4.1 加法①（教学课件）数学沪教版一年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“加法的意义”核心知识点，涵盖算式各部分名称及10以内加法口算。通过“知识链接”环节引导学生看图描述内容，以生活情境为学习支架，衔接数数经验，帮助理解合并与加法的关联。 其亮点在于以白兔灰兔、长颈鹿等实际情境培养“数学眼光”，通过分与合、数数探究算理发展“运算能力”，借助交换加数位置实例渗透“推理意识”。教学从具体到抽象，总结清晰，助力学生直观理解加法意义，亦为教师提供重点突出的教学支持。

4.1 加法① 小学数学·一年级（上）·HJ 在实际情境中感悟并初步理解加法的意义，探索加法的算理，能说出加法算式各部分的名称。 2.通过数数、分与合的方法求得结果，能口算10以内数的加法。 初步感知交换两个加数的位置，其和不变。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 感悟并初步理解加法的意义，通过数数、分与合的方法求得结果。 理解加法的算理 培养运算能力与逻辑思维能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 课前导入 Lead in 说一说：图上有什么？ 知识链接 Knowledge link 加法(合并) 学习任务一 说一说，数一数，算一算。 探究新知 Presentation 和 加数 加数 白兔有4只， 灰兔有2只， 合在一起，共有几只？ 合并 加法 4 + 2 = 6 加号 等号 读作：4加2等于6 4只白兔 2只灰兔 一共有6只兔 求总数可以用加法来计算 探究新知 Presentation 和 加数 加数 合并 加法 4 + 2 = 6 加号 等号 求总数可以用加法来计算 2 + 4 = 6 探究新知 Presentation 练一练 学习任务二 6只小长颈鹿， 1只大长颈鹿， 合在一起， 一共有7只长颈鹿。 2个红苹果， 2个青苹果， 合在一起， 一共有4个苹果。 探究新知 Presentation 2 5 7 5 2 7 1 4 5 4 1 5 探究新知 Presentation 3 2 5 2 3 5 3 5 8 5 3 8 探究新知 Presentation 5 ○ ○○○○○ 6 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 5 6 1 6 2 7 9 7 2 9 5 3 8 3 5 8 2 3 5 3 2 5 达标练习 Practice 7 ○○○○○ ○○○○ 9 达标练习 Practice 合起来是多少？ 10 5 10 6 4 10 2 8 10 1 9 10 0 10 10 达标练习 Practice 按颜色分 2 6 8 6 2 8 按大小分 3 5 8 5 3 8 拓展延伸 Extension 4.1 加法① 合并 加法 求总数可以用加法来计算 知识总结 Summary 练习册：P23 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $