5.3 小数的性质-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步学案（青岛版五四制）

3　小数的性质 项目 内　　容 1.比较下面小数的大小。 0.6　　　0.60　　　0.600　　　0.60000 2.比较0.4分米和0.40分米,哪一个长? (1) 发现0.4分米=分米=4厘米;0.40分米=分米=40毫米=4厘米,所以0.4=0.40。 (2) 　　第一个正方形被平均分成(　　)份,阴影部分占其中的4份;第二个正方形被平均分成(　　)份,阴影部分占其中的40份。两个阴影部分的(　　)相同,所以0.4=0.40。 3.小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,这叫作小数的(　　)。 4.小数末尾添上“0”或去掉“0”,虽然大小相同,但是(　　)不同,(　　)不同。 5.把下列各数改写成三位小数。 0.37　　2.3100　　36　　79.01　　5.50 6.把下面的小数化简。 0.060　　8.50　　12.030　　7.000　　40.00 温馨 提示 知识准备:小数的意义,分数的意义。 学具准备:直尺。 答案： 1.都相等。　2.(1)　　(2)10　100　面积 3.性质　4.位数　意义 5.0.370　2.310　36.000　79.010　5.500 6.0.06　8.5　12.03　7　40 学科网（北京）股份有限公司 $