内容正文:
天骄出品 必属精品
深圳天骄文化传播有公司
宝典训练
配套教学课件
高效课堂
课件使用说明
本课件需用office2010及以上版本打开,如果您的电脑是office2007及以下版本,可能会出现不可编辑的文档,建议您安装office2010及以上版本。
01
本课件显示比例为16:9,如您的电脑显示器分辨率为4:3,课件显示效果可能比较差,建议您将电脑显示器分辨率更改为16:9。
win 10:右击桌面--选择“显示设置”--点选要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。
win7、win8(8.1):右击桌面一-选择“屏幕分辨率”--选择要显示PPT的屏幕--设置该屏幕分辨率为16:9。
02
如果您在使用课件的时候,有问题可联系天骄文化售后客服,我们将竭诚为您服务。
03
目录、返回目录均设有超链接,点击即可跳转至相应的页面。
04
第47课时 中位数与箱线图(2)
第六章 数据的分析
目录
CONTENTS
1
A组 基础巩固
2
B组 能力提升
3
C组 拓展应用
1. 箱线图不能直接反映以下哪个统计量?( C )
A. 中位数 B. 四分位数
C. 平均数 D. 数据分布范围
C
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
2. 比较两组数据的箱线图时,若一个箱体明显更长,说明该组
数据( B )
A. 中位数更大 B. 离散程度更大
C. 有更多异常值 D. 数据量更多
3. 现有一组数据分别为:106,113,96,98,100,102,
104,111,则该组数据的下四分位数是 99 。
B
99
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
4. 中国空间站已全面建成并转入应用与发展阶段,中国载人月
球探测工程登月阶段任务已启动实施。为加强学生对我国航天
知识的了解,某学校开展了航天知识竞赛,其中8名学生的竞
赛成绩(单位:分)为:87,86,89,87,88,90,95,97,
求这组数据的上四分位数。
解:数据从小到大排列为:86,87,87,88,89,90,95,97,
则这组数据的上四分位数是第6个与第7个数的平均数,
即 =92.5(分)。
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
5. 如图是甲乙两地在某一个月中日平均气温的箱线图,从中可
以发现这个月的日平均气温值方差较大的是 甲地 (填“甲
地”或“乙地”)。
(第5题图)
甲地
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
6. 有一组被墨水污染的数据:4,17,7,14,★,★,★,
16,10,4,4,11。其箱线图如图所示。下列说法错误的是
( B )
A. 这组数据的下四分位数是4
B. 这组数据的中位数是10
C. 这组数据的上四位数是15
D. 被墨水污染的数据中一个数是3,一个数是18
(第6题图)
B
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
7. 某校开展了红色经典故事演讲比赛,其中8名同学的成绩
(单位:分)分别为85,81,82,86,82,83,92,89。求这
组数据的四分位数。
解:将8名同学的成绩按从小到大的顺序排列为:81,82,
82,83,85,86,89,92。
则这组数据的下四分位数是第2个与第3个数的平均数,
即 =82(分),
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
中位数是第4个与第5个数的平均数,即 =84(分),
上四分位数是第6个与第7个数的平均数,即 =87.5(分)。
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
8. 某校要从一个班级中选取10名同学组成礼仪队,根据八
(1)班、八(2)班、八(3)班和八(4)班选取的学生身高
(单位:cm),画出如图的箱线图。若要选取3个班的礼仪队
组成方阵,你认为选哪3个班比较好?请说明理由。
解:选八(1)班、八(2)班、
八(3)班比较好,因为这3个
班级礼仪队学生身高的四分位数
比较接近,而八(4)班礼仪队学
生身高相较于其他班级总体偏高。
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
9. 某生物学习小组为了研究一种药物对A,B两种植物的促进
生长作用,将两种植物各随机抽取5株进行研究,在喷洒药物
之前对所抽取的植物苗高进行了测量,汇总情况如下(单位:
cm):
A种植物的苗高:23,25,23,24,25;
B种植物的苗高:20,22,34,21,23。
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
(1)分别求出抽取的两种植物苗高的平均数和方差;
解:(1)A种植物:平均数为 = =24(cm),
方差为 = ×[(23-24)2+(25-24)2+(23-24)2+
(24-24)2+(25-24)2]=0.8,
B种植物:平均数为 = =24(cm),
方差为: = ×[(20-24)2+(22-24)2+(34-24)2+
(21-24)2+(23-24)2]=26;
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
(2)求抽取的两种植物苗高的四分位数,并画出箱线图;
解:(2)列表(单位:cm)如下:
最小值 m25 m50 m75 最大值
A种植物 23 23 24 25 25
B种植物 20 21 22 23 34
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
画箱线图如答图;
答图
答图
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
(3)你认为该药物对哪种植物的生长作用效果更稳定?请你
结合(1)(2)中所求的统计量说明理由。
解:(3)对A种植物的生长作用效果更稳定,理由如下:
A种植物苗高的方差小于B种植物,并且从箱线图来看,A种植
物苗高的波动比B种植物小,
所以对A种植物的生长作用效果更稳定。
A组 基础巩固
B组 能力提升
C组 拓展应用
返回
目录
本课件由深圳天骄文化出品,仅限教师教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有,
任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究!
谢谢观看
$