3.3勾股定理的简单应用(2) 课件 2025-2026学年苏科版数学八年级上册

2025-10-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 3.3 勾股定理的简单应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 497 KB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 xkw_081040961
品牌系列 -
审核时间 2025-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54576020.html
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来源 学科网

内容正文:

3.3 勾股定理的简单应用(2) 如图,在数轴上点B表示,点C表示……你能在数轴上画出表示的点吗? 试写出a99的值 . a99==10 an= 你能利用勾股定理说明“垂线段最短”吗? 解:如图,点P在直线l外,PA⊥l,垂足为A,Q 为直线l上不同于点A的任意一点 . ∵PA⊥l, ∴△APQ 为直角三角形,∠PAQ= 90°, 由勾股定理得, PQ2 =PA2+AQ2 ∵AQ>0, ∴PQ2=PA2+AQ2>PA2 ∴PA<PQ 例1. 如图,CD为Rt△ABC的斜边AB上的高,设CD=h, AD=m,DB=n.求证:h2=mn. 证明:在Rt△ADC中,∠ADC=90°, ∴AC2 =h2+m2 在Rt△DBC中,∠BDC=90°, ∴BC2 =h2+n2 在Rt△ABC中,∠ACB=90°, ∴AC2+BC2 =AB2 ∵AB=m+n, ∴h2+m2+h2+n2 = (m+n)2 ∴h2=mn 也可以写成比的形式, h也是m,n的比例中项. 变式1. 如图,CD为Rt△ABC的斜边AB上的高,CD2=AD·DB. 求证:(1) AC2=AD·AB; 证明:∵ CD是AB边上的高, ∴ ∠ADC=90°, 在Rt△ADC中,AC2=CD2+AD2 ∵ CD2=AD·DB, ∴ AC2=AD·DB +AD2=AD·(DB+AD) ∵ AB=DB+AD, ∴ AC2=AD·AB 证明:∵ CD是AB边上的高, ∴ ∠BDC=90°, ∴ 在Rt△BDC中,BC2=CD2+DB2 ∵ CD2=AD·DB, ∴ BC2=AD·DB +DB2=DB·(AD+DB) ∵ AB=AD+DB, ∴ BC2=DB·AB 变式1. 如图,CD为Rt△ABC的斜边AB上的高,CD2=AD·DB. 求证:(2) BC2=DB·AB. 证明:作AH⊥BC于H, ∵BC=a,AC=b,AB=c, ∴BC²=a²,AC²=b²,AB²=c², 在Rt△AHC中,∠AHC=90°, ∴b²=AC²=AH²+HC², 在Rt△AHB中,∠AHB=90°, ∴c²=AB²=AH²+HB² =AH²+(BC-HC)² =AH²+HC²-2HC×BC+BC² =b²-2HC×BC+a²<a²+b² ∴ c²<a²+b² 变式2. 在锐角△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,求证:c²<a²+b². B A C H b c a 证明:作AH⊥BC于H, ∵BC=a,AC=b,AB=c, ∴BC²=a²,AC²=b²,AB²=c², 在Rt△AHC中,∠AHC=90°, ∴b²=AC²=AH²+HC², 在Rt△AHB中,∠AHB=90°, ∴c²=AB²=AH²+HB² =AH²+(HC+BC)² =AH²+HC²+2HC×BC+BC² =b²+2HC×BC+a²>a²+b² ∴ c²>a²+b² 变式3. 在钝角△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,求证:c²>a²+b². B A C H b c a 例2、△ABC中,AB=10,AC=17,BC边上的高线AD=8,求BC的长. 解:(1) 在Rt△ABD中,∠D=90°, AB=10,AD=8, ∴BD=6 在Rt△ACD中,∠D=90°,AC=17,AD=8, ∴CD=15 ∴BC=CD-BD=15-6=9 (2) 在Rt△ABD中,∠ADB=90°,AB=10,AD=8, ∴BD=6 在Rt△ACD中,∠ADC=90°,AC=17,AD=8, ∴CD=15 ∴BC=CD+BD=15+6=21 A B C D A B C D 变式、已知:如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥BC,垂足为D,交AB于点E,且BE2-EA2=AC2.求证:∠A=90°. 证明:∵D是BC的中点,DE⊥BC, ∴ED垂直平分BC, ∴EB=EC ∵BE2-EA2=AC2 ∴EC2-EA2=AC2 即CE2=EA2+AC2 ∴∠A=90° A B C D E 例3.如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为边AB上一点.求证:(1) △ACE≌△BCD; 证明:∵ △ACB和△ECD都是等腰直角三角形, ∴ AC=BC,CD=CE ∵ ∠ACB=∠ECD=90°, ∴ ∠BCD+∠ACD=∠ACE+∠ACD, ∴ ∠BCD=∠ACE 在△ACE和△BCD中, ∴ △ACE≌△BCD 例3.如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°, D为边AB上一点.求证:(2) AD2+DB2=2CD2. 证明: ∵ △ACB是等腰直角三角形, ∴ ∠B=∠BAC=45° ∵ △ACE≌△BCD, ∴ EA=DB,∠CAE=∠B=45°, ∴ ∠DAE=∠CAE+∠BAC=45°+45°=90°, ∴ AD2+EA2=DE2, ∴ AD2+DB2=DE2 又∵ △ECD是等腰直角三角形, ∴ CD2+CE2=2CD2=DE2, ∴ AD2+DB2=2CD2 例3、在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90º,点D是AB的中点,一直角顶点与点D重合,并绕点D旋转交AC于点E,交BC于点F,连结EF,猜想:线段EF、AE、BF之间有何关系?并证明你的结论. E D C B A F △AED≌△BCD EF2=AE2+BF2 E D C B A 变式、在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90º,∠DCE=45º并绕点C旋转交AB于点D、点E,猜想:线段ED、AD、BE之间有何关系?并证明你的结论. E’ 拓展. 如图,在△ABC中,AB=AC,E是边AB上一点,连接CE,在BC的右侧作BF∥AC,且BF=AE,连接CF. 若AC=13,BC=10,求四边形EBFC的面积. 解:如图,过点A作AH⊥BC,垂足为H, 过点C分别作CM⊥AB,CN⊥BF,垂足分别为M,N ∵ AB=AC,AH⊥BC, ∴ CH= BC=5. ∴ 在Rt△AHC中,AH2=AC2-CH2, ∴ AH=12 ∴ S△ABC= BC·AH= ×10×12=60 ∵ AB=AC, ∴ ∠ABC=∠ACB ∵ BF∥AC, ∴ ∠ACB=∠CBF, ∴ ∠ABC=∠CBF ∵ CM⊥AB,CN⊥BF, ∴ CM=CN ∵ S△ACE= AE·CM,S△CBF= BF·CN, AE=BF, ∴ S△ACE=S△CBF, ∴ S四边形EBFC=S△CBF+S△CBE=S△ACE+S△CBE=S△ABC=60 拓展. 如图,在△ABC中,AB=AC,E是边AB上一点,连接CE,在BC的右侧作BF∥AC,且BF=AE,连接CF. 若AC=13,BC=10,求四边形EBFC的面积. 课堂小结: 1.知识点: (1)勾股定理:如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c,那么a2+ b2=c2 . (2)勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b, c,满足a2+ b2=c2 ,那么这个三角形是直角三角形. (3)勾股数:能够成为直角三角形三边长的三个正整数,称为勾股数. 例如:(3、4、5);(6、8、10);(5、12、13) 注意:解题时往往需要先找出或者构造直角三角形. 2.思想方法:分类思想、方程思想、数形结合思想 3.核心素养:逻辑推理 数学抽象 直观想象 $

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