2.4 画 角-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步学案（青岛版）

该小学数学学案聚焦“画角”核心知识点，通过复习角的度数读取衔接画角方法，梳理用量角器“两重合”步骤及三角尺画特殊角的知识脉络，构建前后衔接的学习支架。 该学案突出实践操作，以“两重合”步骤强化几何直观与空间观念，借助三角尺画角渗透推理意识，通过画角练习培养动手能力与应用意识，配套预习提示与分层任务，助力学生循序渐进发展数学眼光与应用能力。

4　画　　角 项目 内　　容 1.读出下面每个角的度数。 (　　)　　(　　) 画指定度数的角的方法。 2.画一条射线,使量角器的中心和射线的端点(　　),0°刻度线和射线重合,对准量角器相应的刻度点一个点,把点和射线端点连接,然后标出角的度数。 3.30°、60°、90°、45°、75°、105°、135°、120°和150°的角用(　　)画比较方便。 4.通过预习,我知道了用量角器画指定角的度数,要做到“两重合”:量角器的中心与所画角的顶点重合,0°刻度线与所画角的一条边重合;还要看准度数,所画的边对应的0°刻度线在(　　)圈,看的就是(　　)刻度;所画的边对应的0°刻度线在(　　)圈,看的就是(　　)刻度。 5.我还有( )不明白。 6.画出下面各角。 60°　　　　　　　90°　　　　　　　　50° 温馨 提示 知识准备:量角器的使用方法。 学具准备:量角器。 参考答案： 1.70°　130°　2.重合　3.三角尺 4.内　内圈　外　外圈　5.略　6.略 学科网（北京）股份有限公司 $