《劳动项目八 削铅笔》（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动人教版

一年级上册劳动人教版《劳动项目八 削铅笔》教案 一、教材分析 本劳动项目 “削铅笔” 源自人教版一年级上册劳动教材。教材通过图文并茂的形式，详细介绍了削铅笔的工具、步骤与注意事项，旨在让学生掌握这一基本的学习生活技能，为其日常书写学习提供便利，同时培养学生的动手能力、耐心细致的劳动品质以及自我服务意识，使学生在实践操作中体会劳动的乐趣与价值，为今后学习更多复杂的劳动技能奠定基础。 二、学情分析 一年级学生刚进入小学阶段，他们对手工操作类活动充满好奇与兴趣，具有较强的模仿能力，但手部精细动作发展尚不成熟，协调性和控制力较弱。在削铅笔方面，部分学生可能已有一些初步尝试，但操作方法可能不够规范、熟练，且对削铅笔过程中的安全问题认识不足。因此，教学过程需要教师给予充分的示范与指导，采用循序渐进、由易到难的教学方法，让学生逐步掌握削铅笔的技巧，同时注重培养学生的安全意识。 三、核心素养目标 1. 劳动观念：使学生认识到削铅笔是一项必要且有意义的劳动，与学习生活紧密相关，从而树立热爱劳动、尊重劳动的观念，培养学生主动参与劳动实践的意识。 2. 劳动能力：学生能够正确选择削铅笔的工具，如削笔刀或卷笔器，并熟练掌握削铅笔的步骤与方法，包括握住铅笔的姿势、转动铅笔的力度与频率等，提高手部精细动作的协调能力和操作技能，确保削出的铅笔笔尖合适、笔杆光滑。 3. 劳动习惯与品质：通过反复练习削铅笔，培养学生耐心、细心、专注的劳动习惯，以及在劳动过程中遇到困难不轻易放弃、勇于尝试和探索的良好品质。 4. 劳动精神：鼓励学生在削铅笔过程中积极思考、创新方法，如尝试不同的削笔工具或探索更高效的削笔技巧，培养学生的创新精神和实践精神，激发学生对劳动的热爱与探索欲望。 四、教学重难点与解决思路 1. 教学重点 （1） 让学生了解削铅笔的常用工具及其特点，如削笔刀的种类（普通削笔刀、安全削笔刀）、卷笔器的使用方法等，并能根据实际情况正确选择合适的工具。 （2） 使学生掌握削铅笔的正确步骤与操作要领，包括如何将铅笔插入削笔工具、以怎样的角度和力度转动铅笔、如何判断铅笔削好的程度等，确保削出的铅笔能够满足书写需求。 （3） 解决思路：教师通过实物展示、图片讲解、视频演示等多种方式，向学生详细介绍削铅笔的工具与操作方法；组织学生进行实践操作练习，在学生练习过程中，教师进行一对一的指导，及时纠正学生的错误动作，让学生在实践中逐步掌握正确的削铅笔技巧；开展小组讨论与分享活动，让学生交流自己在削铅笔过程中的经验与问题，共同探讨解决方案，加深学生对重点知识与技能的理解与掌握。 2. 教学难点 （1） 帮助学生掌握削铅笔时的力度与技巧，避免因用力过大或过小导致铅笔折断、笔尖不尖或笔杆削得不均匀等问题，尤其是对于手部力量控制较弱的一年级学生来说，这是一个较大的挑战。 （2） 培养学生在削铅笔过程中的安全意识，让学生牢记使用削笔工具时的安全注意事项，如不将手指靠近刀刃、不随意玩弄削笔工具等，防止发生意外伤害事故。 （3） 解决思路：教师在示范教学过程中，对削铅笔的力度与技巧进行重点讲解与慢动作演示，让学生能够清晰地看到每个动作的细节；在学生实践练习时，教师加强巡视，及时提醒学生注意力度控制，并对个别学生进行手把手的指导；通过播放安全事故视频、讲解安全事故案例等方式，让学生深刻认识到不注意安全的严重后果，同时教师在课堂上反复强调安全注意事项，要求学生牢记并遵守，培养学生的安全意识和自我保护能力。 五、教学准备 1. 多媒体课件，包含削铅笔的教学视频、动画演示、图片资料等，展示削铅笔的正确步骤、不同削笔工具的使用方法以及常见的错误操作示例。 2. 各种削铅笔工具，如普通削笔刀、安全削笔刀、卷笔器若干套，每种工具准备足够数量，以便学生分组实践操作。 3. 大量铅笔，供学生练习使用。 4. 垃圾桶若干个，用于放置削下的铅笔屑。 5. 奖励贴纸、小奖品（如卡通橡皮擦、彩色铅笔、精美小本子等），用于激励学生积极参与学习与实践活动。 6. 安全提示卡片，上面印有削铅笔的安全注意事项，分发给每位学生，让学生随时可以查看并牢记。 六、教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 趣味导入 教师展示一幅美丽的铅笔画，画中有可爱的小动物、五颜六色的花朵和蓝天白云。 提问：小朋友们，你们看这幅画漂亮吗？知道它是用什么画出来的吗？对，是铅笔。那如果铅笔不尖了，我们该怎么办呢？ 学生被精美的铅笔画吸引，认真观察并积极回答问题。 预设回答：很漂亮；用铅笔；削一削等。 通过展示铅笔画，引发学生对铅笔的兴趣，进而自然地引出削铅笔的主题，激发学生的学习欲望。 知识讲解 （1） 教师拿出普通削笔刀、安全削笔刀和卷笔器，向学生展示并介绍它们的名称和特点。 （2） 提问：谁能说一说这几种削笔工具都有什么不一样呢？比如它们的样子、使用方法等。 （3） 接着利用多媒体课件展示削铅笔的步骤图片，详细讲解：首先，选择合适的削笔工具；然后，左手握住铅笔，右手拿着削笔工具；对于削笔刀，将铅笔插入刀孔，注意不要插太深，与刀刃保持一定角度，右手轻轻转动铅笔，同时左手配合慢慢将铅笔向前送；对于卷笔器，将铅笔插入卷笔器的入口，按照卷笔器的指示方向转动把手。在削的过程中，要注意观察铅笔，当铅笔芯露出合适长度且笔尖逐渐变尖时，就可以停止削了。 （4） 提问：为什么削铅笔时不能插太深呢？ 学生仔细观察削笔工具，认真聆听讲解，踊跃回答问题。 预设回答：削笔刀有刀刃，安全削笔刀好像更不容易伤到手；卷笔器是转动把手的；插太深铅笔可能会断等。 通过实物展示和互动提问，让学生了解削铅笔的工具及其特点，借助图片和详细讲解，使学生初步掌握削铅笔的步骤和要点，培养学生的观察力和思考能力。 示范教学 （1） 教师在讲台上进行削铅笔示范，边示范边强调细节：如拿铅笔的姿势要正确，手指不能挡住视线；转动铅笔时要平稳、匀速，力度要适中；削笔过程中要时刻关注铅笔的状态，避免过度削尖或削断。示范过程中，故意做出一些错误动作，如用力过猛、铅笔插入太深等，然后提问学生这样做会有什么后果。 （2） 示范完后提问：老师刚才做了哪些错误的动作？会导致什么问题呢？ 学生全神贯注地观看示范，仔细观察老师的动作，积极回答问题。 预设回答：用力过猛铅笔会断；插太深铅笔芯可能会断在里面等。 教师亲自示范，让学生有更直观的学习体验，通过故意犯错并提问，加深学生对正确操作方法和安全注意事项的理解，提高学生的操作准确性和安全意识。 实践练习 将学生分成小组，每组发放一套削铅笔工具和几支铅笔，让学生在小组内按照老师示范的步骤进行削铅笔练习。教师巡视各小组，及时给予指导和纠正，如提醒学生注意削笔的力度、角度，检查学生削出的铅笔是否符合要求等。同时，教师要特别关注学生的安全操作情况，对违反安全规定的行为及时制止并再次强调安全注意事项。 巡视过程中提问：同学们，你们在削铅笔的时候，有没有遇到什么困难？比如铅笔总是削不尖或者容易断。 小组内分工合作，认真进行削铅笔练习，积极交流讨论，向老师请教问题并回答老师提问。 预设回答：铅笔总是滑，不好削；削一会儿手就累了等。 让学生在实践中巩固所学的削铅笔知识与技能，通过小组合作培养学生的团队协作能力和交流能力，教师的巡视指导与互动提问帮助学生解决实践中遇到的问题，提升学生的实践操作水平和安全意识。 小组竞赛 组织小组削铅笔竞赛，教师宣布竞赛规则：每个小组在规定时间内（如 5 分钟）削好 3 支铅笔，要求铅笔笔尖合适（不粗不细）、笔杆光滑、没有明显的削痕或破损，且在削铅笔过程中要遵守安全规定。竞赛结束后，由教师和其他小组代表根据削铅笔的质量和安全操作情况进行评价，评选出优秀小组。 提问：大家觉得哪个小组在这次竞赛中会表现得最好呢？为什么？ 各小组迅速行动，紧张而有序地进行削铅笔竞赛，竞赛结束后认真观察其他小组的成果并参与评价讨论。 预设回答：那个小组削得又快又好；他们都很小心，没有违规等。 通过竞赛形式，激发学生的学习积极性和竞争意识，进一步提高学生的削铅笔技能水平，同时培养学生的观察力和评价能力。 总结回顾 请几位学生上台再次展示削铅笔的过程，其他学生一起回顾削铅笔的步骤和要点，教师进行总结评价，强调整削铅笔的重要性、正确的操作方法以及安全注意事项，对学生在本节课的表现给予充分肯定和鼓励。 提问：今天我们学习了削铅笔，谁能说说削好铅笔对我们写字有什么帮助呢？ 学生上台展示，台下学生认真观看并回顾步骤，积极回答问题。 预设回答：字能写得更清楚；写起来更顺手等。 通过学生展示和回顾，检验学生对削铅笔技能的掌握程度，教师的总结评价增强学生的自信心和学习成就感，同时再次强调劳动的意义和价值。 课堂小结 全面总结本节课的重点内容，包括削铅笔的工具选择、步骤、技巧以及安全注意事项等，鼓励学生在今后的学习生活中自己动手削铅笔，养成独立、自理的良好习惯，同时提醒学生要爱护削笔工具，保持桌面整洁。 学生认真聆听老师总结，牢记削铅笔的知识与技能，树立自我服务意识，思考如何在日常学习中更好地运用。 对本节课的知识与技能进行系统总结，加深学生的记忆，培养学生良好的劳动观念和学习习惯，促进学生将课堂所学应用到实际学习中。 七、拓展延伸 1. 家庭作业：让学生回家后，自己削 5 支铅笔，并请家长拍摄削铅笔的过程或削好后的铅笔照片，分享到班级群里。家长在旁边观察并评价学生的削铅笔表现，填写家庭劳动评价表，一周后带回学校进行交流展示。 2. 创意削铅笔：鼓励学生在掌握基本削铅笔方法的基础上，尝试用削下的铅笔屑制作一些简单的创意作品，如铅笔屑画、铅笔屑粘贴画等，并在班级内举办创意削铅笔作品展览，展示学生的创意成果，培养学生的创新思维和艺术素养。 3. 削笔工具保养：教导学生如何保养削笔工具，如定期清理削笔刀的刀刃、卷笔器的内部，保持工具的清洁卫生，延长工具的使用寿命。让学生回家后对自己使用的削笔工具进行保养，并记录保养过程，在班级内分享交流。 八、重点题型整理 1. 选择题 （1） 削铅笔时，应该（ ） A. 用力快速转动铅笔 B. 平稳匀速转动铅笔 C. 随意转动铅笔 答案：B （2） 下列哪种削笔工具相对更安全（ ） A. 普通削笔刀 B. 安全削笔刀 C. 卷笔器 答案：B（安全削笔刀有防护装置，相对更安全，但卷笔器如果正确使用也很安全） （3） 削铅笔时，铅笔插入削笔刀的深度应该（ ） A. 越深越好 B. 适中，不插太深 C. 越浅越好 答案：B 2. 判断题 （1） 可以用削笔刀随意削任何东西。（ ） 答案：错误（削笔刀只能用于削铅笔） （2） 削铅笔时不用太在意铅笔的状态，只要能削就行。（ ） 答案：错误（要关注铅笔芯露出长度和笔尖情况） （3） 卷笔器只能削一种粗细的铅笔。（ ） 答案：错误（有些卷笔器可以调节，能削不同粗细的铅笔） 3. 简答题 （1） 简述削铅笔的步骤。 答案：先选合适工具，左手握铅笔，右手拿工具；若是削笔刀，铅笔插刀孔，与刀刃成角，右手转铅笔，左手送；若是卷笔器，铅笔插入口，按指示转把手；边削边观察，合适时停。 （2） 削铅笔时要注意哪些安全事项？说出三点。 答案：不将手指靠近刀刃；不随意玩弄削笔工具；不将铅笔插入太深。 九、板书设计 削铅笔步骤 要点 选择工具 普通削笔刀、安全削笔刀、卷笔器 握住铅笔与工具 左手铅笔，右手工具，姿势正确 插入与转动 适中深度，平稳匀速转动 观察与停止 铅笔芯、笔尖合适时停 学科网（北京）股份有限公司 $$