[中学联盟]广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学语文版七年级语文下册导学案:30诗五首(无答案)

2016-07-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 30 诗词五首
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 桂林市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 690 KB
发布时间 2016-07-19
更新时间 2016-07-19
作者 xkwcheng
品牌系列 -
审核时间 2016-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5458458.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元30 诗词五首 学习目标 1. 了解诗词的作者及出处。 2. 把握诗词的内容及思想感情,背诵并默写,积累名句。(重点)[来源:学。科。网] 3. 品味语言,领会诗歌的韵律美和意境美。(难点) 预习案 一、了解作者及写作背景。 [来源:学+科+网] 探究案 一、检查预习。 1. 展示注音(五首)。 2. 展示朗读(五首)。[来源:Zxxk.Com] 二、教学《迢迢牵牛星》 。 1. 这首诗描写的重点人物是 ,这首诗以牵牛、织女两星为题,借神话传说中的___________________故事,寄托______________________________________,形象的抒发了______________________________________的心情,表达了渴望夫妻团圆的强烈愿望。 2. 《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是________ __________ 3. 这首诗在十句中有六句用了叠音形容词开头,找出诗中的叠音词,并分析其作用。 “__________”是写牵牛星之遥远,“__________”是写织女星之明亮,“__________”是写素手之细长, “__________”是写机杼之声繁忙,“__________”是写水流之形态,“__________”是写相视含情之神态。 三、教学《渡荆门送别》 。 1. 《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了___________________和___________________。 2. 颔联中,作者为我们描绘了了幅怎样的图景?烘托出诗人怎样的心境? 3.找出点明主旨的诗 三、教学《春望》 、《西江月》 。 (1)《春望》 ①《春望》里 “望”的是什么?望到了什么? ②《春望》用拟人手法写诗人感时恨别,触目伤怀的诗句是 。 ③《春望》抒发了杜甫什么情感? (2)《西江月》 ① 词的上片写了哪些夏夜特有的景物?从哪些角度来写的? ②“ 稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? ③ 词的下片展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘。 ④ “旧时茅店社林边,路转西桥忽见”表达了诗人怎样的心情? 四、教学 《

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