龙太子，放了何仙姑，并命花龙太子变作一艘雕花大龙船，吹奏仙乐，载八仙朝蓬莱仙岛而去。 11. 根据意思在文中找出合适的词语。 （1）形容活动给人的感觉很好，结束之后还没有尽兴。 （ ） （2）毫无理由地给别人吵闹，故意捣乱。 （ ） 12. 结合文章，推测下面的歇后语出自上述内容的是（ ） A. 铁拐李的葫芦——不知卖的什么药 B. 狗咬吕洞宾——不识好人心 C. 张果老骑驴看唱本——走着瞧 D. 八仙过海——各显神通 13. 梳理故事情节，给故事的各部分取合适的小标题。 相邀赴约→_______________→_______________→乘船过海 14. 七仙为什么和龙王发生激烈战斗？（ ） A. 想显示自己的本领 B. 想救回被花龙太子抢去的何仙姑 C. 想看看龙宫在哪里 D. 想让花龙太子带他们去蓬莱仙岛 15. 文中画线部分的情节写得很简略，请选择一处发挥想象写具体。 我选择：__________（填序号） 故事内容__________________________________________________________________________________ 【答案】11. ①. 意犹未尽 ②. 无理取闹 12. D 13. ①. 各显神通 ②. 夺仙姑，斗龙王 14. B 15. ①. B ②. 蓝采和嘻嘻一笑，将手中那只绣满奇花异草的花篮轻轻往前一抛。花篮刚触到海面，便“唰”地一下绽放出耀眼的金光，篮壁上的牡丹、莲花、菊花仿佛活了过来，纷纷从篮中舒展花瓣，顺着海水向外蔓延。不过片刻，那些花朵便连成片，化作一艘铺满鲜花的花船，船身还萦绕着淡淡的花香，连海浪都似被染上了几分清甜。蓝采和脚尖一点，轻盈地落在花船上，随手拨弄了一下花篮边缘的流苏，花船便稳稳地朝着蓬莱方向漂去。 【解析】 【导语】这篇《八仙过海》节选情节紧凑，以“赴约—渡海—冲突—和解”为线，脉络清晰。描写上聚焦“奇”，如铁拐化舟、宝剑变龙，宝器神通的想象鲜活；冲突设计巧妙，花龙抢仙姑推动情节，既显神仙性格，又引出观音调解的转折。语言简洁却有画面感，“碧波万顷”“璀璨生辉”等词勾勒仙境，打斗与和解的对比，让故事兼具趣味性与传统神话的劝和意味，很适合作为经典神话入门读物。 【11题详解】 本题考查词语解释。 （1）“意犹未尽”对应第①段“宴席过后，八位神仙意犹未尽，应白云仙长之邀，前往蓬莱仙岛赏花”，句子中“意犹未尽”直接体现活动后未尽兴的状态，与题干意思完全匹配。 （2）“无理取闹”对应第④段“并非我们无理取闹。我们浮舟渡海，东海花龙太子突然拦路抢走何仙姑，我们才来找龙王理论”，吕洞宾的话否定“无理取闹”，其词义“无理由吵闹”也与题干一致。 【12题详解】 本题考查内容理解和歇后语运用。 文章第②段详细写八仙用各自宝器渡海：铁拐用铁拐、汉钟离用芭蕉扇、吕洞宾用青龙宝剑等，每位神仙靠独特宝物过海，正对应“八仙过海——各显神通”的歇后语内涵。A、B、C 项的歇后语内容，文中未提及铁拐李葫芦装药、吕洞宾被狗咬、张果老看唱本的情节。 故选D。 【13题详解】 本题考查小标题概括。 首先看第一个空，对应文章第②段。该段主要讲述八仙来到东海岸边后，铁拐李提议泛海，随后八仙各自拿出宝器，铁拐化作黑铁小舟、芭蕉扇长成树叶船、青龙宝剑变青龙等，核心事件是八仙用专属宝器作为渡海工具。结合这一情节，可提炼出第一个小标题。再看第二个空，对应文章第③段。此段先写花龙太子抢走何仙姑，七位神仙呼叫无果后，铁拐李喝掉部分东海水，接着东海龙王带虾兵蟹将与七仙打斗，核心是抢人事件引发双方冲突。根据这一关键内容，能确定第二个小标题。 综上，两个空的答案也可以依次为各显神通渡海、冲突爆发。 【14题详解】 本题考查内容理解。 第③段明确写“花龙太子浮出海面……抢了仙姑……七位神仙朝东海呼叫……铁拐李打开葫芦嘴喝掉东海水……东海龙王……带着虾兵蟹将……朝海面上的七仙扑过来。双方打得不可开交”，可见战斗因花龙太子抢何仙姑，七仙要救回她引发，A、C、D 项在文中无对应理由，故排除。 故选B。 【15题详解】 本题考查想象写话。 以选C（韩湘子把玉箫投入大海）为例，原文仅简略提及动作，扩展需贴合第②段“宝器触海变交通工具”的统一设定。先参考其他神仙的描写逻辑：铁拐李的铁拐“落海面→舒展→化小舟”，汉钟离的扇子“甩海面→铺展→长树叶船”，均有“投放动作→触海反应→形态变化”的过程。因此扩展时，可补充韩湘子“玉箫触海发光、笛孔飘出祥云、化作竹舟”的细节，既符合整体情节逻辑，又延续“宝器显神通”的细节风格，让场景更具体。 示例：韩湘子指尖一挑，将玉箫轻轻掷向海面。玉箫刚沾海水，便发出清亮的笛音，笛身上的纹路亮起绿光，笛孔中飘出朵朵祥云。祥云在海面聚拢，渐渐化作一艘翠绿的竹舟，竹舟两侧还泛着淡淡的水纹光。韩湘子纵身一跃坐进竹舟，玉箫自动飞回他手中，竹舟便载着他平稳向前驶去。 （二） _________________________ ①父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山一趟，带回些兰草来培栽。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做个兰草园圃似的，方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲并不得意，反倒有几分愠怒。又进山去，便不再带回那些野生野长的兰草，这使我很觉奇怪，问他，又不肯说。只是有一次进山时，要我和他一块访山去。 ②我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，几十丈高，直直垂下，老远就听到轰轰隆隆的响，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。 ③我们沿谷底走，便看见许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都能闻到。 ④我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又要动手挖起一株来，想父亲会愿意培育这仙品的。以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状呢！ ⑤父亲却把我制止，说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿，一培栽了，就变成了玩赏的盆景。” ⑥“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！” ⑦“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” ⑧父亲的话是对的，但我却不禁惋惜：“这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几人知道欣赏呢？” ⑨“这正是它的不俗之处，它不为被欣赏而生长！” ⑩我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它却无形中就毁了它呢？ ⑪父亲拉我坐在潭边，我们的影子就静静地沉在水里。他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性情，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。” ⑫我深深地记着父亲的话，从那以后，我一直未敢忘却。 16. 给文章起一个恰当的题目，写在横线上。 17. 联系上下文，理解词语的意思。 愠怒：___________________________ 献媚处事：___________________________ 18. 指出下列句子使用的修辞手法。 ①水沫扬起来，弥漫了半个天空。 （ ） ②我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺了一层寒烟。 （ ） 19. 文章说“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”，为什么？ __________________________ 20. 文章的结尾处写到：“我一直未敢忘却。”作者未敢忘却的是什么？你是怎样理解的？ __________________________ 【答案】16. 《空谷幽兰》、《访兰》。 17. ①. 愠怒：本意指生气、恼怒。文中指父亲因周围的人将兰草当作玩赏的盆景而生气。 ②. 献媚处事：本意指用讨好的方式去处理事情、与他人交往。文中指父亲用兰草告诫我做人要保持本真，不要降低品格。 18. ①. 夸张。“几十丈高”运用夸张的手法，突出了瀑布的高峻。 ②. 比喻。“像地上铺了一层寒烟”把盈尺高开着淡淡兰花的野兰草比作地上铺的一层寒烟，生动形象地描绘出兰花的清淡、朦胧之美。 19. 因为长在深山空谷中的兰草，得天地自然之原气，长的是山野水畔的趣姿，具有自然、纯朴、高雅的气质，这种兰草是空谷幽物，不为被欣赏而生长，有着独特的韵味；而带回家培栽的兰草，变成了玩赏的盆景，虽叶更嫩、花更繁更大，但美得甜腻、媚俗，格调变低了。所以一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿。 20. ①作者未敢忘却的是父亲的话，即做人不能失了自己的真性，献媚处事，像盆景中的兰草一样降低了品格。 ②理解：父亲通过兰草在不同环境的生长情况，借物喻人，告诉“我”做人的道理。“我”意识到以前喜爱野兰却无意中毁了它，是因为没有理解兰草自然生长的意义，而父亲的话让“我”明白了做人的准则，要保持自己的真性情，不随波逐流，所以一直铭记。 【解析】 【导语】这篇文章以“兰”为线，由父亲寻兰、止“我”挖兰展开，借野兰与盆景兰的对比，藏“喻人”深意。文字质朴却含蕴深，写瀑布、野兰的笔墨鲜活，既勾勒自然之美，又为后文议论铺垫。父亲的话是点睛之笔，将兰的“不俗”与做人“守真性情”勾连，无生硬说教，却让道理随兰香自然浸润，短章里见生活哲思，余味绵长。 【16题详解】 本题考查题目拟写。 结合第①段“父亲喜欢兰草”“不再带回野生野兰草”、第③段“空谷中的野兰清妙”、第⑪段“做人如兰草不失真性情”，题目需关联“兰草”与“主旨”。如《空谷幽兰》，既对应第③段野兰生长的“空谷”环境，又体现其“不为欣赏而生长”的“幽”（不俗）；《父亲的兰草》紧扣第①段父亲培兰、带“我”寻兰，及第⑪段借兰教 “我” 做人的线索，贴合文章核心元素。 【17题详解】 本题考查词语解释。 “愠怒”结合第①段“家里兰草引众人玩赏，父亲并不得意，反倒有几分愠怒”，可知是父亲见他人只欣赏兰的外表，不懂其本性，而恼怒、生气。 “献媚处事”对应⑪段“做人不能失了真性情，献媚处事，就像盆景兰草降低品格”，指为迎合他人丢本心，与野兰“不为欣赏生长”的真性情形成对比，是父亲教诲的关键词。 【18题详解】 本题考查修辞手法。 ①句“水沫扬起来，弥漫了半个天空”，结合第②段“瀑布几十丈高，轰轰隆隆”，“半个天空”夸大瀑布水沫的范围，突出瀑布的气势大； ②句“像地上铺了一层寒烟”，结合第③段“便看见许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺了一层寒烟”，将密集淡雅的兰花比作寒烟，形象生动地写出了野兰花的“清妙”之美。 【19题详解】 本题考查内容理解。 结合第⑤段“野兰得天地元气，培栽成玩赏盆景”、第⑦段“培栽兰美得甜媚，格调俗”、第⑨段“野兰不为欣赏生长”，可知“味儿”指品格。深山野兰（第③段）有自然真性情，是清妙的；盆景兰（第①段）为迎合玩赏失本性，是俗气的，二者差异源于生长环境是否让兰草保持本心。 示例：因为他们生长的环境不一样。盆里的兰草经过人的精心栽培，只是供人玩赏，样子虽美，但太甜、太媚，格调也俗气。而山间幽兰则吸天地之灵气，乘大自然之毓秀，纯朴，富有灵性。所以一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿。 【20题详解】 本题考查句子理解。 结合第⑩段“高兴野兰的纯朴”、第⑪段“父亲说做人不失真性情，不献媚处事”，“未敢忘却”是野兰“不为欣赏生长”的品格，及父亲的做人教诲。从第⑫段“一直未敢忘却”可见，作者记的是借兰喻人的道理，印证①-⑪段“寻兰-议兰-教做人”的逻辑，体现文章“以兰育人”的核心。 示例：①作者未敢忘却的是父亲的教导“保持真性情，不献媚处事”，不要做一个像盆景中的兰草一样的人，降了品格，低俗的人。 ②理解：人活在世上，不可以失去“本质”，不要献媚迎合，拍马奉迎，应保持自己的节操，否则就会失去人格，这样也不会对社会对人类有所作为。 21. 如果细心观察，你会发现家里的每个人都有自己的特点。 比如爸爸爱看足球赛，是个十足的“球迷”；妈妈喜欢读书，自称“书痴”；爷爷手工做得好，是远近闻名的“巧匠”；奶奶饭菜烧得香，大家都叫她“大厨”。还有“小机灵”弟弟，“美食家”姑姑……请你选一位最有特点的家人写一写。 要求：先给要写的家人起个新颖有趣的雅号，再选择一两件能突出其特点的事情来写；注意将事情叙述清楚，内容具体；文中不得出现真实的姓名；题目自拟，400字左右。 【答案】例文： 家中的“智多星” 在我们这个温馨又充满个性的家庭中，有一位被大家亲切地称为“智多星”的家人，那便是我的哥哥。哥哥之所以有这个雅号，是因为他总能以聪明才智解决家中的大小难题，仿佛拥有了无限的智慧。 记得有一次，家里的智能门锁突然失灵了，我们试着用各种方法都打不开，一时间大家都手足无措。这时，“智多星”哥哥挺身而出，他先是仔细观察了门锁的结构，然后冷静地分析可能的原因。只见他找来一把小螺丝刀，轻轻地拧了几下门锁内部的一个小零件，只听“咔嚓”一声，门锁竟然神奇地打开了！我们纷纷向哥哥投去敬佩的目光，而他却只是淡淡一笑，说：“这只是小菜一碟。” 还有一次，家里的电视突然没有信号了，正当大家准备放弃看电视转而玩其他游戏时，哥哥却拿出他的笔记本电脑，开始在网上搜索解决方法。经过一番努力，他不仅找到了问题所在，还亲自动手修复了电视的信号接收器。从那以后，每当家里有什么电器出故障，我们都会第一时间想到哥哥这个“智多星”。 哥哥用他的智慧和才能为家里解决了许多难题，他的存在让我们家的生活更加美好和温馨。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 题目要求细心观察家中的每个人，发现他们的特点，并选择一位最有特点的家人来写。文章需要给这位家人起一个新颖有趣的雅号，并通过一两件具体的事情来突出其特点。注意，文中不能出现真实的姓名，且字数控制在400字左右。 二、立意。 通过描绘家中一位具有鲜明特点的家人，展现家庭成员的个性和风采，表达对家人的喜爱和赞美之情。同时，也体现了细心观察和珍惜家庭生活的态度。 三、写作思路。 开头：简短介绍家中的每个人都有自己的特点，然后引出要写的家人及其雅号。 中间：首先，解释雅号的由来，即这位家人的特点是什么。接着，通过一两件具体的事情来突出这位家人的特点。可以是一个小故事，也可以是一次解决问题的经历。要注意叙述清楚，内容具体。在叙述过程中，可以穿插一些家人的反应或自己的感受，以增加文章的生动性和可读性。 结尾：总结这位家人的特点对家庭的影响，或者表达自己对这位家人的敬佩和喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期五年级语文学科阶段练习 一、单选题。 1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ） A. 垂蔓（màn） 清澄（chéng） 谴（qiǎn）责 酿（niàng）造 B. 间（jiàn）隔 鹰隼（sǔn） 灰烬（jìn） 侵（qīn）略 C. 强（qiáng）迫 榨（zhà）油 懒惰（duò） 筛（shāi）选 D. 抖擞（sǒu） 堡垒（lěi） 屈辱（rǔ） 浩瀚（hàn） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 商议 贡献 胆怯 振天动地 B. 潮讯 稀罕 隐蔽 难以置信 C. 迟延 崩蹋 宏伟 勤勤恳恳 D. 陷坑 酬谢 彩锦 众星拱月 3. 下列选项中对加点字解释错误的一项是（ ） A. 非是藉秋风（凭借） B. 万马齐喑究可哀（沉默） C. 九州生气恃风雷（依靠） D. 西湖歌舞几时休（休息） 4. 下面句子意思与其他三项不同的是（ ） A. 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。 B. 难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？ C. 圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。 D. 圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？ 5. 下列加点词语运用错误的一项是（ ） A. 看着被弟弟弄得七零八碎的汽车零件，我鼻子都气歪了。（气急败坏） B. 要当好新时代“霓虹灯下的哨兵”，就要敢拼敢闯才行，不能前怕狼后怕虎。（畏首畏尾） C. 那我们就打开天窗说亮话，把事情的来龙去脉说清楚。（各抒己见） D. 老师教育我们要吃水不忘挖井人，做懂得感恩的人。（饮水思源） 6. 下列对民间故事特点的说法，描述错误的一项是（ ） A. 民间故事的汇编作品种类丰富，可以有选择地分类阅读中国、欧洲等地的民间故事。 B. 民间故事在讲述中为方便记忆，往往有段落上的反复，故事浅显且不包含深刻的道理。 C. 民间故事往往有固定的故事类型，如神话传说故事、生活故事、历史传奇故事。 D. 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望：心地善良的苦命人通过努力可以丰衣足食。 7. “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，这句话与下面（ ）表达的情感相似？ A. 人闲桂花落，夜静春山空。 B. 桂子月中落，天香云外飘。 C. 广寒香一点，吹得满山开。 D. 露从今夜白，月是故乡明。 二、根据课文内容完成练习。 8. 根据课文内容完成练习。 （1）爱国在哪里？爱国在陆游“_____________________，_____________________”的殷切叮嘱中；爱国在龚自珍“_____________________，_____________________”的深情渴望中；爱国在梁启超“壮哉，_____________________，_____________________”的豪情万丈中。 （2）葛洪曾经说过“_____________________，_____________________。”告诉我们要懂得珍惜时间，用功读书、做事。 （3）唐朝诗人虞世南用诗句“_____________________，_____________________。”告诉我们，立身品格高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远播。 （4）“__________________，__________________。__________________，__________________。”这是毛泽东告诉人们：人间事匆匆过，日月星辰不停运转，催人老去，勉励大家要珍惜现在每一天。 三、按要求完成句子练习。 9. 根据词语“慷慨”的不同意思写句子。 慷慨◇（表示大方、不吝啬）________________________________________________ ◇（表示情绪激昂，充满正气）___________________________________________ 10. 月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但他的宁静之美却深深地吸引着我。（用相同的手法写句子） ___________________________________________________________________________________________ 四、阅读与鉴赏。 （一） 八仙过海 ①有一年三月三，八仙齐集瑶池给王母娘娘祝寿。宴席过后，八位神仙意犹未尽，应白云仙长之邀，前往蓬莱仙岛赏花。八位神仙说说笑笑，来到东海岸边。 ②那会儿东海风平浪静，碧波万顷。铁拐李赞叹不已，提议浮舟泛海，共赏海景。铁拐李那根铁拐是件宝器，一落在海面上，就渐渐舒展，不一会儿便化作一艘黑铁小舟；汉钟离也依样画葫芦，把手中的扇子甩落到海面上，芭蕉扇一遇到海水就铺展开来，顷刻间长成一条宽大的芭蕉树叶船；吕洞宾拔出他的青龙宝剑，丢落到海面上，那青龙宝剑遇水复活，顷刻间化作一条青龙；众仙不甘示弱，A．曾国舅放下两块檀香云阳板，B．蓝采和抛出手上的花篮，C．韩湘子把玉箫投入大海，D．何仙姑把一片荷叶铺在海面上，E．张果老掏出个纸折驴儿……一时间，八件宝物横浮海面，璀璨生辉。 ③宝器的光芒透过海水，直射东海龙王的水晶宫。东海龙王被宝光晃得睁不开眼，忙派花龙太子一探究竟。花龙太子浮出海面，一见何仙姑便看傻了眼。只见他一扬手，抢了仙姑，随即沉落海底，不见了踪迹。“快把何仙姑还回来！”七位神仙朝东海呼叫，可是东海深不可测，没有任何回应。铁拐李打开葫芦嘴，咕嘟咕嘟，一下子把东海水喝掉了一大半，海面随即下降，露出了东海龙王的水晶宫。东海龙王大惊失色，急忙披上战袍，亲自带着虾兵蟹将浮出海面。东海的十万虾兵蟹将，一听到龙王号令，个个高举虾叉蟹钳，乘着巨浪，朝海面上的七仙扑过来。双方打得不可开交…… ④这时南海观音菩萨从瑶池归来，见此情景，忙问七仙道：“闻说你们要去蓬莱赏花，为什么却闯起东海来了？”吕洞宾说：“并非我们无理取闹。我们浮舟渡海，东海花龙太子突然拦路抢走何仙姑，我们才来找龙王理论。”这时的龙王才恍然大悟，吩咐巡海夜叉押出花龙太子，放了何仙姑，并命花龙太子变作一艘雕花大龙船，吹奏仙乐，载八仙朝蓬莱仙岛而去。 11. 根据意思在文中找出合适的词语。 （1）形容活动给人的感觉很好，结束之后还没有尽兴。 （ ） （2）毫无理由地给别人吵闹，故意捣乱。 （ ） 12. 结合文章，推测下面的歇后语出自上述内容的是（ ） A. 铁拐李的葫芦——不知卖的什么药 B. 狗咬吕洞宾——不识好人心 C. 张果老骑驴看唱本——走着瞧 D. 八仙过海——各显神通 13. 梳理故事情节，给故事的各部分取合适的小标题。 相邀赴约→_______________→_______________→乘船过海 14. 七仙为什么和龙王发生激烈战斗？（ ） A. 想显示自己的本领 B. 想救回被花龙太子抢去的何仙姑 C. 想看看龙宫在哪里 D. 想让花龙太子带他们去蓬莱仙岛 15. 文中画线部分的情节写得很简略，请选择一处发挥想象写具体。 我选择：__________（填序号） 故事内容__________________________________________________________________________________ （二） _________________________ ①父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山一趟，带回些兰草来培栽。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做个兰草园圃似的，方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲并不得意，反倒有几分愠怒。又进山去，便不再带回那些野生野长的兰草，这使我很觉奇怪，问他，又不肯说。只是有一次进山时，要我和他一块访山去。 ②我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，几十丈高，直直垂下，老远就听到轰轰隆隆的响，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。 ③我们沿谷底走，便看见许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都能闻到。 ④我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又要动手挖起一株来，想父亲会愿意培育这仙品的。以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状呢！ ⑤父亲却把我制止，说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿，一培栽了，就变成了玩赏的盆景。” ⑥“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！” ⑦“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” ⑧父亲的话是对的，但我却不禁惋惜：“这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的？花是为谁开的？会有几人知道欣赏呢？” ⑨“这正是它的不俗之处，它不为被欣赏而生长！” ⑩我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它却无形中就毁了它呢？ ⑪父亲拉我坐在潭边，我们的影子就静静地沉在水里。他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性情，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。” ⑫我深深地记着父亲的话，从那以后，我一直未敢忘却。 16. 给文章起一个恰当的题目，写在横线上。 17. 联系上下文，理解词语的意思。 愠怒：___________________________ 献媚处事：___________________________ 18. 指出下列句子使用的修辞手法。 ①水沫扬起来，弥漫了半个天空。 （ ） ②我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺了一层寒烟。 （ ） 19. 文章说“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”，为什么？ __________________________ 20. 文章的结尾处写到：“我一直未敢忘却。”作者未敢忘却的是什么？你是怎样理解的？ __________________________ 21. 如果细心观察，你会发现家里的每个人都有自己的特点。 比如爸爸爱看足球赛，是个十足的“球迷”；妈妈喜欢读书，自称“书痴”；爷爷手工做得好，是远近闻名的“巧匠”；奶奶饭菜烧得香，大家都叫她“大厨”。还有“小机灵”弟弟，“美食家”姑姑……请你选一位最有特点的家人写一写。 要求：先给要写的家人起个新颖有趣的雅号，再选择一两件能突出其特点的事情来写；注意将事情叙述清楚，内容具体；文中不得出现真实的姓名；题目自拟，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $