内容正文:
八年级上册《愚公移山》期末复习必考知识点梳理及同步检测
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《愚公移山》
1、 重点注释
1. 方:指面积。
2. 仞:古代长度单位,以七尺或八尺为一仞。
3. 河阳:黄河北岸。山的北面和江河的南面叫做阴,山的南面和江河的北面叫做阳。
4. 且:将近。
5. 惩:戒,这里是“苦于”的意思。
6. 迂:曲折、绕远。
7. 荷:扛。
8. 箕畚:用箕畚装土石。
9. 始龀:刚刚换牙,指七八岁。
10. 易:交换。11. 惠:同“慧”,聪明。
12. 彻:通。
13. 穷匮:穷尽。
14. 亡:通“无”,没有。
15. 厝:通“措”,放置。
16. 陇断:陇通“垄”,高地。断,隔绝。
通假字
1. 始一反焉:“反”通“返”,往返。
2. 甚矣,汝之不惠:“惠”通“慧”,聪明。
3. 河曲智叟亡以应:“亡”通“无”,没有。
4. 一厝朔东:“厝”通“措”,放置。
5. 无陇断焉:“陇”通“垄”,高地。
一词多义
1. 方:方七百里(面积);方其远出海门(当……时);方欲行(将要)。
2. 固:汝心之固,固不可彻(顽固);固国不以山溪之险(巩固);得鱼腹中书,固以怪之矣(本来);固若金汤(坚固)。
3. 穷:子子孙孙无穷匮也(穷尽);穷凶极恶(极端)。
二、重点句子译文
1. 北山愚公者,年且九十,面山而居。
译文:北山有位叫愚公的人,年纪将近九十岁,面对大山居住。
2. 惩山北之塞,出入之迂也。
译文:他苦于山区北边的阻塞,进出都要绕远路。
3. 吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
译文:我跟你们尽全力铲除险峻的大山,一直通向豫州南部,到达汉水南岸,好吗?
4. 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?
译文:凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?
5. 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
译文:于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人,凿石挖土,用箕畚把土石运到渤海边上。
6. 邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
译文:邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他。
7. 寒暑易节,始一反焉。
译文:冬夏换季,才能往返一次。
8. 甚矣,汝之不惠。
译文:你太不聪明了!
9. 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
译文:就凭你残余的岁月、剩下的力气还不能毁掉山上的一棵草,又能把泥土石头怎么样呢?
10. 汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
译文:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步,还不如寡妇和弱小的孩子。
11. 子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
译文:子子孙孙无穷无尽,但山不会增高加大,哪愁挖不平呢?
12. 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
译文:拿着蛇的山神听说了这件事,怕他不停地挖下去,向天帝报告了。
3、 主旨归纳
《愚公移山》通过愚公坚持不懈挖山,最终感动天帝而将山挪走的故事,表现了中国古代劳动人民的信心和毅力,说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理,同时也体现了人定胜天的思想以及在一定条件下事物之间的关系可以发生转化的哲理。
4、 内容赏析
1.愚公移山需克服的核心困难有哪些?
答案:①山规模极大(方七百里,高万仞);
②人力薄弱(年且九十的愚公+荷担者三夫+始龀遗男);
③运输艰难(工具简陋,往返需寒暑易节);
④外界质疑(妻的疑问、智叟的嘲讽)。
2.文中人物对移山的态度是什么?请用原文语句佐证并分析。
人物
文中句子
态度分析
1. 愚公之妻
以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石
理性质疑,非反对。疑问聚焦“移山能力”与“土石安置”,是基于现实的务实提醒,未否定移山目标,体现对愚公的关心。
2. 智叟
甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
嘲讽阻拦,目光短浅。用“不惠”“残年余力”“毁山之一毛”贬低愚公,只看眼前困难,否定人的主观能动性,是消极反对。
3. 邻人京城氏遗男
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
主动支持,积极参与。“跳往”体现孩童的热情与踊跃,无任何疑虑,侧面烘托移山行为的号召力与合理性。
4. 愚公家人(子孙)
杂然相许。
一致赞同,全力配合。“杂然相许”表明家人无反对意见,集体支持愚公决策,为移山提供了初始人力基础。
3. 愚公的人物形象特点是什么?
答案:①目光长远(知“子子孙孙无穷匮”);
②坚韧执着(年且九十仍带队叩石垦壤);
③务实理性(能回答“焉置土石”的疑问,非盲目蛮干)。
4. 天帝的人物形象作用是什么?
答案:①神力象征,认可愚公之“诚”,命人移山;
②承载古人“借外力圆理想”的愿望,烘托愚公精神的感染力。
5. 《愚公移山》的寓意是什么?
答案:①强调“坚持不懈”的力量,困难终能被战胜;
②肯定人的主观能动性,传递“人定胜天”的信念。
《愚公移山》同步基础知识过关检测
一、重点注释解释(每题2分,共10分)
1. 年且九十(且:______)
2. 惩山北之塞(惩:______)
3. 始龀(龀:______)
4. 曾不能损魁父之丘(曾:______)
5. 汝之不惠(惠:______)
二、重点句子翻译(每题4分,共20分)
1. 吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
2. 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
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3. 寒暑易节,始一反焉。
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4. 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
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5. 子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
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三、内容理解题(每题10分,共30分)
1. 愚公移山面临哪些核心困难?请结合原文简要概括。
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2. 愚公和智叟的形象有何鲜明对比?这一对比有何作用?
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3. 天帝最终帮助愚公移山,这一情节是否违背“人定胜天”的主旨?请简要分析。
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参考答案
一、重点注释解释
1. 且:将近
2. 惩:苦于
3. 龀:换牙(指七八岁)
4. 曾:用在否定词前,加强语气,可译为“连……都……”
5. 惠:同“慧”,聪明
二、重点句子翻译
1. 我和你们尽全力铲除险峻的大山,一直通向豫州南部,到达汉水南岸,好吗?
2. 于是(愚公)率领儿孙中能挑担子的三个人,凿石头、挖泥土,用箕畚把土石运到渤海边上。
3. 冬夏换季(一年时间),才能往返一次。
4. 就凭你残余的岁月、剩下的力气,连山上的一棵草都毁不了,又能把泥土石头怎么样呢?
5. 子子孙孙无穷无尽,可是山不会增高加大,(又)愁什么挖不平呢?
三、内容理解题
1. ①自然困难:山规模极大(“方七百里,高万仞”);②人力困难:愚公“年且九十”,仅“子孙荷担者三夫”+“始龀遗男”,人力单薄;③运输困难:工具简陋(箕畚),目的地远(渤海之尾),“寒暑易节,始一反焉”;④外界困难:智叟嘲讽、愚公之妻的现实疑问。
2. 对比:①愚公:目光长远(知“子子孙孙无穷匮”)、坚韧执着(带队移山)、大智若愚;②智叟:目光短浅(只看“残年余力”)、嘲讽阻拦(“笑而止之”)、小智自大。作用:通过对比,突出愚公精神的可贵,批判短视思维,深化“坚持不懈”的主题。
3. 不违背。天帝“感其诚”才出手相助,本质是对愚公“坚持不懈、务实实干”精神的认可,并非凭空赋予神力;这一情节既符合古代“借神力圆理想”的文化语境,也从侧面烘托愚公精神的感染力,进一步强化“人通过主观努力能打动外力、战胜困难”的内核,与“人定胜天”主旨一致。
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