2.1力 同步练习-2025-2026学年浙教版科学八年级上册

《八上 2.1 小节练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D D A D D D C A 题号 11 12 答案 D C 1．D 【详解】使水从井中上来的施力物体是水桶，水桶对水施加了支持力的作用，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．B 【详解】A．重力的方向竖直向下，图中重力的方向垂直于斜面向下，故A错误； B．重力方向竖直向下，其作用点在重心处，故B正确； C．重力的方向竖直向下，图中重力的方向是水平方向，故C错误； D．重力的方向竖直向下，图中重力的方向沿斜面向下，故D错误。 故选B。 3．D 【详解】A．用手捏橡皮泥，橡皮泥发生了形变，放手后不能恢复原状，不是弹性形变，故A不符合题意； B．自行车车座由于压力会发生形变并且不能恢复原来的形状，不是弹性形变，故B不符合题意； C．橡皮筋拉断后，发生了形变，并且不能恢复原状，不是弹性形变，故C不符合题意； D．用力将弹簧健身器拉长，弹簧发生形变，能恢复原状，是弹性形变，故D符合题意。 故选D。 4．D 【详解】使用弹簧测力计前，来回拉动几下挂钩，一方面可以检查弹簧是否有与外壳相碰、伸缩不灵的现象，若存在这种情况，会影响测量结果的准确性；另一方面，通过拉动挂钩，观察每次指针是否都能回到零刻线，若不能回到零刻线，需要进行调零；同时，也能在一定程度上看出弹簧是否有良好的弹性。综合以上各方面，来回拉动挂钩的目的是看以上三点是否都符合要求。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．A 【详解】A．因为发生力的作用的物体必须直接接触，因此甲不会受到丙球向下的拉力，故A错误，符合题意； B．乙球受到自身的重力和丙球向下的拉力作用，同时受到甲球竖直向上的拉力作用，大小等于乙球和丙球的重力和，即4N，故B正确，不符合题意； C．由于甲和丙没有直接接触，所以两者之间没有拉力的作用，故C正确，不符合题意； D．乙球受到自身重力作用和丙球向下的拉力作用以及甲球对乙球竖直向上的拉力作用，故D正确，不符合题意。 故选A。 6．D 【详解】A．弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。除了弹簧、橡皮筋能产生弹力外，只要物体具有弹性，发生弹性形变后都能产生弹力，比如撑杆跳高时撑杆发生的形变、跳水板发生的形变等都会产生弹力，A错误。   B．物体发生形变时，不一定产生弹力。只有当物体发生弹性形变时，才会产生弹力。如果物体发生的是塑性形变，即形变后不能自动恢复原状，就不会产生弹力。例如，将一团橡皮泥捏成各种形状，橡皮泥发生了形变，但由于它是塑性形变，不会产生弹力，B错误。   C．弹力的大小不仅跟物体形状变化的程度有关，还跟物体本身的材料、横截面积等因素有关。例如，同样形状变化程度的铁丝和橡皮筋，它们产生的弹力大小是不同的，C错误。 D．任何物体都有一定的弹性限度，当物体发生的弹性形变超过这个限度时，物体就不能再恢复到原来的形状，也就不会产生符合规律的弹力了，因此弹力不可能无限地大，D正确。   故选D。 7．D 【详解】A．用力的图示作图时，需要先定义标度，而图中没有力的标度，故A错误； B．标度选择需要合理，代表力的大小的线段与标度成整数倍，一般来说至少2段或2段以上，图中只用一段来表示，不符合标准，故B错误； C．线段代表力的大小且是标度成整数倍，图中箭头的尖端画在线段末端的外面，故C错误； D．图中标度定义合力，且表示力的线段是标度的整数倍，符合标准，作用点、方向、大小均标明，故D正确。 故选D。 8．D 【详解】A．火车启动时，从静止变为运动，其速度大小发生了改变，故A不符合题意； B．在地面上滚动的小球，速度逐渐变慢，其速度大小发生了改变，故B不符合题意； C．汽车在盘山公路上匀速行驶，其运动方向发生了改变，故C不符合题意； D．重物被吊车沿直线向上匀速吊起，其速度大小和运动方向都没有发生变化，运动状态没有发生改变，故D符合题意。 故选D。 9．C 【详解】力的作用效果有两种：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，包括运动速度大小或方向的改变。划龙舟时，力使龙舟由静止或慢速变为前进，改变了龙舟的运动状态；踢球时，力使足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态；拉弓时，力使弓弦发生弯曲，改变了弓弦的形状；踩脚踏板时，力使自行车速度增大，改变了自行车的运动状态。A、B、D均为改变物体的运动状态，C为改变物体的形状，故与其他三个不同的是C，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．A 【详解】力的作用是相互的，相互作用力大小相等，老师给同学的力与同学给老师的力是一对相互作用力，可知大小相等，故A正确，BCD错误。 故选A。 11．D 【详解】根据题意可知，滑光滑斜面滑下的木块不受摩擦力作用，故只受竖直向下的重力和垂直于斜面向上的支持力作用，都作用在木块的重心上，故D正确，而A、B、C错误。 故选D。 12．C 【详解】AB．因为OA段和OB段是弹性形变，通过观察图象可知，A能承受的最大拉力是4N，而B能承受的最大拉力是8N，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用B；当A受到的拉力是4N时，弹簧伸长6cm，当B受到的拉力是8N时，弹簧伸长2cm，说明A受到的拉力虽小，但伸长的长度却长，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧A，故AB错误； CD．由图可知，若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长 若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长 故C正确，D错误。 故选C。 【点睛】本题是考查弹簧测力计的原理，在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，当弹簧受到的拉力一定时，弹簧伸长的越长，弹簧测力计就越灵敏。 13． 弹簧 方向 【详解】[1]物体发生弹性形变，会产生弹力，发生形变的物体就是产生弹力的施力物体。图b中，由于弹簧对桌面有压力的作用，此压力是弹力，其施力物体是弹簧，所以弹簧对桌面的压力是由于弹簧发生形变产生的。 [2]如图分别用手“压”或“拉”弹簧，弹簧缩短或伸长，说明力可以改变物体的形状，同时用力方向不同，产生的效果也不同，说明力的作用效果与力的方向有关。 14． 下降 形状 转换法 【详解】[1]用力F按压平面镜之间的桌面时，桌面中间变形下降，两个平面镜将向中间倾斜，光束的入射角减小，由光的反射定律可知，光点会在平面镜上由上向下移动，光束的位置相对降低，照到墙面上的光点位置将下降。 [2]用力F按压平面镜之间的桌面，桌面发生形变，这个实验说明力能改变物体的形状。 [3]桌子受力作用后发生的形变不易观察，通过观察经平面镜反射后光点的位置变化来证明桌子发生了形变，这种科学方法是转换法。 15． ①③⑥⑦⑧ ②④⑤⑨ 【详解】①头顶足球弹回去，是力使足球的运动状态发生了改变，属力改变物体的运动状态； ②人坐沙发，沙发凹陷，沙发的形状发生变化，属力改变物体的形状； ③人骑自行车上班，自行车的运动速度会发生变化，属力改变物体的运动状态； ④吊灯拉灯绳，拉力使灯绳变直，其形状发生改变，属力改变物体的形状； ⑤运动员拉开弓，弓的形状发生变化，属力改变物体的形状； ⑥汽车匀速转弯，汽车的运动方向发生了变化，即运动状态发生了变化，属力改变物体的运动状态。 ⑦运动员百米赛跑，运动员的运动速度会发生变化，属力改变物体的运动状态； ⑧足球下落过程中，足球的运动速度会发生变化，属力改变物体的运动状态； ⑨拉开的弹簧，弹簧的形状发生变化，属力改变物体的形状； 综上所述，改变形状的是②④⑤⑨，改变运动状态的是①③⑥⑦⑧。 16．(1) 相互的 运动状态 (2)竖直向下 (3)125kg 【详解】（1）火箭升空是利用了力的作用是相互的原理；探测器在环火轨道绕行，其运动方向发生改变，此时它不是处于平衡状态，探测器成功完成火星捕获，这说明了力可以改变物体的运动状态。 （2）物体放在火星上由于受到火星的吸引而产生重力，所以火星上的物体受到的重力也是竖直向下。 （3）物体在火星表面受到的重力约为在地球表面重力的0.4倍，在地球上50kg物体的重力与在火星上等于物体的重力相同，所以在地球表面最多能举起50kg物体的人，在火星表面最多能举起125kg的物体。 17．(1)0.5 (2)优秀 (3)A (4)1 【详解】（1）在挂钩上悬挂一个50g的钩码，钩码对测力计的拉力等于钩码自身的重力，钩码的重力 测力计受到的拉力为0.5N，在指针所指位置标出相应的刻度值0.5N。 （2）该兴趣小组利用的弹簧能够承受的最大限度为1.5N，说明在测力计挂钩上挂了3个钩码，由于钩码的质量相同，在挂钩上分别悬挂不同个数的50g钩码时，在指针所指的位置分别标出相应的刻度值是均匀的，所用测力计美观且牢固，结构完整，该测力计属于优秀等级。 （3）如图，A、B弹簧受到的拉力都为0.5N时，B弹簧伸长的长度为5cm，A弹簧伸长的长度为10cm，若用A、B弹簧做出同样分度值的测力计，A弹簧分度值之间的距离更大，读数时更准确，因此若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选用A弹簧。 （4）如图，测力计的读数等于右侧挂钩受到的拉力，等于右侧钩码的重力，已知图中，钩码重均为1N，则B弹簧测力计的读数为1N。 18． ④②①③ A 左 先慢后快再慢 气球动力小车运动距离与喷管口粗细之间的关系 【详解】（1）[1]根据实验探究过程可知，要先明确问题、制定方案、实施方案，最后是评估与改进，所以设计制作的基本步骤是④②①③。 （2）[2]A．根据力的作用是相互的，车轴安装不正，气球喷气的角度也不正，小车不走直线，故A符合题意； BC．气球吹得不够大、气球喷嘴太细，不会影响气球喷气的角度，小车走直线，故BC不符合题意。 故选A。 （3）[3][4]调整小车，将气球充气后松手，小车喷气的方向是向右，根据力的作用是相互的，小车会向左运动；气球喷气的速度是先慢后快，气少了之后速度再慢下来，所以小车的速度先慢后快再慢。 （4）[5]如图乙所示，气球大小相同，喷管口粗细不同，所以小金想探究的问题可能是气球动力小车运动距离与喷管口粗细之间的关系。 19． 【详解】先定义一个标度为10N，拉力作用在A点，方向水平向右，大小为30N，过A点水平向右画出三个标度的长度，作图如下图所示： 20． 【详解】小球受到竖直向下的重力，作用点在小球的中心，过重心做竖直向下的有向线段，标上重力的符号G，即为重力的示意图，如图 21．【详解】（1）月球车在地球上受到的重力 因在地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的倍，所以，月球车被送到月球上时的重力 （2）若航天员一个随身装备在月球表面时月球对它的引力大约是，则返回地球后这个随身装备受到的重力 返回地球后这个随身装备的质量 学科网（北京）股份有限公司 $ 2.1 小节练习 一、选择题 1．小科用绳子系着水桶从井里打水，则使水从井中上来的施力物体是（　　） A．绳子 B．地球 C．人 D．水桶 2．下列是四个放在斜面上的砖块所受重力的示意图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 3．下列物体发生了弹性形变的是（　　） A．用手捏橡皮泥 B．自行车的座板坐久了与新的时候不一样了 C．玩弹弓时不小心把橡皮筋拉断了 D．王强同学锻炼身体时用力拉的弹簧健身器 4．使用弹簧测力计前，应来回拉动几下它的挂钩，目的是（　　） A．看每次指针是否都能回到零刻线 B．看弹簧是否有良好的弹性 C．看弹簧是否有与外壳相碰、伸缩不灵的现象 D．看以上三点是否都符合要求 5．如图所示甲、乙、丙三个物体所受重力都是2N，则下列说法错误的是（　　） A．丙通过乙对甲产生向下的拉力为2N B．甲对乙的拉力为4N C．甲对丙不产生拉力 D．丙对乙的拉力为2N 6．关于弹力的说法正确的是（　　） A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 B．只有物体发生形状变化就会产生弹力 C．弹力的大小只跟物体形状变化的程度有关 D．任何物体都有一定的弹性限度，因此弹力不可能无限地大 7．质量为5kg的物体放在水平面上，人用与水平地面成30°角的40N的力F去拉物体，四位同学分别画出了拉力的力的图示，其中正确的是（　　） A．B．C． D． 8．下列事例中，物体运动状态没有发生改变的是（　　） A．火车启动时，从静止变为运动 B．在地面上滚动的小球，速度逐渐变慢 C．汽车在盘山公路上匀速行驶 D．重物被吊车沿直线向上匀速吊起 9．如图为龙舟、足球、射箭和公路自行车的体育图标，其中与其他三个力所产的作用效果不同的是（　　） A．①划龙舟时用力划水，龙舟向前进 B．②踢足球时用力踢球，球飞出去 C．③射箭时用力拉弓，弓弦弯了 D．④用力踩脚踏板时，自行车加速前进 10．如图，师生间开展掰手腕活动。假设学生对老师的力为F1，老师对学生的力为F2，若老师获胜，则关于两力的大小关系正确的是（　　） A． B． C． D．无法判断 11．将木块压在光滑斜面底端的弹簧上，松开后，木块被弹簧弹出后沿斜面向上运动。下列关于木块的受力示意图中（不考虑空气阻力），正确的是（　　） A． B． C． D． 12．小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了甲、乙两根不同规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。则下列说法正确的是（　　） A．若要制作量程较大的弹簧测力计，应选A弹簧 B．若要制作精确度高的弹簧测力计，应选B弹簧 C．若甲弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长3cm D．若乙弹簧受到2N的拉力，弹簧伸长1cm 二、非选择题 13．如图所示，在桌面上固定一根弹簧，分别用手“拉”和“压”弹簧，使弹簧的形变量相同。图b中，弹簧对桌面的压力是由于 （填“手”“弹簧”或“桌面”）形变而产生的。两次实验中力的作用效果不同是由于力的 不同。 14．如图所示的装置，用力F按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将 （选填“上升”、“不变”或“下降”）；这个实验说明力能改变物体的 。这个实验中用到的科学方法是 （选填“类比法”或“转换法”）。 15．下列现象中属于力改变物体运动状态的是 ；属于力使物体发生形变的是 。 ①头顶足球弹回去；②人坐沙发，沙发凹陷；③人骑自行车上班；④吊灯拉灯绳；⑤运动员拉开弓；⑥汽车匀速转弯；⑦运动员百米赛跑；⑧足球下落；⑨拉开的弹簧。 16．2021年2月10日，质量为5.2t的“天问一号”火星探测器实施近火制动后，被火星顺利捕获，正式踏入的环火星的轨道。地球上g取10N/ kg，物体在火星表面受到的重力约为在地球表面重力的0.4倍。请你综合应用所学知识解答下列问题： (1)“天问一号”由长征五号遥四运载火箭发射升空，利用了力的作用是 。火星探测器顺利实施近火制动，完成火星捕获，说明力可以改变物体的 。 (2)在火星上的物体受到火星的重力方向为 。 (3)若在不远的将来，我国实现了载人登陆火星任务，当未来的你作为宇航员踏上火星表面，若原本在地球上你最多能举起50kg物体，在火星表面你最多能举起质量为 的岩石标本。 17．某兴趣小组成员各自用一根弹簧、一块纸板、指针和挂钩等制作了一个弹簧测力计。他们打算用50g的钩码对弹簧测力计进行刻度值的标定，并用自制的弹簧测力计进行测量。 任务一：计算与标定刻度 (1)如图甲，把一根下端带有挂钩的弹簧上端固定在纸板上，让弹簧自由下垂，在指针所指的位置标出0N；在挂钩上悬挂一个50g的钩码，在指针所指位置标出相应的刻度值 N。接着，在挂钩上分别悬挂不同个数的50g钩码，在指针所指的位置分别标出相应的刻度值。 任务二：评价自制测力计 (2)通过测试，该兴趣小组利用的弹簧能够承受的最大限度为1.5N，请根据以下评价量表，对制作的测力计（如图乙）的刻度与量程进行评价，该测力计属于哪一个评价等级并说明理由： 。 评价项目 优秀 良好 待改进 刻度与量程 刻度完全均匀 刻度部分均匀 刻度完全不均匀 外观与结构完整性 美观且牢固，结构完整 美观，结构基本完整 不美观不牢固，结构不完整 任务三∶改良自制测力计 (3)通过初步测量检测，小组成员发现制作的测力计精确度不高。想要换用一个弹簧进行制作。成员们又挑选了A、B两个规格不同、长度相同的弹簧进行测试，并根据测试所得的拉力F和弹簧伸长量x的数据绘出如图丙所示的图像。 图丙 图丁 若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选用A、B中哪根弹簧，为什么 。 任务四∶利用测力计测量 (4)该小组利用自制的弹簧测力计利用如图丁所示的测量方式进行测量，已知图中钩码重均为1N，则B弹簧测力计的读数为 牛。 18．小金设计与制作了一辆气球动力小车，如图甲。同时开展了系列的探究活动。 （1）请对以下设计制作的基本步骤进行排序 ；（填序号） ①实施方案    ②制定方案    ③评估与改进    ④明确问题 （2）小金对其进行测试时，发现小车不走直线，可能的原因是 ； A．车轴安装不正    B．气球吹得不够大    C．气球喷嘴太细 （3）调整小车，将气球充气后松手，小车会向 （填“左”或“右”）运动，小车的速度 （填“先快后慢再快”或“先慢后快再慢”或“始终一样快”）； （4）如图乙所示，小金想探究的问题可能是 。 19．如图所示，小车重150N，在A点受到大小为30N的水平向右的拉力，试作出这个力的图示。 20．如图所示，小球静止在斜面上的杯内液体中，请画出小球所重力的示意图。 21．月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地一月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高，质量为，已知在地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。求： (1)月球车被送到月球上时的重力是多少？ (2)若航天员一个随身装备在月球表面时月球对它的引力大约是，则返回地球后这个随身装备的质量是多少？ 1 1 学科网（北京）股份有限公司 $