1.2 分数乘分数-【七彩课堂】2025-2026学年六年级数学上册同步学案（西南大学版）

该小学数学学案聚焦分数乘分数核心知识点，通过羊村试验田、拖拉机耕地等现实情境导入，以分数乘整数为知识准备，搭建旧知引新知的学习支架，引导学生逐步探究。 其特色在于情境化问题激发学习兴趣，结合校园铺草坪等实际应用，培养学生用数学眼光观察现实世界的能力，提升运算能力与模型意识，习题兼顾基础与应用，助力巩固知识与应用意识。

2　分数乘分数 项目 内　　容 1.计算下面各题。 ×5=　　　　　　　×6=　　　　　　　 100×= 2.思考:羊村里的试验田要试种新草,喜羊羊种植的面积是试验田的,懒羊羊种植的面积是喜羊羊种植面积的,懒羊羊种植的面积占这块试验田的几分之几? 3.例:拖拉机每时耕地公顷,时耕地多少公顷? 分析与解答: 每时耕地公顷,求时耕地的面积就是公顷的是多少,也就是求的是多少,用乘法计算,列式为(　　　 　)。 4.通过预习,我知道了:分数乘分数的意义是求(　　)的(　　　)是多少。 5.预习后我还知道:分数乘分数的计算方法,用(　　　)相乘的积作(　　),用(　　)相乘的积作分母。计算时,先(　　)再(　　)可以使计算简便。 6.计算下面各题。 ×=　　　　　　　　×=　　　　　　　　×= 7. 校园面积的是空地,空地的准备铺草坪,铺草坪的面积占校园面积的几分之几? 温馨 提示 知识准备:分数乘整数的计算。 参 考 答 案 1. 　　75　 2. ×= 3.×=(公顷) 4.这个分数　几分之几　 5.略 6.　　　7.×= 学科网（北京）股份有限公司 $