精品解析：广西桂林市第十八中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题解析

广西桂林市第十八中学2015-2016学年高二下学期期中考试 历史试题 一、选择题：（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1、在梭伦改革的措施中，为民主制打下坚实阶级基础的是 A．颁布“解负令” B．鼓励发展工商业 C．废除债务奴隶制 D．按财产多少划分公民等级 2、管仲自称其安国之策是“修旧法，择其善者而用之”，这说明 A．战国时期封建制度逐步确立 B．齐国已确立了新的社会制度 C．齐国率先废除了旧有的制度 D．春秋时期奴隶制已受到破坏 3、北魏均田制的根本受益者是 A．农民 B．国家 C．鲜卑贵族 D．汉族地主 4、在议论变法时，宋神宗曾说：“三代圣王之法亦有弊，国家承平百年，安得不小有更张？”这体现了宋神宗 A．同意废止王安石的新法 B．对变法没有明确的态度 C．在很大程度上支持变法 D．认为要进行彻底的变革 5、1521年，德国威登堡的一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅图意在 A．抨击罗马教廷 B．推销“赎罪券” C．反对宗教改革 D．倡导宗教宽容[来源:Zxxk.Com] 6、穆罕默德•阿里将没收的包税地的一半分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，这种做法产生的最重要的影响是 A．加强了中央集权 B．消灭了残余的马木鲁克势力 C．扩大了统治基础 D．增加了赋税收入 7、资本主义文明在对封建文明带来巨大冲击的同时，也客观推动落后地区被迫不断的变革进步。阿里在抵御了英法殖民侵略的同时，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，具体表现是：①创办近代工厂　 ②改革行政制度　③进行司法改革　④大力发展海军 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 8、假如约翰是一位俄国农民，在1880年他40岁时有可能经历的是 A．由于“二一九法令”的颁布，获得大片土地，过着幸福生活 B．在法院里看到律师的辩护，陪审团参加审判 C．在街头听取赫尔岑等知识分子宣传，要求拥护亚历山大二世 D．参加农民暴动，并迫使沙皇政府作出让步 9、列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革 A．为资本主义发展扫清了障碍 B．确立了资产阶级代议制 C．促进了俄国的近代化 D．阻止了革命在俄国的发生 10、中下级武士之所以能成为日本倒幕运动的领导力量，主要因为 A．资本主义经济相对薄弱 B．封建专制统治异常稳定[来源:学,科,网Z,X,X,K] C．中下级武士已演化成资产阶级 D．日本有尚武传统，武士阶层更具号召力 11、今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关 A．废藩置县 B．废除封建身份制度 C．殖产兴业 D．文明开化 12、明治维新时期，日本私人资本主义的发展与同时期的其他资本主义国家的最大不同是 A．引进和利用先进的生产技术 B．控制本国大部分近代工业 C．得到政府的大力扶植和保护 D．重视利用工业革命的成果 13、1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神；与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断，该指令 A．试图阻止西方科技的传播 B．表明忠孝精神已在日本瓦解 C．旨在强化日本社会的等级制度 D．旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民 14、与穆罕默德•阿里改革相比，日本明治维新还涉及到 A．引进西方技术，发展民族工业 B．改革行政制度，强化中央集权 C．传播西方文化，革新教育内容 D．宣布制定宪法，确立立宪政体 15、日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的，但在实质上有极大差异。下列有关表述，不正确的是 A．前者君主权力至高无上，后