3.9 探究秋叶的秘密（教学设计）科学苏教版一年级上册（新教材）

该小学科学教学设计聚焦“探究秋叶的秘密”，核心知识点包括秋天落叶树与常绿树的区别、树叶特征观察及变黄过程。通过播放“秋天五彩树叶”视频导入，引导学生回忆生活中树叶颜色与掉落情况，搭建从生活经验到科学探究的学习支架，聚焦树叶变化的问题。 特色亮点在于以探究实践和科学思维为核心，采用“观察-比较-记录”方法，如分组观察冬青卫矛叶与杨树叶，用“看形状、颜色”“摸光滑度、厚度”等指导，结合银杏叶变黄排序实践，培养对比归纳与逻辑能力。情境导入激发兴趣，落实态度责任，帮助学生养成细致观察习惯，教师教学环节清晰，可操作性强，提升课堂效率。

苏教版（2024年）科学一年级上册教学设计 课题 3.9 探究秋叶的秘密 课型 新授课 教学目标 科学观念：知道秋天部分树木叶子会变色掉落，部分保持常绿，了解不同树叶在形状、大小等方面的差异，认识秋叶变黄有不同过程。​ 科学思维：通过观察、比较树叶特征，培养对比与归纳思维，能对树叶变黄过程提出猜想，基于证据排序，提升初步逻辑能力。​ 探究实践：能运用“看”“摸”的方法观察树叶，记录特征，收集落叶探究变黄过程，掌握“观察 - 比较 - 记录”的基础探究方法。​ 态度责任：激发探索秋叶秘密的兴趣，养成爱护树木的习惯，感受秋天树叶的美，增强对自然现象的关注，培养细致观察的科学态度。 教学重难点 重点：认识秋天落叶树和常绿树，能用“看、摸”的方法观察树叶特征并记录，了解秋叶变黄有不同过程。 难点：能清晰对比不同树叶的特征差异，基于收集的落叶证据，对银杏树叶变黄过程正确排序，理解落叶与常绿的区别。 教学过程 环节一、情境导入 1.播放“秋天五彩树叶”视频，展示红、黄、绿等颜色的树叶，提问：秋天的树叶真美！大家觉得秋天树叶只有黄色一种颜色吗？​ 2.引导学生回忆：秋天上学路上，你见过哪些颜色的树叶？哪些树的叶子掉了，哪些还绿着？3.问题聚焦：秋天树叶有什么秘密？不同树叶有什么不一样？树叶变黄有规律吗？ 环节二、探究新知 1.秋天的落叶树与常绿树​ （1）交流分享，提问：,秋天，你周围哪些树的叶子会变色掉落？哪些树的叶子一直是绿色的？​ （2）分类梳理，根据学生回答，展示图片并总结：​ 落叶树：乌桕、黄连木、白杨树、梧桐、银杏、槐树、柳树、水杉（秋天叶子变色掉落）；常绿树：冬青卫矛、松树、云杉、兴安桧、圆柏（秋天叶子保持绿色）。​ （3）简单区分，讲解：落叶树秋天会换‘新衣服’（叶子变色掉落），常绿树叶子能一直保持绿色，冬天也不掉光。​ 2.观察比较树叶特征​ （1）观察方法指导：​ 看树叶：①看形状、大小、颜色、光泽；②先看正面，再看反面。 摸树叶：①摸正面和反面；②用两指轻捏，感受厚度。​ （2）分组观察实践：​ 分发冬青卫矛叶、杨树叶，学生分组观察，教师巡视指导：​ 看：冬青卫矛叶（小、长椭圆形、有光泽、绿色）；杨树叶（宽大、卵形、黄绿色）；摸：冬青卫矛叶（光滑、较厚）；杨树叶（略粗糙、较薄）。​ 记录结果：引导学生用简单符号或文字记录（如 “冬青叶：小、光、厚”）。​ （3）成果交流：邀请小组分享观察结果，对比两种树叶的不同，强化 “看、摸” 的观察方法。​ 3. 探究树叶变黄过程​ （1）提出猜想：展示变黄的银杏叶，提问：树叶是怎么变黄的？猜一猜有哪些可能？ （2）引导学生提出猜想：​ ① 整体慢慢变黄；② 从中间向边缘变黄；③ 从边缘向中间变黄；④ 从下向上变黄。（3）明确验证方法：讲解两种安全观察方法：​ ① 直接观察：观察树上的叶子，强调“不攀爬树木、不折断树枝”；​ ② 收集落叶：收集不同变黄程度的落叶，对比观察。​ 4.落叶排序实践：​ 根据你的证据，给银杏树叶的变黄过程排序。​ 环节三、巩固练习 一、选择题 1．下面的叶子中，银杏树叶是（ ）。 2．秋天到了，下面的（ ）的树叶不会变黄。 A．梧桐 B．松柏 C．银杏 3．下列树叶中冬天不变色的有（ ）。 2.判断题。 （1）银杏树叶是整片叶子一起变黄的。（ ） （2）观察树叶时，只能选择树上的叶子。( ) （3）所有的树叶都像银杏树叶这样变黄。( ) （4）银杏树树叶变黄是从中间向边缘变黄。( ) 环节四、总结评价 1.这节课你学会了什么？ 通过这节课的学习，我们能描述出常绿植物叶子与落叶植物叶子的不同，知道银杏树叶是怎样慢慢变黄的。 2.自我评价和小组互评。 板书设计 3.9探究秋叶的秘密​ 秋天的树：​ 落叶树：银杏、杨树、梧桐、柳树（叶子变色掉落）​ 常绿树：冬青卫矛、松树、圆柏（叶子保持绿色）​ 树叶观察方法：​ 看：形状、大小、颜色、光泽（正 + 反）​ 摸：光滑度、厚度（正 + 反）​ 树叶特征对比（示例）：​ ​树叶变黄：​ 猜想：整体黄、边缘→中间、中间→边缘等​ 验证：看树上叶子、收集落叶（爱护树木） 课后作业 观察校园里的植物，它们的变黄过程都像银杏那样吗? 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $