1.3 问题解决-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学上册同步学案（西南大学版）

该小学数学学案聚焦分数乘法解决实际问题的核心知识点，通过孙悟空摘桃、汽车行驶路程等生活情境导入，衔接分数乘整数、分数乘分数的旧知，以确定单位“1”为学习支架，引导学生掌握求一个数的几分之几是多少的方法。 资料亮点在于情境化与层次化结合，借助现实问题培养学生用数学眼光观察生活的抽象能力，例题分析强化数学思维的运算能力与推理意识，习题涵盖基础计算与实际应用（如单位换算），助力学生用数学语言表达现实，提升模型意识与应用意识，适合课堂教学与巩固。

3　问 题 解 决 项目 内　　容 1.计算下面各题。 ×5=　　　　　　　 15×=　　　 　　　　×7= 2. 思考:西天取经路上,孙悟空摘回来24个桃子,猪八戒摘回来的桃子个数是孙悟空摘的。猪八戒摘了多少桃子? 3.例:汽车要行84千米,已经行了全程的。汽车已经行了多少千米? 分析与解答: 把全程看作单位“1”,已经行了全程的,就是把全程平均分为3份,求其中的2份是多少,可以计算为(　　　　),也可以用分数乘法计算,列式计算为(　　　　　　　)。 4.通过预习,我知道了:解决分数乘法的实际问题时,首先要确定以哪个量为标准,也就是以那个量为(　　　),求一个数的几分之几是多少,就用这个数乘(　　　　)。 5.计算下面各题。 ×=　　　　　　×=　　　　　　×=　　　　　　×= 6. 门高2米,小明的身高大约是门高的,小明的身高大约是多少厘米? 温馨 提示 知识准备:分数乘整数的计算,分数乘分数的计算,能解决简单的分数乘整数的实际问题。 参 考 答 案 1.　6　　2.24×=16(个) 3.略　4.单位“1”　几分之几 5.　2　　 6.2×=(米)　 ×100=150(厘米) 学科网（北京）股份有限公司 $