4.7 连加连减①（教学课件）数学沪教版一年级上册（新教材）

该小学数学课件（一年级上册·HJ版）聚焦“10以内数的连加”核心知识点，通过“知识链接”环节的分步加法（如2+3=5、5+1=6）搭建学习支架，引导学生从已有加法经验过渡到连加含义的理解，实现前后知识的自然衔接。 其亮点在于结合小鸟数量、花朵帽子等生活情境，培养学生用数学眼光观察现实世界，通过中间步骤引导（如2+3+1先算2+3=5）发展运算能力与数学思维，规范数学语言表达（如“2加3加1等于6”）。教学环节涵盖探究、练习、拓展，总结清晰，助力学生联系生活学数学，提升运算与表达能力，也为教师提供结构完整、重难点突出的教学支持。

4.7 连加连减① 小学数学·一年级（上）·HJ 能通过实际生活中连续发生的事情(行为)，理解连加连减的含义，会进行10以内数的连加连减计算。 能用数学语言描述生活中具有连加连减意义的情境，感知数学与生活的联系 熟练进行连加连减的计算。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 理解连加连减的含义，正确计算10以内数的连加连减. 正确计算10以内数的连加连减。 培养运算能力与逻辑思维能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 课前导入 Lead in 2+3=5 5+1=6 知识链接 Knowledge link 连加 学习任务一 2 + 3 + 1 连加 现在一共有多少只小鸟？ 探究新知 Presentation 7 5 2 + 3 + 1 6 = 连加 现在一共有多少只小鸟？ 探究新知 Presentation 8 2 + 3 + 1 = 6 读 作：2 加 3 加 1 等 于 6 。 连加 现在一共有多少只小鸟？ 探究新知 Presentation 9 练一练 学习任务二 7 10 5 10 探究新知 Presentation 2 4 2 8 3 2 3 8 探究新知 Presentation 10 9 8 7 8 8 探究新知 Presentation 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 3 7 4 9 6 8 9 10 达标练习 Practice 4 1 8 2 5 3 10 达标练习 Practice 达标练习 Practice 10 10 10 9 8 达标练习 Practice △ ○○○ ○○○○○ 3+1+5=9(人) 9 拓展延伸 Extension 4.7 连加连减① 知识总结 Summary 1.练习册P32、33. 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING null 8976.0 $