第三章 项目八 削铅笔（教学课件）劳动人教版一年级上册

该小学劳动课件以“削铅笔”为核心，通过猜谜导入（“身子细又长，黑心长衣裳……”谜底铅笔）激发兴趣，引导学生从明确任务到观看教学视频，再到准备铅笔和转笔刀，最终通过“将转笔刀前盖拉出固定、插入铅笔、转动把手”等6步操作指导，构建从认知工具到实践操作的学习支架。 其亮点在于紧扣劳动观念（树立“自己的事情自己做”的自我服务意识）、劳动能力（掌握转笔刀“装笔-旋转-取笔”完整操作流程）和劳动习惯与品质（通过“及时清理笔屑盒”等小妙招培养爱护文具习惯）。采用情境导入、视频辅助、分步实践与多元评价（自我评价、同学互评、教师家长评价表）的学科特色教学方法，课堂小结清晰梳理操作步骤、小妙招及安全提示。既帮助学生在实践中形成劳动习惯，又为教师提供从导入到拓展的完整教学资源，提升教学效率。

第三章 项目八 人教版 一年级上册 削铅笔 一 教学目标 二 活动过程 三 拓展天地 四 课程小结 CONTENTS 目录 教学目标 教学目标 劳动观念 劳动能力 劳动习惯与品质 劳动精神 通过削铅笔，懂得自己的事情自己做，并树立自我服务的意识。 学会正确使用转笔刀的方法，能独立完成铅笔削尖的任务。 在劳动过程中，养成及时削笔、整理工具的习惯，培养认真检查、爱护文具的品质。 在学习削铅笔的过程中，逐渐培养不怕麻烦、耐心细致的劳动精神。 活动过程 猜谜导入 身子细又长， 黑心长衣裳。 走路爱拐弯， 脚印老变样。 ——（打一文具） 谜底：铅 笔 明确任务 同学们猜出谜底了吗？对，是铅笔。铅笔是与大家朝夕相伴的学习用品，你平时是自己削铅笔还是请爸爸妈妈代劳？如果你还不会的话，今天我们就一起来学一学吧。 教学视频 请观看视频《削铅笔》，尝试记录其方法与步骤。 劳动准备 铅笔 转笔刀 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 一起削铅笔 （1）将转笔刀前盖向外拉出至最大距离，松开，前盖即会自动固定在使用位置。 一起削铅笔 （2）一手按住前盖上方的按钮，另一手将铅笔插入小孔，直至推不动为止。 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 一起削铅笔 （3）松开按钮，固定铅笔。 一起削铅笔 （4）一手扶住转笔刀，另一手转动把手削铅笔。转笔刀空转时，停止转动。 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 一起削铅笔 （5）一手按住前盖上方按钮，另一手将铅笔取出，合上前盖。 一起削铅笔 （6）铅笔削好了。 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 安全小贴士 安 全 小 贴 士 刚削好的铅笔尖比较尖锐，很容易折断，同学们在写字过程中要注意力度哦。 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 成果齐分享 快给大家展示一下你削的铅笔吧！ 劳动评价 你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！ 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解用转笔刀削铅笔的方法 会使用转笔刀削铅笔 增强劳动和动手意 识，自己的事情自己做 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 我的劳动体会 今天我们一起学习了削铅笔。转笔刀还有很多样式，你的转笔刀是什么样式的？你会用自己的转笔刀削铅笔了吗？和同学们说一说自己的劳动心得和体会吧。 我的转笔刀是小熊造型的！通过学习，我发现只要轻轻转动就能削出漂亮的笔尖。 我学会了用爸爸的旧式转笔刀。虽然要自己调节力度，但看到铅笔变得整整齐齐的特别有成就感！ 拓展天地 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 1.笔尖保护法：新笔尖套上小笔帽，放在笔袋不怕断，随时取用真方便！ 2.省力旋转法：转笔刀，顺时针，轻轻转动不费力，笔尖圆润不易断。 3.均匀用力法：削笔时，力道匀，不急不缓刚刚好，笔芯长短正合适。 你还知道哪些削铅笔的小妙招？ 削铅笔的小妙招 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 4.及时清理法：笔屑盒，常清空，保持整洁不堵塞，延长工具使用寿命。 5.角度检查法：削完后，仔细看，笔尖角度要适中，写字画画都流畅。 6.节约用笔法：用到短，别丢弃，加上笔帽继续用，爱惜文具好习惯！ 你还知道哪些削铅笔的小妙招？ 削铅笔的小妙招 削笔刀的发展史 观看视频，了解削笔刀的发展历史。 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 为什么橡皮可以擦掉铅笔字迹 当同学们用铅笔在纸上写字的时候，铅笔芯上的微小颗粒会掉落下来，这些微小颗粒吸附在纸上，就形成了字迹。橡皮的材质对这些微小颗粒具有很强的吸附性。当同学们用铅笔写错了字时，只要用橡皮轻轻地、反复地擦，铅笔字迹就会随橡皮屑一同掉下来，纸面又恢复了洁白。 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 阅读推荐 课堂小结 课堂小结 1.学习内容：掌握正确的使用方法，即学会转笔刀的正确操作步骤，掌握装笔、旋转、取笔的完整流程。 2.削铅笔的小妙招：笔尖保护法、省力旋转法、均匀用力法、及时清理法、角度检查法、节约用笔法。 3.安全提示：在削铅笔的过程中，使用转笔刀时不将手指靠近刀片，削完后及时清理笔屑，保持桌面整洁。 布置作业 作业要求： 1.动手实践：课后，请你运用今天在课堂上学习到的削铅笔方法，帮家人或同学削好3支铅笔。 2.记录感受：完成任务后，请写下你的实践体会，如“我帮妈妈削铅笔，她说我是贴心小帮手”。 必做题：我是铅笔护理小能手 布置作业 作业要求： 1.动手实践：为你的文具盒设计分类格，让每支笔都有“家”，设计好后及时整理自己的文具盒。 2.记录感受：完成任务后，请写下你的整理心得，如“我把铅笔按长短排列，找起来更方便了”。 选做题：我是文具整理小达人 感谢聆听 人教版 一年级上册 $