4.3渔舟唱晚(教学课件+素材)音乐人音版(北京)五年级上册

2025-10-27
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精品

资源信息

学段 小学
学科 音乐
教材版本 小学音乐人音版(五线谱)(北京)(2013)五年级上册
年级 五年级
章节 渔舟唱晚
类型 课件
知识点 听赏内容
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 203.63 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 🎶喜宝℃
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-27
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来源 学科网

内容正文:

null 第四单元 《渔舟唱晚》 人音版(北京)五年级上册 核心素养目标 审美感知​​:通过欣赏古筝独奏《渔舟唱晚》,能感知乐曲描绘的"夕阳渔船"音乐形象,体会江南水乡的意境美。能关注古筝独奏的音色特点,体会其表现水波荡漾的艺术效果。 艺术表现:能够跟着音乐模唱乐曲1的旋律,用声音表现音乐画面。能用语言描述乐曲所描绘的"夕阳渔船"画面,发展音乐想象力。​ 文化理解​​:知道《渔舟唱晚》是古曲,由娄树华编曲,了解其文化渊源。通过古筝独奏,认识民族乐器古筝及其音乐表现特点。 创意实践​:能将听觉感受转化为视觉形象,用语言描述音乐画面。能用专业术语描述旋律特点,发展音乐表达能力。 PART.01 乐曲导入 《渔舟唱晚》 演奏形式:古筝独奏 来源:古曲 编曲:娄树华 音乐形象:水乡晚景 画面赏析 插图分析:黄昏的水面 归航的渔船 摇曳的芦苇 "从画面中你听到了什么声音?" 文化背景 古曲介绍: 源自唐代王勃《滕王阁序》 "渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨" 江南水乡的文化意境 PART.02 乐曲欣赏 主题旋律 乐谱1欣赏: 悠扬的旋律线条 古筝的韵味特点 水波荡漾的韵律 画面联想 活动一:唱一唱乐曲1 用"啦"模唱主题 描述音乐画面 黄昏归舟的意境 乐谱2欣赏: 旋律的变化发展 情绪的层层推进 高潮的处理手法 旋律发展 特色技法 古筝演奏技巧: 刮奏(表现水波) 摇指(表现涟漪) 按音(表现韵味) PART.03 音乐分析 结构分析 三个乐段: 第一段:宁静的黄昏 第二段:欢快的渔歌 第三段:渐远的归舟 旋律特点 活动二: 体会乐曲2旋律特点 五声音阶的运用 旋律的起伏变化 节奏的自由舒展 音色体验 古筝音色: 高音区:清脆明亮 中音区:圆润柔和 低音区:浑厚深沉 ​意境营造 音乐与画面: 旋律→水波荡漾 节奏→船桨划动 音色→晚霞余晖 PART.04 艺术实践 诗词配乐 "渔舟唱晚"诗词朗诵: 选择匹配的乐段 朗诵与音乐的配合 意境的统一 ​水墨创作 "我心中的渔舟唱晚": 用水墨表现音乐 色彩与情绪的对应 构图与结构的呼应 身体律动 用动作表现音乐: 手臂如水波起伏 身体如小船摇曳 呼吸如晚风轻拂 创意展示 综合艺术表现:音乐聆听 诗词朗诵 水墨创作 身体律动 PART.05 总结延伸 知识梳理 重点总结: 古筝的音色特点 乐曲的结构特征 意境的营造手法 能力评价 三维评价: 音乐理解能力 艺术表现能力 创意实践能力 相关作品欣赏: 《高山流水》 音乐与自然 同学们,今天我们通过古筝名曲《渔舟唱晚》,一起走进了江南水乡的诗意画卷!大家在悠扬的旋律中感受到了夕阳映照的水波荡漾,通过唱一唱乐曲1体会了音乐的画面感,更在聆听乐曲2中发现了旋律的起伏变化。希望你们记住这首充满古韵的乐曲,让传统音乐的美妙旋律永远在心中回荡,用细腻的感受继续探索音乐的无穷魅力! 下课!让我们像晚归的渔舟一样,带着宁静愉悦的心情走出教室! 教师结语 下节课再见! 人音版(北京)五年级上册 183441.92 $渔舟唱晚是一首颇具古典风格的筝曲,乐曲描绘了夕阳映照万顷碧波、渔民悠然自得、渔船随波渐远的优美景象。这首乐曲是20世纪30年代以来在中国流传最广、影响最大的一首筝独奏曲。娄树华的渔舟唱晚是中国古筝艺术史上划时代的作品。它是用古曲归去来西为素材发展编创而成者,创作于1938年。1939年之际一经问世就开创了筝曲的新纪元。经过五十多年表演证明是一首受到中外音乐界公认的名峥曲,由山东省临清市金灼南大师将传统筝曲双板三环、套日流水一时编创成一曲,取名渔舟唱晚,成为一首著名的筝曲,广为流传。建国后,著名音乐家黎国荃先生根据同名争取,曾改编创作为小提琴曲,得以在全世界范围内广泛流传,吕思清、盛中国、于丽娜都曾倾情演绎。1984年,著名电子琴演奏大师普奇招将其改编,并用电子琴完美演奏。中央电视台选取其1分36秒至2分43秒作为天气预报的背景音乐,一直沿用至今。三十多年不变的背景音乐,成为14亿人最熟悉和喜爱的音乐创作背景,取自唐代诗人王勃滕王阁序中渔舟唱晚,响穷彭里治病的诗句。乐曲描绘了在晚霞辉映下渔人载歌而归的动人画面。乐曲开始以优美典雅、曲调舒缓的节奏,描绘出一幅夕阳映照万顷碧波的画面,接着以音乐的主题为材料,逐层递降,因为活泼而富有情趣。当它再次变化反复时,采用五声音阶的回旋环绕,一段优美的旋律层层下落。此旋律不但风格性很强,且十分优美动听,却有怅惋之趣。最后先低升后低降的旋律结合成一个循环圈,并加以多次反复,而且速度逐次加快,表现了心情喜悦的渔民悠然自得,片片白帆随波逐流、渔舟满载而归的情景。这首赋予诗情画意的筝曲曾被改编为高胡古筝二重奏及小提琴独奏曲。有关乐曲的由来众说纷纭,尚无定论。一种认为是30年代中期古筝家楼书画根据明清时期的古曲归去来加以改编而成的。另一说法是山东古筝家金灼南早年将家乡的民间传统曲双板等乐曲改编而成的。现广为流传的楼本,前半部分与经本同,后半部分为楼本所独有鉴赏评价。宇宙唱晚以歌唱性的旋律,形象地描绘了夕阳西下,晚霞斑斓,渔歌四起,渔夫满载丰收的喜悦欢乐情景,表现了作者对祖国美丽河山的赞美和热爱。乐曲的前半部分、第一段乐句与乐句基本上是上下对答的对仗式结构,给人结构规整之感。乐曲的后半部分第二、三段则运用地声地降的旋律和键词发展的速度、独立度变化,表现了百周进规的热烈情景。全曲大致可分为三段,第一段慢板,这是一段悠扬如歌、平稳流畅的抒情音乐段。配合左手的揉音等演奏技巧,音乐展示了优美的湖光山色、渐渐西沉的夕阳、缓缓移动的翻译、轻轻歌唱的渔民,给人以怅惋之意,抒发了作者内心的感受和对景色的赞赏。第二段音乐速度加快。这段旋律从前一段音乐发展而来,从全体来看,正音是旋律的中心音。进入第二段出现了清角音4,使旋律短暂离调转入下薯条,造成对比和变化。这段音乐形象的表现了渔夫荡桨归中,乘风破浪前进的欢乐情绪。第三段快板在旋律里的进行中,运用了一连串的异形模具和变奏手法,形象的刻画了放响声的雨声和浪花非常长。随着音乐的发展速度渐次加快,力度不断增强。家具突出运用了古筝特有的这种暗花叠韵的催板奏法,展现出渔舟近岸、渔歌飞扬的热烈景象。在高潮突然切入后,尾声缓缓流出,其音调是第二段一个越剧的紧缩,最后结束在公音上,出人意外又耐人寻味。关注我,了解更多古筝知识。 唱能成为所谓中国古筝第一曲,就是中国人每个人都有的山水情怀。它的取名取自于落霞与孤齐飞,秋水共长天一色。这个时候就要用古筝特有手法银。揉弦不能夸大,它必须非常旷远。因为古筝的右手撕弹,左手撕按的这种传统演奏方法,正是中国文人心中虚实浓淡、阴阳变化的具体体现。然后慢慢。就是唱起来了。他说那种歌唱性,然后在最后通过古筝的不断的刮奏和弹跳这种手法。这个就模仿那个划船的动作。越来越快。请来这古筝最擅长的。刚才我们田老师说的波光粼粼的像晚霞。就是倒影在水中摇曳那种状态,用古筝的这样的一个魔镜的手法表现的淋漓尽致。最后身段衡阳质朴的灯儿港的余音袅袅的。然后。落在。 nullnull古筝的表现力是十分丰富的,它还可以去有其他音色改变。比方我刚才在远山里边的模仿的这种东布拉、热阿普的。我觉得我来到女儿国了。他这种技术,你看包括底下。你都用上。对。都可以服用,太丰富了。像。这是泛油吗?你看它可以空灵的声音,对,很空灵,像边庆边钟敲出来天空的声音,包括大概。他可以随意去去展现叮叮咚咚咚的,像你看的古代的武侠片。竹林里面就开始就是刀光剑影。对还包括。这个是这真的。就是很像是吉他的声音了。吉他的一些技术。除了吉他他还能变成什么?像琵琶,像这种。真的像。对这种技术。

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