2024年江西省上饶市玉山县中考二模语文试卷

2024年江西省上饶市玉山县中考语文二模试卷 一、语言文字运用（10分） 1．（4分）阅读下面的文字，完成问题。 玉山县博士馆不仅体现出历史文化与现代文明交相辉映的特点，还通过挖掘文化内涵、融入前沿科技、运用“语文化”设计手法、用空间讲故事等手段解锁“博士密码”。博士馆精心设置“序厅艺术空间、千年古邑崇文尚学、玉山之子科学巨匠、群贤辈出薪火相传、灵源福地绣绘昌荣”五个展厅，并按照“烛照历史、映照当下、引领未来”的布展思路，全方位展示玉山博士风采，阐释玉山县人文文化，并通过运用现代化信息技术，装置LED博士瀑布流，营造了富有创意、① 的沉浸式体验，令人眼花② 乱。 （1）文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是 　 　 （2分） A.cán 缭 B.chǎn 缭 C.chán 瞭 D.shàn 瞭 （2）填入文中横线①处的词语，恰当的一项是 　 　 （2分） A.不屑置辩 B.微不足道 C.别具一格 D.言不及义 2．（4分）阅读下面的文字，完成问题。 南昌采茶戏是具有代表性的江西采茶戏之一。江西茶事兴盛，历史悠久。众所周知（　　）在茶叶生产过程中，首要工序就是采茶。在翠绿山野与明媚的春光中，一边劳动，一边唱着山歌，既消除了疲劳，又抒发了感情，“采茶歌”由此而来。 ，则是在许多年以后的新春之际，随民间各种灯彩在乡村表演，即形成采茶灯戏的演出，这便是采茶戏的最早雏形。 （1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是 　 　 （1分） A.在翠绿山野与明媚的春光中，一边唱着山歌，一边劳动。 B.一边劳动，一边唱着山歌，在翠绿山野与明媚的春光中。 C.在翠绿山野与明媚的春光中，人们一边劳动，一边唱着山歌。 D.在翠绿山野与明媚的春光中，使人们一边劳动，一边唱着山歌。 （2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是 　 　 （1分） A.， B.。 C.： D.； （3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是 　 　 （2分） A.显然，采茶歌与民间舞蹈相结合 B.而采茶歌与民间舞蹈相结合 C.因为民间舞蹈与采茶歌相结合 D.所以，采茶歌与民间舞蹈相结合 3．（2分）下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（　　） A．端午节的家宴上，王苗给爷爷奶奶敬茶，她说：“爷爷奶奶，端午节安康！祝你们生活潇洒，心情愉快，年年高升，一展宏图！” B．“这周我们班拿到‘流动红旗’，”班长兴奋地说，“主要归咎于班主任的英明管理，也是同学们共同努力的结果，今后我们再接再厉。” C．在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。班长拟写的倡议书中写：“节约用电，务必做到人走灯灭；光线充足时绝不要开灯；电脑用完后必须及时关机……” D．初三（1）班邀请校长参加主题班会，邀请函上这样写：“校长您好，初三（1）班将于本周五下午5时在班级教室举行‘健康成长’主题班会，特请您莅临指导。” 二、古代诗文阅读（20分） 4．（4分）阅读下面这首诗，完成小题。 初入湘中有喜 张九龄① 征鞍穷郢路，归棹入湘流。 望鸟唯贪疾，闻猿亦罢愁。 两边枫作岸，数处橘为洲。 却记从来意，翻疑梦里游。 【注】①张九龄（678﹣740），字子寿，唐开元年间任丞相，韶州曲江（今广东韶关市）人。世称“张曲江”。此诗写于张九龄中举后归乡途中。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 　 　 （2分） A.此诗为五言律诗。首联纪行，“征鞍”“归棹”都比喻诗人，为了回归故乡，他穷愁潦倒地踏上楚湘羁旅之路，又棹舟而入湘江洪流，一路风尘仆仆。 B.颔联寄情于景，选取秋空疾飞的鸟儿和两岸啼鸣的猿声两种意象，视听结合，以烘托内心归乡之情，行船轻快，乡愁顿失。 C.尾联以抒情结束全诗，“却”“翻”两个字形象地表达诗人入湘的欣喜，故乡一日比一日近，种种风物映入眼底，仿若梦中。 D.胡应麟《诗薮》说：“张子寿首创清澹之派”，认为张是孟浩然、王维的山水诗派的起源，从此诗看，清新简练、韵味隽永，正与孟浩然“清淡幽远”诗风相似。 （2）古人写景，选取意象颇费心思，“即景会心，以形传神”，往往有所寄托。小锐整理了《山行》《感遇十二首（其七）》中枫叶与丹橘这两个意象，请结合下面的链接材料，赏析颈联诗人在写景中寄托的深意。（2分） 【链接材料】 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——唐•杜牧《山行》 江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖，自有岁寒心。 ——张九龄《感遇十二首（其七）》 小锐的笔记：《山行》中的枫叶象征着人生的沉淀和坚毅的品性；《感遇》中的丹橘象征着岁寒不凋、不畏风寒、苍翠依旧的坚毅品质。 5．（10分）阅读下面文言短文，完成问题。 闰月，逊①将进攻汉军，诸将并曰：“攻备②当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害皆已固守，击之必无利矣。”逊曰：“备是猾虏，更尝事多，其军始集，思虑精专，未可干也。今住已久，不得我便，兵疲意沮，计不复生。掎③角此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利。诸将皆曰：“空杀兵耳！”逊曰：“吾已晓破之之术。”乃敕各持一把茅，以火攻，拔之；一尔势成，通率诸军，同时俱攻，斩张南、冯习及胡王沙摩柯等首，破其四十馀营。汉将杜路、刘宁等穷逼请降。 （选自《资治通鉴》） 【注】①逊：陆逊，三国时期吴国政治家、军事家。②备：刘备。③掎（jǐ）：牵制。 （1）解释文中加点的词。（3分） ①当　 　 ②术　 　 ③率　 　 （2）翻译文中画线句子。（4分） ①其诸要害皆已固守，击之必无利矣。 ②兵疲意沮，计不复生。 （3）文中的陆逊在指挥作战方面有什么特点？（3分） 6．（6分）补写出下列句子的空缺部分。 （1）育才中学欲从《＜论语＞十二章》中选择两句作为校训，以此来激励学生博览群书、坚定志向并多问多思，你认为应挑选“　 　 ，　 　 ”。 （2）春天的郊外，莺歌燕舞，阳光明媚，让人不禁想起白居易《钱塘湖春行》中的“　 　 ，　 　 ”。 （3）《白雪歌送武判官归京》中，跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的句子是“　 　 ，　 　 ”。 三、现代文阅读（30分） 7．（8分）阅读下面文章，完成问题。 焕发自省的力量 ①“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求诸己”……自古以来，先贤们在修身养性、磨炼自身等方面，都十分重视自省的力量。现实生活中，自省精神是人生最大的财富，是让自己减少错误、实现自我净化和提高的有力武器。 ②自省的力量，可以“立己”。古人云“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”，极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载，周处年少时凶强侠气，为乡里所患。周处射虎杀蛟三日不见，乡人以为他死了便互相庆贺。周处这才知道被乡邻憎恶，由此弃恶从善。今天，我们讲自省，对思想、工作、生活点滴及细节予以检视，其意义并非止于忏悔，而在于超越自我，促进自我认知、自我完善，不断唤醒善意良知，不断升华人格。 ③自省的力量，能够“达人”。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”，桐城六尺巷这一古今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动，对方多半就会有正向的反应，很多问题就会在无形中化解了。对于社会来说，每个人都能唤醒自省意识，焕发自省力量，就会形成向上向善的良性循环，重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。 ④自省不是盲目地自责，而是往好的一面引导自己的思想言行：我的说法有没有对他人有益？我的做法是不是保护了环境、有益于社会？我的情绪是不是正面的，是不是有助于净化自己和他人的心灵空间？……我们自省的话语应当是积极的、愉快的、有建设性的。 ⑤自省是反省自身，并非只能独自反省，静坐冥想。我们可以向身边的朋友、家人寻求反馈，倾听他人对自己的看法和意见，这有助于多角度看待自己，发现自己认知上的盲点。我们也可以从文学、影视等作品中找寻灵感和启示，重新审视自我的价值取向和人生目标，走好人生的每一步。 ⑥有人会认为，“吾日三省吾身”意味着总是在检查自己，那活得多累啊！ ⑦其实，“日三省”并不是对数量的苛求，而是强调一种反省的意识和态度。“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”危急时刻，人们往往会警醒自己，反思不足，补齐短板；但在平常时候，人们则容易疏于自省，以致危险接踵而至，因小失大。常常带着一种警觉去审视自己的念头和言行，方能对自己和世界保持清醒的认识，将许多灾祸扼杀在萌芽时期。 ⑧善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。身处现代社会，我们应焕发自省的力量，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，不断完善自我，进而共同提升社会文明的水平。 （1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是 　 　 （3分） A.文章的核心观点是“我们应焕发自省的力量”。 B.自省的价值和意义在于自省的力量，可以“立己”，可以“达人”。 C.第③段画线句主要运用了对比论证来论证观点。 D.自省不在于次数，而在于常怀自省的意识和态度。 （2）下列名言中不适合作为第②段论据的一项是 　 　 （2分） A.丈夫立身须自省。 B.人不知而不愠，不亦君子乎？ C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 D.日省其身，有则改之，无则加勉。 （3）有人说，第⑥⑦两段多余，可以删掉，你是否同意？请简述理由。（3分） 8．（6分）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 ①近年来，本来就有不少人喜欢晒小时候的老课本，“回忆的游丝在纸张间穿行，我似乎又看到了曾经的自己”。有网友如此说：“‘一不小心拍到语文课本封面’后，才让我发现，语文课本早就在学生时代带我行了万里路，但当时只忙着埋头苦读，刷题‘赶路’，还来不及细细品味，如今亲眼看过了不少祖国美景，才更体会到了‘语文’的浪漫。” ②实际上，可以写进语文课本的山川美景、文化古迹数不胜数，都配得上“框”进语文课本封面，或被写进课本。网友自制“语文课本封面”，已延伸到自制“历史课本封面”“地理课本封面”等。就像一位网友的评论：“我们热爱山川，就像鱼儿热爱海洋，就像雄鹰依恋天空，就像鸟儿眷恋森林……”那种热爱是发自骨子里的。 ③有的还把山川美景的静态照片配上音乐，剪辑出会动的“语文书”。这样的创意表达方式迎合了年轻人的口味。近年来，不少年轻人开始主动接触传统文化，既向传统文化寻找浪漫，也从中寻找精神力量。而一些传统文化项目为“争宠”于年轻人，以新的时代内涵和现代的表达形式呈现，使自己“潮”起来，给年轻人以新鲜感，年轻人便亲近之、乐享之，这是可喜转变。自制“语文课本封面”其实是这种风潮的延续。 （人民日报客户端 有删改 2024.03.14） 【材料二】 ①内卷千回，不如走心一次。在竞争激烈的文旅市场中，真情实感的穿透力往往比“花式内卷”更能打动人心。“课本封面”视频之所以能够深深击中民众的心，是因为它触动了人们对美好事物的共鸣和对传统文化的认同。 ②联想到之前出圈的城市，淄博情真意切的动车广播、“尔滨”那充满爱意的一句“小土豆”，无不因其真实、质朴的情感表达而感动游客。课本封面的爆火，启示各地文旅部门用更直击人心、更富情感共鸣的方式来推介自己的城市和文化。 ③沿着旧地图，不如寻找新大陆。为了吸引游客、留住游客，除了贴心周到的旅游服务和公开透明的消费环境之外，还需要有“出图”的辨识度。在融媒时代，文旅推介不再是简单的砸广告、拍视频，而是善于用技术做出新意、为城市立好人设。 ④像“课本封面”视频模板，用创新的思维和技术手段，将地域特色与现代短视频传播手段结合，从而打造出让人耳目一新的体验。这样的案例还有很多，比如河南现象级节目“中国节日”系列，首创“网剧+网综”，通过媒体融合创新，让全国甚至全球看到了河南之美。 ⑤课本封面的走红，事后能找到客观因素，但爆火是悄然而至。这也告诉我们，在文旅推介大潮中，你或许永远押不中下一个风口，所以不如主动去追寻风口、创造风口。比如，“尔滨”爆火的背后，就是因为当地早早做好了谋划和准备并且不断出新，花大力气全民“宠客”，最终才接住“泼天的富贵”。 （浙江宣传 有删改 2024.03.18） 【材料三】部编版语文封面 选自近现代国画大师黄宾虹的《练滨草堂图》轴，黄宾虹是传统山水画的集大成者，是中国山水画走进现代最为重要的画家之一。他的山水画，元气淋漓，笔力圆浑，墨华醉人。 这是黄宾虹的《渠河山色》。黄宾虹的山水画以“黑、密、厚、重”为主要特点。这幅画显著地体现了他的艺术特点，构图简洁而富有灵气。 （选自微信公众号“随物志”） 【材料四】网络版语文封面 （选自网络 2024.03.17） （1）下列对材料内容理解分析不正确的一项是 　 　 （3分） A.一些传统文化项目以新的时代内涵和现代的表达形式呈现，使自己“潮”起来，只是为“争宠”于年轻人，这种争宠没有意义与价值。 B.语文课本带着学生行了万里路，只不过网友在他的学生时代里忙着埋头苦读，刷题‘赶路’，还来不及细细品味；长大后亲眼看过了不少祖国美景，才更体会到了‘语文’的浪漫。 C.“课本封面”视频模板，用创新的思维和技术手段，将地域特色与现代短视频传播手段结合，从而打造出让人耳目一新的体验。这是文旅推介“内卷千回，不如走心一次”成功做法之一。 D.因为“尔滨”早早做好了谋划和准备并且不断出新，花大力气全民“宠客”，最终才接住“泼天的富贵”。 （2）九（5）班以“语文封面哪家强”为辩题开展辩论活动，请选择一方观点，结合材料和链接资料补充辩论词。（3分） 链接资料： 画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。 ——李可染《山水画的意境》 正方：我方认为部编版语文封面更好，　 　 。 反方：我方认为网络版语文封面更好，　 　 。 9．（16分）阅读下面文章，完成问题。 “蜘蛛人”父亲 杨辉素 ①升初三那年，父亲把我从农村带到城市去上学，为此，还特意在离学校不远的地方租了一间房子。白天父亲去打工，晚上爷俩就挤在十几平方米的小屋里。母亲和妹妹留在乡下，父亲每天早出晚归，我基本上过着无人管教的生活。渐渐地，我迷上了网络游戏，每天放学就泡在网吧里，后来索性发展到连课也不上。 ②老师多次规劝无效后，叫来了父亲。那天，父亲走进老师办公室，脸上满是拘谨和不安。当老师一桩一桩向父亲数落我的“罪行”时，父亲的脸上青一阵，白一阵，他向老师连连鞠躬，满怀歉疚地说：“老师，对不起，对不起。”好像犯错的不是儿子而是他。 ③父亲推搡着我走出校门，一言不发，脸色出奇地难看。突然，他站定，挥手一巴掌打在我脸上。这一掌来得那么突然，我毫无防备，一个趔趄，差点跌倒。父亲蹲在马路边上，颤抖着手点燃一根劣质香烟。 ④我木木地站着，一动不动，我知道父亲的倔脾气，轻易不发火，发起火来必然是一场狂风暴雨。抽完第三根烟，父亲说了三个字：“跟我走。”我不敢多问，乖乖地跟在后面，心里猜测着父亲要带我去哪里，难道要让我休学？ ⑤顶着炎炎的烈日，我跟着父亲七拐八绕来到一座22层大厦前。这座摩天大楼高耸入云，屹立在城市的天际线上，像一根银色的指针直指天际。在阳光的映照下，摩天大楼的玻璃窗熠熠生辉，如同无数颗璀璨的钻石镶嵌在城市的天际线，摩天大楼闪耀着耀眼的光芒，宛如一座晶莹剔透的玉峰，美的惊心动魄。父亲说：“给你两条路选择，要么好好上学，要么和我一起工作，今天你先上岗试试。” ⑥我抬眼向上望去，几根绳索挂着几个工人，他们在清洗大厦的玻璃外墙。父亲一直做的就是这种被称作“蜘蛛人”的高空清洗工作。“试就试，有什么不敢。”我梗着脖子赌气说。 ⑦来到楼顶，父亲拿来一块木板，上面穿着三根绳子，像小时候荡过的秋千。正在我发愣的时候，父亲已经把安全带系到我腰上，递给我一把刷子一个吸盘，吸盘上系着一截短绳。父亲收拾好后命令我：“浑小子，跟着我做。”说着，就把我推到楼口。 ⑧我一阵眩晕，只往下看了一眼，就不敢再看，22层啊，要是绳子断了，还不粉身碎骨？我双腿打战，话也说不利索了。“爸，我……我能不能不下去？”我哀求道。 ⑨父亲看了我一眼，对身后的工友说：“放绳吧。”正在我向后退缩时，父亲猛地把我推下去，我只觉得头脑里一片空白，等我睁开眼睛，才发现那块木板正载着我缓缓下降。 ⑩我哆嗦着把吸盘吸在玻璃上，可头顶的那根绳子却不听控制，像秋千似的摇来荡去，每荡一次，都让我胆战心惊。好容易让身体固定下来，我也开始用刷子刷玻璃，可脚下踩空的感觉让我忍不住向下望去，这一望我又剧烈地哆嗦起来。 ⑪正当我分心之际，手中抓吸盘的绳子掉落，身体失去了支撑，我又开始晃荡。我努力固定身体，想阻止晃荡，可越挣扎，绳子晃得越厉害。猛然，我的身体不晃了，刚刚松一口气，抬头一看，妈呀，绳子在刚才的摇晃中已紧紧地卡在一座空调外机的缝隙里了。由于摇晃，绳子和固定空调的一块锐利的角铁产生了摩擦，如果我不赶紧上去，绳子一断，后果将不堪设想。 ⑫我吓得哭起来：“爸，对不起，我错了，我一定好好学习，再也不去网吧了。” ⑬父亲也发现了异常，他大声对我说：“辉儿，不要慌，有爸在呢。”然后他用双手抓住吸盘上的绳子，双脚把我的那根绳子钩过来，“你快抓住我的绳子，坐上来。” ⑭我不敢再有丝毫的犹豫，上面的人早已发现了险情，几分钟后，我就被平安地摇了上去。 ⑮从此，我再也不去网吧、游戏厅那些地方了，埋头刻苦地学习。几年后，我考上了一所大学，毕业后有了一份不错的工作。现在，每当我坐在明亮的办公室里，看着窗外那些辛苦的“蜘蛛人”，看到他们那维系一线的生命之绳，我就禁不住热泪盈眶。 ⑯亲爱的父亲啊，您用一根生命之绳，挽救了我的生命，也端正了我的人生之路。 （有删改） （1）请依据文章内容，完成下面表格。（42分） ①～④段 ①　 　 ⑤～⑭段 ②　 　 ⑮段 “我”认识到错误，痛改前非，刻苦学习。 （2）请结合语境，按要求赏析下列语句。（6分） ①父亲的脸上青一阵，白一阵，他向老师连连鞠躬，满怀歉疚地说：“老师，对不起，对不起。”好像犯错的不是儿子而是他。（赏析加点词） ②摩天大楼闪耀着耀眼的光芒，宛如一座晶莹剔透的玉峰，美的惊心动魄。（修辞角度） （3）文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分） （4）本文第⑮段写“我”热泪盈眶，请结合本文的内容，说一说流泪的原因及包含的情感。（3分） 四、名著阅读（10分） 10．（3分）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（　　） A．《昆虫记》中的切叶蜂有一项令人惊叹的本领，它能够不凭借任何工具，精确地剪下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 B．《经典常谈》全书共13篇，分别介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经典著作。 C．20世纪30年代，这一时期，艾青作品的主要意象是黑夜、暴风雨、黎明等，表现作者对当时社会黑暗和恐怖的痛恨，以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 D．《朝花夕拾》中的十篇文章，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。 11．（3分）学校电子图书馆对名著中的典型人物进行了如下的分类。请你选择一类，从下列备选名著中任选两部，并分别从中选取一个典型人物，结合原著内容说明你归类的依据。（100字左右） ①《朝花夕拾》 ②《西游记》 ③《海底两万里》 ④《红星照耀中国》 ⑤《钢铁是怎样炼成的》 ⑥《水浒传》 ⑦《儒林外史》 ⑧《简•爱》 12．（4分）习近平总书记说：“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”请你从《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《简•爱》《西游记》中任选一部，以习近平总书记的话为开头，结合该书具体内容，为“理想照亮前行之路”主题班会写一段100字左右的发言稿。 五、写作（50分） 13．（50分）阅读下面的文字，选择一个题目写作。 初中三年，你怀揣过怎样的梦想？你为你的梦想做过怎样的奋斗？“何为少年意气？等风来，追风去，逆风起。”谨以此话致敬每一位追梦者。 题目一：以《追梦的我》为题，写一篇记叙文性文章，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 题目二：这些文字，引发了你怎样的思考与感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 参考答案 一、语言文字运用（10分） 1． （1）B （2）C 2． （1）C （2）A （3）B 3．D 二、古代诗文阅读（20分） 4． （1）A （2）示例：颈联“两边枫作岸，数处橘为洲”，勾勒出湘江沿岸特有的风物，秋天的红枫长满河岸，火红的橘子结满河中沙洲。上联选用秋天的“枫叶”意象，结合杜牧《山行》诗意，枫叶在古诗中有经霜不凋的坚贞品格，下联选用秋天的“丹橘”意象，结合张丞相的《感遇》诗可知，诗人欣赏丹橘的岁寒不凋、不畏风寒、苍翠依旧，诗人选用这两个意象，是含蓄地表达自己的坚贞清高的情操和品质。这样写，显得诗歌含蓄蕴藉，寄兴深远。 译文：我骑着马儿，沿着郢州的道路一路前行，如今又乘着归舟，驶入了湘江的水流。望着天空中飞翔的鸟儿，我只希望船能行得更快些；听到岸边猿猴的啼声，我心中的忧愁也暂时消散了。两岸的枫树郁郁葱葱，像是天然的堤岸；几处沙洲上，长满了金黄的橘子，显得格外诱人。此时此刻，我回想起一路走来的经历，却感觉如同在梦中游历一般，既真实又恍惚。 5． （1）①应当 ②方法、策略 ③带领 （2）①他的各重要地点都已加固防守，现在进攻不会有好处。 ②士兵疲惫、士气沮丧，不会再有新的计策。 （3）陆逊善于分析研究敌情，具有战略眼光和指挥才能。 6． （1）博学而笃志 切问而近思（注意“笃”“近”的写法） （2）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（注意“莺”“啄”的写法） （3）山回路转不见君 雪上空留马行处（注意“转”的写法） 三、现代文阅读（30分） 7． （1）C （2）B （3）不同意。第⑥段指出了一部分人对“日三省”的疑虑，第⑦段强调了自省不在于次数，而在于常怀自省的意识和态度，对第⑥段中一部分人潜在的疑虑做出了回应。第⑥⑦两段是全文的补充论证，加强了本文的现实针对性，使文章论证更有力，逻辑更严密。 8． （1）A （2）示例1：我方认为部编版语文封面更好。大多选择名家大作，如九年级的语文封面，选择黄宾虹的山水画，更有意境，有传统文化的意蕴，情感炽热；构图简洁，富有灵气（留白）；元气淋漓，笔力圆浑，墨华醉人。而网络版虽选择的是名山大川，缺乏传统文化的底蕴。 示例2：我方认为网络版语文封面更好。多选择祖国的名山大川，切表达有创意，迎合年轻人的口味；有新鲜感，接地气；直击内心，引发共鸣，更直观。而部编版虽然高大上，但是和学生有距离。 9． （1）①“我”沉迷网络游戏，父亲得知后带“我”离开学校。 ②父亲让“我”体验“蜘蛛人”工作，过程中出现险情，“我”认识到错误并向父亲道歉。 （2）①“青一阵，白一阵”是神态描写，生动地写出父亲在听到老师数落“我”的“罪行”时内心的尴尬、愧疚和难过，表现出父亲对“我”不争气行为的痛心。 ②运用比喻的修辞手法，把摩天大楼比作晶莹剔透的玉峰，生动形象地写出了摩天大楼在阳光映照下美丽、耀眼的特点，为后文“我”体验“蜘蛛人”工作时的害怕、恐惧作铺垫。 （3）①关爱孩子：从农村把“我”带到城市上学，为“我”租房子，当老师数落“我”的错误时，父亲内心愧疚，体现出他对“我”的关心。 ②教育有方：当发现“我”沉迷游戏后，没有一味打骂，而是带“我”去体验他的工作，让“我”在实践中认识到错误，从而端正学习态度。 ③勇敢无畏：从事高空清洗工作，面对危险的工作环境毫不退缩，在“我”遇到危险时，冷静果断地救助“我”。 （4）流泪的原因：看到窗外那些辛苦的“蜘蛛人”，想到父亲曾经从事同样危险的工作，为了家庭和“我”的成长付出了艰辛的努力，“我”体验过那种工作的危险与艰难，也回想起自己曾经的不懂事。 包含的情感：对父亲深深的感激，感激父亲当年用特殊的方式挽救自己，改变了自己的人生道路；对父亲工作艰辛的心疼；对自己曾经不懂事的愧疚；为自己能够走出错误，取得今天的成绩而欣慰。 四、名著阅读（10分） 10．C 11． 示例1：我把《水浒传》中的吴用和《西游记》中的孙悟空归为智者。吴用巧妙谋划，使杨志一伙人喝酒中计，成功劫走了生辰纲。孙悟空西行路上三调芭蕉扇，计盗紫金铃，用智慧闯过了一个个难关。他们都是足智多谋的智者。 示例2：我把《西游记》中的孙悟空和《海底两万里》中的尼摩船长归为勇者。孙悟空敢于挑战权威，勇闯天宫地府，是勇者的代表。尼摩船长则带领船员探索未知的海底世界，面对危险毫不退缩，展现了极大的勇气。 示例3：我把《水浒传》中的鲁智深和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金归为义者。鲁智深行侠仗义，为了朋友可以两肋插刀，是义者的代表。保尔•柯察金则在革命斗争中，坚守正义，为了理想而奋斗，展现了义者的风采。 12． 示例一：习近平总书记说：“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”正如《西游记》中，唐僧为了实现求取真经的理想，虽然遇到白骨精等妖魔鬼怪，经历了九九八十一难，但是他从来不曾停下西行的脚步，最终取得了真经。理想就是唐僧坚持前行的明灯，就是他克服千难万险的力量。 示例二：习近平总书记说“心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”正如《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔坚定革命理想信念，执着追求。在战场上，面对生与死的考验，他没有后退；双目失明、疾病缠身，他仍没有屈服。终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名共产主义战士。我们要像保尔那样坚定理想信念，矢志不渝，迎接美好的人生！ 五、写作（50分） 13．题目一： 追梦的我 在那段被阳光洒满的初中三年里，我怀揣着一个炽热的梦想——成为一名天文学家。这个梦想如同一颗璀璨的星辰，照亮了我前行的道路，让我在知识的海洋中不断探索与追寻。 记得刚踏入初中校园的那一刻，我便被浩瀚的星空所吸引。每当夜幕降临，我总会仰望星空，心中充满了对未知的好奇与向往。那时的我，梦想着有一天能够亲手揭开宇宙的神秘面纱，探索那些遥远星系的奥秘。 为了实现这个梦想，我付出了不懈的努力。在学习上，我刻苦钻研，不断拓宽自己的知识面。每当课余时间，我都会捧起天文书籍，沉浸在那些复杂而迷人的天文现象中。我还积极参加学校的天文社团，与志同道合的朋友们一起观测星空，分享彼此的发现与感悟。 然而，追梦的道路并非一帆风顺。面对繁重的学业压力，我曾无数次想要放弃。每当这个时候，我都会想起那句“何为少年意气？等风来，追风去，逆风起。”这句话激励着我，让我明白，作为少年，就应该有敢于追梦、不畏艰难的勇气。于是，我重新振作起来，继续朝着梦想的方向前进。 我希望经过三年的努力，在中考中可以取得优异的成绩，为我的梦想奠定坚实的基础。虽然我知道，要成为一名真正的天文学家，还有很长的路要走，但我相信，只要我坚持不懈，总有一天，我会站在那片属于我的星空下，实现我的梦想。 初中三年，是我追梦的起点。在这段旅程中，我学会了坚持与勇气，也收获了成长与喜悦。我相信，在未来的日子里，我会继续怀揣着梦想，勇往直前，直到梦想的彼岸。 题目二： 少年意气，逆风飞翔 “何为少年意气？等风来，追风去，逆风起。”这句话深深触动了我，让我对少年时期的梦想与追求有了更深刻的理解。在我看来，少年意气，就是那份不畏艰难、勇往直前的精神，是在逆境中依然能够坚持自我、逆风飞翔的勇气。 少年时期，是我们人生中最美好的时光。在这个阶段，我们怀揣着梦想，对未来充满了无限憧憬。然而，梦想的实现往往不是一帆风顺的。面对学业的压力、生活的挑战，我们有时会感到迷茫与无助。但正是这些困难与挑战，塑造了我们的少年意气。 等风来，是我们在追梦过程中的一种态度。它告诉我们，不要急于求成，要学会耐心等待时机。在追梦的路上，我们或许会遇到挫折与失败，但只要我们不放弃，终有一天，机会会降临在我们身上。 追风去，则体现了我们追梦的决心与行动。一旦有了梦想，我们就要勇敢地去追求它。无论前方有多少艰难险阻，我们都要坚定信念，勇往直前。只有这样，我们才能在追梦的道路上不断前行，直到实现自己的梦想。 而逆风起，更是少年意气的精髓所在。它告诉我们，即使面对逆境，我们也要保持坚定的信念与勇气。逆境虽然艰难，但它也是我们成长与锻炼的契机。只有经历过逆境的洗礼，我们才能更加坚强与成熟。 少年意气，是我们人生中最宝贵的财富。它让我们在追梦的道路上不断前行，即使面对再大的困难与挑战，也能逆风飞翔，直到梦想的彼岸。让我们怀揣着这份少年意气，勇敢地追寻自己的梦想吧！ 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $