2.2.2 脊椎动物-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（人教版2024）

第二单元第二章 第三节脊推动物 水从鳃盖后缘排出体外。 (1)身体分为头、躯干和四肢。 学习目标 (2)身体背面绿色花纹，腹面白色，背 1.知道鱼的主要特征。 深腹浅，为保护色，适应水中生活。皮肤裸 2.知道鱼与人类生活的关系。 露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细 鳃丝 3.知道两栖动物和爬行动物的主要特 血管，能进行气体交换，辅助肺呼吸。 b.鱼鳃适应水中呼吸的特点 征 (3)视觉器官是眼，它的后面有鼓膜 鱼鳃鲜红，内含丰富的毛细血管，每一 4.知道两栖动物和爬行动物与人类生 可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸 片鳃由既多又细的鳃丝构成。在水中时鳃 活的关系。 时气体进出的通道。 丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在 5.知道鸟和哺乳动物的主要特征。 (4)前肢短小，可支撑身体；后肢发达， 水中呼吸。 6.知道鸟和哺乳动物与人类生活的关 适于跳跃，趾间有蹼，适于游泳 c.鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片 系 2.青蛙的生殖和发育 鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之 青蛙的生殖和发育都离不开水。幼体 空气干燥，使鱼室息死亡。 知识梳理 蝌蚪像鱼一样，有尾，用鳃呼吸，只能生活 ⑤鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍 在水中。发育成青蛙后生出四肢和肺，既可 一、多种多样的鱼 的协调作用游泳。 以在水中生活，也可以在陆地生活。 1.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类 背鳍：维特身体平衡，防止鱼体侧翻。 名师点拨 群，占脊椎动物种类的一半以上。 胸鳍：维持身体平衡，转换方向。 (1)青蛙适于水中生活的结构 2.多种多样的鱼 腹鳍：维持身体平衡，防止左右摇摆。 ①后肢趾间有蹼，适于游泳。 我国鱼的种类十分丰富。淡水鱼有著 尾鳍：控制前进的方向。 名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼） 臀鳍：功能与背鳍相似，维持身体平 ②皮肤裸露，能分泌黏液，可辅助呼 吸 和鲤鱼、鲫鱼等。海水鱼的种类比淡水鱼的 衡，防止鱼体侧翻。 ③头部呈三角形，可减少游泳时的阻 要丰富，著名的海水鱼有带鱼、鲳鱼、大黄 3.鱼的主要特征 力。 鱼、小黄鱼、噬人鲨（俗称大白鲨）等。 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃 二、鱼的主要特征 呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的 (2)青蛙适于陆地生活的结构 1.鱼能够在水中生活的两个特点：一是 协调作用游泳。 ①头部感觉器官发达，眼睛高高凸起， 能靠游动来获取食物和躲避敌害；二是能 名师点拨】 便于感知和观察外界变化。 通过鳃在水中呼吸。 不是所有叫鱼的动物都属于鱼 ②能用肺进行呼吸。 2.观察鲫鱼 桃花鱼（桃花水母），属于刺胞动物；鱿 ③后肢发达，适于跳跃。 (1)鱼的外部结构示意图 鱼（枪鸟贼）、章鱼，属于软体动物；娃娃鱼 3.其他两栖动物 侧线 (大鲵)，属于两栖动物；甲鱼（鳖）、鳄鱼，属 (1)蟾蜍：俗称癞蛤蟆，眼晴后面有一 .背鳍 于爬行动物；鲸鱼，属于哺乳动物 对大型的毒腺，所分泌的毒液能制成中药 三、鱼与人类生活的关系 蟾酥。 胸鳍 腹鳍 磬鳍 尾鳍 1.鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重 (2)大鲵：又叫娃娃鱼，终生有尾，现存 最大的两栖动物，是国家二级保护动物。 (2)鱼的结构和功能 要产业，千百万人以渔业为生，鱼不仅为人 类提供了富含蛋白质的食物，还深深融入 (3)螈：终生有尾，生活在清冷的静 ①鱼的身体分头部、躯干部和尾部三 了人类的文化。 水池沼里，有时也爬到陆地上来。 部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样 的体型有利于减少鱼在水中运动时遇到的 2.为了合理利用和保护鱼类资源，我国 4.两栖动物的主要特征：幼体生活在水 阻力 于1986年起施行《中华人民共和国渔业 中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也 ②体表覆有鳞片，其表面有滑滑的黏 法》（简称《渔业法》）。《渔业法》规定，国家 可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼 对渔业生产实行以养殖为主的方针。 吸 液，起保护身体和减小游泳时阻力的作用。 ③脊柱能支撑整个身体，脊柱两侧附 四、两柄动物 【名师点拨】 着有发达的肌肉，对运动起重要作用 1.观察蛙的形态特征 巧记两栖动物的主要特征 ④鱼用鳃呼吸 幼体生活在水中，长大可在陆地行； 眼睛 a.水从口流进，经过鳃丝时，溶解在水 鼓膜 幼体呼吸依靠鳃，长大由肺来完成； 前肢 里的氧就进人鳃丝中的毛细血管；而血液 肺的结构太简单，不能满足身体用： 后肢 里的二氧化碳就从毛细血管排到水中，随 皮肤湿润又裸露，交换气体来辅助。 五、爬行动物 包括危害林木的昆虫。 温作用。与鸟一样，哺乳动物可以维持恒定 1.观察蜥蜴的形态特征 七、鸟的主要特征 的体温，是恒温动物。 1.鸟适于飞行的特点 (2)生殖方式：绝大多数哺乳动物的生 (1)形态结构 殖方式都是胎生、哺乳，这种生殖方式提高 ①身体呈流线型，可减少飞行中遇到 了后代的成活率。 四肢 的阻力。体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有 (3)取食和消化：哺乳动物的牙齿分为 成排的大型羽毛。翼搏击空气，使鸟能高 门齿、犬齿和臼齿，牙齿分化既提高了哺乳 (1)身体分头、颈、躯干、四肢和尾 飞，或平稳滑翔。 动物摄取食物的能力，又增强了对食物的 头后面有颈，因此它的头可以灵活地 ②骨骼轻、薄，可减轻体重。胸骨上有 消化能力。 转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害； 龙骨突；胸肌发达，一端附着在龙骨突上， 四肢短小，贴地爬行。 另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行 (2)皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片， 动作。 既可以保护身体又能减少体内水分的蒸 (4)感觉：哺乳动物具有高度发达的神 ③鸟的视觉发达，有些鸟能在疾飞中 发 看清并捕食猎物。它们没有牙齿，用坚硬的 经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界 (3)肺发达，只靠肺的呼吸就能满足在 、 角质喙来啄取食物。 环境的变化，对环境的复杂多变及时作出 陆地上对氧气的需求。 (2)生理功能： 反应。 2.蜥蜴的生殖和发育 ①呼吸：鸟类每呼吸一次，气体两次经 3.哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎 蜥蜴为体内受精，将受精卵产在陆地 过肺，在肺中进行两次气体交换，这种特有 生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分 上，受精卵内养料较多并含有一定的水分， 的呼吸方式称为双重呼吸。气囊能辅助肺 化。 卵外有坚韧的卵壳保护，使卵能在陆地环 呼吸。 九、鸟、哺乳动物与人类生活的关系 境中发育成幼蜥。 1.鸟类与人类生活的关系 ②消化：消化能力强，食物经消化吸收 名师点拨】 后，残渣很快形成粪便排出。 (1)生物防治：猫头鹰等猛禽是鼠类的 爬行动物适于陆地生活的特点 ③循环：心肌发达，心跳频率高，体温 天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农林害虫。 (1)体表覆盖角质的鳞片或甲，可减少 高而恒定。 (2)食用：鸡、鸭、鹅等是人类食物中蛋 体内水分的蒸发。 2.鸟的主要特征：体温恒定；体表覆羽； 白质的重要来源。 (2)用肺呼吸。 (3)观赏：鸟具有很高的观赏价值。 前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼 (3)生殖和发育摆脱了对水环境的依 吸。 (4)维持生态平衡：鸟是生物圈的重要 赖。 名师点拨】 成员，是维持生态系统稳定的重要因素，是 3.爬行动物的主要特征 人类生存和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟，人 会飞的动物≠鸟 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸； (1)鸟不是动物类群中唯一会飞的类 人有责。 大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧 群：节肢动物中的昆虫和哺乳动物中的蝙 2.哺乳动物与人类生活的关系 的卵壳。 (1)可以食用：家畜是人类食物中动物 蝠也适于在空中飞行。 六、两柄动物、爬行动物与人类生活的 (2)鸟中也有不会飞的种类：鸵鸟、企 蛋白的重要来源。 关系 (2)野生动物在维持生态系统的稳定 鹅不具有飞行能力，但仍属于鸟。 1.牛蛙，作为水产品在我国被大量养 八，哺乳动物的主要特征 中起着重要的作用。 殖，但长逃逸或被非法放生到野外，对本地 1.常见的哺乳动物：兔、猫、狗、牛、羊 (3)导盲犬、警犬和军马等是人类得力 两栖类、鱼类等的生存造成严重威胁，是危 的助手。 等。 (4)鼠类猖厥会对农、林、牧业造成危 害严重的外来入侵物种。 (1)低等的哺乳动物有鸭嘴兽等。 害，有时还会传播疾病。 2.两栖动物是很多农田害虫的天敌，能 (2)可以飞的哺乳动物有蝙蝠。 十，恒温动物与变温动物 有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药 (3)水生的哺乳动物有鲸、海豚、海豹 等。 比较项目 恒温动物 对环境的污染。 变温动物 体温不会随环境温体温随环境温度 3毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。 2.观察哺乳动物的形态结构及生理特 特点 度的变化而政变 的变化而改变 4.人工养殖的鳖可以食用，整甲可以入： 征 鱼、两栖动物、爬 举例 鸟和哺乳动物 行动物等 药。 (1)体表：除了鲸等少数水生种类的体 体温恒定 增强了动物对环境的适应能力，扩大 5.避役俗称变色龙，能捕食昆虫，其中 毛退化以外，体表都被毛。体毛有很好的保 的意义 了动物的分布范围 温动物，所以它是爬行动物 答案：D 重难归纳 易错点2：误认为蛇是软体动物。 例3有位同学捉到一只青蛙，他将它 软体动物体内没有脊柱，是无脊椎动 1.鱼类适于水中生活的特点 放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观 (1)减小阻力：①身体呈流线型；②体 物。蛇体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊 察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死 表有鳞片；③体表分泌黏液。 椎动物。虽然蛇没有四肢，但是它体表覆盖 亡的原因是 有角质的鳞片，用肺呼吸，因此，蛇属于爬 (2)游泳：①动力由尾部和躯干部的左 A.无法呼吸到充足的氧气 行动物 右摆动提供；②鳍具有协调平衡的作用；③ B饥饿 侧线具有测定方向，感知水流的作用。 易错点3：误认为水陆两栖动物就是两 C.受到惊吓 栖动物。 (3)呼吸：用鳃呼吸，适于吸收水中的 D.水质有问题 能水陆两栖的动物不一定就是两栖动 氧气。 【解析】青蛙为两栖动物，成体既能在 物，如鹅、鸭属于鸟；龟、鳖、扬子鳄属于爬 2.两栖动物和爬行动物的区别 水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由 行动物。两栖动物幼体与成体的呼吸方式 分类 两栖动物 爬行动物 于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无 不同，幼体不能离开水，成体可水陆两栖。 幼体生活在水中，成体 鳞片、毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具 生活环 大多生活在陆地上，也 生活在陆地 境 有辅助呼吸的作用，把青蛙放在有较多水 可以在水中游泳 典例精析 的鱼缸中，水把其浸没，无法完成呼吸室息 体表覆 体表覆盖角质的 皮肤裸露，无覆盖物 盖物 鳞片或甲 例1下列是小琴观察鲫鱼的实验记 而死。 呼吸 幼体用鳃呼吸，成体用 录，错误的一项是 用肺呼吸 答案：A 器官 肺呼吸、皮肤辅助呼吸 A.身体呈流线型，左右侧扁 例4在距今2亿年前，恐龙是世界上 体内受精，在陆 生殖和在水中产卵，在水中受 地上产卵，有卵 B.体表覆盖鳞片，有黏液 最繁盛的陆生脊椎动物，其中剑龙因具有 发育 精，幼体在水中生活 壳保护 C.身体分为头、胸、腹三部分 大大的剑板以及尖尖的尾刺而得名。试推 结论：爬行动物比两栖动物复杂、高 D.依靠各种鳍的协调作用游泳 测剑龙不具备的特征是 等，更适于陆地生活。 【解析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼 A.用肺呼吸 3.鸟适于飞行的特征 吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温 B.卵生，且有卵壳 (1)减轻体重：①骨轻、薄而中空；②无 不恒定，身体呈流线型，有侧线。 C.皮肤辅助呼吸 齿、直肠短不储存粪便。 A、鱼类的身体左右侧扁，大多呈流线 D.体表有角质鳞片 (2)减小阻力：①身体呈流线型：②被 型，可减小游泳时的阻力，与水中生活相适 【解析】恐龙属于爬行动物，用肺呼吸， 应，A正确。 覆羽毛。 在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体表 (3)飞行器官：①翼；②胸肌发达，动力 B、大多数鱼的身体表面覆盖鳞片，还 覆盖角质的鳞片。皮肤辅助呼吸是两栖动 充足。 有黏液，起到保护和减少水的阻力的作用！ 物的特征，不是爬行动物的特征 B正确。 (4)呼吸：双重呼吸。 答案：C 4.鸟的气体交换是在肺肿进行的，气囊 C、鱼的身体分为头部、躯千部和尾部， 例5以下动物的器官或结构不具有气 暂时储存气体，辅助呼吸，不能进行气体交 C错误。 体交换功能的是 换。 D、鱼类终生生活在水中，鱼类靠尾部 A鲤鱼的鳃 和躯千部的摆动及鳍的协调作用游泳，D正 5.鸟与哺乳动物的异同点 B.青蛙的皮肤和肺 (1)鸟类体表覆羽，哺乳动物体表被 C.鸡的气囊 毛。鸟的羽毛和哺乳动物的体毛结构不 答案：C 例2鱼缸里饲养的金鱼如果数量过 D.鳄鱼的肺 同，所以体表覆羽是鸟类特有的特征，而体 多，鱼会出现频频浮头、甚至死亡的现象， 【解析】A鲫鱼生活在水中，鳃内密布毛 表被毛是哺乳动物特有的特征。 这是因为 细血管，用鳃呼吸，A不符合题意。 (2)鸟类和哺乳动物都属于恒温动物， A.食物缺乏 B.青蛙的肺结构简单，不发达。皮肤裸 它们都是心脏四腔，动脉血和静脉血不会 B水质被污染 露，且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细 混合。所以血液输送氧气的能力强，细胞 C相互攻击 血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸，B 产热能力也强 D.水中氧气不足 不特合题意。 C鸡的气囊不能进行气体交换，用于暂 易带混淆 【解析】鱼生活在水中，借助鳃吸收水 中的氧气，然而氧气在水中本身就溶解较 时储存气体，辅助呼吸，C符合题意。 易错点1：误认为海龟是两栖动物。 少，所以在鱼缸内饲养金鱼过多，就会造成 D鳄鱼属于爬行动物，肺的气体交换能 两栖动物最显著的特征是幼体在水中 氧气不足，出现金鱼频频“浮头”，甚至导致 力较强，只靠肺的呼吸，就能满足在陆地上 生活，用鳃呼吸；成体在陆上生活，用肺呼 死亡。因此，金鱼死亡的原因是氧气不足， 对氧气的需求，D不符合题意。 吸。海龟自生下来就是用肺呼吸，而且是变 :D符合题意，ABC不符合题意。 答案：C 脊椎动物 鱼、两栖动物和爬行动物 同步练习 知识点上：脊椎动物鱼 A新鲜的鱼鳃是暗红色的 14.蛇是爬行动物，它的体表覆盖的角 “、单项选择题 B新鲜的鱼鳃是鲜红色的 质细鳞的作用是 1.海马用鳃呼吸，用鳍协调运动，终身 C新鲜的鱼鳃是白色的 A形成与环境一致的保护色 生活在水中。据此判断海马属于 ( D.无法通过鱼鳃的颜色判断 B.可减少敌害攻击 A.鱼类 B.爬行类 二、综合题 C.可减少体内水分的蒸发 C.哺乳类 D.两栖类 9.如图是鱼鳃的示意图，据图回答问 D.保特恒定体温 2.池塘里养的鱼，有时成群地浮到水 15.青蛙和龟既可以在水中游泳，也可 面，不断地向外探头张口，这种现象叫“浮 以在陆地生活，但青蛙属于两栖动物，而龟 头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需要 属于爬行动物。下列关于其原因的叙述中 尽快采取的措施是 正确的是 A.向水中投喂食物 A.青蛙的肺比龟的肺发达 B.向水中输人空气 (1)鱼鳃的主要部分是11 B.青蛙的皮肤比龟的甲更容易保持水 C.给池塘的水加热 其上布满了许多 鳃的这种特 分 D.加冰块给水降温 点有利于鲫鱼完成气体交换。 C.青蛙的后肢比龟的后肢发达 3.“生物体结构与其功能相适应”是重 (2)鱼游泳时不停地吞水和吐水，这是 D.青蛙在水中产卵，幼体用鳃呼吸，而 要的生物学观念，下列有关鱼类适应水生 鱼在 鱼的口和鳃盖是 龟在陆地产卵，用肺呼吸 生活叙述错误的是 (填“同时”或“交替”)闭合的。 16.爬行动物比两栖动物更适应陆地生 A.身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有 (3)用吸管将一些红墨水滴在鱼口的 活的原因是 利于减少游泳时的阻力 前方，墨水进入鱼口后，将会从 ①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸 B身体两侧各有一条侧线，能够感知水 流出，流入的水和流出的水相比，流出的水 ③生殖和发育摆脱了对水的依赖④卵生， 流和测定方向 中 增多， 变少。 卵外有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露 C.用鳃呼吸，鳃丝密布毛细血管利于气 知识点■：脊稚动物害 A.①②③④ B.①2 体交换 两柄动物和爬行动物 C.①23 D.④⑤ D鳍是它的运动器官，游泳时的动力来 一、单项选择题 17蜥蜴、龟、蛇以及灭绝的恐龙，它们 自各种鳍的摆动 10.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处 的共同特点是 4.鱼离开水以后，很快就会死亡，原因 蛙”，下列有关青蛙的描述，错误的是 A.用肺呼吸，体表裸露 B.体内有脊柱，体表覆盖有鳞片或甲 A挣扎损伤 A.青蛙因为能在水中和陆地上生活，所 C.体温恒定，四肢短小 B.身体表面干燥 以是两栖动物 D.体内有脊柱，用鳃呼吸 C.鳃丝黏结无法获取氧气 B.青蛙身体一般呈绿色，有利于捕食和 二、综合题 D.侧线失去功能 躲避天敌 18观察下图并回答问题： 5.将鱼的某鳍捆绑，发现游泳速度明显 C.青蛙皮肤裸露且能分泌黏液，辅助肺 减慢，由此推断，捆绑的是它的 ( 呼吸 A.胸鳍 B.腹鳍 D.青蛙有一对鼻孔，是呼吸时气体的通 c.尾鳍 D.臀鳍 道 6.鱼类家族要举行趣味运动会。一早， 11.青蛙皮肤裸露，能分泌黏液，皮肤内 鲸鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、小丑鱼、墨鱼、鲨 密布毛细血管的主要意义是 鱼、鲤鱼、甲鱼、鲈鱼、鲍鱼便纷纷赶来。运 A保护体内水分不散失 动会组委会在赛前对报名选手进行了严格 B.减少游泳时水的阻力 图2 的资格审查。都具备参赛资格的是( C.有利于进行气体交换，辅助肺呼吸 (1)图1中属于两栖动物的是 A鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼、墨鱼、鲍鱼 D.适应水中生活，运动灵活 (填字母)，属于爬行动物的是 (填 B鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼、小丑鱼、墨鱼 12.一只青蛙一天能捕食的害虫多达 字母)。 C鲨鱼、鲫鱼、鲤鱼、甲鱼、鲍鱼 100余只，是当之无愧的“农田卫士”。关于 (2)大鲵皮肤裸露，生殖发育过程离不 D鲫鱼、鲨鱼、鲤鱼、鲈鱼、小丑鱼 青蛙，下列叙述不正确的是 开 ,蜥蜴的皮肤表面覆盖有 7为了更好地合理利用鱼类资源。下列 A眼睛后面有鼓膜，可感知声波 ,能减少体内水分的蒸发，卵的表 做法不正确的是 B.皮肤裸露，能分祕黏液 面有坚韧的郇壳。 A.不在禁渔期和禁渔区进行捕捞 C前肢发达，后肢短小，趾间有蹼 (3)图2中甲和乙分别为大鲵和蜥蜴 B.可以使用任意网目尺寸的网具进行 D.稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物 肺的结构示意图，由图2可知，与大鲵的肺 捕捞 的虫害 相比，蜥蜴肺的 数量多，大大 C坚特以养殖为主，积极发展渔业生产 13.对两栖动物中的“两栖”含义的理解 增加了气体交换的效率。而大鲵肺的结构 技术 最正确的是 简单，不能满足其对氧气的需求，还需要靠 D.不用禁渔工具进行捕捞，不能用炸 A.幼体、成体均可生活在水中和陆地 湿润的 辅助呼吸。综上所述 鱼、毒鱼、电鱼等方法捕鱼 B幼体生活在水中，成体生活在陆地， 两者相比，真正适应陆地环境的动物是 8.人们在市场挑选鱼时，总是不断地掀 也可生活在水中 开鱼的鳃盖，通过看鱼鳃的颜色来判断鱼 C.主要生活在水中，也可以生活在陆地 的新鲜程度，他们判断的依据是 D有时生活在水中，有时生活在陆地 脊椎动物 鸟和哺乳动物 同步练习 一、单项选择题 富含氧气的空气通过，从而提高了气体交 D.绝大多数哺乳动物的受精作用脱离 1.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作， 换的效率 了水的限制，在陆地上完成 其动力主要来自 9.把水中生活的鲸分类到哺乳动物的 二、综合题 A.胸肌 B.胸骨 主要依据是 16.请根据鸟的形态结构示意图回答下 C.毛 D.两翼 A.身体庞大 B.体内有脊柱 列问题： 2流行于我国藏族牧区的“骨笛”，是用 C.用肺呼吸 D胎生、哺乳 种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐 10.下列与哺乳动物提高后代成活率有 器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨 ,1 关的是 ( 外形 翼和羽毛 笛”的是 A.体表被毛 B.体内有膈 (1)鸟与飞行相适应的外部形态结构 A.草鱼 C.牙齿有分化 D.胎生、哺乳 特点有：身体呈 ,可减少飞行中 B.猪 11.下列属于哺乳动物和鸟类共同特征 空气的阻力。体表覆 ,前肢变成 C.牛蛙 的是 ( ,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 D.人工饲养的鸵鸟 A.体表被毛 B胎生、哺乳 (2)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部 3.下列关于鸟与人类的生活的关系叙 C.体温恒定 D.有肺和气囊 ,可减轻体重。胸骨上高耸的突 述错误的是 12.滇金丝猴是中国十大频危动物，繁 起L ,发达的 附着 A.捕食农业害虫 殖率很低，雌猴通常每三年产一仔。其特 其上，牵动两翼完成飞行动作。 B.为人类提供丰富的蛋白质 征不包括 ( (3)鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通 C.具有很高的观赏价值 A.体表被毛 B.神经系统发达 的 该结构可 D.对维持生态系统的稳定没有意义 C.牙齿分化 D.产仔率高 (4)鸟的体温不会随着环境温度的变 4.鸟的下列结构中与“鸟的全身都为飞 13.如图是人和两种动物的呼吸器官的 化而改变，是 (填“变温”或“恒 行而设计”含义不符的是 模式图，下列相关叙述错误的是 温”)动物。 A.后肢骨细长 B.胸肌发达 (5)鸟是生物圈的重要成员，是维持生 C.前肢变成翼 D体内有气囊 态系统稳定的重要因素，是人类生存和发 5.家鸽体内的气体交换场所是( 展的重要伙伴。请你写出一条爱鸟护鸟的 A肺 B.气囊 建议或措施： C.肺和气囊 D.气管 A.甲为蛙的肺，容量有限需要皮肤辅助 6.下列关于气囊作用的叙述错误的是 呼吸 17.在辽阔的草原上，羊群在吃草，牧羊 B.乙为人的肺，由细支气管分支和肺泡 犬时刻在周围担任警戒工作，防止狼群突 A.散热降温 组成 然袭击羊群。在远处的小土丘上，一只野兔 B.辅助呼吸 C.丙为鸟的肺和气囊，都可以进行气体 偷偷探出头，它开始外出准备吃草了。下列 C.减小内脏之间摩擦 交换 是甲、乙两类哺乳动物的牙齿组成模式图， D.增加身体比重 D甲、乙、丙三者结构与其生活环境相 请据图回答问题： 7.鸟在飞行中需要消耗大量能量。鸟类 适应 的下列特征中，与产能无关的是 ( ) 14.有关哺乳动物与人类关系的描述， A.心跳频率快 不正确的是 B.双重呼吸 A家畜是由野生动物驯养而来的，是人 类食物中动物蛋白的重要来源 (1)哺乳动物的牙齿有了分化，甲类动 C.骨骼轻、薄、坚固 D.食量大消化能力强 B.野生动物在维持生态系统的稳定中 物的牙齿有 乙类动物的牙齿 比甲类动物多了 牙齿的分化 8如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列 起着重要作用 说法正确的是 C骆驼是人类得力的助手 提高了哺乳动物获取和消化食物的能力。 D.鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害， (2)结合动物的食性判断，上述题干中 要彻底消灭它们 属于甲类动物的有 属于乙类 15,下列关于哺乳动物的叙述，错误的 动物的有 2 ( (3)哺乳动物的生殖方式是 A.②和③都能进行气体交换 A胎生、哺乳大大提高了幼仔的成活率 可以为胎儿提供有力的保障；雌性母体还 B.气体进入体内的途径是①②③ B.胎生提高了哺乳动物的产仔率 对幼崽进行 使后代在优越的 C.①是气管，②是肺，③是气囊 C.哺乳动物大脑和感觉器官高度发达， 营养条件下成长，这样的生殖发育方式提 D.家鸽不论是吸气还是呼气，肺内都有 对外界环境的适应能力强 高了后代的成活率。28.(1)细胞(2)a:收缩和舒张：d 3)c→ad4 30.(1)爬行(2)鳃：肺；皮肤(3)①养殖模式：数量； 参考答案 29.1) 绿体：化学能：糖类(2)保护(3)薄壁：输导： 1:1②显微镜③仿生态养殖 机械：分生：器官 微生物的分布 30.(1)纤毛(2)B(3)食物泡；净化污水 、单项选择题 1—8:DDBDA CCD ·单元综合测试 二、综合题 观察周边环境中的生物 一.单而洗择雨 1-5:DDCCB 9(1 对照(2)为培养的细菌和真菌的生长警殖 一、单项选择题 6-10:DACCD 11-15:BBADB 1-8:ABADD CAD 提供有机物(3)杀灭培养基和培养皿内原有的细菌和真 生物的特征 16-20.DDCCB 21-25:DDAAA 菌(4)单一变量(5)宿舍内的细菌最多 二、综合题 细 一、单项选择题 1-5.CCCDB 26.(1)暗：8细准焦螺旋(2)生理盐水；保持细胞原有 -10:AABBC 11-15:ABBCD 形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖玻 单项选择题 1-一8：ADDDD DCC 、综合题 27.(1)生长和分裂：形态：功能(2)结缔：感受刺激，产 二、综合题 16.(1)生 发育：营养：呼吸：能排出体内产生的废 、 生并传导神经冲动：D 9.(1)外部形态；螺旋菌(2)成形的细胞核；原核 物(2)对外界刺激作出反应：遗传和变异 28.(1)①细胞膜：叶绿体：光能：化学能(2)保护 (3)叶绿体：异养(4)分裂生殖：芽孢 (3)繁殖： (3)单(4)肌肉：器官 真菌 物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 29.(1)线粒体；呼吸作用：细胞液：①细胞壁(2)B:细 单项选择题 1-8:DDDCD CCB (3)生物的生 要营养(4)生物能生长、发育和繁殖 纱网既有保护作用，又能控制物质进 二、综合题 (5)生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生 01) (a)清水：(b)内表皮：(c) 侧：(d)碘液(2)① 9.(1)椭圆；液泡；出芽生殖(2)碘液；细胞核(3)白；2 的废物 细胞核：②右上 气生菌丝：1孢子；青绿(4)3营养菌丝 第一单元第一章综合测试 藻类、苔藓植物和蕨类植物 病毒 、单项选择题 1-5:BCACB 、单项选择题 5:CDACD ,单项选择题 1-8:DCACD ADB 6-10:DBDAC 11-15:ADDDB 6-10:BDADB 11-15:ADDBB 二、综合题 二，综合题 一综合题 9.(1)有无烟草花叶病毒；细菌和病毒；细菌(2)B;滤 16.(1)排出体内产生的废物(2)变异(3)对外界刺 16.(1)茎、叶④假根：输导组织(2)只有一层细胞； 去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 激作出反应(4)营养 (5)生1 和繁殖 背腹：空 度(3)孢子囊；温暖潮湿 3)植物：不能存活 ，因为烟草花叶 毒属于植物病毒，只 17.(1)观察目的：观察为 象：记录；结果(2)⑤ 17.(1)藻类：没有根 、叶的分化(2)苔藓：固着（固 寄生在植物细胞内(4)电子：蛋白质外壳：内部的遗传 18.(1)水草、荷、芦苇、蚪(2)细胞(3)生物的生活 定植株)(3)铁线蕨：输导组织(4)线粒体 物质；细胞结构 需要营养(4)不捕食青蛙；保护青蛙的栖息环境 于使用显微镜 种子植物 第二单元第三章综合测试 、单项选择题 1-5:ACCCB 一、单项选择题 1-5:DCDBA 一、单项选择题 1-5.CBDDC 6-10：BDDAD 11-15:BDCAD 6 10:ACDBC 11 15:DDCBA 10:ADDCD 11-15:BADCD 二、综合锁 1 20:BDCA 3 -25:CCBCD 16.(1)淀粉(2)胚(3)子叶：不乳 二、综合题 16.(1)镜、反光镜(2)40倍（或40x)(3)q (4)b 17.(1)胚芽(2)胚：胚乳(3)④ (4)单子叶：淀粉 26.(1)A:细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③：② (5)被子植物 (4)需要；导致肉汤腐败的细菌来自空气中的细菌 植物细胞 第二单元第一章综合测试 27.(1)成 1(2)独立；叶绿体；有机物 、单项选择题 1-8:CDCAA CBO 、单项选择题 1-5:CABDC 营养物6度壁年孢：泡 、综合题 6-10.CBBCC 11-15.DACDA 9.(1)②③①④：清水；碘液(2)①(3)没有绘制细胞 壁（多绘制了叶绿体） 16 20:DBBBD 21—25:CAABB 细，8)动物：蛋白质外壳；内部遗传物质（2)不能； 我复制) 动物细胞 综合题 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂：芽孢(3)孢子：出芽 4)蹈气：右图：图 26.(1)A(2)B:细胞：背腹两面(3)C:输导 、单项选择题 1-8:CDDAB CDD 27.(1)果皮和种皮：果实：器官：被子植物(2)②胚乳 30.(1)④⑤③①②(2)接种：细胞核(3)防止高温茶 - 综合题 (3)③胚：1 死酒曲粉末中的酵盘 (4)密封不严，杂菌感 9.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 28.(1)a(2)1胚乳：淀粉(3)9子叶：6789(4)种皮； 染（或器皿消毒不严或酒曲含杂菌等） 泡(4)气泡：② 胚；1胚乳 尝试对生物进行分类 细胞的生活 29.(1)新月藻；娱蚣草；花生(2)砷、汞：蕨类植物 、单项选择题 1-9:BBCCD ACCA 一、单项选择题 1-5:ABDBC (3)墙藓；输 (4)红豆 有果皮有 综合题 6-10:ADBCB 11-15:CBCCD 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 10.(1)形态结构(2)B;E;C(3)C(4)鳃 二、综合题 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 从种到界 16.(1)细胞膜(2)线粒体：叶绿体(3)细胞核：遗传信 期中测试 、单项选择题 -9.ADACD DCCB 息(4)细胞是生物体结构和功能的基本年 一.单可洗圣圆 1-5.ABBAC 、综合 17.(1)病毒(2)A:细胞核；DNA(3)线粒体：叶绿体； 10:CCBBA 11-15:CDDCA 10.(1) 字花：种子植物；双子叶植物；白菜：葱 液泡 6 20:CDDAA 21 -25:DDAAD (2)界门、纲、目、科、属、种；纲和目(3)花、果实和种子 一单元第二章综合测试 、综合题 第二单元第四章综合测试 、单项选择 -5:CDBDA 26.(1)能对外界刺激作出反应(2)能生长、发育和繁 、单项选择题 1-5:ABDDD 6—10:DBBDD 1-15:CBAAC 殖(3)营养(4)遗传：变异(5排体内生的废物 6 10:ACAAD 11 16-20:CAADA 21-25:BBDCD 27.(1)细胞膜： 质进出细胞(2)线粒体(3)组 16 20:ABCCA 21 、综合颗 织(4)生殖：营养(5)系 综合题 26.(1 薄而透明 (2)倍数较小：光 圈；反光镜 )④ 28.(1)田向梦：B:C(2)A(3)田句该：DNA:贵告言目 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃：流线型(4)刚毛：毛 物镜；玻片标本；擦镜纸(4)物镜；下(5)b;C;光线被挡住 29.(1)DCAB:清水(2)大(3)细胞核 (4)细胞膜；细 、 细血管 胞壁的保折 支特作用(5)叶绿体 27.(1)EABFDC(2)能产生 种子；种子外面有果皮 27.(1)甲；细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） (2)②细胞膜 0.(1)假根(2)孢子(3)强；一；苔薛(4)种子：裸子： 被(3)孢子；青霉有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细 3 4 叶绿 被子 核(4)蛋白质外壳和内部的遗传物质(5)体表有坚韧 28.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 无脊椎动物 的外骨骼，身体 (4)加叶绿体 、单项选择题 1-5.CCCAC 28.(1)爬行；角质的鳞片；肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 29.(1)克隆；北极狼；细胞核是北极狼提供的(2) 吻狭长”) 细胞质(3)有 的控制中心 6-10:CBDAA 11-15:CDDAB 0.(1)淀粉（或糖类）(2)叶绿体：光：化学(3)水分： 综合锁 无机物 16.(1)海葵；身体星辐射对称；体表有刺细胞；有口无 胞中%是整：：皮：生，哺乳(22：④3湘 (4)细脆 细胞分裂产生新细胞 2)软体(3)三 子蟹、口虾蛄：外骨骼(4)环节： 30.(1哺乳动物：犬齿(2)肺；气囊；身体呈流线型，可 身体分节 减少飞行中空气的阻力或体表覆羽，前肢变成翼（一条即 、单项选择题 1-5:BBBDC 6 17.(1)辐射；刺细胞(2)两侧（左右）；扁平(3)小肠： 可)(3)属名：种加词：门 10:CBACD 11-15:DDCD0 角质层(4)柔软；贝壳(5)头 单元综合测试 标台 脊椎动物 一伯 、单项选择题 1-5:ABDCC 16.(1)②①③：植物(2)染色体：相同(3)DNA:蛋白 、单项选择题 1-8:ABDCC DBB 6-10:BBADB 11-15:ABBA0 17.(1)乙：有细胞核：丙继续分裂：细胞核是细胞的控 综合题 16-20:ADCCB 21 -25:ABDCD 动物体的结层(4大：细胞膜 制中心(2)细胞膜：B(3)细胞核： 9.(1)鳃丝：毛细血管(2)呼吸：交替(3)鳃盖后缘：二 、综合颗 氧化碳：氧气 26.(1) 天女花(2)果皮(3)琼脂：苔藓植物：输导：空 单项选择 脊椎动物 -两柄动物和爬行动物 1-5:BDCDD 气污染程 6—10:ABBAD 11-15:CCCDC 、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 27.(1)b:c(2)①胚乳：d子叶(3)⑤外面有一层果皮： 二，综合 综合题 果实(4)不 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官；消化 18.(1)AB:CD(2 水；角质鳞片 (3)肺泡：皮肤；蜥蜴 28.(1)脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼；鳃；肺和皮肤 17.(1)分裂：数目增多 (2)生长：体积增 脊椎动 鸟和哺乳动物 (3)骨骼轻薄、长骨中空、有龙骨突等(4)胎生、哺乳；门 单项选择题 1-5:ADDAA 齿、臼齿和犬齿 (3)分化；细胞群：组织(4)相同(5)结缔：肌肉 29.(1)③肺：②气囊；①气管(2)双重呼吸(3)鳃 植物体的结构层次 一、单项选择题 1-8:ADBCC DCB 蝶省SDD 11-15:CDCDB (4)鳍 30.(1)蛋白质外壳和内部遗传物质；疫苗(2)分裂；酸 二、综合题 16.(1)流 浅型：羽：翼(2)中 骨突；胸肌(3)气囊： 9.()受精卵(2)分裂：分化(3)机械(4)器官(5)系 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类（合理即可） （或泡菜）(3)清霉（青霉菌）(4)甲；甲和丙：适宜的温 度 17.(1)门齿、臼齿：犬齿(2)羊、野兔：牧羊犬、狼 期末测试 单细胞生物 (3)胎生；哺乳 第二单元第二章综合测试 单项选择题 1- -5:DBCDB 一、单项选择题 1-8:CBABC ADC 6-—10:BCAAC 11-15:BACDB 二，综合 一、单项选择题 1-5:DABCA 20:DCCAB 21-25:ACCBD 9.(1)上：②表膜(2)食物泡(3)A侧草履虫游到B 6-10:DBDAB 11-15:CBDCD 16 综合题 侧：能；趋性(4)生理功能 16—20:CDBBD 21-25:DACCB 26.(1)碘液；生理盐水；维持细胞正常形态(2)e;a;细 第一单元第三章综合测试 综合题 胞核(3)C 单项选择题 1-5:DABBC 26.(1)呼吸(2)圆筒：体节；刚毛(3)氨、磷、钾；抗血 27.(1)阴湿(2)有真正的根，能吸收水分和无机盐（有 6-10:CDCBA 11-15:DABDD 栓 专 1织)(3)真正的根；导管(4)裸子；种子：红 16—20:ACDBA 21-25:CBDAD 27.(1)身体辐射对称，有口无肛门(2)软体(3)分节 综合题 (4)脊柱：无脊椎动物 28.(1B:A:2:细胞核(2)孢子：⑧（3)青毒素 26.1)受精卵(2)染色体：DNA:蛋白质：复制；染色体 28.(1)流线型：覆羽：翼：轻、薄：胸肌：龙骨突(2)气 29.(1)流线：翼（2)骨 胸肌(3)没有：肌胃 (贵传物质)(3)细胞分化：组织(4)器官 囊 (4)气囊：肺(5) 掌轻、薄、坚 27.(1)细胞(2细胞核：保护和分泌(3)花、果实、种 29.(1)游泳：鳃：鱼(2)鳞片；不恒定(3)被毛：保温 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 子：分生(4)细胞壁：系统：消化系统 (4)老虎和兔 白质；遗传物质(4)植物