第11单元《化学与社会》整理与提升-【宝典训练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学高效课堂教学课件(人教版2024)

该初中化学课件围绕第十一单元“化学与社会”展开，涵盖人体健康（元素分类与作用、营养物质）、化学材料（金属、合成材料等）、能源利用及环境保护等核心知识点，通过单元知识框架图导入，以重点知识突破为支架，衔接元素与健康、材料与应用等前后知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与科学态度与责任，如元素分类连线题培养分类分析能力，能源利用题强化绿色发展意识，通过“知识框架+重点突破+实例练习”模式，帮助学生构建化学观念，提升解决实际问题能力，也为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

天骄出品 必属精品 深圳天骄文化传播有公司 宝典训练 配套教学课件 高效课堂 Administrator (A) - 第十一单元《化学与社会》整理与提升 第十一单元　化学与社会 目录 CONTENTS 1 单元知识框架图 2 重点知识突破 O、C、H、N 佝偻病　 骨质疏松 贫血 甲状腺肿大 单元知识框架图 返回 目录 重点知识突破 葡萄糖 氨基酸 剂量 方式 单元知识框架图 返回 目录 重点知识突破 煤 石油 天然气 塑料 合成橡胶 合成纤维 燃烧 棉 羊毛 合成 玻璃 陶瓷 水泥 碳纤维复合材料 玻璃纤维增强塑料（玻璃钢） 碳 化合物 单元知识框架图 返回 目录 重点知识突破 人体中的常量元素与微量元素及其作用 1. 人体中的元素与人体健康息息相关，请将下列元素与其分类 及缺乏该元素导致的病症连线。 单元知识框架图 返回 目录 重点知识突破 合理膳食 2. 小明最近出现呕吐、腹泻的症状，医生建议他暂时不要吃富 含蛋白质和油脂的食物，则他应选择的早餐是（　D　） A. 火腿三明治和牛奶 B. 油条和豆浆 C. 奶油面包和酸奶 D. 馒头和稀饭 D 单元知识框架图 返回 目录 重点知识突破 3. “民以食为天，食以安为先。”下列有关说法正确的是 （　B　） A. 纤维素不能被人体吸收，因此不必食用富含纤维素的蔬菜 B. 蛋白质是人体所需的营养物质之一 C. 变质的油脂经加热也能提供能量，可大量食用 D. 奶茶具有良好的口感，可以代替饮用水长期饮用 B 单元知识框架图 返回 目录 重点知识突破 常见的化学材料 4. 腈纶即聚丙烯腈纤维，因其性能极似羊毛，有“人造羊毛” 之称。其特点在于弹性较好、保暖性好、强度高、耐晒性优 良，但是耐碱性较差。下列说法正确的是（　D　） A. 腈纶属于天然高分子材料 B. 清洗腈纶衣物可以用纯碱溶液 C. 腈纶的透气性、吸水性比羊毛好 D. 可通过灼烧闻气味鉴别腈纶与羊毛 D 单元知识框架图 返回 目录 重点知识突破 5. 材料是人类赖以生存发展的重要物质。下列材料分类正确的 是（　A　） A. 青铜属于金属材料 B. 蚕丝属于有机合成材料 C. 合成橡胶属于复合材料 D. 玻璃钢属于合成材料 A 单元知识框架图 返回 目录 重点知识突破 化学与能源利用 6. 党的二十大报告中指出，要推动绿色发展，促进人与自然和 谐共生。下列不．符．合．这一要求的是（　D　） A. 应用新技术、新工艺，减少和处理“三废”排放 B. 开发利用太阳能、风能等新能源替代化石燃料 C. 实行塑料制品回收再生、循环利用 D. 大力开采矿物资源，加快经济发展 D 单元知识框架图 返回 目录 重点知识突破 化学与环境保护 7. 下列物品中，属于可回收物的是（　B　） ①易拉罐　 ②塑料瓶　 ③果皮　 ④旧报纸　 ⑤过期药物　 ⑥玻璃瓶 A. ①③④ B. ①②④⑥ C. ②③④⑥ D. ①②④⑤⑥ B 单元知识框架图 返回 目录 重点知识突破 8. 随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设，垃 圾综合化分类及资源再生利用进入了新的阶段。下列对垃圾资 源再利用的建议中，正确的一项是（　C　） A. 金属可以直接利用 B. 有机物可再上餐桌 C. 可燃物可焚烧发电 D. 惰性物可彻底抛弃 C 单元知识框架图 返回 目录 重点知识突破 $