第2单元第3章生物的分类和鉴别综合测试-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通(冀少版2024)

2025-11-12
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河北鸿硕教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版七年级上册
年级 七年级
章节 第三章 生物的分类和鉴别
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 河北鸿硕教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-27
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来源 学科网

内容正文:

D.图中包含植物种类最多的分类单位 第二单元第三章综合测武 是科 16.某同学给虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动 物进行了分类,你认为下列分类方法合理的 、单项选择题(本题共25小题,每小 8.下图是某同学做的生物分类图,其中 是 题1分,共25分) ①~④各代表一种生物。下列不能用该图分 A按有无脊柱分为虎、鹤、猴与蛇、螳螂 1.下图是某同学收集到的部分动物图 类的一组是 两类 片,请你根据体内有无脊柱将它们分为两类 生物 B按体温是否恒定分为虎猴与鹤、蛇 螳螂两类 有叶绿体 ]无叶绿体 C.按是胎生还是卵生分为虎、猴与蛇 有果实 无架实① 鹤、螳螂两类 D按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂 ① ③ ④ 有种子无种子 A.①③和②④ 两类 B.②③④和① ② 17.如图是部分蝶形花科植物分类图 C.①②和③④ D.①②④和③ 有叶无叶 解,据图判断错误的是 2.在动物分类中,猫和鹰同属于脊椎动 ③④ 物亚门;猫和马同属于哺乳纲;猫和狼同属 A.①海葵②侧柏③葫芦薛④苏铁 蝶形花科 于食肉目;猫和虎同属于猫科动物。那么和 B.①蘑菇②银杏③地钱④球藻 菜豆属 缸豆属 猫亲缘关系最近和最远的动物分别是 C.①青霉②油松③满江红④海带 D.①鲫鱼②水杉③桫椤④石花菜 菜豆绿豆赤小豆 A.狼、鹰 B.虎、鹰 9.小麦和水稻是粮食作物,菊花和牡丹 A. 是观赏植物,甘草和田七是药用植物。这是 三种植物中绿豆与赤小豆的亲缘关 C.马、虎 D.虎、狼 根据生物的什么特征来进行分类的( 系比较近 3小明在树枝上发现了一种瓢虫,根据 如图表解,可以将它归为 A.用途 B.形态结构 B.蝶形花科所包含的植物种类比豇豆 D.生活环境 属的少 C.生理功能 10.在以下分类单位中所包括的植物共 C.菜豆、绿豆、赤小豆属于同一个分类 同特征最多的是 等级 ( A科B.目 C.纲◆D.属 D.绿豆与赤小豆的共同特征比绿豆与 身体不分节.甲类 11.生物分类的基本单位是 菜豆的多 动物 体表无外骨骼.乙类 A.种B.目 C纲 D门 18.为了科学地将生物进行分类,弄清 身体分节 〔四对足丙类 楚生物之间的亲缘关系,科学家将生物划分 体表有外骨骼 12.猫与犬同属食肉目,猫与虎同属猫 三对足.丁类 科,下列说法正确的是 为不同等级的分类单位。以下说法正确的是 A.甲类 B.乙类 A.虎与犬的亲缘关系近 C.丙类 D.丁类 B.猫与虎的亲缘关系近 A.同种生物的共同特征最少 4.下列动物都属于脊椎动物的一组是 C猫与犬的共同特征多 B同界生物的亲缘关系是最近的 D.猫与虎的共同特征少 C.分类单位越小,包含的生物种类越 ①青蛙②沙蚕③蜥蜴④水蛭⑤丹顶 13.下图是分类等级示意图,以下理解 少,共同特征越多 鹤⑥蜗牛 正确的是 D.生物分类单位从小到大依次是界 A.②④⑥ B.①②③ 食肉目 门、纲、目、科、属、种 c.②35 D.①③⑤ 19.“杂交水稻之父”袁隆平和“中国小 猫科 犬科 麦远缘杂交之父”李振声的科研成果,大大 5.下列叙述中,正确的是 猫属豹属 犬属 提高了水稻和小麦产量。在分类学上,水稻 A.生物的分类等级主要有六个 猫虎编 狼狗 和小麦同科不同属,水稻和豌豆同门不同 B分类单位越大,生物的共同特征越多 A.猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关 纲。下列说法正确的是 C.同属的生物一定是同一物种 系近 A.上述分类叙述中,最小的分类单位是 D.同一物种的动物一定是同一属 B狼和狗的相似程度最低 “科” 6.生物分类需要明确的分类依据。若按 C猫和虎同属于猫科 B.水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的 有无种子作为分类依据,下述植物分类结果 D.虎和狗没有任何亲缘关系 近 正确的是 14.目前采用的生物分类系统主要有七 C.水稻与小麦的共同特征比与豌豆的 A.一类是松树和水稻,另一类是苔藓 个阶层,位于纲和科之间的阶层是 ( 多 和蕨类 A.种 B门 c.目 D.属 D小麦与豌豆之间没有共同特征 B.一类是松树和蕨类,另一类是苔藓 15.如图是部分桔梗目植物的分类图 解,下列说法正确的是 20.下列有关“种”的叙述,正确的是 和西瓜 ( ( C.一类是西瓜和苔藓,另一类是海带 桔梗目 A每一个物种只有一种生物 和蕨类 菊科 花柱草科 B.一个物种就是一个生物 D.- 一类是水稻和蕨类,另一类是海带 C.同种生物的亲缘关系最远 和松树 下田菊属斑鸠菊属花柱草属 D.同种生物的共同特征最少 7.科学的分类可以展示生物种类之间 21.对生物进行分类的主要目的不包括 的 下田菊斑鸠菊咸虾花花柱草 A.生存环境和生活习性 A图中最小的分类单位是属 A.了解生物的多样性 B.优势和劣势 B斑鸠菊和下田菊的共同特征最多 B.了解生物之间的亲缘关系 C亲缘关系和进化关系 C.咸虾花与斑鸠菊的亲缘关系比与花 C.了解生物之间的进化关系 D.基因组的差别和共同点 柱草的近 D.了解生物的有害和有益物种 22.“蒹葭苍苍,白露为霜”中的“蒹葭” 生物 能有效地防止体内水分蒸发;青蛙用 是芦苇,它是一种单子叶植物,以下植物与 呼吸,兼用 辅助呼 无细胞结构 其亲缘关系最近的是 有细胞结构 吸;兔和狗在生殖发育方面的突出特点是 A.肾蕨 B葫芦藓 能进行光合作用 不能进行光合作用 保证了它们比其他生物的后 C.花生 D.玉米 代有较高的成活率。 23.下图是五种动物的分类图解,图中 无种子有种子 动物 微生物 (2)请从下列选项中选出B、C类最恰 亲缘关系最近的两种动物是 当的分类依据:B类的分类依据是 体温恒定体温不恒定 ;C类的分类依据是 节肢动物门 2☐ 34 3☐6 昆虫纲 甲壳纲多足纲蛛形纲 ①有脊柱②终生用肺呼吸③体表被 蝗虫蜻蜓]虾☐蜈蚣幻蜘蛛 (1)将图甲中的生物进行分类,如图乙 覆甲或鳞片④体温不恒定⑤都在水中产 A.蜈蚣和虾 B.蜻蜓和蜈蚣 所示。图乙中①②③④⑤⑥对应图一中的 卵 C蝗虫和蜻蜓 D.蝗虫和蜈蚣 生物依次是 (填字母)。 (3)E组生物的共同特征是 24.下列是马在分类学上的一些等级名 (2)A与B相比,B更适应陆地环境的 称,请你将它们从大到小进行排列() 个重要原因是 ;B为被子植 (4)F组生物中的病毒没有 ①马科②马属③脊索动物门④奇蹄 物,被子植物分类的重要依据为 结构。 目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲 30.(8分)鱼缸造景是热带鱼饲养与种 A.②①63⑤④ (3)C是青霉,它通过 可以 植水草的基础上新兴起来的一项艺术。图 B.⑤36④2① C.③⑤④6②① D.③⑤6④①② 直接发育成新个体,它与乳酸菌在细胞结 一是在鱼缸造景中常使用的一些生物,某 校生物学兴趣小组的同学在学习完《多彩 25.生物检索表常用来鉴定生物的种 构上最大的区别是 (4)E和其他生物最主要的区别是它没 的生物世界》后,对其中的植物进行了分类 类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表” 如图二,并对其中的四种动物制作了分类 鉴定出下列动物中属于Y类动物的是 有细胞结构,由 检索表,如图三。请据图回答问题: 构成。 1a体外有皮毛,胎生……S类 (5)D属于节肢动物,其主要特征为 1b体外没有皮毛,卵生…2 2a体外没有羽毛,体温恒定…R类 28.(5分)检索表是生物分类和鉴定的 2b体外没有羽毛,体温不恒定…3 重要工具,生物检索表是根据生物一对或 3a表皮干燥,在陆地上产卵·Y类 猪鼻色 几对自身特征的区别,逐级排列编制而成。 图 3弘皮肤湿润,在水中产卵…4 最近,长江江豚“升格”为独立物种,它与白 A.兔子B.蜥蜴C.企鹅D.青蛙 鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀 D,金角 二、综合题(本题共5小题,每空1分, 物种。某同学根据图中动物的特征编制了 C.山椒藻 共35分) 如下检索表: A莫斯藻 26.(7分)下图是生物兴趣小组在学校 展示的部分动物图片,请根据所学知识帮 图二 不是B轮藻 助他们解决下列问题: 1无脊柱… 2 长江江豚 白鳍豚 中华鲟 扬子鳄 2身体不分节… 检索表: 1a有四肢…甲 2身体分节… ① ② ③④⑤⑥ b无四肢…2 有脊柱…3 蚯蚓金鱼青蛙鸽子家兔水螅鳄鱼 2a尾鳍竖立…乙 3用鳃呼吸…S (1)将上述动物①⑥分为一类,②③④ 2弘尾鳍水平 ……3 3用肺呼吸…T ⑤⑦分为一类,分类的依据是身体内有无 3a①…白鳍豚 图三 脊椎骨组成的 3b嘴短阔…长江江豚 (1)图一带有“藻”字的四种生物中,真 (2)上述动物中,与①亲缘关系最近的 (1)扬子鳄属于 动物,体 正属于藻类的是 (填字母)。 彩 (填序号),体温恒定的是 表覆盖 ,用 呼吸。 (2)诗句“苔花如米小,也学牡丹开”中 (填序号)。 (2)甲是 ,①处填写内容是 的植物“苔”与图中 (填字母)所 (3)②的呼吸器官是 ,且其 属类群相同,它对有毒气体十分敏感,可作 身体呈 有利于减少游泳时的 29.(8分)下图是根据生物的相似点和 为监测空气污染程度的指示植物。 阻力。 不同点进行分类的图示(例如,D类是以动 (3)C山椒藻学名叫槐叶萍,是一种漂 (4)①属于环节动物,身体呈圆筒形 物的体温基本恒定为依据进行分类的),请 浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展 由许多彼此相似的环状体节构成,通过 分析回答问题: 于水面上,茎细长,在沉水叶的基部着生孢 与肌肉配合完成运动,体壁密布 子。它属于孢子植物中的 植 ,利于进行气体交换。 物。 27.(7分)自然界中,生物的种类繁多, (4)D金鱼藻的花很小,是单性花。雌花 当遇到一种不知名的植物或动物时,可以 具有一枚雌蕊,雌蕊中含有长卵形的子房, 青蛙 根据动植物的形态特征,按检索表的顺序, 故而它属于植物中的 植物,该 植物类群与云杉最大的区别是该类群 逐一寻找该动植物所处的分类地位。分类 能让我们更好地了解生物,请据图回答下 (5)请据如表分析,沼虾在检索表中的 列问题: 蜜蜂家蚕涡虫 酵母菌 细菌 病毒 对应位置是 (填字母),T代表 的生物应该属于脊椎动物中的 类,S代表的生物的运动器官是 (1)蜜蜂的体表有坚韧的藻类 27.(1)成形细胞核:①DNA(2)独立:叶绿体:有机物 参考答案 、单项选择题 1- 9:CDACD ADCD (营养物质)(3)英膜;细胞壁:芽孢 二、综合题 28.(1)动物:蛋白质外壳:核酸(2)不能;复制(自我复 10.(1)水绵:衣藻(2)水绵是多细胞的;衣藻是单细胞 制) 的(3)简单:水中 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂:芽孢(3)孢子:出芽 显微镜的使用 植物 (4)氧气:有氧;无 一、单项选择题 1-5.ADBAD 30.(1)接种:培养基:以防杂菌对实验的干扰(2)真 、单项选择题 1-5:CBDDC 11-15:BADCC 6-10:DBBCA 11-15:BDCAD 菌;分裂生殖:孢子生殖(3)不作任何处理(4)第1组培养 6-10:BDDCD 二、综合题 二、综合题 皿出现菌落,第2组培养皿不出现菌落 16.(1)茎、叶:④假根;输导组织(2)大气污染监测 生物的分类 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍(或40×)(3)q(4)b (3)孢子囊:孢子 一、单项选择题 1—8:BDCAD CCB 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③:② 17.(1)根:输导组织(2)果皮;被子:种子;裸子 二、综合题 细胞的形态 期中测试 9.(1)形态结构(2)B;E;C(3)C(4)鳃 一、单项选择题 1—8:CBBBA ABC 一、单项选择题 1-5:DCBAC 生物的鉴别 二、综合题 -10:CCCBA 11-15:CDDCA 一、单项选择题 1-8:BCBDB DCB 9(1)B;趋性(2)2(3)限制草履虫的活动范围,减慢 16-20:CDDAA 21—25:DDBBC 二、综合题 它的运动速度,便于观察 胞的结构 、综合题 9.(1)扬子鳄:白鳍豚(2)中华鲟:鳃(3)长江江豚和白 一、单项选择题 26.(1)④细胞核(2)染色体;两个子细胞;细胞分化 鳍豚:胎生(4)前肢成鳍,后肢退化:鼻孔位于头J顶,边缘有 1 5:CCAAC 6-10:BCCDD 11-15:ABCDD (3)上皮:营养 瓣膜:体毛已经退化等 27.(1)细胞膜:控制物质进出细胞(2)线粒体(3)组织 第二单元第三章综合测试 16.(1)②3①④:清水:碘液(2)①(3)没有绘制细胞 (4)繁殖:营养(5)系统 一、单项选择题 1-5:ABDDD 壁(多绘制了叶绿体) 28.(1)细胞核;B;C(2)A(3)细胞核;DNA;遗传信息 6-10.ACAAD 11-15.ABCC0 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 29.(1)DCAB;清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜;细胞 20:CBCCA 21-25:DDCDB 泡(4)气泡;② 壁的保护和支持(5)叶绿体 、综合题 细胞的生命活动 30.(1)假根(2)孢子(3)强;一;苔薛(4)种子;裸子:被 26.(1)脊柱(2)⑥:④⑤(3)鳃;流线型(4)刚毛;毛 一、单项选择题 子 1-5:BBDBC 细血管 6-10:ADBCA 11-15:CBCCA 无脊椎动物 27.(1)EABFDC(2)能产生种子;种子外面有果皮包被 二、综合题 、单项选择题 1-5:ABCBC (3)孢子:青霉有成形的细胞核,乳酸菌没有成形的细胞核 16.(1)细胞膜(2)线粒体:叶绿体(3)细胞核:遗传信 610:BDAAD 11-15:BCDAB (4)蛋白质外壳和核酸(5)体表有坚韧的外骨骼,身体和附 息 、综合题 肢都分节 17.(1)A:细胞核:DNA(2)线粒体:叶绿体;液泡 16.(1)②:环状体节(2)①:环带(3)刚毛(4)温润的 28.(1)爬行:角质的鳞片:肺(2)扬子鳄:嘴狭长(或 第一单元第一章综合测试 体壁(5)把蚯蚓放回适合它生活的自然环境中 吻狭长”) 一、单项选择题 1-5:CDBDB 17.(1)头部:腹部(2)口器(3)三:后足(4)两(5)外 29.(1)外骨骼:肺;皮肤;胎生哺乳(2)②;④(3)细胞 6-10:DBBDD 11-15.CBBAC 骨骼:保护和支持内部的柔软器官;防止体内水分的蒸发 中有成形的细胞核(4)细胞 16 20:CAADA 2125:BBDC 脊椎动物 伍类 30.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子:种子外有果皮包被 二、综合题 单项选择题 1 -8:ABDCC DBB 5)R:爬行:鳍 26.(1)薄而透明(2)倍数较小:光圈;反光镜(3)④物 二、综合题 我国的珍稀动植物资源 镜;玻片标本;擦镜纸(4)物镜;下(5)b;C;光线被挡住 9.(1)鳃丝;毛细血管(2)呼吸;交替(3)鳃盖后缘 、单项选择题 1-8:BBBDA BAC 氧化碳:氧气 二、综合题 27.(1)甲:细胞壁、液泡、叶绿体(答对两个即可) 脊椎动物一两栖类和爬行类 9.(1)哺乳:肺(2)过度的渔业捕捞、水质污染(3)金丝 (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③加叶绿体 、单项选择题 10-17:ACCBC DAB 猴:朱鹦(4)不向水中乱扔垃圾等 (1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)染色 48 二、综合题 生物资源的保护 18.(1)AB:CD(2)水;角质鳞片(3)肺泡:皮肤:斯蜴 、单项选择题 1-8:AACAC ABD 29.(1)克隆;北极狼;细胞核是北极狼提供的(2)堆: 脊椎动物 一鸟类 综合题 细胞质(3)有无细胞核;细胞核是遗传的控制中心 单项选择题 1-8:ADDAA DCD 9.(1)无脊椎:恒定(2)自然保护区;就地保护 30.(3)氧气;表层;低:棉花纤维(4)单(5)多 二、综合题 外米物种入侵的防控 细胞的分裂 9.(1)流线型:羽:翼(2)中空:龙骨突:胸肌(3)气囊 一、单项选择题 1-7:DBBAD CD 一、单项选择题 1-7:BDCCD DD 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类 二、综合题 △甄 脊椎动物 一哺乳类 8.(1)生态平衡(2)扁平虫(或玫瑰蜗牛):环保,天敌 8.(1)细胞膜(2)细胞核:一样(3)较大;细胞膜 单项选择题 10-16:DDCDC DB 不会污染环境等;加强对观赏性植物、苗木、石材、板材的检 组织的形成 二、综合题 一、单项选择题 1-5:BDDAC 17.(1)1膈(2)3肺:4心脏;1:3:1(39 第二单元第四章综合测试 6-10:ACCAC 11-15:DCBBC 第二单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5.BDADC 、综合题 、单项选择题 -5:CABDB -10:ABBDC 11-15:DDBCB 16.(1)分裂;数目增多(2)生长:体积增大(3)分化;细 6-10.CDABB 11-15:CABDB 二、综合题 胞群:组织(4)①:相同(5)结缔:肌肉 16-20:DBDCD 21-25:CDDAC 16.(1)大熊猫(2)肺:爬行(3)恒温(4)掠夺性的狩猎 17.(1)细胞(2)分裂:24(3)分化:肌肉组织(4)细胞 、综合题 核 (5)脊椎动物(6)建立自然保护区 26.(1)AC:C:果皮(2)BD:D(3)B:输号 生物体 17.(1)调查法 27.(1)葫芦藓的假根能(或不能)吸收水分(2)对照 单项选择题 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 00 1-5:BCCDA 6 -10:CCABB 28.(1)环节;节肢(2)氧气(3)翅:足;刚毛 器官和系 29.(1)流线型:覆羽;翼:轻、薄:胸肌:龙骨突(2)气囊 单而先择斯 1-5:ADCAD 30.(1)鳃:鱼类(2)鳞片(3)被毛;保温(4)鳃:肺:皮 6-10:BDACD 11-15:ABDCD 肤:爬行(5)老虎和兔 (3)增加(4)就地;繁殖(5)哺乳;胎生:臼 二,综合锁 病毒 第二单元综合测试 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官:消化 一、单项选择题 1-5:CDCAC 、单项选择题 -5:ABDCC 17.(1)营养:繁殖(2)组织:器官:植物体;系统(3)分 6-10:CCDCA 11-15:ADBAB 6-10:BBADA 11-15.ABACA 生 二综合题 16-20:DCCAO 21—25:DCDAC 一单元第二章综合测试 16.(1)蛋白质:核酸(2)动物(3)细胞(4)活细胞 二、综合题 一、单项选择题 1-5.DA BBC 17.(1)有无烟草花叶病毒;细菌和病毒:细菌(2)B:滤 26.(1)天女花(2)果皮(3)琼脂;苔藓植物:输导;空气 6-10:CBCBA 11-15:DABCD 污染程度 16-20:ACDBA 21-25:CBDAD 去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒,病毒具有传染性 (3)植物:不能存活,因为烟草花物叶病毒属于植物病毒,只能 27.(1)人类对长江环境的破坏:过度捕捞(2)形态结 综合题 构:生理功能:哺乳:蕨类(3)积极宣传环境保护的重要性 26.(1)受精卵(2)复制:相同:相同:遗传物质(3)细胞 寄生在植物细胞内(4)电子:蛋白质外壳:核酸:细胞结构 和痢 提高公民的环境保护意识(对长江流域实行禁渔期政策,以 分化;组织(4)器官 、单项选择题 1—5:ADADB 保护日益减少的鱼类资源:防止周边企业向长江排污) 27.(1)细胞(2)细胞核;保护和分泌(3)花、果实、种 子:分生(4)细胞壁:系统:消化系统 6-10:ADCCA 11-15:DCCCD 28.(1)脊柱:B、C、D、E(2)外骨骼:勰:肺和皮肤(3)骨 骼轻薄、长骨中空 、有龙骨突等 (4)胎生、哺乳:门齿、臼齿 28.(1)细胞(2)a;收缩和舒张:d(3)ca→d→b 二、综合题 29.(1①:叶绿体;:化学能(2)营养(3)营养:输导:保 16.(1)外部形态:螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖:芽孢 29.(1)③肺:②气囊:①气管(2)双重吸(3)勰(4)鳍 护:分生:器官 17.(1)拟核;细胞膜;细胞壁;荚膜;细胞质(2)2细胞 30.(1)蛋白质外壳和核酸;疫苗(2)分裂:酸奶(或泡 菜)(3)青霉(青霉菌)(4)甲:甲和丙:适宜的温度 30.(1)分生(2)多能:全能(3)46(4)线粒体 膜(3)荚膜 期末测试 第一单元综合测试 真菌 一、单项选择题 1—5:BCDBB 单项选择题 -5:BDABD 一、单项选择题 1—5:DBBCC 1-15.DCDDA 6-10:CAABA 11-15:CDDD0 6-10.BBCCD 11-15.BBADB 610:CDDDD 16-20:ABAC0 21-25:BDBBD 16 21-25:DDADD 综合题 16.(1)椭圆;液泡;出芽生殖(2碘液;细胞核(3)白;2 、综合题 26.(1)暗;8细准焦螺旋(2)生理盐水;保持细胞原有 气生菌丝;1孢子 营养菌丝 26.(1)碘液;生理盐水;维持细胞正常形态(2)e;a:细 形态(3)cadb:4物镜(4)d:盖玻片 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 胞核(3)C 27.(1)生长和分裂;形态;功能(2)结缔;感受刺激,产 丝;孢子 27.(1)阴湿(2)有真正的根,能吸收水分和无机盐(有 生并传导神经冲动:D 第二单元第二章综合测试 专门的输导组织)(3)真正的根;输导组织(4)裸子:种子 28.(1)①细胞膜;叶绿体:光能:化学能(2)保护(3)单 一、单项选择题 5:DCDBA 红豆衫的种子裸露,文竹的种子有果皮包被 4)肌肉:器官 6-10.ACDBC 11-15:ADCBA 28.(1)B;A:②:细胞核(2)孢子:⑧(3)青霉素 29.(1)线粒体:呼吸作用:细胞液;①细胞壁(2)B:细 1 20:BDCAC 21- 25 CCBCD 29.(1)流线;翼(2)龙骨突;胸肌(3)没有(4)气囊: 纱网既有保护作用,又能控制物质进出 二、综合题 肺:双重呼吸(5)骨骼轻、薄、坚固或直肠很短等 30.(1)(a)清水;(b)内表皮;(c)一侧;(d)碘液(2)①细 26.(1)A;细菌(2)B(3)A瓶煮沸,B瓶不做处理 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 胞核;②右上 (4)需要;导致肉汤腐败的细菌来自空气中 白质:核酸(4)植物

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